我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個(gè)問題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問題很簡單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時(shí)，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見寫在紙上。因?yàn)槭嵌欤覍懫鹱謥矸浅５睦щy。我一個(gè)字一個(gè)字地寫在紙上，但是，我們這個(gè)組的組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫得那么讓我寫算了?！彼麄兙谷贿@樣說，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后，這個(gè)不寫，那個(gè)不寫，都說自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我。”有一位同學(xué)說：“你是組長，又不是我是組長，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說：“對(duì)鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。

課后。我想了很多，明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團(tuán)結(jié)的精神，是無法出色完成任務(wù)的。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇2

困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進(jìn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)學(xué)會(huì)體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手。互助才能雙贏。對(duì)弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚的是整個(gè)集體。團(tuán)結(jié)就是力量。

有一個(gè)商人帶著兩頭駱駝穿越大沙漠，手牽著一頭可供自己騎用的駱駝，隨后跟著的是一頭馱運(yùn)行囊的駱駝。在熾熱的沙漠里行走數(shù)日，負(fù)載重的駱駝累得幾乎邁不動(dòng)腳步，于是含淚向另一頭駱駝求助：“朋友，請(qǐng)幫我分擔(dān)點(diǎn)行李吧，我實(shí)在是太累了!”另一頭駱駝?wù)f：“咱分工不同，我只負(fù)責(zé)馱主人呀!”又行了一段路程，負(fù)載重的駱駝哀求道：“你若再不幫我一把，我就快累死了!”另一頭駱駝根本不予理睬。終于，負(fù)載重的駱駝累垮了，一頭栽在沙漠里，含淚死去。主人便殺了這頭駱駝，留下駱駝血，剝下其皮毛備用，并隨手將這些東西再加上行囊一起放在另一頭駱駝背上。就在快要走出沙漠時(shí)，這頭駱駝最終還是累倒了。垂危時(shí)，看到主人對(duì)自己掏出馬刀，它真的后悔當(dāng)初沒有去幫助那頭早就死去的苦難兄弟。

由于兩頭駱駝之間缺乏互助的精神，導(dǎo)致它們最終死亡。如果當(dāng)初馱輕的駱駝肯幫助馱重的駱駝，那么結(jié)果就不會(huì)是如此的悲慘了。困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進(jìn)。

勵(lì)志心得：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)學(xué)會(huì)體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手。互助才能雙贏。對(duì)弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚的是整個(gè)集體。團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇3

我的學(xué)校是一所民漢合校，位于團(tuán)結(jié)路。我是一個(gè)維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級(jí)甭提有多好了!因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。

說到我們班的和諧融洽，那是因?yàn)槲覀儼嗖粌H有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習(xí)、開心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿，是一個(gè)開朗樂觀、積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。

我第一次見到她是對(duì)他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐?”后來再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時(shí)，看到她獨(dú)自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。

知道她的情況后，班里的同學(xué)深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂解難，逗她開心，當(dāng)她猶豫不決時(shí)，總會(huì)為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時(shí)扶著她，幫她提沉甸甸的書包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂。

有一次，她生病了沒來學(xué)校，落了幾天課，等她回來上課時(shí)我就幫她補(bǔ)習(xí)功課。幫助她時(shí)發(fā)現(xiàn)他的病還沒有完全好起來，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負(fù)擔(dān)、減輕她要干的事情。

以后，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上我都會(huì)幫助她、她有不懂的問題時(shí)，我會(huì)給她耐心的解釋，直到她理解、學(xué)會(huì)為止，讓她學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。

慢慢的，在我和同學(xué)們的心中：“要把馬欣睿當(dāng)成我的親姐妹，關(guān)心她!”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團(tuán)結(jié)之花盛開在我們每個(gè)人的身邊。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇4

團(tuán)結(jié)就是力量。的確，這句話我贊同。在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅(jiān)不摧的力量。

一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會(huì)有多輝煌。

一個(gè)社會(huì)，只有團(tuán)結(jié)才能過著美滿幸福的生活，如果不團(tuán)結(jié)，必定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的動(dòng)蕩不安。人人都疏遠(yuǎn)集體，獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)。

一個(gè)國家，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。5月12日下午，當(dāng)四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來，在短短的幾分鐘內(nèi)，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來天災(zāi)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數(shù)同胞的生命。但天災(zāi)并沒有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來自四面八方的抗震救災(zāi)志愿者，武警，紛紛趕到汶川重災(zāi)區(qū)，溫總理也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災(zāi)。這來自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標(biāo)，拯救自己的同胞。

在這場(chǎng)生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，武警戰(zhàn)士臨危受命，人人團(tuán)結(jié)一致，從死神的手中搶回了無數(shù)同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

是什么?給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢?是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國家的強(qiáng)盛。

團(tuán)結(jié)的力量帶來了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇5

都說“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。雖然他們總說泥土教會(huì)我們寬容;臘梅教會(huì)我們堅(jiān)持、頑強(qiáng);螞蟻教會(huì)我們團(tuán)結(jié)一致;柳樹教會(huì)我們謙虛;松柏教會(huì)我們自信……但我都不信：它們能教我們什么?只不過是一些動(dòng)植物，這些“謬贊”只是他們無聊說出來開心的話罷了。可直到那一次，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了……

那天我放學(xué)回家，經(jīng)過鐘伯家院子時(shí)發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻圍著一個(gè)被人丟棄的面包，我第一次看見螞蟻群感到很稀奇就將書包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門口觀察螞蟻。

只見那群螞蟻圍在面包周圍，看起來很吃力好像要把面包抬起來的樣子。過了一會(huì)兒，有大概三分之一的螞蟻?zhàn)唛_了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來的團(tuán)結(jié)?多余的不都走了嗎?

可正當(dāng)我要放棄觀看的時(shí)候，草叢那邊來了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來!本以為會(huì)打架，沒想到是一個(gè)蟻巢的!

它們與原來的螞蟻匯合后又團(tuán)團(tuán)將面包裹得漆黑。它們?nèi)匀辉诳幸琅f不愿放棄。過了一會(huì)兒，面包僅剩四分之一時(shí)，它們又抬起面包，不過這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運(yùn)送回巢。

看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團(tuán)結(jié)力量大，有些事單我們一個(gè)人是無法完成的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻能完成。

感謝大自然教會(huì)了我團(tuán)結(jié)!給我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇6

當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)行的時(shí)候，難免會(huì)感到孤單、疑惑、猶豫，如果這時(shí)候沒有人幫助人，沒有前進(jìn)的方向，那你將很難走出這個(gè)小圈子?？墒钱?dāng)你和別人結(jié)伴而行時(shí)，也許你們兩個(gè)都會(huì)感到迷茫，但至少都是支持對(duì)方走下去的信念，通過討論和交流，你們總能戰(zhàn)勝那些困難找尋到該走的道路。

我曾經(jīng)不懂團(tuán)結(jié)的意義，面對(duì)很多事情的時(shí)候總是踽踽獨(dú)行?？墒钱?dāng)我面對(duì)難題的時(shí)候我就總會(huì)比別人的進(jìn)度更加緩慢，遇到難題也只是一個(gè)人苦惱。這也就注定我的學(xué)習(xí)速度要落后于其他人。畢竟一個(gè)人總會(huì)有疏忽大意的時(shí)候，課堂上犯?jìng)€(gè)迷糊，走下神，或者稍微忘記了什么事情都會(huì)讓自己跟不上進(jìn)度而造成苦惱。

而那些三五成群結(jié)伴而行的人總是通過相互討論更加有效率的找尋到問題的答案。他們也會(huì)在相互提醒，相互分配之下讓那些看似不容易解決的問題變得更加簡單。

面對(duì)許多的難題，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你愿意和別人合作的時(shí)候，所有的問題似乎都會(huì)變得簡單一些。比如遇到英文閱讀，大家分開來查陌生單詞的速度肯定要比一個(gè)人查閱單詞的速度快上許多。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)會(huì)使得很多事情變得輕松下來。當(dāng)然，團(tuán)結(jié)并不是使人互相依賴，而是使人相互信賴。這個(gè)過程中大家都會(huì)盡自己的努力去貢獻(xiàn)一份力量，而不是讓某個(gè)人平白無故竊取勞動(dòng)成果。獨(dú)立也是同樣的意味，它是讓一個(gè)人學(xué)著獨(dú)立而不依靠于別人，并不是要一個(gè)人過于自我而放棄團(tuán)隊(duì)精神。

而團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)在很多方面都可以體現(xiàn)得到，無論是課堂上的難題也好，又或者是生活中的瑣事兒也罷，甚至于游戲競(jìng)技都擺脫不了團(tuán)結(jié)二字。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇7

每天我都有收獲的知識(shí)，不管在哪里都是一樣，在學(xué)校里，我就知道了團(tuán)結(jié)。

在學(xué)校生活的每一天，都離不開小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時(shí)候，我每次都和組員鬧不和，本來討論的還好好的，別人還沒有說完，就有人來插一句，我說過了等到說完了以后再說見解，而他們總是不聽，我就立刻火冒三丈，就開始教訓(xùn)他們，他們有意見的時(shí)候，而我總是覺得他們說的不對(duì)，一直不愿意聽他們的，在他們說的時(shí)候，我就不認(rèn)真聽，說完以后，我就說：“別人說的都不對(duì)，只有你自己的是挺對(duì)的!”這一來那位同學(xué)就很生氣，我們兩個(gè)就吵了起來，最后討論的結(jié)果，就不是很好。還有一次討論的時(shí)候，別人都說了自己的意見，而我就沒有說，我就偏偏不說，讓他們繼續(xù)說，這就和我沒有關(guān)系一樣，每次比賽的時(shí)候，我們組的分都不是很高。

后來我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開交，別人講的時(shí)候知道認(rèn)真聽了，也聽從別人的意見，這樣一來我們組慢慢的變的強(qiáng)悍起來，不像以前那么弱。

這小組合作都懂得了團(tuán)結(jié)，俗話說得好“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。”一個(gè)人的能耐再大，也大不了哪去，只有團(tuán)結(jié)在了一起，力量才會(huì)變大，勢(shì)不可擋，萬眾一心都能把山移開。

我懂得了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)作文范文600字篇8

還記得那次拔河，它是我真正明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

那是在學(xué)校舉行的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目十分豐富，跑步動(dòng)人心弦;跳繩緊張激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。

第一場(chǎng)是我們班對(duì)花杯，開始了，我們個(gè)個(gè)手握粗繩，身體后仰，花杯小學(xué)也不甘示弱，緊緊地抓住繩子。我們拉開了一場(chǎng)激烈的比賽，我們班咬緊牙關(guān)，觀眾也為我們吶喊助威，我們也為此得到了鼓舞，頓時(shí)一聲叫喊，奮力向后拉，繩子漸漸朝我方移過來了，我們更是不能有絲毫松懈，一口氣贏了這一場(chǎng)。第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，好像第一場(chǎng)的勝利使我們鼓足了勁，輕而易舉的拿下了這場(chǎng)，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云?？刹门姓f重來，剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了，這時(shí)的我們已經(jīng)把力氣花費(fèi)得差不多了，面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，說實(shí)話，我們心中還真沒底兒。但該面對(duì)的總要面對(duì)，我們鼓足勇氣，開始了決定勝負(fù)的一場(chǎng)比賽，開始了，我們班由于后面東倒西歪，迅速被他們拉了過去，我們齊心協(xié)力，心中只有一個(gè)念頭，拿下這場(chǎng)比賽。功虧不負(fù)有心人，我們的堅(jiān)持換回了勝利，創(chuàng)造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅，一蹦三尺高。

回到教室，老師表揚(yáng)了我們，并送了我們一句話：沒有做不到，只有想不到。這句話我一直牢記。

也許一個(gè)人的力量是單薄的，但每個(gè)人使出一份力，就是強(qiáng)大的。一句話說得好，團(tuán)結(jié)就是力量。