窗外作文350字篇1

我坐在一張小凳上，望著窗外的景色，從那里可以看到成片的竹子和天空。

竹子，一種頑強(qiáng)的植物，在我的記憶中，它還是一顆小竹筍。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在成了大竹子，那翠綠的竹葉上趴著一只長大后會變成蝴蝶的毛毛蟲。它悠閑地吃著竹葉，一圈、兩圈，一片、兩片。竹葉上還有著清晨留下的露珠，露珠遇光照，便會閃閃發(fā)光。你嘗一下，還會覺得有點(diǎn)兒苦呢!那微弱的光照在露珠上竟會變得如此刺眼，在我的眼睛里形成一道光束。

竹子的旁邊有幾株樟樹，樹上停著幾只小鳥。鳥媽媽和鳥爸爸仿佛在樹上找蟲子，找到了，帶回去給寶寶們吃。樟樹的樹叉上有個鳥窩，大概，那就是它們的家吧!

仰視窗外，便會看見一朵朵美麗的云霞。云朵肆意飄散著，一會兒又聚在了一起，形成了一幅美麗的畫卷。藍(lán)色的天空漸漸變黃了，落日時分已經(jīng)到來?？?，落日把天空染得絢爛極了，粉得像小孩兒的臉蛋;紫得猶如一塊巨大的瑪瑙;金得彷如是一座覆蓋著金子的礦山，那顏色，我敢保證，顏料盒里是絕對沒有的。

提起筆寫字，剛抬頭，窗外太陽還掛得老高，竟在這一瞬間掉了下去。很快，落日便消失在天邊，太陽落山是真的快呀!

時間如沙漏一般過去，天色也漸漸暗了下來，黃昏變成了夜晚，這短暫的時光像是兩片不一樣的仙境。路燈開了，把黑夜點(diǎn)亮了。光亮透過稀疏的竹子，竹林里繁星點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)又多了些星星，那顆最亮的，就是北極星，這么一想，我好像還從來沒有那么仔細(xì)觀察過周圍的景色了。現(xiàn)在才知道，原來我眼前的這片世界，竟是如此的絢麗且動人!

不知不覺，一篇文章在我的手中完成了。我抬頭望窗外，此時，窗外那幕美麗夜色卻又是另一番景象了……

窗外作文350字篇2

窗外的風(fēng)景，像逆光的時間，四處光明，充滿生機(jī)，可是卻朦朧得看不真切。

手指輕叩著三夾板結(jié)構(gòu)的課桌木板，鈍鈍地發(fā)出沉悶的聲音，另一手托著下巴，側(cè)頭，眼神飄忽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的窗外。不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]間，校園中慵懶的茶花悄然間綻放，豐潤的花朵開得艷麗，好像要把命給破發(fā)出胸膛?；L(fēng)姿綽約地倚在枝頭，好像春困的情操。哎，這種景色，只有在這種時候，才能被學(xué)生發(fā)現(xiàn)。

最高層的教室較為亮堂，米色的地磚白色的墻，木色的課桌藍(lán)色的椅，面對簡潔之風(fēng)忍不住自問嘆息：“真是整潔”。好像我們干干凈凈不加修飾的青春。然又極討厭窗簾。鎖了一冬的少年面對春暖花開[注：本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美?，F(xiàn)也比喻大好時機(jī)。]的世界心下雀躍，又苦于身處四樓的不便，往往便是透過那潔凈的有機(jī)玻璃享受春光。老師們往往不愿意學(xué)生走神，而縱然是初春陽光卻足以讓不安好動的學(xué)生恍惚。輕輕的把神游的又一少年拉回現(xiàn)實(shí)，少年思索過后，往往低頭看鞋旁的陰影，陰影旁邊，不就是窗外的風(fēng)景了么？每個人心中都渴望這嫵媚的春光。

結(jié)果窗簾又被拉上了。少年受驚地抬頭，老師正從窗簾走向講臺，皮鞋踩在瓷磚上發(fā)出輕輕的聲音，少年只能再次無奈地低頭，鞋旁已成一般無二的地磚。剎那間教室變暗，暗色里臉講臺上投影儀的ppt也變得不真實(shí)。蜷著身體的學(xué)生瞇起眼，身邊是帶著眼鏡的同學(xué)，那同學(xué)睫毛顫顫地闔上了眼，眼鏡依舊反著光，少年只能心中暗嘆，有眼鏡就是好啊，睡覺還能睡得心安理得[注：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]。教室里暗了下來，氣息的流動也變了，周遭略過老師的話，一切都變得寧靜。靜謐得有些昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]，少年暗罵自己瞌睡蟲，日日到了這時就會犯困。乍暖還寒的天氣明明已經(jīng)過去，為何依舊有些涼意？

下課了又把窗簾拉開，拉窗簾的不是少年，但少年確實(shí)是懷著小期待看著那靠窗的同學(xué)有些急切地拉開窗簾的。突如其來[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的光又讓少年瞇起眼，窗外的樹好像更綠了些，在課上的時候終于沒擋住周公的召喚小小的，真的是小小地休息了一會兒，于是下課了立馬精神頭好了起來，再沒有之前的有氣無力[注：形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。]。與好友聚在一塊開始密謀，說密謀也許有些不好聽，周五放學(xué)的安排。少年們倚在窗邊，大多數(shù)時候少年們往往是喜歡背靠著窗的，有些信任不需要親眼目睹，通過幾層布料少年依舊清晰地感到陽光的味道。逆光下的人笑容影影綽綽[注：模模糊糊，不真切。]。

正倚在窗下，突然一個少年大喊一聲：“期中考啦?！保瑖W的一下，窗簾立刻被拉上。少年的脊梁尚且還能感到陽光，眼前已被蒙上窗簾布藍(lán)色的幻影。goodbye，窗外的風(fēng)景。

這是少年，總對陽光懷著莫名奇妙的信仰，但陽光總是無法滿足信仰。所謂少年，往往象征著沖動熱血年青風(fēng)華正茂[注：風(fēng)華：風(fēng)采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。]書生意氣，同時，還有帶著小叛逆的掙扎。

窗外作文350字篇3

窗外有什么?

窗外有清晨的朝霞，有藍(lán)天白云，有瓢盆大雨，有耀眼的陽光，有傍晚的霞光，有夜晚閃耀的霓虹燈……還有很多很多，窗外的畫面一直變幻著，講述著這個世界的故事。

我有兩扇窗，一扇叫作小東，一扇叫作小西。一面早上起床后看，一面晚上睡覺前看。

清晨六點(diǎn)，起床。我翻了個身坐起來，用手撩起發(fā)絲，有一束光。我的身前是小東，透過它我看到了一個睡眼朦朧的世界。此刻的窗外很安靜，連鳥叫也沉寂著，只有掃地的沙沙聲。路上零星有幾個過路人、幾輛汽車。窗外的太陽還未完全升起，但已迫不及待的將身邊的云彩染成明黃色。

透過這扇窗，我看到一個蓄勢待發(fā)的世界。我的睡意也瞬間全無，抖擻抖擻精神，開啟我期待的一天。

傍晚六點(diǎn)，回家。我寫著作業(yè)，一束溫柔慵懶的陽光照映到我的臉上。我放下筆，趴在小西的身邊，一睹此時窗外的景色。太陽要走了——他來得快，走得也快。晚霞仿佛在極力挽留太陽，挽留她現(xiàn)在美麗的色彩，用她五光十色的身子纏繞住高大的樓宇。將手伸出窗外，我試圖捉住此刻的景、定格住此刻的景，與這景繾綣著?？粗巴?，我的疲倦盡消。

午夜兩點(diǎn)，失眠。我欣賞著這兩扇窗外的世界，卻是截然不同的。小東面向鬧市，有著一眼望不到頭的霓虹燈，一片繁華。還未歸家的人們在說著什么，時不時傳出一陣笑聲，喧鬧著。小西面向小區(qū)，家家戶戶都熄了燈，一片漆黑。可是這漆黑卻給予了人一種安心，讓人緊繃的神經(jīng)突然沉靜下來，想要同這窗外的世界一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

看著這截然不同的窗外景象，我不知不覺睡著了。

窗外作文350字篇4

在我的生活中有那么一件事，一直留在我的腦海里，抹之不去。

那天傍晚，寒風(fēng)刺骨，我在公交車站等著車。不一會兒公交車來了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了車?yán)?。這時一個胖妞從最遠(yuǎn)的角落擠了進(jìn)去，而年輕人也向前擠了進(jìn)去……空蕩蕩的公交車頓時就顯得擁擠了。

人們進(jìn)了公交深深的吸了口氣，進(jìn)行完一陣搶座風(fēng)波后，大家便欣慰地笑了笑，拿起手機(jī)玩了起來，一切都置之不理了，瞬間公交車?yán)镉只謴?fù)了以往的平靜。到了下一站，只見一位穿著破爛的走起路來一晃一晃的老人拿著一個沉甸甸的麻袋緩慢地走了上來，當(dāng)他準(zhǔn)備放一元錢在投幣口時，司機(jī)快速地阻止道：“漲價了，2元錢?！崩先擞媚歉砂T的眼睛看了看司機(jī)，又看看我們。這時一位女士大力地拍了拍玻璃說：“有沒有錢啊?別浪費(fèi)我們的時間，沒錢就下去。”老人輕聲地說：“我是來城里找兒女的，出門急，忘記帶錢了。”接著叫了叫司機(jī)開門，這時就連門好像都是無情的，猛地打開了等老人走，之后公交車?yán)镉猪懫鹆艘魂噷先说闹S刺和責(zé)罵。

我并沒有聽他們的責(zé)罵，而是呆呆地望著窗外的滿頭白發(fā)的老人，昏黃的路燈將老人的身影拉的老長，他抬頭仰望天空，冷風(fēng)不斷地吹過，老人縮在麻袋旁四處張望，想是在尋找著什么。我想這麻袋里裝的應(yīng)該是他做的吃的，是從鄉(xiāng)下上來送給他在城里的兒女的吧。我的心始終沒有放下來，因?yàn)槔先诉€在那兒，究竟老人怎么才能找到他的兒子……這時，我的腦海滿滿的都是父母對子女愛的畫面。也許吧!父母是平凡的，可父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。我一直望著窗外那個老人，他那微微駝起的背，他那漸行漸遠(yuǎn)的瘦弱的身軀……

一路上我都在不禁地往窗外看，心里也似乎在想著什么，想著想著就會心地笑了。不知過了多久，車又到站了，我沒有打擾到任何人，悄無聲息地離開了公交車。但這件事我始終忘不掉，忘不了那窗里窗外沉甸甸的愛……

窗外作文350字篇5

窗外，雨絲輕輕地飄著，像水墨畫一般，渲染著大地之上的景物，水一圈圈暈開樹林的綠色，甚至天空下也泛起了碧色。

澄澈的天空被潑墨般的烏云蓋上，小河對岸的白楊樹開始緊張了，葉兒嘩啦嘩啦響，慘淡的天空映著狂舞的樹木，布滿翠色的河岸，小河在斑駁的河影中急劇抖動，匯成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。

雨絲漸漸地止了下來，如嚎啕大哭的孩子止住了淚水。綠地上，五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著，像穿上了一件花衣裳：芍藥真像個多情的女子;花瓣上還留著淚珠般的雨滴;薔薇柔弱無力地倚靠在其他的樹枝上;枝上的繁花仿佛眷戀著大地，輕輕地飄落在地上。沒有一絲聲響，像母親的手撫摸著孩子一般。

烏云漸漸變淡，剩下些零零散散的云彩。微微泛紅的云朵如篩子般，將光芒濾下來，形成了一場燈光秀，泛起漣漪的波紋一圈圈漾開金色的光;剔透的水珠折射著光輝，慢慢地滴落，樹上的葉子還殘留著雨水，微風(fēng)拂過，水珠撒下，宛如珍珠隨空拋之而下。

云朵隨夕陽西下“燒”了起來，像蔓延的烈光般隨風(fēng)飄蕩，漸行漸遠(yuǎn)……

微風(fēng)帶來新鮮的空氣，頓時吹散人們陰郁的心情，使人開朗許多，心緒散開，給人一種神清氣爽的感覺。

窗外的世界，內(nèi)心的思緒，千纏百繞。就讓那些憂愁消散在風(fēng)中，釋放心中的快樂。

窗外作文350字篇6

窗外的世界令人向往，窗外的世界令人駐足，窗外的世界更讓我迷惘。

——題記

人們都向往窗外，窗外的風(fēng)，窗外的雨，窗外的陽光總讓人感到新奇。

窗外的春，充滿了生機(jī)，充滿了活力。春的盎然來了生命的氣息。那綿綿的春雨滋潤著那嫩嫩的生命，滋潤著鶯的咽喉，喚醒了那蠕動的生命。春的美，在于那碧綠的柳條在隨風(fēng)舞動，在那悠揚(yáng)的柳笛在空中回蕩，在那燦若人面的桃花在綻放。窗外的春帶給人獨(dú)特的氣息，帶給人蓬勃的朝氣。

窗外的夏有蓊蓊郁郁的綠意，有重重疊疊的熱風(fēng)，有炎日下的蟬唱，有長夜里的蟲鳴，有滿天的星，有滿院的月光，有夏夜獨(dú)有的怡靜和快意，更有那銀鈴般的笑聲。

窗外的秋是金色的。那淺碧金黃的空氣中彌漫著成熟的氣息。秋天的天空是碧綠，碧綠的，同樣又是那樣的高遠(yuǎn)。秋風(fēng)颯颯，帶來了沉甸甸，金燦燦的秋意。窗外的秋給人以"晴天一鶴排云上，便引詩情到碧宵"的快感;給以"鷹擊長空"的雄偉氣勢。

窗外的冬有那皚皚的白雪，有那塊塊的漂流的浮冰，有那飄落的枯葉，更有那梅花的芳香。在那倦怠的陽光下，有那凜冽的寒風(fēng)，感受枯葉的壯舉--"化作春泥更護(hù)花"，領(lǐng)略梅花的傲骨，真是別有一番情趣。

窗外的四季變化無窮。窗外的春有蓬勃的朝氣;窗外的夏有繁盛的氣息;窗外的秋具有一份明澈的美;而窗外的春暗藏著春的蓬勃。

窗外的景色令人迷戀，但不要因此錯過人生的列車，踏上一條不歸的路。不要因此而停止追求自己的夢想。我們要學(xué)會透過窗口去領(lǐng)略窗外的美，感受人生的美。

窗外作文350字篇7

夾著我愛看的漫畫書，探出腦袋，呼吸著窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠(yuǎn)離城市的喧囂，帶著這份寧靜，我化身快樂的小鳥，穿越著季節(jié)的變化。

春姑娘放假回來了，擁抱著校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時不時的伸著懶腰，畫眉鳥姐姐正在開著演唱會，我情不自禁的加入到她的演唱會中，柳叔在微風(fēng)中蕩著秋千，校園里一片生機(jī)盎然。教室里傳來朗朗讀書聲……

夏哥哥的脾氣有點(diǎn)暴躁，太陽火熱熱的烘烤著校園，樹伯伯曬了一身汗，低垂著腦袋，尋找著一縷清風(fēng)。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹伯伯的懷里納涼，玩耍……

秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著落葉如同走在地毯上一樣，秋風(fēng)婆婆帶著一絲涼風(fēng)，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著去教室……

冬爺爺邁著蹣跚步履走過校園，凌冽的寒風(fēng)吹過校園，樹上的枯葉落滿校園，大樹穿上了厚厚的棉襖，老師和同學(xué)們有說有笑的走在一起，歡快的校園連冬爺爺都快融化了……

我是一只快樂的小鳥，穿梭在校園的每個角落，唱著歡快的歌把四季如歌的校園點(diǎn)綴的更加美好。

窗外作文350字篇8

窗外的景色十分平常，但我卻認(rèn)為別有一番韻味。

今年的秋天趕早了半個月，上個月還在穿短袖的人們，現(xiàn)在早已穿上了長袖。窗外的景色也已從小時候看到現(xiàn)在。

清晨時，太陽還沒出來，但人們也已早起，過往的車子和人們默默地從眼前經(jīng)過，安安靜靜，平平淡淡，使窗旁的我心中淡然舒適，耳邊的音樂也是如此。路旁的橙黃色燈光與搖曳的樹葉，演出了一場精彩的影戲。窗對面不遠(yuǎn)的河中，蘆葦扭動著腰肢，隨風(fēng)聲起舞，發(fā)出唰唰的聲響，像某種樂器，持續(xù)動聽。

早晨時，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在遠(yuǎn)處教堂頂上的十字架時，我知道里面的教徒已開始接受洗禮，離窗最近的草坪在前幾天還是黃枯樣，當(dāng)我認(rèn)為草兒不會再綠時，它們又一夜在這初秋活了回來。多么頑強(qiáng)的生命力！當(dāng)朝陽升空之時，當(dāng)路上的人變多時，我知道我要背著一書包的問題，去往那一所可以改變命運(yùn)的學(xué)校。

晚上時，我寫完作業(yè)上床睡覺前總要在窗旁坐一坐，關(guān)掉所有的燈，眼前只剩下路燈的橙黃色，車燈的明亮光、對面鄰居房間中不同暖冷色調(diào)的燈，再遠(yuǎn)一些，那馬鞍山特意裝上的五色燈，對于散光的我，眼前仿佛開滿了五顏六色的花，交相掩映，甚是好看！車輛和人群沒有了早上的忙碌，一切都慢了，耳邊是車輛的鳴叫聲和樓下草坪上小孩子的嬉戲聲。湖上清波蕩動，這景雖是平平常常，但卻有聲有色，有景有人。

我不是大家，不能用優(yōu)美的詞句來描繪這幅景，但平平淡淡的小景卻更令人向往。