她的肩膀可以與海平，亦可比山高。

我記得那天，中午就是因為午休應該休在哪個房間，我與媽媽發(fā)生矛盾。于是我很早便去了學校，坐在教學樓門口，看著秋風卷起落葉，樹上的葉子洋洋灑灑的落了一地金黃。不由得便覺得很委屈，眼淚一下子就涌進眼眶，左右望望發(fā)現(xiàn)沒人在，便放心的讓它一滴一滴，一串一串的無聲的滑落。

“柃丫頭，來這么早?”一道活力滿滿的聲音在我耳邊響起。心想這么歡樂的聲音一定是她了。果然一抬頭便看見一頭干練短發(fā)的她，正笑咪咪的問我。當她看清我的一瞬間，我看見她嘴角的笑容僵硬了一瞬間，可她沒有問我為什么哭，為什么坐在這，而是很隨意的坐在我身邊，那感覺就好像是認識多年的好朋友一起坐在公園的座椅上聊天一樣。本來因為哭成這樣被人發(fā)現(xiàn)而覺得很丟人的我，心底就驀然放松。

“從現(xiàn)在起，我就是你的樹洞啦!你要是想掉眼淚，我可以借給你我不算結(jié)實的肩膀靠靠，你要是想說，本樹洞就好好聽，要是不想說本樹洞就陪你坐會也不是不可以?！彼斐鍪郑吶嘀业念^發(fā)，邊看著我說。語氣很俏皮，卻又讓人一下子從心底到頭發(fā)絲都有被溫暖到。有點像站在海邊迎著海風那樣。我愣愣的看著她，她卻突然驚呼一聲，有點孩子氣得說道：“我的老天爺呀，衣服坐臟了，我不管你得給我洗干凈了?！蔽揖瓦@樣被她的可愛給逗笑了，心里的陰霾一下子被這宛如海風溫暖的她，吹得煙消云散。她也跟著我笑了，拿她那“不算結(jié)實的肩膀”撞了撞我，說道;“柃丫頭還是笑起來比較好看?！睆哪且院笏募绨?qū)τ谖襾碚f就像是海岸線陪伴海那樣不甚起眼，卻又不可或缺?？赏蝗挥幸惶欤募绨颍鹑缫蛔笊揭粯訉⑽易o在身后。

尋常的一天，我端著略顯滾燙的咖啡，走進辦公室，擰開蓋子晾晾，隨手放在隔壁老師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)杯子上的咖啡快要流到桌子上了，便俯下身準備去對面桌抽張紙，嘭，清脆的一聲響之后，屋子里便彌漫起了咖啡的味道，心下暗道一聲不好，低頭一看，果然咖啡撒了那老師一桌。

我一下變得慌張起來，手忙腳亂的打掃著現(xiàn)場。身后傳來了那位老師的略顯不滿的聲音，“怎么這么不小心?老師桌子上全擺的是重要資料。你這么一撒不就前功盡棄了嗎?”我是一個敏感的女孩子，想了想后果，竟是連抹布都拿不穩(wěn)了。嘴里只是一直道著歉。這時她依舊是那樣活力滿滿，精神百倍的走了進來。我連忙抬起了頭，卻又很快心虛的低了下去。那位老師說“你看你這丫頭撒了我一桌咖啡。一天天做啥事冒冒失失的，真是太不小心了。”她看了看我，站在了我前面對著那位老師說：“我現(xiàn)在就讓她給你擦干凈，東西能用就用，不能用我再給你打一份。”她的個頭不算高，但是本來那位老師頗顯不滿，讓我無地自容的眼神，便被她的肩膀擋得不見蹤影了。拉著我過去和那老師道了歉，便和我一起“打掃戰(zhàn)場”。

誰說她的肩膀不結(jié)實的，她的肩膀明明可以像大山那般庇護著我這個犯了錯就會懷疑自己的小樹苗。

她，我的班主任，是我的不可或缺，亦是庇護我的巍峨大山。是師生，卻勝似家人。

肩膀作文優(yōu)秀篇2

包子，知道嗎?昨天晚上看到了連兩個小女孩，我不禁想起了你，想起了我們分別的那個夜，你想我了嗎。

獨自漫步在這寂靜的夜，昏黃的燈光在搖曳，顯出一片斑駁，我閉上眼陶醉于這般祥和恬靜，一陣突兀的抽泣聲打破了這份享受，我輕皺眉頭，心里不免抱怨，用憤怒的目光循著聲音望去，再看見那副場景時心中有一角轟然塌陷——一個小女孩輕輕抽泣，還流下了兩條小鼻涕，被凍的紅彤彤的小鼻子吸著氣，大眼里滿是淚水，她旁邊的小女孩笨拙的用小手給她擦眼淚，然后把她的頭使勁按在自己肩膀上，兩個小孩抱成一團，暖暖的燈光披在她們身上。我只感覺心冰冷的外套頃刻化為烏有，空氣中彌漫著一種甜蜜的味道，眼眶忍不住濕潤，仿佛回到那個夜晚。

那個夜很冷，風肆意奔跑，我的心格外沉重，腦子一片混亂，我坐在長椅上，橘黃的燈光打在身上，我的眼迷茫的看著前方，企圖找到一絲希望，“拼命三娘，我來了?！睅е唤z苦澀的聲音響起，我回過頭，看著她扯出一個微笑，她坐在我旁邊，我們沉默著，周圍的空氣似乎不再流動，氣氛壓抑的可怕，我終于忍不住開口：“包子，你、什么時候走?！薄懊魈臁薄笆裁?那么快!”我忍不住驚叫起來，她胖胖的臉上閃現(xiàn)了一絲悲傷與無奈，我沉默了，我知道她母親的病很嚴重，刻不容緩，她必須明天走，我看著她想說點什么，卻只憋出幾個字：“我們還是朋友?！彼臏I猛然決堤，緊緊抱住我，不停呢喃：“舍不得，舍不得。”我的淚也躍出眼眶，兩個人就這樣緊緊抱著，昏黃的燈光下一顆顆友誼的淚滴閃爍著光芒。

包子，我想你了，我想再見見你，我不會再笑你胖，臉像個包子，我是你最好的朋友，是嗎?

包子，我想你了，我想再見見你，你兩年沒有來看我了，我不會再那么拼命，只顧學習不顧你的感受，我是你最好的朋友，是嗎?

包子，我想你了，想聽你再叫我“拼命三娘”，我不會再嫌你啰嗦，你不讓我吃垃圾食品，我不吃，我什么都聽你的，我會乖乖的，我是你最好的朋友，是嗎?

包子，記住我永遠是你最好的朋友，當你受傷茫然無措時，記得，我會給你一個肩膀。

肩膀作文優(yōu)秀篇3

肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒!

我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動突顯于那因他迷茫時習慣性摸禿了的頭。他習慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時他又會害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來。

他又是一個負責認真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經(jīng)過自己加工來為我們講學。我喜歡將作/業(yè)交給他改，即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸，但我依舊很開心。他會將我作業(yè)所有錯誤圈出，語法錯誤也在一旁旁注，對我的評價剛?cè)岵?。我十分感激他對我的教誨，我并不是那個學習最好的學生，也不是個乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。

畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學習后，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個個瘦的，以后多吃點知道嗎?太瘦不好，像我一樣壯點好!”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對我們很好，教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師!

在他的肩膀上，承載著我們的夢想。雖人人都有肩膀，但誰又如他們一般，用臂膀撐起祖國的花兒們!

肩膀作文優(yōu)秀篇4

再說梅花，除去他仰天大笑般漫漫飄香地開放，省略他剛強堅毅的性格，大自然還流給她另一個任務(wù)——迎春。

風愈來愈狂，不惜一切席卷而來，草為之凋黃，花為之謝芳，世界像抽干了水一樣，干涸、饑餓，人們早已躲在屋里，全身披著皮大衣，或裹著棉襖，只為羈絆，束縛地只露出兩只眼，神似木雞地望著窗外，神情也如風一般呼嘯，逐漸縹緲了;雪愈來愈烈，鵝毛般從天而降，來勢兇猛，上下一白，山、路、房，一切都被安靜的白肅殺了，壓、蓋、封、殺，迅捷地沖破人們的阻礙，蹂躪世界。一切生命因此受縛，而梅花卻在這個最艱難的時刻開放。

在風雪的舞堂里，梅花以默然燎原山崗、平原，火一樣紅，燃遍大江南北，重燃生的希望。依然風欺雪壓，梅的肩膀因此沉了不少，但她依然以微笑面對生活，不以鮮花的種子肆意侵犯大地，節(jié)操自守，不過不退，步步為營，與梅共舞，共抗嚴寒。

零下的氣溫已達到極限，梅趴在地上，聳著雙肩，扛起生的負擔。她光榮地唱著：“風筑我之魂，雪洗我之神!”人們相繼登高望遠，展望光明的前景。

春莊嚴步來，梅奄奄一息，多少天來只為信念與責任而活，看著使命的完成，笑卻融為抽泣，淚洙盡灑。她還想看看自己的勞動成果——春，畢竟這是她惟一的生命支柱。她張開雙眼，放眼世界。突然，一枝月季跳著蹦著，在她面前妖嬈地舞動，擠壓，欺侮。終于，梅驚叫了，隨后只是微微一笑，心里卻十分學沉重，壓倒，壓倒。她的雙肩雖然被風雪磨破了無數(shù)次，習慣了，又撐起了。可是這一次，她再也沒力氣了。她沒有問世間為什么，只是默默地為使命來，又為使命再次默默地走了罷。她雙肩“霹”地一響，自身也化為春風，飄撒在世間的每個角落。

她快樂地來，又快樂地去，我不知為其快樂或流淚，我的肩膀也豁達了不少!

肩膀作文優(yōu)秀篇5

好不容易熬到了放假，原本對假期十二分的熱情卻被剛結(jié)束的期中考試沖散得一干二凈。我有些麻木地擠出校門口的人山人海，獨自一人往不遠處的公園走去。

天色還早，爸爸也還沒下班。我并不著急回去，便在公園找了個安靜的地方坐下來看書?？赡X子里不斷浮現(xiàn)出的那道數(shù)學題和似乎偏題的作文讓我懊惱不已。無心看書，我就這樣呆呆地坐著，一陣銀鈴般的笑聲突然闖入耳中。

我不禁抬起頭，看見一對騎著自行車穿過花壇間的小路的年輕情侶。男孩在前面有些吃力地蹬著腳踏，兩邊的肩胛骨有節(jié)奏的上下聳動著;女孩斜坐在后座，紅紅的臉貼在男孩的后背。兩人開心地說笑著，搖搖晃晃地騎遠了。

我微微怔了一會，才發(fā)覺那情景是多么的似曾相識。我想起我剛上小學的時候，爸爸也是像這樣騎著家里破舊的自行車接我放學。

而我也像那個女孩一樣，喜歡把小臉貼在爸爸的后背。有時候覺得還不過癮，就索性站在后座上，抱緊爸爸，把下巴搭在爸爸的肩窩上。爸爸騎車時的肩膀有節(jié)奏的聳動著，我就像枕著一個按摩枕頭一樣，舒服愜意得要睡著。

我一直享受著這種舒服愜意的感覺，直到有一次我騎自行車帶我弟弟，他也像我那樣做時，我才知道那樣不僅讓騎車變得艱難，肩膀還被壓得生疼?？砂职謴膩頉]有提起過，也似乎并不介意。

那時，我們一路上有說有笑，甚至旁若無人地大聲唱著不成調(diào)的歌，無憂無慮，整個世界都是那么的美好。

我搖了搖頭，把漸遠的思緒拉了回來。還想什么呢?都過去這么久了。后來，爸爸的肩膀受了傷，斷了鎖骨，雖然幾個月后痊愈了，肩膀上卻留下了一道非常顯眼的疤;再后來，我學會了騎自行車，也就不需要爸爸的接送了。

而現(xiàn)在媽媽去了外地工作，留下爸爸一人一邊工作一邊照顧我。一切變化似乎都自然得順理成章。當時覺得生活顛覆得太過突然，現(xiàn)在我卻能如此平靜地回憶。

我知道我長大了，再也不會調(diào)皮胡鬧愛哭鼻子，也不會像小時候那樣喜歡把下巴搭在爸爸的肩膀上了，我跟爸爸之間甚至連話都少了許多。我有些悲哀和無奈地想，大概這就是成長吧。

在公園亂晃了會我就回家了。爸爸還沒回來，我有些不舒服，早早地上床睡了。朦朧中聽到爸爸回來的動靜，自己的房門似乎被輕輕地開了一下又關(guān)了起來。肚子開始隱隱作痛，我混混沌沌地就這么睡著了。

半夜，我被一陣疼痛絞醒，出了一身冷汗，不由自主地叫了聲“爸”。

爸爸急忙跑了進來，輕輕地把我扶起來，焦急地問：“怎么了?是不是胃病又犯了?”我疼得說不出話，只得點了點頭。爸爸倒來熱水，摟著我喂我吃了藥，然后把我的頭攏到他肩膀上，像媽媽哄小孩睡覺一樣輕輕拍著我的背。

時隔多年，我又一次靠在了爸爸的肩膀上。爸爸的肩膀依舊溫暖，卻不似從前那般寬厚有力。

爸爸真的老了，肩瘦了，腰彎了，白發(fā)多了，連聲音都沙啞了。臉靠在爸爸的肩膀上，我甚至感覺得到爸爸肩膀上那道傷疤的痕跡。

我這才意識到，媽媽不在身邊，爸爸一邊工作一邊照顧我的辛苦。原來，我與爸爸的感情從未淡過，此時此刻，我依然是那個愛靠在爸爸肩膀上的小孩。

第二天清晨，我朦朧醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然趴在我的床邊睡著了。明媚的陽光透過窗溫柔地落在爸爸身上，纖細的塵埃在空氣里跳躍，房間里氤氳著溫暖。

我潸然淚下，感到前所未有的辛福，正如《花田半畝》中的那句“萬物美好，我在中央”。

肩膀作文優(yōu)秀篇6

父親，永遠是嚴厲的代名詞，但他的嚴遠遠不止對我們品德的熏陶，它是愛的體現(xiàn)，足以與母愛相媲美!

當我們而是嗷嗷待哺時，誰說只有母親能夠使我們喜笑顏開，父親會借給我們那溫暖、寬厚的肩膀，這時的父親早已沉浸在愛的氛圍中，什麼“將孩子好好教育成人，嚴加管教”早已拋之腦后，他眼角的皺紋便夾帶愛的喜悅。

當我們步入少年時期時，對社會的不了解而懵懂時，總愛與父親談心，因為那是幼小的心靈總以為父親無所不知，父親便會以他那寬厚的肩膀詮釋一切，如此莊重，他所說的每一句話正如泰山壓頂，重重地壓在我的心上，這時的母親也只是關(guān)愛的代名詞罷了!

當我們走近成長的高潮時期——青春期時，與父親的接觸愈來愈少，直至屈指可數(shù)時，我們應該自問，是否忽略了父親對我們的愛，青春期的叛逆期時會誤解父親，遇到問題也只會冷落了父親，他也只是在一旁默默地，深怕會打破“久違”的寂靜。但委屈時，父親會第一時間迎上來化解我們內(nèi)心深處的傷痛，甚至毫不吝嗇地將它那寬厚的肩膀擋在我們前面。

甚至到后來，我們會因工作或瑣屑的事情向父母發(fā)脾氣，母親會為我們化解，而父親只能用他那“寬厚”的肩膀來掩飾內(nèi)心的空曠。我們一天天長大，父親卻為我們一天天縮小，我們甚至無法感受到執(zhí)拗阻礙到父子(女)之間“朦朧”的愛。我深信以后的我會遇到類似的困難，但在我心中：

父親是山，而我就是山上的樹;父親是海，而我則是水中的魚;父親用它那寬厚的肩膀為我擋風遮雨，父親也用他那深沉而又立意深刻的話語為我的未來做鋪墊。

我，永遠愛著父親!

肩膀作文優(yōu)秀篇7

清明過后，田野里的油菜花多半都謝了，桃花、映山紅開得到處都是，太陽也常高掛在空中，但常又會收起他的笑臉，擺出他陰沉的一面，接著就給你一場雨的洗禮，花草在雨的滋潤下綠如油膏。然而在這乍晴還雨的季節(jié)里，有些老人挺不住，紛紛住進了醫(yī)院。

奶奶年邁體弱多病。這回她的腦梗又發(fā)作了。住院當天父親便拉著我直奔醫(yī)院而去。矮矮的拉頂，兩人一間的病房，還有人們探望親人發(fā)出的嘈雜聲，混合著藥水的氣息氤氳在空氣中。如此熟息的味道，我好像應為親人經(jīng)常住院的緣故成為這里的?？停籂敔斣鴳獮檐嚨渷磉^，外公也應為血管堵塞住過，這次是奶奶，奶奶是二次進醫(yī)院的病房，而且一住便是幾個星期。每當親人一有風吹草動，最忙碌的就是父親。父親是家中的獨子，母親有一姐姐，有關(guān)接送、辦住院手續(xù)、探望這些任務(wù)都結(jié)結(jié)實實地落在父親的肩膀上。

我和父親來到奶奶的病床前，奶奶就坐在床邊上，一手扶著床邊，看到我來，她就瞇著眼打量著我，嘴角微微翹起，臉上的皺紋少許被撫平了些，樂呵呵地叫著我的名字，有把歉疚的目光投向了父親，好像在說：“又給你添麻煩了。”父親趕緊拿起各類報告單仔細地看了一遍，又腳步匆匆地跑到護士那詢問各種情況。父親常常這樣奔跑著。臨走前，父親安慰著奶奶，讓她身體多保重，就這樣奶奶用戀戀不舍的目光送走了我們的背影。

出了醫(yī)院，暮色早已籠罩著大地，城市的車水馬龍、燈紅酒綠仿佛不知曉，在醫(yī)院里上演微笑背后的虐心悲劇。但我們都靜默著，誰都沒有說話，把這份安靜保持到了家里。

室外又起風了，猛烈地拍打著窗戶，窗戶顫抖地發(fā)出“砰砰”的聲響。父親讓我把作業(yè)本拿出來，父親高大的身影投在書桌上形成一個輪廓遮擋了大片的光亮，我覺得我和父親已經(jīng)差不多高了，奶奶也會開玩笑說：“你都可以穿你爸爸的衣服了。”可媽媽卻說：”不行，他的肩膀沒他爸爸寬?！?/p>

我什么時候也可以像父親一樣有寬闊的肩膀，為他撐起點什么。

父親繼續(xù)給我講題，他洪亮的聲音仿佛要改過風拍打窗戶的聲音。

父親總是那么大聲講解題目，即使在生病住院回來后幾天，也是那么大聲地上課，母親總是讓他小聲點，小聲點，可不一會兒教室里又鼓起他洪亮的嗓門，像只不知疲倦的海燕充滿了戰(zhàn)斗的激情，要么下課后才挪動費力的腳步，把一個蹣跚的側(cè)影映入教室的窗戶上，望著他的身影，我多么想沖上去背起他，可是我面對這么多同學，我只能收起淚水，裝作若無其事的樣子。

以后幾天，父親總是匆忙地扒了一碗飯后不見了蹤影，我問母親，才知道父親頭去探望奶奶了。然后帶回月色回來，父親又給我講題。燈光下父親寬闊的肩膀挑連頭，一頭是家庭，一頭是事業(yè)。

家，因為有了父親有了主心骨，班，因為有了父親有了活力，老人因為有了父親有了依靠，而我因為有了父親有了全部。我、母親、老人、學生則是父親的整個世界。

肩膀作文優(yōu)秀篇8

隨著一陣列車的轟隆聲過后，一位著裝樸素、干凈的青年下車了。

在蜿蜒崎嶇的山路上，一步一步緩慢前行著，沉重的行李壓彎了他的腰，壓得他喘不過氣來。汗水早已打濕了他的白色襯衫，盡管如此他還是一個勁的走著，支撐他不斷前行的是他的夢想。他的夢想就是讓山區(qū)的孩子受到好的教育。

他從師范學校畢業(yè)后，他的父母給他把工作都安排好了，是在市里的一所重點高中教書?？伤麤]按父母的意愿來，毅然決然的選擇去大山里教書。他的父母死活都不同意，就因為這事他和父母吵了一架，因此他都沒和父母告別就這么一聲不吭的走了。

他一想到山區(qū)孩子們對知識的渴望，他就有無限的力量。

教書的地方叫小河村，因為處于大山深處，貧困成了小河村幾十代人抹不去的代名詞。原先村里連學校都沒有，后來通過政府的幫助，修建了一所簡陋的學校。來這教書的老師都因受不了生活條件的艱苦都走了，除了他。

學校里只有他一位老師，每門課程都要他來教。在學校里，他還要自己給自己做飯，用的水需要他親自從山下泉子里打，用水袋裝起來用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，總會把肩膀壓得通紅，有時會磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一層厚厚的老繭。除此之外，他還得背著孩子們過河，山下有一條河，水雖然不深，但也挺寬的，剛好位于上學的途中，來學校上學的孩子們都很小，他害怕孩子們出什么意外，他每天都會提前去河邊等著，好背孩子們過河。過河時孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每當這時他心里就非常高興，比吃了蜂蜜還甜。已經(jīng)把肩膀上的酸痛拋在了腦后，直到夜晚給孩子們批改作業(yè)時才感到疼痛，時間長了，疼痛愈發(fā)嚴重，他強忍著一直沒去看醫(yī)生。

我就是他的一名學生。我父母雙亡，爺爺奶奶拉扯著我，生活很是貧困，爺爺奶奶唯一的希望就是讓我好好讀書，將來考上大學。他總是幫助我，我遇到難題是他總是主動給我講，還每天背我過河，還送我書。我有時想我父母時，他會讓我靠在他的肩膀上，還告訴我要堅強，無論遇到怎樣的困難都不輕易放棄。在我的潛意識里，我早已把他當作我的親生父母。

他在小河村一待就是三十三年，后來因為勞累過度而癱瘓了，盡管這樣他還是沒有離開，坐著輪椅給孩子們上課，從未間斷過。

在我高中畢業(yè)后，我去找他，我靠著他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道：他把肩膀奉獻給了小河村的孩子們!

坐在飛速前進的列車上，我心里想著：“我要去上師范，將來我要用我的肩膀給山區(qū)孩子們一片藍天!”

肩膀作文優(yōu)秀篇9

肩膀記得小時候，我最喜歡的東西除了自己心愛的玩具之外就數(shù)父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強壯的感覺，就像一座燈塔，當你在人生的大海中迷失方向的時候，它總會指引你將人生的小船順利的駛進避風港;他也是一陣和風，當你的心里因失敗而堆滿悲傷的時候，他會將和風輕輕注入你的心中，吹走所有的不高興，將快樂留在你的心底;他更是一句話，當你因成功驕傲自滿的時候，他總會告訴你為人要謙虛。但是隨著時光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導我們了，于是新的肩膀便出現(xiàn)了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關(guān)心愛護每一個孩子，這種愛護之中不摻任何雜質(zhì)，永遠是那么的精純，永遠是那么的無私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺的單調(diào)乏味，因為他們知道他們所從事的是這個世界上最高尚的職業(yè)，正因為有他們在，我們?nèi)祟愇幕拍軌颍骸爸父F于為薪，火傳也。”就這樣他們在自己的工作崗位上堅守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”，他們就是我們可以依靠的新的肩膀。

正因為有他們這樣的肩膀，我們才可以在知識的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢想。

盡管在追夢這條道路上荊棘叢生，充滿艱辛，但是他們始終無怨無悔的陪伴著我們，當我們遇到困難而停止不前時，他們總是第一時刻出現(xiàn)在我們身旁，輕輕的挽起我們的手告訴我們應當勇往直前;當我么您迷惘而站在追夢的道路上久久徘徊時，他們總會想盡一切辦法來開導我們，讓我們懂得人應該抓住機遇，挑戰(zhàn)自我;當我們每個人都考入理想的大學時，這便是他們最開心的時候了，他們仔細的看著錄取通知書上一個個鮮紅的名字，內(nèi)心的喜悅之情溢于言表。

的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱得上是人民教師，也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話吧!

肩膀作文優(yōu)秀篇10

鳥，以一雙翅膀迎接風雨，人，以一對肩膀挑起天地。

每每看到空中的飛鳥在風雨中艱難地煽動雙翅，便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。

造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。

是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔子——人生的理想與責任。在理想與責任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重擔，以令人難以致信的能力挑起了天地。

任何加于人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實現(xiàn)美好的理想，可以負起如山的責任。

叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負，以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。

叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災難何止一二?當我們面對困難與災難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀!讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對自己與他人負起責任，幫助自己或他人走出重重困難與災難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風帆!

肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生!