1.ABCD

課后習題:

1.C

2.ABC

3.AB

4.BC

5.ABCD

6.ABCD

青年大學(xué)學(xué)習經(jīng)驗收獲

作為當代中國青年，要堅定夢想信念，培養(yǎng)優(yōu)秀技能，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，努力工作，錘煉高尚品格，這是我們青年的期望和要求。

要不斷學(xué)習、奮斗、奉獻，樹立正確的夢想信念，堅持自己的人生道路，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不懈努力。我參加了農(nóng)村活動和西北研究項目，親自了解農(nóng)村現(xiàn)狀，了解農(nóng)民的痛苦，與農(nóng)民一起生活，是與人民一起奮斗，與人民一起前進，與人民一起夢想，是不辜負期望，為農(nóng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工作的實施，為中國特色社會主義和全面建設(shè)小康社會貢獻自己的力量。

像我這樣的年輕人還有很多。我們在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中，努力學(xué)習、修德、明辨、務(wù)實。我們相信像我們這樣的年輕人會越來越多，只要我們在這里，中華民族的偉大復(fù)興就指日可待!

經(jīng)過青年學(xué)習，我受益匪淺，了解到中國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人們?nèi)找嬖鲩L的完美生活需求與發(fā)展不平衡和不充分之間的矛盾。鞏固“三去一減一補”成果，增強微觀主體活力，提升產(chǎn)業(yè)鏈水平，暢通國民經(jīng)濟循環(huán)。作為新時代的年輕人，作為新時代的年輕人，要認真學(xué)習時政知識，貫徹政治思想，為祖國的發(fā)展做出貢獻。

學(xué)習青年大學(xué)學(xué)習的意義

青年大學(xué)學(xué)習的意義在于幫助學(xué)生學(xué)習中國歷史，樹立正確的政治思想，實現(xiàn)中國的民族復(fù)興，從學(xué)習開始夢想，從實踐開始事業(yè)。

學(xué)習是青年實現(xiàn)夢想的“基石”。中國特色社會主義進入新時代，青年必須不斷學(xué)習，跟上時代的步伐，融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)。如果我們不能主動加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野和視野，我們就不能贏得主動、優(yōu)勢和未來。

首先，這是一種關(guān)鍵的學(xué)習方法。即從第一章到最后一章學(xué)習作業(yè)，明確每一章的重點，深入理解，反復(fù)記憶，達到整合的效果。

二是系統(tǒng)比較學(xué)習方法。是依次整理每章內(nèi)容的章節(jié)、節(jié)目、目的、條目和具體對應(yīng)的內(nèi)容知識，做到心中有全局。與同類章節(jié)(如特征、原則、性質(zhì)、分類等)相比，要明確本質(zhì)區(qū)別，加深理解，牢固記憶。

第三，是自問自答的驗效方法。也就是說，在大致掌握基本內(nèi)容、明確重點難點的基礎(chǔ)上，自己提問，或者根據(jù)書中已經(jīng)提出的測試問題，復(fù)制單獨列在紙上，自己回答，然后檢查測試理解和記憶掌握的程度。不會努力理解記憶，提高學(xué)習的針對性。

第四，是互相問答的方法。也就是說，當同事或親戚朋友一起學(xué)習時，在掌握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以采取A和B互相提問的方式，寫下錯誤的問題，然后學(xué)習。

5、這是一種順序復(fù)習方法。學(xué)習時間充裕、學(xué)習內(nèi)容基本掌握的自學(xué)者，可以離開書本，從頭到尾逐章復(fù)習記憶。你可以根據(jù)節(jié)目和目標整理內(nèi)容，然后努力學(xué)習無法整理的部分。由于順序概念的存在，大腦識別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強記憶理解，可以大大提高學(xué)習效果。

青年大學(xué)習的監(jiān)督學(xué)習情況

面向團干部分階段開展學(xué)習檢驗

圍繞學(xué)懂弄通做實的要求, 推動各級團組織采取線下考試、線上測試、隨機抽查等多種方式, 對團干部學(xué)習領(lǐng)會黨的精神情況進行檢驗, 將檢驗結(jié)果作為對各級團干部工作考核、選先樹優(yōu)的重要評價指標。團中央將精心設(shè)計測驗題目并建立題庫, 供各級團組織使用。

加強對“青年大學(xué)習”的督導(dǎo)考核

把開展“青年大學(xué)習”行動的成效作為對各級團組織考核評價的重中之重, 團中央將通過團干部述職評議、“走進青年、轉(zhuǎn)變作風、改進工作”、常態(tài)化下沉基層、集中專項督導(dǎo)、年度考核評價等多種方式, 對各省級團委工作情況進行經(jīng)常性督導(dǎo), 推動全團真正把這項工作落細落實、抓出成效。

青年大學(xué)習的研究學(xué)習情況

推動全團深入開展調(diào)查研究

堅持把理論學(xué)習與專題調(diào)研結(jié)合起來, 結(jié)合“走進青年、轉(zhuǎn)變作風、改進工作“ 常態(tài)化下沉基層冶“ 向基層服務(wù)對象報到冶“ 團干部直接聯(lián)系青年冶等機制, 推動各層級、各領(lǐng)域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發(fā)等開展調(diào)查研究, 結(jié)合實際撰寫學(xué)習心得、調(diào)研報告或者理論文章, 不斷提升學(xué)習成效。認真深入開展新時代青少年和共青團工作調(diào)研, 在此基礎(chǔ)上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作, 做好理論和工作準備。

著力提升全團理論研究水平

持續(xù)推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設(shè), 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優(yōu)化課題設(shè)置, 努力推出一批高質(zhì)量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發(fā)揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業(yè)青年聚焦擔當民族復(fù)興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網(wǎng)上話題討論、自媒體傳播、文化產(chǎn)品推廣等形式, 引導(dǎo)廣大青年結(jié)合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。