幸福為主題相關(guān)作文
暑假游泰山,站在山腳下,只見(jiàn)遠(yuǎn)處云霧繚繞,泰山如匕首一樣直插云霄,讓人不禁感嘆五岳之首的雄奇壯麗。走在青青的石階上,雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在山間,吸一口氣,溫潤(rùn)的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無(wú)比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景,一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽(tīng)山林內(nèi)各種鳥(niǎo)兒的低吟淺唱,抬頭仰望藍(lán)天白云的千姿百態(tài),俯身捧一口清泉入口,感受那瞬間的沁人心脾,怎一個(gè)樂(lè)字了得??纯瓷磉呏恢皖^登山的人們,那些忽視了登山沿途美景的人們,我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨(dú)特之景而竊喜,一種小小的幸福感在心頭縈繞。
“老頭子,你慢點(diǎn),注意腳底下!”我的注意力登時(shí)被吸引過(guò)去。在我的前方是一對(duì)老夫妻,花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠,滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài),他們互相攙扶,慢慢地,一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑?!袄项^子,都這么大了年紀(jì)的人了,還不注意腳下,跟個(gè)孩子似的!”老太滿是責(zé)備地說(shuō)道?!爸懒?,老太婆,都這么大年紀(jì)的人了還跟以前一樣啰嗦?!眱晌焕先说氖志o緊地牽在一起,互相說(shuō)著笑著,濃濃的愛(ài)意深藏其中。看著兩位老人,不由得被他們濃濃的愛(ài)意感染。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發(fā)芽了,這絲絲的幸福越積越多。
終于登上了山頂,望著遠(yuǎn)方,一種愜意之情油然而生?!鞍职?,我要拍照?!鄙砼缘囊晃桓赣H滿臉幸福地舉起了年幼的兒子,孩子的笑聲襯著父親的笑臉,這濃濃的親子之情感染著身邊的每一個(gè)人,而我似乎也被這幸福感染,幸福的種子終于成熟了,幸福之花在我心間開(kāi)放。
幸?;ㄩ_(kāi),開(kāi)得簡(jiǎn)單,開(kāi)得絢爛,讓我感受到幸福的溫情。
幸福為主題相關(guān)作文篇2
我很幸福??!我想對(duì)全世界說(shuō)!!
我很幸福,這是我做老師的真實(shí)感受?。?/p>
我很幸福,是孩子們那純真的愛(ài)讓我感動(dòng)!!
這兩天雖然是周末,可我的孩子們依然在校學(xué)習(xí)。以往,我會(huì)在這樣不休息的周末陪孩子們多聊天,因?yàn)槲遗滤麄円蛳爰叶婚_(kāi)心??蛇@個(gè)周末,我外出學(xué)習(xí),沒(méi)能陪他們。周日晚上我有晚自習(xí),不顧征途的勞累,下了車,飯也沒(méi)顧上吃,就往學(xué)校趕。我知道孩子們很想我,我也很想孩子們。
上課了,我快步走向教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)有一兩個(gè)小人頭在門口張望,看到我,又縮了回去。我知道他們是看看老師今天會(huì)不會(huì)來(lái)。當(dāng)我把門一推開(kāi),我又看到了那一張張純真的笑臉,然后聽(tīng)到那震耳的口號(hào)聲:“老師,我們想死你了??!”呵呵?。∥抑?,孩子們說(shuō)的都是真心話!我感動(dòng)了!“孩子們,老師也想死你們了!”我開(kāi)心的說(shuō)?!袄蠋?,你才兩天沒(méi)來(lái),我們感覺(jué)這兩天很難熬呀!”“老師,我昨天做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)你了!我還哭了呢!”“老師,我們有很多話想和您說(shuō)呢!”“老師,這兩天的學(xué)習(xí)你累嗎?”“老師,你感冒了?”孩子們爭(zhēng)先恐后的來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師思念。此刻的我只有呆呆的站在講臺(tái)上傻笑,幸福感溢滿全身。路途的勞累,身體的疲憊,感冒帶來(lái)的不適,全都一掃而光。
講桌上,放著一個(gè)小紙條:“老師,我們想死你了。您肯定累了吧!我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,為您接風(fēng)洗塵?!蔽倚χ戳丝此麄?,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一行大字“老師很愛(ài)你們,也很想你們!謝謝你們讓我感動(dòng)”此刻的孩子們也傻傻的看著我,幾個(gè)愛(ài)哭的孩子,眼里含著晶瑩的淚花。接下來(lái)孩子們把精彩的節(jié)目獻(xiàn)給我,一節(jié)課,我只感覺(jué)暈乎乎的,那是被幸福沖暈的感覺(jué)!臉笑得發(fā)酸。孩子們也快樂(lè)的像花兒一樣!最后,孩子們把他們折的千紙鶴送給我,我小心的捧著,我感覺(jué)捧著的不單單是紙鶴,而是一顆顆怦然跳動(dòng)的心,寫(xiě)滿愛(ài)意的心,純真善良的心!
怎能讓我不感動(dòng),怎能讓我不幸福!!怎能讓我不對(duì)著全世界說(shuō):“我很幸福??!我很快樂(lè)!?。 ?/p>
教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)!我用心了,我也收獲了!!
最后我立志:我要把心靈獻(xiàn)給學(xué)生,讓孩子們因我的存在而感到幸福?。 ?/p>
幸福為主題相關(guān)作文篇3
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,陽(yáng)光溫柔地披在我身上,舒適與暖意流遍全身。大自然對(duì)我如此厚待,頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》的歌聲,悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng),如一葉扁舟帶著我的思維去感受所謂的幸福。
茫茫中華史,上下五千年??v觀歷史偉人,武則天是幸福的,她執(zhí)政了,登上了中國(guó)第一個(gè)女皇帝的寶座。李世民是幸福的,他_隋朝建立了大唐。為蒼生百姓。勤儉執(zhí)政,他是人人稱贊的好皇帝。劉邦幸福,因?yàn)樗麆倮?,楊?guó)忠幸福因?yàn)樗袡?quán)了。秦始皇統(tǒng)一了中原,但他幸福嗎?不,他不是真正的幸福。他可看到過(guò)百姓一家妻離子散的悲慘場(chǎng)景嗎?為了修筑長(zhǎng)城,他不惜花費(fèi)大量人力物力,若不,“孟姜女哭長(zhǎng)城”的悲哪來(lái)?天下之大,只有秦王一人幸福然而他是基于別人痛苦之上的幸福!
“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是幸福,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是幸福,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是幸福,幸福永遠(yuǎn)屬于大眾,屬于人民。
小河流水,涓涓細(xì)流,水聲潺潺,河水拍打著岸邊,濺起一棵棵小水洙,真是一個(gè)小淘氣。
大千世界,無(wú)所不有,你會(huì)覺(jué)得萬(wàn)物都是這么可愛(ài)嗎?用心去接受,你才會(huì)幸福。
霍金是一位懂得如何幸福的人,有一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位女記者問(wèn):“霍先生,你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為你自己很不幸嗎?”,霍金很平靜,用手指在鍵盤上輸入這樣一段文字“我的指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有我終身追求的理想,有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友?!被艚鹑绱说奶故帲鹤约鹤约簱碛械牟攀切腋5臇|西,我不禁要說(shuō),霍金真的很幸福。
幸福是無(wú)處不在的,關(guān)鍵是你能夠發(fā)覺(jué)它。
家是溫馨的,其中不免有繁雜和瑣屑,用心去感受:沒(méi)有溫馨哪來(lái)繁瑣,因此家是幸福的。失敗不要緊,沒(méi)有失敗哪能鼓起信心再創(chuàng)輝煌,水能穩(wěn)如泰山的坐在成功之上,有道是:“失敗乃成功之母”,感受失敗,展望成功,它也是一種幸?!?/p>
幸福是一種思維方式,選擇了正確的思維方式,你就選擇了幸福,放開(kāi)心胸,去感受世界感受自然感受幸福,你會(huì)覺(jué)得生活多美好!
幸福為主題相關(guān)作文篇4
每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的看法,曾幾何時(shí),我走遍了“千山萬(wàn)水”去尋找幸福,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)它離自己竟是那樣近。
清早,媽媽端來(lái)的熱氣騰騰的早飯里充滿著幸福,出門時(shí),那一聲聲囑咐是幸福,在學(xué)校,老師的諄諄教導(dǎo)是幸福,盡自己的努力做好每件事同樣也是種幸福……現(xiàn)在的我們,真的`擁有太多太多的幸福!
看了開(kāi)學(xué)第一課,更是加深了我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí),有首歌中這樣寫(xiě)道:無(wú)論在什么環(huán)境下,只要內(nèi)心充滿陽(yáng)光,他的生活就不會(huì)黑暗”今天的幸福是先輩們用鮮血換來(lái)的,因此我們更要懂得珍惜,在挫折中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)生下來(lái)就沒(méi)有腿的男孩,他從小就夢(mèng)想著當(dāng)一名演說(shuō)家,懷揣著夢(mèng)想,他一步步的努力著,盡管有挫折,有困難,可他從未放棄過(guò),最終他終于如愿以償,在世界演講比賽中取得了冠軍,當(dāng)他拿到獎(jiǎng)杯的那一刻,他告訴我們所有人:我行你也行,不要對(duì)自己說(shuō)不可能,他永遠(yuǎn)都那樣自信,他就是約翰庫(kù)提斯。就像鄧亞萍所說(shuō):“要相信自己,我一定有自己獨(dú)特的價(jià)值。”
努力越多,付出越多,得到的幸福就越多,有愛(ài)就有幸福,讓我們揚(yáng)帆起航,為夢(mèng)想加油。
幸福真的很簡(jiǎn)單,幸福是什么?幸福是積極的生活態(tài)度,幸福是一份心情,幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠(chéng)的美,幸福是感恩,是奉獻(xiàn),是分享,是贊美……
幸福在人們心中,有愛(ài)就有幸福!
幸福為主題相關(guān)作文篇5
在所有的時(shí)光荏苒之前,在所有的記憶羽化之前,在所有的背影模糊之前,請(qǐng)?jiān)试S我把他們的“幸?!甭癫卦谶@條叫做“認(rèn)識(shí)幸?!钡穆飞??!}記
小時(shí)候,每到星期天,總喜歡去外婆家度過(guò)。和外婆外公在一起,總是笑口常開(kāi),其樂(lè)融融??墒菍?duì)于一件事,小時(shí)候的我總是感到很奇怪。每次我待在房間看電視,外公則在房間休息,而外婆則在外面做家務(wù)這時(shí)候外婆總是隔一會(huì)就叫一聲:“老頭子!”,外公聽(tīng)見(jiàn)了就答一聲:“哎,我在這兒呢!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是很奇怪。于是,為了滿足好奇心,我便疑惑的問(wèn)起的外婆:“為什么你老是要叫外公呢?你不是知道他再房里嗎?”“你不懂,只有知道他好好的,我干活才安心?!蓖馄判Σ[瞇地說(shuō)。哦!當(dāng)時(shí)似懂非懂,直到慢慢長(zhǎng)大,我漸漸地明白了:原來(lái)這是兩位老人之間的默契。問(wèn)是因?yàn)殛P(guān)心,回答是為了讓她放心!那是多么平凡而又簡(jiǎn)單的幸福啊!
有時(shí),外婆上街買菜遲遲未歸,外公則會(huì)在房里眉頭緊鎖,坐立不安,擔(dān)心外婆的安危。而當(dāng)外婆回到家,得知外婆是因?yàn)橘I外公愛(ài)吃的牛肉而走遠(yuǎn)時(shí),外公的嘴角就浮起淺淺的笑意。我漸漸羨慕起兩位老人,那是多么溫馨而又浪漫的幸福啊!
猶記得外公被查出患有肝病,需要?jiǎng)右粋€(gè)大型的手術(shù)。這是時(shí),一向沉著冷靜的外婆也驚慌失措了??删彤?dāng)大家還都沉浸在悲痛中時(shí),外婆卻已作出了一個(gè)決定:那就是不告訴外公他的病情。只是從此每天晚飯過(guò)后,他們就多了一個(gè)任務(wù),那就是散步、外公總是牽起外婆布滿皺紋的銷售,緊緊地攥在自己溫暖的大手中,“累了嗎?”“冷嗎?”“要不要休息一會(huì)?”……關(guān)心的話充斥兩人的耳邊,時(shí)而相視一笑。終于,外公被推進(jìn)了手術(shù)室,外婆深情地看著外公。眼中似有千言萬(wàn)語(yǔ)。外公始終面帶微笑,似在安危外婆:“老太婆,不要擔(dān)心,我會(huì)沒(méi)事的?!蹦菚r(shí)多么生動(dòng)而又感人的幸福啊!
這一幕時(shí)時(shí)閃現(xiàn)于眼前,時(shí)常因此而想到自己,一直不停地追尋著幸福的腳步,卻不知道其實(shí)轉(zhuǎn)身就可以觸碰幸福。幸福就是不停地關(guān)心,無(wú)時(shí)無(wú)刻的體貼,是牽手時(shí)甜蜜的默契,是分別時(shí)會(huì)心的微笑,是……
認(rèn)識(shí)幸福,讓我更加懂得真心幸福!
幸福為主題相關(guān)作文篇6
幸福是什么?幸福是在寒冷冬天里的一杯熱茶,幸福是家人、朋友的一聲聲問(wèn)候,一句句祝福;幸福是老師的鼓勵(lì)與支持;幸福更是寒冬深夜里媽媽為你添加的一條被子。我時(shí)常覺(jué)得自己總是洋溢在幸福之中,被幸福環(huán)繞著,感動(dòng)著。
小時(shí)候,看到別人捧著零食,嘴里發(fā)出“卡茲卡茲”的響聲時(shí),以為這就是幸福。再長(zhǎng)大一點(diǎn),看到別人考試成績(jī)十分理想時(shí),以為這就是幸福。而現(xiàn)在,我卻認(rèn)為幸福無(wú)處不在:生活在21世紀(jì),出生在這樣一個(gè)溫馨和諧的家庭中,有許多關(guān)心我的人······我認(rèn)為這就是幸福。
幸福不一定是大事,在小事中也可以感到幸福,一條被子也可以讓人覺(jué)得被幸福環(huán)繞!一個(gè)寒冬的深夜里,我仍在拼命地寫(xiě)作業(yè)。房屋中的擺鐘敲了十二下,這時(shí)我的作業(yè)剛剛寫(xiě)完了。我看了看爸媽,他們的房間已經(jīng)關(guān)燈了,我也就熄燈睡覺(jué)了。在我昏昏欲睡時(shí),聽(tīng)見(jiàn)我房間的門開(kāi)了,有一個(gè)人走到我床邊,看了看我后,把被我踹飛的被子輕輕地蓋在我身上,并又找了一條被子慢慢地蓋在我身上。我感到了異常,就睡眼朦朧地瞇著眼看,看見(jiàn)是媽媽,她那雙粗糙的雙手正在為我蓋被子,還不停地打著哈欠。我看見(jiàn)她穿著粉色睡衣,凌亂的頭發(fā),滿臉的困倦,看了看我后,打著哆嗦走了。
看見(jiàn)媽媽為我蓋被子的背影后,我的眼淚很快地流了下來(lái),心里想:多么慈愛(ài)的媽媽!多么細(xì)心的媽媽!在這寒冷的冬夜里,別人正在酣睡,可她卻牽掛著她的孩子,生怕她的孩子受凍生病,半夜不辭辛苦起來(lái)為我蓋被、加被。這一幕,在我的心里深深地烙下了永恒的印跡!這就是幸福啊!
一件看似平凡的小事卻有著不平凡的效果。其實(shí),類似這樣的小事有無(wú)數(shù)個(gè),無(wú)數(shù)個(gè)這樣的小事鑄成了偉大的媽媽、偉大的母愛(ài)。如果你感到了幸福你就拍拍手吧,如果你感到了幸福你就跺跺腳吧,如果你感到了幸福你就大聲唱吧!歌唱你慈愛(ài)的母親,偉大的媽媽!
幸福為主題相關(guān)作文篇7
“如果你憤怒,卻佯作寬容,那不但是分裂,而且是混淆原則。如果你哀傷,卻佯作歡顏,那不但是分裂,而且是對(duì)自己的污損。如果你熱愛(ài),卻反倒逃避,那不但是分裂,而且是喪失勇氣。如果你喜歡,卻裝出厭煩,那不但是分裂,而且是懦弱和愚蠢……”
炸看這段文字時(shí),不禁暗笑,心里幸喜自己是一個(gè)性子爽直的人而不是一個(gè)精神分裂的人。隨后又想如果真的像描寫(xiě)的那樣——“……如果你喜歡,卻裝出厭煩,那不但是分裂,而且是懦弱和愚蠢……”,那么這個(gè)社會(huì)豈不是有許多人“精神病”的人。其實(shí),人人都有弱點(diǎn),人最大的毛病就是總是左顧右盼、思前想后,沒(méi)有把握機(jī)會(huì),所以看到事情的成功可能性到來(lái)時(shí),敢于做出重大決斷,才會(huì)把握先機(jī)。
幸??梢院芎?jiǎn)單
“快樂(lè)是一種無(wú)拘無(wú)束的展翅翱翔,快樂(lè)是一種淋漓盡致的揮灑潑墨,快樂(lè)是一種兩情相悅,快樂(lè)是一種生死無(wú)言,對(duì)于快樂(lè),如同對(duì)待一片豐美的草地,不要忍受,要享受。忍受快樂(lè),是一種怯懦。享受快樂(lè),是一種學(xué)習(xí)。”
享受快樂(lè),是人生的共同追求,人生的基本目標(biāo)。許多人生在快樂(lè)之中卻常常感到享受不到快樂(lè)而苦惱,抱怨自己的不幸。其實(shí)快樂(lè)就在自己的身邊,伸手可摘。只要你每天具備快樂(lè)的心情,舒暢地生活,快樂(lè)便在生活之中;只要你淡泊名利,節(jié)制欲望,適時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài),就能享受到快樂(lè)。中國(guó)有名古訓(xùn): “知足常樂(lè)。”只要你摒棄那些不必要的煩惱,你將會(huì)變成快樂(lè)的人??鞓?lè)存在于日常平凡工作之中,如學(xué)生的一句問(wèn)候,同事的一句關(guān)心,都能令人快樂(lè)。有老師說(shuō),一看到調(diào)皮的學(xué)生就頭疼,其實(shí)有時(shí)調(diào)皮學(xué)生的一句笑語(yǔ),會(huì)使你擁有快樂(lè)心境。總之,擁有快樂(lè)心境,快樂(lè)才會(huì)向你微笑,才會(huì)讓你永遠(yuǎn)享受快樂(lè)。
幸福為主題相關(guān)作文篇8
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的呵護(hù)而快樂(lè)的飛翔?;▋阂?yàn)橛辛岁?yáng)光的溫暖而盡情綻放。我們因?yàn)橛辛四年P(guān)懷和培養(yǎng),我們才得以幸福的成長(zhǎng)。
——題記
長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次英語(yǔ)課您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高興地是您獨(dú)特的教學(xué)方法和見(jiàn)解,喜歡您對(duì)工作的認(rèn)真和嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度。您每天都帶著微笑上課,播下知識(shí)和快樂(lè)而去。您對(duì)學(xué)生的尊重和理解,贏得了我的喜愛(ài)和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。
自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課后,您把我叫到辦公室:“看看你的'作業(yè),字母與字母之間都沒(méi)有空隙,這只能算認(rèn)真,算不上成熟和大氣,在班里也算中游字吧!”一聽(tīng)這話,我還真有點(diǎn)難以接受,一時(shí)不知說(shuō)啥好。抬起頭,看見(jiàn)的是您溫暖的眼神:“你的英語(yǔ)文底還不錯(cuò),相信你也會(huì)練好字的?!?/p>
您的鼓勵(lì)如一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心靈?!胺判陌衫蠋?,我會(huì)努力的!”從此以后,我每次都認(rèn)真的寫(xiě),一本本作業(yè)都成了我的練字帖。堅(jiān)持了幾個(gè)月,終于得到了您的表?yè)P(yáng)。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業(yè)本上寫(xiě)下工工整整的英語(yǔ)單詞。謝謝您老師,您不但教會(huì)了如何寫(xiě)好字,還教會(huì)了我如何做人:自尊和謙遜并不矛盾,傲氣與傲骨并不等同。
是您真摯的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)。成長(zhǎng)的足跡里,是您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我理想的花朵;是您用心靈清洗,潤(rùn)育我情操的美果。
最后,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首詩(shī),送給您和所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們:
在我們幼小的心靈里,有一條通往成功的大道。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的話從此生命中,隨時(shí)有了歡喜。青絲只見(jiàn)天華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲。桃李芬芳是您的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)是無(wú)私的心靈。老師,一言一行、一點(diǎn)一滴使我們銘記終生。
幸福為主題相關(guān)作文篇9
海子說(shuō)過(guò):“面朝大海,春暖花開(kāi),從明天起做一個(gè)幸福的人。”每個(gè)人的經(jīng)歷不同,對(duì)幸福的闡釋也不一樣。對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福就是堅(jiān)守、努力和感受愛(ài)。
幸福是堅(jiān)守的結(jié)晶。大漠能對(duì)苦難忍耐多久?蒼穹能對(duì)寂寞堅(jiān)守多久?古往今來(lái),誰(shuí)能來(lái)一句斬釘截鐵的回答?而我想說(shuō),兩千年前蘇武用十九年的時(shí)光演繹的堅(jiān)守更加凄婉動(dòng)人。
面對(duì)匈奴的勸降,蘇武毅然選擇了堅(jiān)守節(jié)操。匈奴在黔驢技窮的情況下,將他流放到不毛之地的北海。蘇武抱定以死報(bào)國(guó)的決心,從容面對(duì)匈奴的流放,在異常艱苦的北海,即使是渴飲雪,饑吞氈,他仍堅(jiān)守著那可貴的民族氣節(jié)。經(jīng)過(guò)十九年的堅(jiān)守,蘇武最終得以重回漢庭,在回漢庭的那一刻,他是幸福的。
幸福是努力的回應(yīng)。人生須要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就有了追求的目標(biāo),當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,我們就會(huì)感受到無(wú)盡的幸福。
郎朗是一個(gè)鋼琴家,他是多少人心目中的“鋼琴王子”,當(dāng)我們看到他的精彩表演時(shí)會(huì)羨慕他的橫溢才華,光鮮亮麗,我們會(huì)覺(jué)得他是很幸福的。然而,我們是否知道他在成功之前付出了多少艱辛?他15歲就只身來(lái)到“音樂(lè)之都”維也納,那個(gè)時(shí)候他感到連當(dāng)個(gè)替補(bǔ)也不容易,但他并不放棄,經(jīng)過(guò)發(fā)奮努力,他很快當(dāng)上了替補(bǔ),并在一次“替補(bǔ)表演”中獲得了眾人的認(rèn)可。他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,努力給了他最好的回應(yīng),他感到了極大的幸福。
幸福是感受愛(ài)。羅曼·羅蘭說(shuō):“世界上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!倍乙f(shuō):世界上不缺少愛(ài),只是缺少感受愛(ài)的心靈。感受到愛(ài),就是一種幸福。
我們正生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,而愛(ài)正以不同的形式存在于其間,它需要我們?nèi)ゼ?xì)心的感受,如在喧囂的大街上,自己遇到困難,有人主動(dòng)上來(lái)給以幫助,我們?cè)诟屑e人的同時(shí),會(huì)覺(jué)得在這個(gè)世上自己并不孤獨(dú),從而覺(jué)得此時(shí)是幸福的。或者當(dāng)你看到別人有困難主動(dòng)去幫助別人,別人對(duì)你抱以致謝時(shí),你也會(huì)感覺(jué)到一種快樂(lè)。這正是所謂的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
從明天起,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)感受愛(ài),做一個(gè)幸福的人。
幸福為主題相關(guān)作文篇10
幸福是什么?有人說(shuō),幸福就是賺很多很多的錢,有了錢就可以游山玩水,周游世界;有人說(shuō),幸福就是擁有至高無(wú)上的權(quán)力,可以做一切事情;而我說(shuō),幸福就是珍惜眼前人、珍惜眼前事、珍惜眼前生活。
幸福就是珍惜眼前人。父母、老師、同學(xué)、朋友等都是我們能珍惜的幸福。父母養(yǎng)育我們,每天呵護(hù)我們成長(zhǎng),多少個(gè)日夜他們?yōu)槲覀儾賱?老師給予我們知識(shí),在我們遇到學(xué)習(xí)上的困難,能最直接地伸出援助之手;同學(xué)就是我們上學(xué)可以陪自己笑的那個(gè)人,我們?cè)谝黄鹜嫠!⒏?jìng)爭(zhēng)、合作,攜手共進(jìn);朋友就是我們將來(lái)走上社會(huì)最得力的助手,有什么話都會(huì)跟朋友傾訴,共同打造出一片藍(lán)天。這何嘗不是一種幸福呢?
幸福就是珍惜眼前事。往往一件小事就能打動(dòng)我們,或是生病時(shí)父母的徹夜陪伴,或是遇到難題時(shí)老師的耐心講解,或是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的互相配合,或是朋友幫我們的煩心事出謀劃策,這都是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這都是幸福的體現(xiàn)。
幸福就是珍惜眼前生活。今天的幸福生活來(lái)之不易,革命先輩們通過(guò)長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和四年之久的解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)辟了新中國(guó),他們用自己的血肉之軀換來(lái)了今天的生活。其實(shí)天下還并不太平,世界各地還有戰(zhàn)火的存在,要想獲得全世界的和平,就得要各國(guó)人民的共同努力?,F(xiàn)在如此優(yōu)越的生活條件,如果我們還不學(xué)習(xí),還不拼搏,還不奮斗,那結(jié)果也就可想而知了。幸福就隱藏在我們的生活中。
其實(shí),幸福的定義很簡(jiǎn)單,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就一定會(huì)有一顆幸福的心。
幸福為主題相關(guān)作文篇11
幸福是什么?幸福是周樹(shù)人的徬徨吶喊;幸福是郭沫若的鳳凰涅槃;幸福是李太白的杯中酒;幸福是曹雪芹的夢(mèng)中淚;幸福是一本書(shū),需要你敞開(kāi)胸懷認(rèn)真感悟;幸福也可能是一杯酒;需要屏神靜息,細(xì)細(xì)品味。
——題記
幸福是一塑雕像,雖精美但充滿艱辛;幸福是一個(gè)燃燒的太陽(yáng),雖熱烈但充滿赤灼;幸福是一片遼闊的草原,雖廣大但來(lái)之不易;但是,幸福有時(shí),也許只是幾張普通的花手紙。
回憶那時(shí),是一個(gè)雨后,剛剛集合的我們準(zhǔn)備軍訓(xùn),就被教官罰去跑步。
跑在我后面的那個(gè)女生,一肚子的怨氣,嘴里還在“滴哩嗒啦”的嘀咕著。誰(shuí)知她一個(gè)大步,踩到了我;我重心不穩(wěn)跌倒在一旁的水泥道上。
摔了一大跤的我,滿臉滿手都是水,腿上還擦破了一層皮,一股破痛感洶涌而至,鼻不禁酸了。
跑在很后面的雪欣,立刻停下,跑來(lái)將我扶起。我有點(diǎn)愣:“雪欣,半途中不能停下來(lái)的啊,你……”,雪欣一笑:“幫助朋友算偷懶嗎?”我愣住。雪欣扶著我,皺皺眉:“怎么摔的?會(huì)成這樣……來(lái),我?guī)湍悴敛痢币痪湓捯膊宀簧系奈?,只能讓雪欣為我“安排”?/p>
雪欣看了看我。毫不猶豫的拿出了她的花手紙,為我輕輕的拭去臉上、身上的泥水,并很快幫我處理了傷口。
看著雪欣幫我清理臟水、傷口,我從心里涌出一種幸福感,是一種來(lái)自友誼的幸福感。這種幸福感有點(diǎn)若隱若離,像被風(fēng)一吹,就將散走的煙絲般。但一看到雪欣那認(rèn)真樣,這幸福感又繞在我的身旁。
再看著那些精美的花手紙,上面紋著的白薔薇,早就被點(diǎn)點(diǎn)污水沾黑,染成了黑色。但這種“黑薔薇”更美,比開(kāi)著白薔薇更艷。也許,是因?yàn)樗粌A注了我和雪欣的友誼,友誼的幸福女神讓它擁有了一種獨(dú)特的美,它也許會(huì)永遠(yuǎn)綻放。
幸福是一張花手紙,美艷而充滿幸福;幸福是一種豐富而圓潤(rùn)的精神元素:幸福是一個(gè)引領(lǐng)人類的精靈:幸福是帶領(lǐng)人類學(xué)會(huì)快樂(lè)的神:幸福是一種永恒……
幸福為主題相關(guān)作文篇12
生命過(guò)去的塵埃里,幸福是裝幀精美卻閑置高處的詩(shī)集,幸福是抄襲歌詞中段的筆跡,幸福是夢(mèng)中依稀叫出的名字,那就讓我轉(zhuǎn)身,深深地吸氣,側(cè)耳聽(tīng)從前的幸福歸來(lái)。
假期與父母一起躲開(kāi)菲菲細(xì)雨,在路燈初亮?xí)r轉(zhuǎn)進(jìn)附近的小餐館,依舊人滿為患的,我們遲遲立在一張餐桌邊聽(tīng)喧囂一陣一陣。餐館的老板是個(gè)矮胖的中年男人,脖子上一條金項(xiàng)鏈,左右晃動(dòng)著示威,他在餐館走廊間跑動(dòng),一面用粗短手指賣力敲擊計(jì)算器鍵盤,它叫囂著。終于有空位,得以落座。我隨手操起電視的遙控器,急于換走屏幕上陌生的地名。不料直立在一旁的老板伸手掠過(guò)遙控器,并嘟囔著說(shuō):“一會(huì)兒就是天氣預(yù)報(bào)了,不能換臺(tái)?!蔽伊舷胱约旱拿济伎斓关Q起來(lái),不服氣地追問(wèn)緣由,他卻只是輕聲說(shuō)半句:“我女兒在湖北……”隨后目光被電視上的預(yù)報(bào)收緊。
他近乎癡迷。
我不滿地別過(guò)頭,心想這老板也太不懂得討客人歡心,也不參與對(duì)菜品的點(diǎn)評(píng)。悶悶之間,忽然感到地面顫動(dòng)——老板跑向廚房,沙啞的嘶吼聲“讓她多加幾件衣服!”
我一個(gè)恍惚。原來(lái)這個(gè)異鄉(xiāng)的女孩竟如此牽動(dòng)著父親的心,他那焦灼的目光,融入了孩子的背影。
這一轉(zhuǎn)念仿佛轉(zhuǎn)身,我輕輕拾起被我甩落在地上的一份情誼,而它像一張唱片,依舊在講述幸福。我愿轉(zhuǎn)身,多聽(tīng)些過(guò)往幸福,盡管心會(huì)如餐館外的空地,濡濕一片。
飽食之余,路過(guò)河邊公園,父母建議一走,我卻覷一眼漆黑就想離開(kāi),那一聲聲呼喚下,我轉(zhuǎn)過(guò)身,小心翼翼地步入。不知名的香氣涌動(dòng)。四處尋覓,卻只見(jiàn)一樹(shù)寒落的花,雖是剛開(kāi),已被風(fēng)吹得不全。地上影影綽綽可見(jiàn)新落的花瓣,枝頭只留幾片死守花蕊,寒風(fēng)中不免瑟瑟??上銡鈪s濃郁地流動(dòng)起來(lái),手機(jī)微薄的光涂抹著空中的支離,風(fēng)又過(guò)芳香,花瓣便從我的世界經(jīng)過(guò)。
所幸轉(zhuǎn)身,我才能發(fā)現(xiàn)幸福的遺落;所幸轉(zhuǎn)身,我才會(huì)為歸來(lái)的幸福側(cè)身讓道。請(qǐng)轉(zhuǎn)身回眸,生活定是一首幻化了幸福的歌謠。