有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠(yuǎn)，從省事開(kāi)始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè)趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰崴?王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長(zhǎng)時(shí);人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對(duì)生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤(rùn)澤我們的心田。

寫作目標(biāo)的作文篇2

目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。

美國(guó)人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩?？梢粫?huì)兒他的母親就發(fā)現(xiàn)，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話成就了他的人生目標(biāo)，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去?！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑?。他的志向在有的人看來(lái)是想都不敢想的。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)都安于現(xiàn)狀，只是秦王立志要統(tǒng)一六國(guó)，他便成了中國(guó)第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。

可見(jiàn)，多少位名人，那一位不是心存遠(yuǎn)大志向的呢?從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書”的周總理到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因?yàn)閺男∮辛俗约旱哪繕?biāo)，才會(huì)成就現(xiàn)在的他們。

人若無(wú)目標(biāo)終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個(gè)目標(biāo)。動(dòng)物如果沒(méi)有目標(biāo)，它在食物的爭(zhēng)奪中便會(huì)成為獵物。

在當(dāng)今，社會(huì)發(fā)展日新月異，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，目標(biāo)便是得到成功的唯一途徑，目標(biāo)便是打開(kāi)成功的唯一鑰匙。沒(méi)有目標(biāo)，那人類依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì)發(fā)展。也許人類早已經(jīng)滅亡了。

目標(biāo)可以決定你的未來(lái);目標(biāo)可以決定你人生的成敗;目標(biāo)可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。

寫作目標(biāo)的作文篇3

要有一個(gè)有意義，好的理想是非常重要的。目標(biāo)是前進(jìn)的指航燈，是人生的方向牌，失去了它，人生就如同一只沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)，失去了飛翔的希望……

我的理想，是很早就定好了的，他只因我想成功駛?cè)?，不，?yīng)該是想我的希望駛?cè)?，這是需要追求與奮斗的。

一個(gè)年輕的"講師"曾給我做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓我站在門口，朝房間去拿一個(gè)枕頭來(lái)。過(guò)程不過(guò)十秒，可他卻在途中放了一輛自行車，一些椅子。我巧妙的從“困難”中跨開(kāi)，就要拿到時(shí)，他卻又叫住了我，其實(shí)什么事也沒(méi)有，他只是想測(cè)測(cè)的我的注意力和專注力，。就這樣，十秒的過(guò)程我卻用了近一分鐘。實(shí)驗(yàn)畢，他嚴(yán)肅的教導(dǎo)我----不要在人生中迷失目標(biāo)!

“你真正的目的是什么——是拿枕頭，而實(shí)際上，那就是你的理想。你要去實(shí)現(xiàn)它，你就得邁過(guò)種.種困難，坎坷，就如地上的椅子和單車一樣，而我叫你途中過(guò)去，那其實(shí)是一種誘惑，它使你從正確的人上軌道中偏離，你應(yīng)該拒絕，你的目標(biāo)是拿枕頭啊，其他，一概不理!

“還有，你達(dá)到理想后還應(yīng)該追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望駛?cè)ァ?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的講師，笑了，他繼續(xù)說(shuō)：“所以，三點(diǎn)，你要明白，一、要有一個(gè)有價(jià)值意義的目標(biāo)，理想;二、排除萬(wàn)難去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn);三、迭代，就是反復(fù)，把它追求，升華。以上就是應(yīng)該做到的!”

我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位年輕的講師爸爸，又開(kāi)心的笑了……

寫作目標(biāo)的作文篇4

目標(biāo)對(duì)人生的影響太大了，下面我就來(lái)給大家講一個(gè)故事吧。

故事的內(nèi)容是：哈佛一項(xiàng)歷時(shí)25年的跟蹤研究。調(diào)查對(duì)象是一群學(xué)歷、智力、環(huán)境全都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有百分之二十七的人根本沒(méi)有自己的目標(biāo);有百分之六十的人有比較模糊的目標(biāo);有百分之十的人有清晰但較短期的目標(biāo);但只剩下百分之三的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。

25年后，這些年輕人的生活狀況發(fā)生了巨大的變化。

那百分之三的人，25年來(lái)一直沒(méi)有改變過(guò)自己的人生目標(biāo)，一直朝一個(gè)方向去努力，他們通過(guò)自己的努力和奮斗，終于全部成為了社會(huì)的頂尖成功人士;有清晰但較短期目標(biāo)的百分之十的人，25年來(lái)不斷改變自己的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，生活得還比較富有;那百分之六十的人，幾乎生活在社會(huì)的中下層，有一份穩(wěn)定的工作，掙的錢不過(guò)才能養(yǎng)家糊口而已;而剩下那百分之二十七的人，卻成為了最貧窮的人，成為社會(huì)最底層的人，只能靠乞討、流浪的方式去生存，還經(jīng)常去抱怨別人。

你看，目標(biāo)對(duì)人生的影響太大了。讓得在二年級(jí)以前，我沒(méi)有目標(biāo)，生活得沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡玩自己帶去的小玩具;放學(xué)回家后也不想寫作業(yè)，馬上就開(kāi)始看電視?？啥昙?jí)的一節(jié)作文課上，老師要我們寫一篇作文，我當(dāng)時(shí)非常用心地去寫，作文寫得很好，被老師表?yè)P(yáng)了，那時(shí)我心里美滋滋的，就定下了一個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名作家，并且每天早上起床，我會(huì)對(duì)目標(biāo)說(shuō)一遍：我今天要為目標(biāo)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，睡覺(jué)前五分鐘，反思一下自己今天做了什么?明天要做什么?日積月累，我就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在生活中，每個(gè)人都要有一個(gè)清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，每天對(duì)著目標(biāo)去努力，就能不斷超越自我，做一個(gè)了不起的人，讓自己成為那百分之三中的一員!

寫作目標(biāo)的作文篇5

語(yǔ)文，是門博大精深的文化，在初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的這段時(shí)間里，我獲益良多，從而總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。

初中時(shí)段，我們學(xué)的課本里的課文很多，但考試并不考文章的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)這些課文是為了學(xué)習(xí)這篇課文的寫作方法，理解這篇文章，以及掌握這篇課文的重要字詞，便于我們?cè)诿鎸?duì)一篇新文章時(shí)的理解。這都是為了考試，所以我就圍繞考試這個(gè)方法來(lái)分析我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

考試的第一部分是語(yǔ)言運(yùn)用，一般我們學(xué)習(xí)課文時(shí)，重要的字詞需要掌握和一些字詞的意思，還有這些字詞需要平時(shí)的積累。第一部分里還有排序，概括內(nèi)容這些題目，做這些題目，是有方法的，例如，排序這題，首先我們要認(rèn)真看清序號(hào)里的內(nèi)容，選完之后，按你選的序號(hào)連起來(lái)讀一下，看一下通不通順。

考試的第二部分是古詩(shī)文閱讀與積累，里面包括古詩(shī)賞析和古詩(shī)文填空，文言文。古詩(shī)賞析需要了解古詩(shī)的意思，可以從詩(shī)中的一些字詞，分析出作者寫這首詩(shī)的心情、天氣、時(shí)節(jié)、地點(diǎn)等，進(jìn)而進(jìn)一步分析。做文言文時(shí)，與平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)文言文時(shí)積累的一些重要字詞的意思或平時(shí)課堂上老師講文言文練習(xí)時(shí)的積累有關(guān)，自己也要勤做筆記，古詩(shī)詞填空需要平時(shí)間的勤背誦，不寫錯(cuò)字，自己默寫。

第三部分就是現(xiàn)代文閱讀，我們首先要仔細(xì)閱讀文章，了解這篇文章的結(jié)構(gòu)，然后分析作者想要表達(dá)的思想感情，對(duì)一些問(wèn)題，是可以在文中尋找的，有些就要靠自己的理解，有時(shí)需要多讀幾遍文章。

對(duì)我而言，我在文言文和現(xiàn)代文閱讀方面中較差，所以我要掌握好做題的方法，提高我自己的做題能力。

試卷的第四部分就是綜合性學(xué)習(xí)和作文，寫作文時(shí)，先審題，根據(jù)主題或題目，構(gòu)想好大概內(nèi)容。寫開(kāi)頭時(shí)，語(yǔ)句要優(yōu)美，精練，整篇文章下來(lái)，內(nèi)容要豐富，層次分明，有粗有細(xì)，并運(yùn)用修辭手法，使文章更優(yōu)美，更生動(dòng)。寫作文還有一個(gè)重要的問(wèn)題，字跡工整，不亂涂亂畫。

這就是我的考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，我認(rèn)為自己要達(dá)到優(yōu)秀，絕對(duì)不能低于90分，現(xiàn)在，我要更加努力，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

寫作目標(biāo)的作文篇6

目標(biāo)就是夜空中最亮的星，指引我前行。

這幾天在網(wǎng)上看到一條說(shuō)說(shuō)，一條高中掛三年的說(shuō)說(shuō)，上面寫滿了國(guó)內(nèi)大學(xué)，讓我們朝著夢(mèng)想奮斗，我望著窗外想，我的目標(biāo)在哪兒呢？

小學(xué)時(shí)，我每天放學(xué)回家，拿著一個(gè)紅紅的一百分或者一個(gè)優(yōu)，臉上綻開(kāi)花一般快樂(lè)的笑容，滿口說(shuō)著∶“我一定可以考上清華北大、復(fù)旦交大。”那時(shí)候我覺(jué)得清華北大都不算什么，但是我沒(méi)有清晰自己的目標(biāo)，每天放學(xué)后第一件事就是老老實(shí)實(shí)的寫完自己的家庭作業(yè)，但是寫完作業(yè)后不是復(fù)習(xí)，而是陪同學(xué)朋友一起出去玩，我認(rèn)為我只要這樣保持成績(jī)，不往下掉，一定能上大學(xué)，那時(shí)候，想法可真是天真。

時(shí)間一晃就過(guò)去了，到了初中，第一次考試的成績(jī)出乎意料，我考的格外好，竟然考進(jìn)了年級(jí)第二，然后當(dāng)時(shí)小小的我，就樹(shù)立了目標(biāo)，期末考年級(jí)第一，這個(gè)目標(biāo)是有了，但是我卻沒(méi)有為之而奮斗，每天，當(dāng)別人再努力拼命學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在快樂(lè)游戲，當(dāng)別人在認(rèn)真看書時(shí)，我卻在呆呆走神，當(dāng)別人在仔細(xì)刷題時(shí)，我看著漫天題海不以為然，因?yàn)槟菚r(shí)的我啊，覺(jué)得自己好厲害，是個(gè)學(xué)霸，又比別人聰明，再加上那次考試考的很好自負(fù)心理更強(qiáng)了，但是，期末考試考試成績(jī)是不是非常好，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)呢？然而并不是，我只考了年級(jí)第9，但是我并沒(méi)有放在心上，到了九年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)定格在了年級(jí)第九名，再也沒(méi)變過(guò)，當(dāng)時(shí)的我啊，想著年級(jí)第九也不錯(cuò)啊，壓倒了好多人呢，中考的時(shí)候，由于卷子很簡(jiǎn)單自認(rèn)清高的我也沒(méi)有把這次考試放在眼里，認(rèn)為這是小kiss，最后，結(jié)果出來(lái)了，我在年紀(jì)排名二十三，在全縣排名上都難以找到我的名字。

進(jìn)了高中，我認(rèn)為我應(yīng)該重新樹(shù)立目標(biāo)而且我要實(shí)現(xiàn)它，吸取初中的教訓(xùn)，我要改正自身的缺點(diǎn)，在班上各科樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，在全年級(jí)樹(shù)立目標(biāo)甚至在全市樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，我覺(jué)得我不能像初中時(shí)那么自負(fù)了，在高中我不是秀的，但我未必不能成為秀的人之一。

這些就是我對(duì)目標(biāo)的理解，我的目標(biāo)先從小小的實(shí)現(xiàn)起，然后沿溯到大大的目標(biāo)。我希望這個(gè)亮星能一直指引我，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

寫作目標(biāo)的作文篇7

目標(biāo)成就人生

“人生最重要的不是我們置身于何處，而是我們將前往何處”。的確，現(xiàn)狀決定不了我們的未來(lái)，但目標(biāo)卻可以改變現(xiàn)狀，成就人生。縱使周圍荊棘叢生，只要有目標(biāo)，心之所向必定繁花似錦，蝶香遠(yuǎn)溢。

樹(shù)立目標(biāo)，我們才不會(huì)安于現(xiàn)狀。二零一四年九月十九日，阿里巴巴在美國(guó)成功上市，馬云開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的時(shí)代，然而，這個(gè)備受矚目、大放光彩的男人，卻經(jīng)歷過(guò)兩次高考落榜，第三次高考勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取。馬云曾做過(guò)英語(yǔ)翻譯，賣過(guò)鮮花禮品，甚至銷售過(guò)醫(yī)藥，盡管生活對(duì)這個(gè)“又矮又丑”的男人開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，馬云卻并沒(méi)有甘于平庸，安于現(xiàn)狀，而是決定學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)。正是因?yàn)樗闹杏职压咀龃笞龊玫哪繕?biāo)，阿里巴巴才能從眾多互聯(lián)網(wǎng)公司中脫穎而出，并一步步發(fā)展，成就了如此的輝煌?，F(xiàn)狀是束縛我們前進(jìn)的枷鎖，是羈絆我們腳步的牢籠，一味安于現(xiàn)狀只會(huì)讓生活空虛與無(wú)聊。而樹(shù)立目標(biāo)可以讓我們不過(guò)分沉湎于安逸，不過(guò)分沉淪于挫折，挑戰(zhàn)未知的生活，找尋人生的意義。

樹(shù)立目標(biāo)，我們才會(huì)有行動(dòng)的方向。有了目標(biāo)就有了思維，有了思維就有了行為，劉墉曾說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望?！贝_實(shí)如此，愛(ài)迪生因?yàn)榇_立了“用電力照明取代煤氣照明”的目標(biāo)而有了全新的思路，才有了成百上千次的努力和嘗試，才有華燈初上，燈火璀璨的夜景。喬布斯“用科技改變世界”而開(kāi)發(fā)了蘋果，才有了他耗盡畢生的研發(fā)設(shè)計(jì)，才有了蘋果廣闊的市場(chǎng)和震驚世界的技術(shù)革命。一旦確立了目標(biāo)，也確立了我們將邁向哪里、去往何方，向著這個(gè)方向前進(jìn)，你便不會(huì)踟躕不前，把生命浪費(fèi)在無(wú)謂的糾結(jié)上。

樹(shù)立目標(biāo)，我們才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。袁隆平一心想著“為國(guó)家、人民造福，解決糧食問(wèn)題”的目標(biāo)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，始終忙碌在水稻實(shí)驗(yàn)的第一線，這個(gè)目標(biāo)讓他忘記了不分晝夜工作帶來(lái)的疲憊，讓他忘記了母親過(guò)世帶來(lái)的痛苦。幾十年如一日的堅(jiān)持，也讓他終于實(shí)現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)九百斤的宏愿。正如居里夫人曾說(shuō)“當(dāng)你有一個(gè)偉大目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)休息”。樹(shù)立了目標(biāo)，生活中就會(huì)流淌著前行的動(dòng)力，再絕望的生活也會(huì)充滿希望，再多的苦累也會(huì)甘之如飴。

人生因目標(biāo)而美麗，生活因目標(biāo)而精彩，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，它不一定是鴻鵠大志，它不一定是撼天動(dòng)地，但它卻可以讓你從身邊的泥淖與黑暗中掙脫出來(lái)，走向美好與光明。目標(biāo)成就人生，目標(biāo)創(chuàng)造未來(lái)。

寫作目標(biāo)的作文篇8

小時(shí)候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關(guān)于鬼神之類的東西我總會(huì)很害怕，遇到打雷是，我總是會(huì)躲在被子里發(fā)抖?？傊?，伴隨我的是膽怯。

小的那個(gè)時(shí)候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎么辦，只有哭嘛!

那天，我就是要吃方便面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我?guī)?lái)了很大的麻煩?！皨寢?，我要吃方便面!你帶我去買嘛!”“你聽(tīng)話，天黑啦，咱不去了啊!”“不行!不可以!就是要吃!媽媽討厭!”我怒了?！耙宰约喝ベI!煩死了”哼!去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)。

我便開(kāi)始實(shí)習(xí)自己為自己制定的目標(biāo)——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。終于到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好，沒(méi)問(wèn)啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個(gè)阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我，我十分開(kāi)心，巴不得抱著那個(gè)阿姨來(lái)個(gè)華爾茲呢!付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風(fēng)吹著樹(shù)葉的沙沙聲，好像那樹(shù)后就是那妖魔鬼怪，天哪!太可怕了!我連忙撒開(kāi)腿快跑，要不然趕明兒就沒(méi)命啦!終于，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個(gè)香!

原來(lái)啊，目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開(kāi)心，而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程!哦，我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)!

寫作目標(biāo)的作文篇9

任何人都會(huì)有自己的目標(biāo)追求，無(wú)論它是大是小、是遠(yuǎn)是近、是高尚還是卑微，他都會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

達(dá)爾文從小喜歡動(dòng)植物，夢(mèng)想周游世界。可父親卻把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來(lái)當(dāng)牧師，可他初衷不改。后來(lái)，他終于有機(jī)會(huì)參加環(huán)球考察。在五年的環(huán)球考察中，他采集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本?；貒?guó)后又用二十年的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于寫出了震驚世界的《物種起源》一書，成為了著名的博物學(xué)家。

愛(ài)迪生為了尋找到適合做燈絲的材料，他失敗過(guò)一千多次，但他在失敗后總能說(shuō)出“我有知道了一種不能做燈絲的材料”這樣樂(lè)觀的話。正是因?yàn)樗麑?duì)目標(biāo)的追求堅(jiān)定不移，才有他最終的成功，也正因?yàn)樗羞@種堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的不罷休的精神，他才能成就“發(fā)明大王”的美名。

德國(guó)哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在生活中達(dá)到了(絕對(duì))滿意——這本身是一個(gè)征候，它表明這是一種無(wú)所事事的安謐，一切動(dòng)機(jī)都已停止，感覺(jué)以及相關(guān)的活動(dòng)也遲鈍了。但是，這樣一種狀態(tài)就像心臟在動(dòng)物機(jī)體中停止了工作一樣，是與人的精神生活格格不入的?！边@就是說(shuō)，當(dāng)我們的追求目標(biāo)達(dá)到了，我們還必須找到一個(gè)新的追求，繼續(xù)努力，決不放棄。

清代鄭板橋有幾句源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”如果我們?cè)谌松淖非笾心堋耙Фā蹦繕?biāo)“不放松”，“任憑東西南北風(fēng)”的“千磨萬(wàn)擊”而終然不動(dòng)。那么，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。

不論是誰(shuí)，不管做什么事情，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻困擾著我們，阻止我們前進(jìn)。這就需要我們的堅(jiān)持不懈，而你卻不能因此而改變目標(biāo)，半途而廢。

寫作目標(biāo)的作文篇10

一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標(biāo)，每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說(shuō)得好，人無(wú)壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，目前我就說(shuō)一下這次期中考試的目標(biāo)。

我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講并且都聽(tīng)懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶！當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來(lái)了，而且覺(jué)得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來(lái)了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語(yǔ)詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清；而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹；而語(yǔ)文則是背記得不夠完全。經(jīng)過(guò)近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題；英語(yǔ)則是要加強(qiáng)背記，每天聽(tīng)磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí)；語(yǔ)文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來(lái)養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要！

馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說(shuō)明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。