《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)比較好看，講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。大樹(shù)喜歡上一個(gè)小男孩，小男孩每天跑到大樹(shù)下玩耍、蕩秋千、捉迷藏。餓了吃果子，累了在樹(shù)蔭下休息。隨著時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，不再來(lái)了，大樹(shù)感到很孤獨(dú)。有一天，小男孩過(guò)來(lái)了，他需要錢，大樹(shù)沒(méi)有錢，就給了男孩所有的果子賣掉換成錢。又過(guò)了一段時(shí)間，男孩要蓋房子，大樹(shù)就把所有的樹(shù)枝給了他。又過(guò)了一些時(shí)間，男孩需要一條小船去遠(yuǎn)方，大樹(shù)就把樹(shù)干給了他做了一條船，他就坐小船到遠(yuǎn)方了。后來(lái)，很長(zhǎng)時(shí)間以后，他又來(lái)了。但是，他已經(jīng)老了，走不動(dòng)了，只能坐在大樹(shù)剩下的樹(shù)墩上休息。

看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得小男孩做的一點(diǎn)都不好。因?yàn)閻?ài)心樹(shù)給了這個(gè)小男孩所有的一切，滿足了他所有的愿望。但是，他只知道索取，卻沒(méi)有在大樹(shù)覺(jué)得孤獨(dú)時(shí)陪伴她、關(guān)心她，也沒(méi)有給大樹(shù)一點(diǎn)幫助和愛(ài)護(hù)。

假如我是《愛(ài)心樹(shù)》里的這個(gè)小男孩，我要用愛(ài)心照顧她、關(guān)心她，讓她長(zhǎng)的更結(jié)實(shí)、更茂盛。我會(huì)靠自己的辛勤勞動(dòng)和努力奮斗獲得自己想要的東西。我要向愛(ài)心樹(shù)學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助別人，不能向書(shū)里的小男孩那樣自私。同時(shí)，對(duì)那些關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，我們要懂得感恩和回報(bào)。

愛(ài)的主題作文篇2

爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，在我們成長(zhǎng)的道路上，有人教會(huì)我們做人的道理，有人帶領(lǐng)我們探索廣闊的知識(shí)海洋，有人陪伴我們一起歡笑、嬉鬧，讓我們品嘗到友誼的甘甜。

唐甄說(shuō)過(guò)：“學(xué)貴得師，亦貴得友?！庇羞@樣一個(gè)真實(shí)的故事：2012年的一天，佳木斯市第十九中學(xué)的張麗莉老師用手和身體推開(kāi)身邊的學(xué)生，讓他們躲過(guò)撞向校門口的大客車，自己卻被卷入車下。年輕、漂亮的張麗莉老師高位截肢，從此終身以輪椅為伴。

這樣的感動(dòng)也在我們身邊上演著。記得一次媽媽生病了，不能來(lái)接我放學(xué)，要等爸爸下班以后再來(lái)接我。想到只有我一個(gè)人在班里等待，我心里有些害怕?？墒且贿B好幾天，我們班的馬老師放學(xué)后還在批改作業(yè)。我心里奇怪：怎么這么巧，馬老師最近有這么多的工作嗎?”后來(lái)我才知道是馬老師聽(tīng)說(shuō)了我的情況，每天特意留下來(lái)陪我，直到爸爸來(lái)接我她才放心地離開(kāi)。

教我們數(shù)學(xué)的曾老師，顧不上家里兩歲的寶寶，每天為落后的同學(xué)補(bǔ)課到天黑;教英語(yǔ)的何老師為了調(diào)動(dòng)我們課堂上的積極性，精心地為每位同學(xué)錄下視頻……每次看到老師們忙碌的身影，我們心里感到無(wú)比溫暖，她們就像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們……

她們的聲音不再嘹亮，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋，可是她們對(duì)我們的愛(ài)卻從未改變。有多少老師因?yàn)槌Ｄ晷燎诠ぷ鳎忌狭思膊?，但仍忍著病痛?jiān)守在三尺講臺(tái)上。她們是用生命托起太陽(yáng)的人，用愛(ài)傳遞著她們的信念。

我們是一群幸運(yùn)的孩子，有老師的教誨、叮嚀，為我們的成長(zhǎng)引航;還有一群快樂(lè)的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。難過(guò)、哭泣時(shí)，同學(xué)會(huì)陪我們一起流淚;開(kāi)心時(shí)，同學(xué)會(huì)和我們放聲大笑。一支鉛筆、一塊橡皮、一個(gè)攙扶，讓友誼的種子種進(jìn)我們的心田，開(kāi)出最美麗的花朵。老師用白發(fā)告訴我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是沙漠綠洲，愛(ài)是生命之源。同學(xué)用彩虹糖告訴我們，愛(ài)是推心置腹，愛(ài)是無(wú)拘無(wú)束，愛(ài)是積極樂(lè)觀。

人生有跡，點(diǎn)滴相連。從童年到青年，從青年到中年，從中年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因?yàn)楹芏嗳撕芏嗍?，給了我們底蘊(yùn)，給了我們力量，在這一切之中有一種顏色叫做底色，有一種力量叫做支持。

同學(xué)們，讓我們?cè)诰幙棽噬珘?mèng)想的同時(shí)，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，謝謝您為我們點(diǎn)燃希望的火炬，謝謝您為我們插上飛翔的翅膀，謝謝您為我們指引人生的方向，您辛苦了!”同樣，我們也要對(duì)同學(xué)說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們的陪伴，讓成長(zhǎng)的歲月不再孤單。”

愛(ài)的主題作文篇3

“你打不贏我!”

“誰(shuí)說(shuō)的?”

“我說(shuō)的!”

“別把我當(dāng)病貓了!”

這就是我爸爸媽媽“打鬧”的溫馨場(chǎng)景，我在一旁逗得哈哈大笑。

我突然想到：為什么不把這溫馨的場(chǎng)面記錄下來(lái)呢?我急忙跑下床，拿了個(gè)照相機(jī)來(lái)，想給爸爸媽媽來(lái)張愛(ài)的合影。

我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我是小小攝影師，你們都要聽(tīng)我的!”

他們裝作很乖巧的樣子直點(diǎn)頭，差點(diǎn)又把我逗樂(lè)了。

我找了頂鴨舌帽戴在頭上，像位真正的攝影師一樣得意揚(yáng)揚(yáng)地命令爸爸媽媽：“爸爸媽媽，擺好POSE，我要照啰!”

爸爸媽媽對(duì)著鏡頭，裝作笑著，手都不知道放哪兒好，渾身不自然。我越看越怪，突然，我眼睛一亮，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我告訴你，爸爸趁你不注意的時(shí)候偷偷藏了私房錢!”

聽(tīng)了這話，媽媽頓時(shí)裝作火冒三丈，揪著爸爸的耳朵訓(xùn)斥道：“什么!竟敢偷藏私房錢，是不是沒(méi)把我放在眼里，你太過(guò)份了……”爸爸兩手抱拳，“委屈”地說(shuō)：“老婆，我真……真沒(méi)……沒(méi)有啊……我是……是…被冤枉的!”“咔嚓”一張溫馨的照片被我對(duì)搶拍下來(lái)了!我一邊哈哈大笑，一邊豎起大拇指說(shuō)：“爸爸媽媽，您們的演技太棒了!”

有了這個(gè)成功的開(kāi)始，后面拍照就容易多了。中間休息的時(shí)候，爸爸在剝橙子吃，他剝好了一個(gè)橙子后，很自然地遞給了媽媽，媽媽微笑著接過(guò)橙子，我看到這充滿愛(ài)的一幕，激動(dòng)地大叫一聲：“別動(dòng)!”然后迅速拿起相機(jī)“咔嚓”一聲，一張充滿愛(ài)的美麗畫(huà)面，又被我永久地記錄下來(lái)了。

后來(lái)，還拍了很多充滿了愛(ài)的美麗畫(huà)面，每一張都讓我“聞”到了濃濃的愛(ài)的味道?！奥?tīng)”到了許多幸福的笑聲!

愛(ài)的主題作文篇4

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是著名女作家夏洛帝·勃郎特的作品，這本書(shū)告訴了我們什么一個(gè)人的尊嚴(yán)，什么是一個(gè)人的愛(ài)，一個(gè)人的渴望、夢(mèng)想和追求：

簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡，被好心的舅舅收留。但當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)的舅舅死去了以后，她的舅媽和表哥、表姐就開(kāi)始對(duì)她冷淡、刻薄。她在母校畢業(yè)了以后，就到了羅切斯特先生的家當(dāng)家教。不久就和羅切斯特先生相愛(ài)，她不計(jì)較羅切斯特丑陋的外貌，貧窮的家境，而且在羅切斯特的面前也不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師，她認(rèn)為所有的人都是平等的。在簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特先生結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)才發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有一個(gè)妻子了，他的妻子患有嚴(yán)重的神經(jīng)病。于是，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特先生。后來(lái)，繼承了她舅舅的遺產(chǎn)，最讓她高興的還是找到了自己的親人。她的表哥覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)適合做一個(gè)宗教主義者的妻子，所以想與她結(jié)婚。但她認(rèn)為自己所愛(ài)的人并不是她的表哥而是羅切斯特先生，于是千里迢迢地去尋找羅切斯特先生。但是，羅切斯特已經(jīng)是一個(gè)雙目失明、殘廢的人了。她卻沒(méi)有介意，不顧一切的與他結(jié)婚，最后得到了真正的幸福。

我覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)蔑視財(cái)富、宗教、地位，她只對(duì)美好的事物有所追求，她認(rèn)為真正的幸福就是愛(ài)。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，給我留下了深刻的印象：“我雖然貧窮、低微、不美麗，但當(dāng)我的靈魂穿過(guò)墳?zāi)梗谏系壑?，我們是平等的?！?/p>

愛(ài)的主題作文篇5

愛(ài)心，是每個(gè)人都要有的!我們的身邊處處充滿著愛(ài)心，如馬路邊一位小同學(xué)摔倒了，我們可以去扶一下，或者有些同學(xué)有不會(huì)的題，我們可以去幫忙講解!

而我身邊也有一些關(guān)于愛(ài)心的例子……

我至今還記得，上一年秋天的第一次數(shù)學(xué)月考，那一天中午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)異常的多，雖然我們都不知道是怎么回事，但是我們已經(jīng)預(yù)感到下午一定會(huì)有事發(fā)生的，只是不知道是什么事?

果然，到了下午!班主任一早就來(lái)到了學(xué)校，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“今天上午，學(xué)校決定于，今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課進(jìn)行一次數(shù)學(xué)月考!聽(tīng)到這個(gè)消息，我尤如五雷轟頂般難受，雖然我勉強(qiáng)的笑了笑對(duì)同桌說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，考試只是對(duì)我們的一次鍛煉，只有考試了，才能知道我們到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)嘛!”雖然我嘴皮子是這么說(shuō)的，可是，我的心里卻想：倒霉，真倒霉，難怪今兒中午的數(shù)學(xué)作業(yè)那么多哪，算了，還是先檢查檢查尺子什么的帶齊沒(méi)吧，因?yàn)榫碜由峡隙〞?huì)有畫(huà)線鍛圖的題的。

我一邊想一邊檢查，卻突然發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶。于是，我開(kāi)始急忙地向同桌借尺子，可令我沒(méi)想到的是，他給我的竟是一陣無(wú)情地嘲笑，并把這件事散播給了別的同學(xué)，就這樣，一傳十十傳百的，沒(méi)一會(huì)兒工夫，全班一百多個(gè)同學(xué)都知道了這件事，有些同學(xué)同學(xué)丟給我的也是一陣?yán)淅涞爻靶?，而有些同學(xué)給我的卻是一陣暖暖的安慰，但她們也無(wú)可奈何，因?yàn)橐捕贾挥幸话殉咦?，但我也都能理解她們，因?yàn)檎l(shuí)沒(méi)事帶那么多的尺子呀!就在我最失心落魄的時(shí)候，突然，“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起，隨即，立即驚醒了沉醉于煩惱中的我，我猛地抬頭一看，竟然是王杰森把自己新買的尺子折成了兩半，那個(gè)曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò)，鄙視過(guò)，無(wú)視過(guò)的人，今天竟然在我最需要幫助的時(shí)候，幫助了我。我的心中涌起了一股暖流，我想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝，可是話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)了，我只好默默地看著他。很可惜，那一次月考沒(méi)有考到畫(huà)圖題，但是王杰森的舉動(dòng)，卻一直溫暖著我的心田!

通過(guò)以上例子，我相信大家都已經(jīng)知道了“愛(ài)心其實(shí)一直在我們的身邊”吧!也希望大家也都有愛(ài)心，這樣子生活中才能有更多有愛(ài)心的人!

愛(ài)的主題作文篇6

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏捷、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)自己祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。”

錢學(xué)森大家都熟悉。新中國(guó)成立后，錢學(xué)森為了給祖國(guó)和人民效力，決定回國(guó)。美國(guó)政府為了禁止他回國(guó)，竟對(duì)他進(jìn)行了殘酷的迫害。但是美國(guó)政府的迫害和拘禁都沒(méi)動(dòng)搖錢學(xué)森回國(guó)的決心。最后，美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾只好同意放行。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)，各方面都非常的落后。回國(guó)的途中，錢學(xué)森下定決心，一定要讓中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)人過(guò)上有尊嚴(yán)的生活，要為祖國(guó)獻(xiàn)出畢生的精力。他是這樣想，也是這樣做的.，為祖國(guó)航天事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

黃繼光和邱少云的事跡大家也都了解，他們是抗美援朝時(shí)的戰(zhàn)斗英雄。黃繼光為了減少隊(duì)友的傷亡用自己的胸口堵住機(jī)槍口，邱少云為了不暴露目標(biāo)被大火活活地?zé)?。他們都是為了祖?guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。用自己的生命換取了祖國(guó)的和平。

文天祥我們也都再熟悉不過(guò)了。文天祥臨刑前監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可以免一死，還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說(shuō)什么鬼話?！本瓦@樣文天祥面向南方慷慨就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

愛(ài)國(guó)其實(shí)就是“天下興亡，匹夫有責(zé)”;是在國(guó)家危難之際同國(guó)家共同生死的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)需要一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國(guó)。

愛(ài)的主題作文篇7

在今天早上，我讀了《愛(ài)心企鵝》第58——90頁(yè)，從這幾頁(yè)中，我知道了：

小企鵝塔明諾是一個(gè)聰明的企鵝，是它學(xué)人的叫聲把自己的同伴小老鼠給叫醒的。因?yàn)樾±鲜蠛ε氯祟?，而塔明諾正是利用了這一點(diǎn)，所以我覺(jué)得塔明諾很聰明。

在今后，我要學(xué)習(xí)塔明諾的聰明、智慧、樂(lè)于助人的精神。

愛(ài)的主題作文篇8

《愛(ài)的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說(shuō)，書(shū)中講了安利柯四年級(jí)在班里發(fā)生的故事，還有安利柯老師所念的每月故事，很適合小學(xué)生閱讀。

主人公安利柯的朋友很多，有的讓我敬佩，有的令我討厭，有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人，一次上課前，幾個(gè)同學(xué)戲弄克洛西，克洛西一時(shí)動(dòng)怒，抓住墨水瓶向他們?nèi)尤?，卻不料砸到了剛進(jìn)門的老師臉上，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，這時(shí)卡隆挺身而出為克洛西頂罪，老師知道事情的經(jīng)過(guò)后，對(duì)卡隆豎起了大拇指。卡隆還是耐利的保護(hù)者，耐利是安利柯同學(xué)中最弱小的一個(gè)，經(jīng)常受同學(xué)們的欺負(fù)。突然有一天，卡隆站出來(lái)，鄭重地說(shuō)：“欺負(fù)耐利的同學(xué)聽(tīng)著，如果你們誰(shuí)敢碰一下他，我就讓他好看!”有個(gè)同學(xué)不服氣，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)挨了卡隆一拳，他助人為樂(lè)、敢于承擔(dān)的良好品質(zhì)讓我非常喜歡。德羅西是書(shū)中的好學(xué)生，他與人為善，品學(xué)兼優(yōu)，不怕吃苦，是老師的小助手，更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣?？闪娴目寺逦?，家里貧窮依然學(xué)習(xí)用功，這種精神也值得我學(xué)習(xí)。

書(shū)里的每月故事我都非常喜歡讀，大多講的是孝心少年或愛(ài)國(guó)少年的故事，其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢，每天晚上12點(diǎn)都替父親抄寫信封掙錢，長(zhǎng)久下去，敘利奧睡眠不足，成績(jī)下降，不知情的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親知道真相后，才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，足足走了六千英里，才找到自己一年不見(jiàn)的母親。兩個(gè)故事都是在夸贊少年的孝心，如果我有這樣的品德，我想我的父母一定是最幸福的。

《愛(ài)的教育》里有許多品德高尚的人，每一位都值得我們學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)、守信、孝順、奉獻(xiàn)、保護(hù)弱小……具備這些品德才是最好的人。

愛(ài)的主題作文篇9

父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母親的愛(ài)如春天里柔和的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田;父親的愛(ài)如默默無(wú)聞的大山，從小到大一直呵護(hù)著我。

父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。記得有一天晚上，我和爸爸媽媽在街上散步。天空頓時(shí)雷電交加，緊接著傾盆大雨從天上“倒”下來(lái)，我們連忙跑回家?；丶液笪覀?cè)绫涣艹闪恕奥錅u”，換了衣服躺在床上，我就感到四肢無(wú)力、關(guān)昏腦漲。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁，便拿出體溫表給我量體溫?！?9.5度，不好”媽媽心急如焚。奶奶來(lái)勸說(shuō)“孩子他媽，他爸有事剛走，天這么晚了，外面的雨還一直下個(gè)不停，你的又車壞了，吃點(diǎn)藥會(huì)沒(méi)事的，明天早上再去醫(yī)院吧。”媽媽不聽(tīng)奶奶的勸阻，給我穿上雨衣，自己打著把傘背上我就往醫(yī)院趕。路上行人寥寥無(wú)幾，連車都沒(méi)有。媽媽背著我不停地對(duì)我說(shuō)：“兒子堅(jiān)持住房，一會(huì)就到醫(yī)院了……”

雨下地越來(lái)越大了，媽媽頂著風(fēng)迎著雨，拼命向前趕，終于到醫(yī)院了。媽媽一刻也沒(méi)閑著，為我掛號(hào)、拿藥……我隱隱約約地看到了媽媽身上全濕透了……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽扒在我的床邊睡著了。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，連忙給我端來(lái)一碗熬的很稠的米粥，一勺勺地喂我?？粗鴭寢屝绿淼陌装l(fā)和那深深的黑眼圈，我明白了一切，媽媽為了照顧生病的我又一夜沒(méi)睡。我心里酸酸的，頓時(shí)熱淚盈眶。

父母的愛(ài)讓我受益匪淺。我那優(yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)父母的辛苦與操勞;我那一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著父母的鼓勵(lì)與付出……

我愛(ài)爸爸、媽媽!

愛(ài)的主題作文篇10

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)一個(gè)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，有書(shū)陪伴的時(shí)光的確是最美好的。

圖書(shū)館，是愛(ài)書(shū)人的心靈港灣。一走進(jìn)圖書(shū)館，我的眼球就被各類圖書(shū)吸引。我暗喜，媽媽沒(méi)給我買的武俠小說(shuō)，現(xiàn)在也可以在這里暢快地看了。從孩童時(shí)期流連的漫畫(huà)區(qū)，到現(xiàn)在駐足的文學(xué)區(qū)，科學(xué)區(qū)，書(shū)架前留下了我的身影。假期，可以算得上圖書(shū)館的“旺季”吧：學(xué)生們捧著自己感興趣的小說(shuō)，禁不住地被書(shū)中的情節(jié)逗得暗自偷笑;青年人一邊讀書(shū)，一邊做著筆記;偶爾還有一些老年人，戴著老花眼鏡，聚精會(huì)神的看著手里的書(shū)報(bào)，還有幾個(gè)年幼的孩子，此時(shí)也似乎被這環(huán)境感染了，沒(méi)有吵鬧，靜靜地在一旁看著繪本……我也挑了一本喜歡的書(shū)在書(shū)桌前坐下，周圍如此安靜，只有翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的輕輕的沙沙聲。

書(shū)展，是又一個(gè)愛(ài)書(shū)人喜歡的地方。早已聽(tīng)聞書(shū)展人多，所以我們一行避開(kāi)早高峰，不到七點(diǎn)就趕上了地鐵。然而現(xiàn)場(chǎng)的火爆還是超過(guò)了我們的預(yù)期，光進(jìn)場(chǎng)就花了半個(gè)多小時(shí)。我不禁感嘆：愛(ài)讀書(shū)的人真不少啊!幾十個(gè)展區(qū)，個(gè)個(gè)人頭攢動(dòng)，我和同伴好不容易擠進(jìn)了我們喜歡的文史書(shū)區(qū)域，眼睛就挪不開(kāi)了。所有的疲憊此時(shí)一掃而空，隨便找個(gè)地方坐下就如饑似渴地看了起來(lái)。臨近中午，大人們催我們?nèi)コ燥?，我頭也不抬地?fù)]揮手說(shuō)：“不餓不餓!我吃了精神食糧，飽著呢!”下午，我們又在各個(gè)展區(qū)中瀏覽，尋找自己喜歡的書(shū)籍。直到時(shí)針指向了六點(diǎn)，我們才在大人的催促下，依依不舍地告別了書(shū)展，但是背包里滿載的好書(shū)，還是讓我們興奮不已，在回家的地鐵上，我和同伴討論著今天看的書(shū)，心里想著，真是不虛此行。

我喜歡讀書(shū)，書(shū)雖然沒(méi)有當(dāng)下的電子游戲那樣能給人一種感官的刺激，它卻有一種神奇的力量，它能讓人的心沉靜下來(lái)，打開(kāi)一扇你期待的門，通往你想去的地方。