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如何奉獻的作文800字

| 新華

我們常歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是因為春蠶和蠟炬的無私奉獻;

翻開上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻的人還少嗎?大禹治水三過家門而不入,扁鵲周游列國解除人間疾苦,屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎?如果有人認為當今不再需要奉獻的話,那么想想血染黨旗的左權、怕死不當共產(chǎn)黨員的劉胡蘭、人民好衛(wèi)士任長霞......是的,我們怎能否認人生真正的價值在于奉獻?怎能不由衷地贊美這奉獻精神?在人生價值的天平上,奉獻是永遠不變的砝碼,閃光才是生命頂點的坐標!

我們不能跟英雄們比,因為我們還是學生,不能為祖國做出貢獻,但是 ,我們卻能為我們的母校做貢獻,我們的母校 -------升中職中,它就如一棵松柏,飽經(jīng)風霜,從一棵無助的小樹,經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦,長成茂盛的大樹。如今,我們的母校如此的旺盛,全靠那一個個老前輩瀝盡心血而得來的,正因為他們的無私奉獻,我們才能有這樣一個生氣怏然的校園,我們感謝他們,我們做為學校的一員,應當為我們的母校做無私的奉獻,使我們母校的明天更加輝煌!

是的,讓我們以英雄人物為榜樣,以革命領袖和親愛的黨為榜樣,終生以奉獻為樂,以奉獻為榮,以奉獻為己任,孜孜不倦地去追求人生的價值,努力人生的價值,不在一時的享樂,不在貪婪的索取,而在默默無聞的奉獻中,在為人民和社會的奉獻中!我們每個青年人都應該把握住機遇,經(jīng)得起挑戰(zhàn),在工作和學習中不斷完善自己,百煉成鋼,用自己的火熱青春和知識力量為人大工作貢獻力量。

奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風斬浪,走向輝煌的明天!

如何奉獻的作文800字篇2

“五一”節(jié)假期里,我和爸爸、媽媽看了《厲害了,我的國》這本書,讀完書后我感覺我們的祖國媽媽變化真大,我們的祖國越來越厲害了。媽媽說:“祖國的發(fā)展強大都是許多人樂于奉獻的結果?!?/p>

我問媽媽:“什么是奉獻?”

媽媽說:“奉獻就是首先自己的事情要做好;不是自己的事,如果對他人好,對集體好,也要樂于去做?!?/p>

聽完媽媽的講解,我想到了我們身邊有很多默默奉獻的人,有每天提前到學校全心全意為我們服務的老師;有深夜還在醫(yī)院照顧病人的護士;有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警;有不管什么時候總來接我放學的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。

我的爸爸媽媽是教師,此時我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛我,只是因為他們把太多的時間奉獻給了他們的學生,因此才沒有更多時間陪伴我和妹妹。我曾經(jīng)討厭過爸爸媽媽,那是當我看著身邊的小朋友在假期去北海玩兒時;當我看著他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著去散步時;當我看著她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮時,那時候的我是多么的難過呀!我抱怨爸爸媽媽就只會把我留在這空空的大房子里,根本沒有陪伴我的時間。而聽完媽媽的苦衷,我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事,他們的勞動是對他人好,對集體好的,爸爸媽媽都是最美麗的人。

早晨起來,聽著小鳥清脆的歌聲,我想小鳥是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個夢,我夢見我也在為大家做著奉獻:我拿起掃把把家打掃得干干凈凈,把教室里的黑板擦仔細,把同學的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里,小妹的玩具也被我整理好了……大家看著我笑得很甜美,我也笑得很燦爛。

夢醒了,我下定決心要努力學習各方面的知識,聽老師、爸爸、媽媽的話,團結同學,回報他們的關心和付出,我也要努力做個最美麗的人。

如何奉獻的作文800字篇3

“長路奉獻給遠方,白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋……”每當耳畔縈繞著這熟悉的旋律時,腦海中不禁浮現(xiàn)出那溫暖而又美好的一幕,它似寒冷中的一股暖流,又似風雨后的一抹彩虹……

記得那是一個雪花紛飛的周六上午,媽媽為了獎勵我考試得了滿分,答應帶我去大東方購物商場買一輛模型,我高興極了,迫不及待地拉著媽媽的手走向商場!走著走著,突然一首《感恩的心》吸引了我,我拉著媽媽擠上去看了看,從海報上得知:原來是一位高中的大姐姐得了重病,由于醫(yī)藥費太貴,家里的錢全用完了,所以有愛心人士為她組織了捐款活動。此刻只見捐款的人排成了長隊,有的叔叔掏出了200元送進了捐款箱,有的阿姨拿出了100元匆匆地放了進去,我還聽到和我一樣大小的孩們在輕聲地說:“媽媽,媽媽,我也去捐10元!”只聽旁邊的小朋友也說道:“我比你捐的多,我捐20元!”“我還要捐50元呢!”大人、孩子議論紛紛,但他們都毫不猶豫地把錢放進了捐款箱里,獻出了自己的一份愛心,每一個人捐完款,愛心人士都會說:“謝謝你們,謝謝你們的幫助和大力支持!”

此刻雪花仍在紛飛,瞬間,我的心被眼前的這一幕感動了:我也要捐款!可突然我又想起了心儀已久的模型,我可是盼了好久的呀,那我是捐還是不捐呢?……正在我思緒矛盾的時候,忽然聽到媽媽的聲音:“宣燃,咱們呢?”我想了想,想到醫(yī)院的大姐姐還在和病魔作斗爭,想到她的家人正在為昂貴的醫(yī)藥費發(fā)愁,況且還有這么多愛心人士都獻出了自己的愛,我也要成為這其中的一員!于是,我毫不猶豫地也把這100元捐了出去,捐給了姐姐。此刻,我內(nèi)心無比地輕松與快樂,似乎感到雪花都在為我微笑,為我舞蹈,寒冷的空氣中似有一縷暖陽照進心房。愛心阿姨向我露出了甜美的微笑,媽媽也為我豎起了大拇指!

陸陸續(xù)續(xù)還有許多人走進捐款箱,獻出自己的一份愛心。今天雖然沒有買到模型,但卻讓我遇見了最美的愛心人士,是他們讓我懂得了:幫助別人,快樂自己!唯有奉獻,才能使生活變得更加美好!

如何奉獻的作文800字篇4

人活在世上不能只知道一味地索取,不管是在家庭中,社會上還是學校里,我們都應該學會奉獻。因為人生需要奉獻。

家庭需要奉獻,不能因為是親人就一味地索取。

可能很多人認為家庭就是一個索取的地方,從來沒想過要為這個家庭奉獻什么,而且索取得理直氣壯,認為這是本來就屬于你的。但其實父母一直在為這個家庭奉獻,而你卻理所當然地認為自己什么都不用做。可當你學著去奉獻,比如:幫父母分擔一些家務掃掃地,洗洗衣服等等。這些并不是父母應盡的責任,而是他們因為愛所以奉獻。當你學會去做一些力所能及的事時,你會覺得自己好有成就感,自己終于不是一個索取者,而是一個奉獻者了。在家庭中,奉獻一直存在,但你是選擇索取還是奉獻則取決于你自己。

在學校中奉獻精神更是隨處可見。

作為初三學生的我們更是深有感觸。每天各科老師都會無私的奉獻出自己寶貴的休息時間和精力來學校輔導學生。即使當天有固定的值日老師,但當你去辦公室時會發(fā)現(xiàn)幾乎每科老師都在辦公室。正是因為老師這種無私的奉獻精神幫助一個個學生走向未來,幫助國家培養(yǎng)了人才。這些都是老師的奉獻。這種平凡而無私的奉獻更讓人感動。

人生需要奉獻,即使是一個陌生人也可能是一個奉獻者。

在社會上,奉獻精神無處不在。也許很多人認為現(xiàn)在這個社會是冷漠無情的,但其實還是有很多一直在默默奉獻的人。他們一直在盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人。例如:捐贈器官,也許正是因為你的一個小小的器官給予了一個人希望;還有無償獻血,恰好你的一袋鮮血救活了一個不幸的生命等等。事例還有很多,這些都是一個個的奉獻者。在社會上,正是因為這些奉獻精神的存在,社會將從冷漠無情變得溫暖。

奉獻的形式多種多樣,小到家庭,大到社會,奉獻精神無處不在。讓我們學會奉獻。

如何奉獻的作文800字篇5

現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

魯迅先生“俯首甘為孺子?!?周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會文明的大廈。

有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質(zhì)在于它的無私性?,F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。

奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱贊,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。

現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設時期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生,一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。

如何奉獻的作文800字篇6

流傳了千載的名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”仍然被人們所傳頌。固然,無私奉獻是可貴的,高尚的,但我卻認為不求回報是不明智的選擇,樂于接受回報,才能更好地奉獻社會。

縱觀中華五千年發(fā)展文明史,有很多事情值得我們重新拾起,仔細品味,從中感悟真理。被后世尊稱為“圣人”的孔子便主張接受回報。他贊賞他的一位學生接受別人的報酬,因為他救了人;而批評另一位贖了奴隸卻不報帳的學生。這告訴我們:做了好事,樂于接受別人給予的報酬,這樣可以形成榜樣,向人們宣告:助人了,奉獻了,可以得到獎賞。于是大家便不會因為有時做了好事反而被誤解而痛心;也不會由于接受了別人報酬而被他人扣上貪心的帽子而不安。于是人人便更加快樂的奉獻,在社會上形成一個良好的風尚。

此外,奉獻者接受了回報還會給被幫助的人帶來心靈的慰藉。我們常常會在電視上看到這樣的畫面;一對夫婦,帶著自己的孩子,日夜兼程,風塵仆仆到全國各地尋找恩人。相信[來源]他們心中有一個信念,有盞指路明燈,他們相信“苦心人,天不負”,一定會找到恩人,并當面向他說聲謝謝。只為這一簡簡單單的話語,可以說矢志不諭。為何會出現(xiàn)這樣的事呢?――他們因受了恩人的愛而不能報答他們覺得慚愧。為了解除內(nèi)心的愧疚,他們只有這樣做。相反如果當時奉獻者接受他們的報答,就會給他們帶來心靈的撫慰,讓他們更加快樂、幸福的生活??梢姡邮芑貓蟛⒉皇呛唵蔚牡玫絼e人的饋贈,而會給他人帶來莫大的慰藉。

再說,一味的無私奉獻是不能持久的。蠟燭再大再粗也會到達生命的終點;蠶也終有絲吐盡的一刻。油燈只有在不斷的加油過程中,才能持久的播撒光明。助人者也是如此,只有不斷地得到回報,才會有助人的動力。

總而言之,只有接受了回報,人與人間才會達到“投桃報李”的關系,人們才能更好地奉獻社會,世界才會變得更加美好。

如何奉獻的作文800字篇7

奉獻,奉獻是什么呢?奉獻就是無償獻出自己的一份力量,奉獻正如“千里送鵝毛,禮輕情意重”一樣,無關乎物質(zhì)的輕重與多少,而在于是否含有一份真情實意。

那,什么算得上奉獻呢?

疫情期間,醫(yī)務人員、科研人員不顧自己的安危,前往疫情一線,挽救生命,這就是奉獻。

看到這兒,相信你一定想到了一位可尊可敬的老院士——鐘南山院士。今日,84歲高齡的他,仍在為疫情奔波著,不得安享晚年。疫情爆發(fā)的第一時間,他就叮囑我們不要出門,而他自己卻毅然赴往武漢,與病魔展開戰(zhàn)爭。這是一種多么崇高的情懷啊!這次疫情的爆發(fā),不難使人們想到2003年時長達八個月的非典,雖作為2007年出生的我,未能經(jīng)歷13年前那次非典,但是我從大人的口中感受到了非典的可怕。就在13年前,鐘南山爺爺也參加了抗擊非典的“戰(zhàn)爭”,一句“把病人都送到我這來”,讓無數(shù)人感動。

今日的我,既慶幸又后怕,慶幸自己躲過了非典,后怕的是上次是非典,這次是新型冠狀病毒感染,那下次是什么呢?下一次的下一次呢?這是人們無法預料的,也是人們無法想象與阻止的,人們只有面對。

平凡的人們,一旦跨上了醫(yī)生這個臺階,就如穿上了鎧甲一般,變得無比的勇敢,不惜犧牲自己去挽救他人的生命,他們犧牲了自己,挽救了更多人的生命,人們不會忘記他,會將他永記心中,永遠的尊重他。

提起奉獻,很難讓人不想到秋葉。樹葉到了秋天,就慢慢地變黃了,然后隨著風兒的指揮棒,緩緩飄下。它們輕輕的落在地上,帶著對萬物的無限熱愛,奔向它們的下一個目標——化作春泥更護花。年復一年,花開花落,樹葉來了又去,去了又來。從未抱怨,從不索取,從不后悔,只是一心等待春天來臨,為滿園春光奉獻自己的綠色。

這是多么無私的精神啊!

生活中不正是有許多像秋葉那樣的人嗎?醫(yī)生就如秋葉一般,他們默默耕耘在不同的崗位,只管耕耘,不問收獲,無私奉獻,不圖回報。因為他們始終相信:生命的價值不在于索取,而在于奉獻社會的快樂中。

相信大家都能明白:奉獻的人生是最美的。在這里我希望大家都能以秋葉為榜樣,無私的奉獻自己。在這里我也向想秋葉、醫(yī)生那樣無私奉獻的人致以深深的敬意。

如何奉獻的作文800字篇8

鳥把歌聲獻給林莽、曠野;花把蜜獻給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因為林莽、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機勃勃;鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會更幸??鞓?。自然界是如此,人的生活中更要講究奉獻!——題記

一根木頭,可以救活一個溺水的人;一張被子,可以救活即將被凍僵的人;一點食物,可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語,可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要:幫助他人也是一種特別的幸福。

我對這句話深感認同,因為我也有經(jīng)歷過這種事。

讓得五年級的時候,我在班里面成績還算可以,換座位的時候,老師特地把我跟一個后進生安排一起坐。我不解,就跑到老師辦公室問老師。老師聽后,說:“楊賢,不是老師不讓你跟別人坐,而是老師想讓你幫助你同桌,讓他找回信心,考一個好成績?!?/p>

回到教室后,我沉思了好久,最終決定幫助新同桌。我跟他說:“李同學,我覺得我可以跟你一起復習,共渡期末考試,好嗎?”李同學一聽,愣了一會兒,忙說“嗯嗯”。于是,我跟他開始了復習。路上我認真想辦法,于是每天晚上,寫完作業(yè),我特地抄了一些學習知識要點,還特意抄了幾道題(有些簡單),抄到11點,我才上床睡覺。第二天,我跟他一起背要點,一起做題。

連續(xù)這樣過了幾天,我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化??吹竭@樣,我的心里想:看來我的辦法奏效了,看來我要更努力才行了。

于是,我更加勤奮地寫,有時候甚至寫到12點,半夜睡不著,4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了,也開始勸我,不要這樣了,放棄了。我堅決不同意,因為答應的事情怎么能失言呢?漸漸地,我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情??吹酵赖倪M步,我為他感到驕傲也為我感到驕傲,雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步。

在這樣相互進步的環(huán)境下,不知不覺地,就到了期末考試。全班向?qū)W都在緊張備考。過了幾天,考完試了,我緊張極了,因為我非常想知道我的成績,其實更關注我同桌的成績,因為,這就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。

果然,我猜對了,我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷,高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情,我也高興地笑了。

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