教資23年不允許非師范生考是謠言，官方也從來沒有流露出非師范生不能考教資的說法。

具有中華人民共和國國籍，或在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺(tái)居民;遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求的可以報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試。

非師范生入編概率大嗎

非師范生入編還是比較困難的，可報(bào)的崗位少，專業(yè)限制嚴(yán)格，但也并不是沒有可能，具體原因如下：

1、學(xué)歷要求高

整體上，教師群體的整體學(xué)歷越來越高。大部分城市地區(qū)幼兒園、小學(xué)教師崗位都要求師范生為大專以上學(xué)歷。但如果你是非師范生，那么學(xué)歷必須是本科或以上。而非師范生想要考重點(diǎn)中學(xué)教師崗位，有研究生學(xué)歷才比較穩(wěn)妥。

要提醒部分非師范生的是，網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育(函授)、自考的本科、研究生學(xué)歷，在編制考試內(nèi)大都是不被承認(rèn)的。編制考試對學(xué)歷的要求大部分是全日制。所以如果你要提升學(xué)歷，要注意你報(bào)考地區(qū)對學(xué)歷的要求具體是全日制還是國民教育系列。

2、可報(bào)崗位少

在學(xué)歷限制、專業(yè)限制的情況下，非師范生可以選擇的編制教師崗位就非常少了。非師范生也就不能和師范生一樣在眾多崗位中選擇自己最喜歡的崗位報(bào)考。而只能在屈指可數(shù)的崗位中，挑選自己也許勉強(qiáng)可以接受的。

3、專業(yè)限制嚴(yán)

教師編制崗位對專業(yè)要求明確，大都要求專業(yè)對口或者是相關(guān)專業(yè)。然而大部分非師范生的專業(yè)可能完全和這個(gè)學(xué)科沾不上邊。

非師范生考試教師的編制應(yīng)當(dāng)符合下列條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、員工年滿18周歲，35周歲以下，部分崗位的特殊年齡要求以《招聘崗位表》為準(zhǔn)。

3、遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，愿意從事教師職業(yè)，遵守教師職業(yè)道德，品行良好，具備基本的教育教學(xué)能力。

4、具有國家認(rèn)可的教育背景，符合招聘工作要求的大學(xué)畢業(yè)生。有關(guān)詳細(xì)信息，請參見職務(wù)招聘表。

5、具備正常履行職責(zé)的身心條件。

6、有能力滿足工作要求。

7、具備被招聘崗位所需的其他條件。

教資考試考幾個(gè)科目

初中教師筆試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

高中教師筆試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

中職文化課教師筆試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

中職專業(yè)課教師筆試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。

中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師筆試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。

教師資格證考試各題型的答題竅門

一、教師資格證單選題

1、內(nèi)容方面：大多考查重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問題。

2、命題方式：表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”。關(guān)于對一些“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行判別。

3、解題技巧：

填入法：把答案填入分析的方法

比較法：把答案進(jìn)行比較，比出最佳答案，有些可以通過直覺和常識(shí)判斷

排除法：把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考。

二、教師資格證簡答題

1、內(nèi)容方面：簡答題可能是闡述一種觀點(diǎn)，也可能是對某種理論做出解釋，還可能是提供系統(tǒng)證明。

2、解題技巧：回答要層次清楚、言簡意賅，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。

(1)對已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是怎樣”即可。

(2)要求突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”，則要注意操作的程序性。

三、教師資格證材料分析題

1、內(nèi)容方面：教師資格證考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。

2、命題方式：每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題，教師資格證綜合素質(zhì)主要是與教育觀、教師觀、學(xué)生觀、教師職業(yè)道德相關(guān)的內(nèi)容。

3、答題技巧：

(1)要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。

(2)要注意析題，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，確定教師資格證考試材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，抓重點(diǎn)，理思路，全面考慮問題。

(3)要針對問題直接作答，簡潔明了;

(4)要結(jié)合教師資格證考試中的案例的實(shí)際情況對理論進(jìn)行分析、說明。

四、教師資格證辨析題

1、內(nèi)容方面：辨析題一般是給出一個(gè)表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。

2、解題技巧：首先要判斷正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。

五、教師資格證論述題

1、內(nèi)容方面：分值較大，難度相對也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡答題區(qū)別開。

2、答題技巧：既要答出相應(yīng)的要點(diǎn)，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒有解釋論述不可能拿到高分。