敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

環(huán)保是這些年的熱點話題，新聞、報紙、網(wǎng)絡(luò)隨處可見相關(guān)內(nèi)容，說起我們的省會石家莊，大家首先想到的是霧霾。最早的時候大家都不明白霧霾是什么東西，為什么會有霧霾?后來通過一些報道，我們也開始漸漸認識它，熟悉它，并開始重視它。對于一名小學(xué)生來說，治理大氣污染離我們有些遙遠，其實環(huán)境保護離我們并不遠，就在我們身邊。下面我就來說一說我和環(huán)保是怎樣結(jié)緣的。

記的還上幼兒園的時候，我經(jīng)?？吹綃寢尠鸭依锖仁Ｏ碌目诊嬃掀渴占饋?，把它們放在一個大箱子里。媽媽平時是最討厭垃圾的，怎么卻把這些用不著的瓶子收起來呢?我百思不得其解，于是問媽媽：“媽媽，為什么不把這些沒用的瓶子扔掉呢?”媽媽說：“為了環(huán)保，過幾天媽媽帶你去廢品收購站一次，你就知道了?！?/p>

就這樣媽媽存了滿滿一箱子的瓶子。我和媽媽一起把它們送到了廢品收購站，瓶子被師傅們進行分類以后都拉走了。媽媽對我說：“瓶子是塑料做成的，它們能進行再回收，再加工，這樣我們就為地球節(jié)約了資源，并保護了環(huán)境?！蔽一腥淮笪颍彩窃谀且豢?，我猛然對環(huán)保有了全新的認識：原來環(huán)保離我們并不遙遠，它就在我們身邊啊!

讓我們在今后的生活中，從小事做起，把環(huán)保進行到底，讓地球變得更美麗吧!

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇2

環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧!

然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風，這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩!我認為愛護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。

“保護環(huán)境，人人有責。”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環(huán)境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好。

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇3

有一天課間休息的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)一個小東西若隱若現(xiàn)地飛進了教室。

我仔細一看，哇——原來是一個小精靈。它的身體小小的，頭戴一頂魔術(shù)帽，大大的眼睛可愛極了，背上的翅膀晶瑩剔透，它還穿著一件深藍色的小斗篷，一幅神秘兮兮的樣子。

“它來我們教室干嗎呢?”正當我疑惑的時候。小精靈突然開口說話了：“你好，我叫樂樂。今天，我來檢查你們班級的衛(wèi)生情況!”我滿不在乎地說：“我們教室不是很干凈嗎?哪還用得著你檢查!”“你看，這有幾片紙屑，那有一張廢紙巾，”樂樂認真地說。“就這么一點垃圾沒關(guān)系的啦!對環(huán)境沒什么影響的。”我不以為然地答道。樂樂聽了后一言不發(fā)，從口袋里掏出一個魔法水晶球。只見它閉著眼睛，口中嘰里咕嚕地念了一串咒語，剎那間，水晶球就放出了萬道金光，刺得我們都睜不開眼睛。等我睜開眼睛時，已經(jīng)身處未來世界中。只見眼前到處都是垃圾，蚊蟲飛舞，臭氣熏天。我捂著鼻子問樂樂：“這是什么地方，怎么這么臟啊?”樂樂語重心長地說道：“看見了吧，這就是50年后你們的學(xué)校啊!俗話說‘水滴石穿’，正是因為你們每個人都以為一點點垃圾無關(guān)緊要，積少成多，所以學(xué)校才會變成垃圾場!”聽了樂樂的話，我一下子就面紅耳赤，慚愧地低下了頭。這時，眼前一閃，我們又回到了現(xiàn)代的教室里。我急忙把地上的垃圾撿了起來扔進垃圾桶，并向樂樂道歉：“對不起，原來垃圾對環(huán)境的危害這么大!”

樂樂接著諄諄告誡我們：“保護環(huán)境，光靠個人是不夠的，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成好習慣，不亂扔垃圾，更要學(xué)會給垃圾分類，多多植樹造林，打造青山綠水!”聽了樂樂的話，我終于明白了“保護環(huán)境，人人有責“的意義。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，一起努力吧!

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇4

一、活動目標

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國的未來和希望也是未來環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，學(xué)校利用“3?12”植樹節(jié)開展主題隊會，出一期黑板報，舉行一次征文比賽等活動，加強環(huán)境保護教育工作的開展。征文比賽活動方案如下：

二、活動組織

組 長：李紹勝、趙小定

副組長：王明景、段賢兵

組 員：丁慶進、周宗友、羅小玲、吳世霞、各班主任

負責人：段賢兵

三、監(jiān)考組

組長：王紅

成員：王紅、劉小平

四、評委組

組長：程保紅

成員：程保紅、王亞男、李唐、吳世霞、胡巧娜、葛婷婷

五、統(tǒng)分組

組長：丁慶進

成員：丁慶進、羅小玲、潘亞娟

六、比賽安排

1、比賽時間：20__年3月12下午課外活動

2、比賽地點：三(1)班教室

3、舉辦單位：肥光小學(xué)

七、比賽要求

1、肥光小學(xué)3—6年級每班推選5人參加比賽

2、比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護的事來寫，題目自擬。

3、比賽時間4：00——5：30

4、學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。

八、比賽獎項設(shè)置

1、比賽分中(3—4)、高(5—6)年級設(shè)個人和團體獎。

2、個人獎：中、高年級設(shè)一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎各3名。

3、團體獎：中、高年級各一名。

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇5

節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠離我們;節(jié)約用電，就是讓我們的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進的道路點了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個世界------沒有電，我們將無法工作`無法學(xué)習，甚至無法生存。

沒有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見五指。原來是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙，沒看見路，腳一滑，摔倒了。啊，好疼呀!’’我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個睜眼瞎似的，毫無目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機，把蠟燭點著，啊，終于感到一點兒光明了。’’我心里萬分欣喜。正當我那著蠟燭回房寫作業(yè)時，啪’’的一聲，燈亮了。萬縷燈光射開去，頓時屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語言來形容的。啊，終于來電了!’’這次停電風波使我第一次深深感受到：有電真好啊!

有電真好啊!電使我們能夠正常地工作，電使我們感到光明，電使我們快樂。但在快樂之余，我們是否應(yīng)該想到這樣一個問題呢?如果沒有電，我們會怎樣呢?

想想看，我們?nèi)澜绻?0億人，如果每人節(jié)約一度電，就會有60億度電可以供人們使用，這是個多么令人深省的數(shù)字啊!因此，我們要從現(xiàn)在起，更加節(jié)約電，我們才會有一個更加美好的環(huán)境和光明的世界!

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇6

環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡議：

一、大力宣傳普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。

三、積極、認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。

四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。負起環(huán)保責任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境做出實質(zhì)性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑巍?/p>

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花…… 。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保社區(qū)會圍繞大家的!

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇7

廣大的群眾們：

有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來?！边@句話是____年世界環(huán)保日的主題。

人類的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的?？墒牵捎谌祟惖碾S意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

所以，現(xiàn)在我向大家提出以下要求：

1。節(jié)約用水。如：洗米的水可以用來洗菜，洗衣后的水可以用來沖廁所，吸收可以把水龍頭調(diào)到適中等等。

2。節(jié)約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁一頁搜集起來做小本子。剩下沒用完的本子可以用來做草稿本等。大家一定要記?。杭埵怯脴淠咀龅?，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀!得砍多少棵樹呀!為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。

3。請大家盡量不吃對人類有益的動物，好嗎?不知道為什么，現(xiàn)在草叢里的青蛙已經(jīng)越來越少了，它們是在“睡覺”嗎?

不!其實它們與其說是在“睡覺”，不如說是被人類吃掉了。所以，請大家愛護動物、不吃對人類有益的動物。

4。少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎?它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們?nèi)祟悓λ耆珱]有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。

雖然我國從整體上來看經(jīng)濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應(yīng)該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點，這只是一個六年級小學(xué)生小小的心愿而已!

_年_月_日

一位愛環(huán)保的小學(xué)生

六年級:___

環(huán)保作文600字優(yōu)秀作文篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自x年級x班的__。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護環(huán)境》。

同學(xué)們，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。看，我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習，是一種快樂，更是一種幸福!

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習的重要條件。

同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對于我們的重要。可是，我們校園的操場上卻飛揚著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停。古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校園里出現(xiàn)的這種.種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?

同學(xué)們，我們播下一個動作，便會收獲一個習慣;播下一個習慣，便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!

我的演講完畢，謝謝大家!