爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文,歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文篇1
什么是新時(shí)代好少年?
做新時(shí)代的好少年,我認(rèn)為首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這個(gè)周末,我照常坐在電腦前,與外教一起上一對(duì)一的英語(yǔ)口語(yǔ)課。這次的主題是理想,我告訴老師,我的理想是當(dāng)醫(yī)生。老師是個(gè)美國(guó)人,他建議我長(zhǎng)大以后到美國(guó)當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)槊绹?guó)的醫(yī)療非常的發(fā)達(dá)。爸爸在一旁聽(tīng)了馬上說(shuō):“你告訴他,你是中國(guó)人,以后只會(huì)為自己的國(guó)家服務(wù)?!蔽屹澩职值挠^點(diǎn),于是我委婉的告訴老師,謝謝他的建議,我希望以后能到美國(guó)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)醫(yī)療知識(shí),可正如魚(yú)兒離不開(kāi)水;瓜兒離不開(kāi)秧。我是中國(guó)人,自然也就離不開(kāi)中國(guó)。假如我是魚(yú),祖國(guó)就是我暢游的海洋;假如我是雛鷹,祖國(guó)就是任由我飛翔的藍(lán)天;假如我是向日葵,祖國(guó)就是那紅火的太陽(yáng)。
要做新時(shí)代的好少年,其次應(yīng)該做到勇于攀登和探索科學(xué)的高峰。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,都需要有創(chuàng)造性的想象力,這才是標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”當(dāng)前,國(guó)內(nèi)外不斷發(fā)生變化的形勢(shì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路鋪上了一層層的,一道道的難題,一次次考驗(yàn)。我們少先隊(duì)員都應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代重任,因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要做好自己的事,而學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí),要勇于探索和創(chuàng)新。因?yàn)楫?dāng)今世界科技迅猛發(fā)展,國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,而科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新是我們贏得中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵的鑰匙。
最后,要做新時(shí)代的好少年應(yīng)當(dāng)講禮儀。古人云:“人無(wú)禮則不立。”中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦,歷代講禮儀的人很多。比如:漢文帝劉恒,有為母親嘗湯藥的`故事。這不正是對(duì)父母的禮儀嗎?一國(guó)之君都講禮儀,我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年更應(yīng)如此。面對(duì)父母,我們要做到父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。面對(duì)老師,我們應(yīng)做到尊師重道。禮儀讓國(guó)家有大愛(ài),禮儀是做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)。
少年當(dāng)與時(shí)代共享輝煌,也要用自己的青春年華與時(shí)代共創(chuàng)輝煌,銘記自己的責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)新時(shí)代的好少年。
爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文篇2
再謙卑的骨頭里,也流淌著江河。 ——題記
父親給過(guò)我一本陳舊的筆記本,泛黃的紙頁(yè)仿佛碰一下就會(huì)破碎。他告訴我,這本子的主人是我的爺爺。
我從未見(jiàn)過(guò)爺爺,他在我沒(méi)出生時(shí)就已去世。于是我懷著無(wú)比虔誠(chéng)的心怕驚動(dòng)什么似的翻開(kāi)本子,好像在訪問(wèn)爺爺?shù)囊簧?/p>
這是一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),前幾十頁(yè)的贈(zèng)言,或秀麗,或潦草?!白鎳?guó)高于一切”“跟著黨走”諸如此類(lèi)的字眼頻頻撞進(jìn)我的視線。有一留言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今日分別后,我們將在各自的崗位上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!”字雖潦草,卻字字珍重。
我被深深震撼到了,感嘆著那時(shí)人的愛(ài)國(guó)情猶如一把把烈火,熊熊燃燒。我顫抖著,輕輕摩挲著這頁(yè)紙,生怕擾了它半分的圣潔。那時(shí)新中國(guó)成立不久,人們滿心都是黨和國(guó)家。他們生于水生火熱之中,踩著泥濘堅(jiān)定地前行著。那是一個(gè)個(gè)怎樣的少年,年紀(jì)輕輕卻有著宏大的抱負(fù),紅心向黨,向陽(yáng)而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗!
翻到后面,似乎都是同一種字跡了,清秀工整,棱角分明。父親說(shuō),爺爺在后來(lái)的人生路上感到迷茫時(shí),都會(huì)翻看這本本子,從中汲取力量,重新找到方向。每看一遍,就添幾筆自己的所感所想?!敖袢沼址戳四銈兯糁?,我定不忘 初心,牢記使命。”都說(shuō)字如其人,看著爺爺凌厲的筆鋒,我想他一定是一個(gè)堅(jiān)定的人吧,鄭重地寫(xiě)在紙上的話,也一定一諾千金。
再往后翻,字跡卻越來(lái)越凌亂,能看出執(zhí)筆之人很用力在握筆了,卻終是力不從心。父親說(shuō)爺爺是研究農(nóng)藥的,后來(lái)因農(nóng)藥揮發(fā)傷害了神經(jīng),嚴(yán)重到筆都握不穩(wěn)。那字跡小孩子一般,歪七扭八。不懂的人以為這字天真,但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過(guò)病魔的.苦。他寫(xiě),知道自己時(shí)日無(wú)多,無(wú)法跟上同志們?yōu)閲?guó)奮斗的步伐,為自己違背了諾言而懺悔。
父親說(shuō):“你爺爺不是達(dá)官顯貴,但那顆紅星卻永遠(yuǎn)閃耀在心里?!彼f(shuō)這話時(shí),眼里閃著些什么,像是淚光,像是不變的信念。
我的眼睛濕潤(rùn)了,心里百味雜陳,眼淚流出眼眶又趕緊擦掉,生怕落在那本子上。我們就這樣通過(guò)一本本子沿著時(shí)間的長(zhǎng)河進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。我的爺爺是這樣偉大,他那樣堅(jiān)定,堅(jiān)定自己為國(guó)效力的信仰;那樣坦蕩,一生忠于國(guó)家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛(ài)國(guó)情,融于血骨,生生不息。
我的爺爺一生為國(guó),是我的榜樣。而生在和平年代的我,又何嘗不該如此呢?為了中國(guó)人共同的信仰,我們應(yīng)勇克難關(guān),永不止步。青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨,青春奮斗正當(dāng)時(shí)。
爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文篇3
今天,我早早打開(kāi)電視觀看新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮,看完以后我感觸頗深。
通過(guò)觀看“新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮”,他們中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨,有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文,有熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)發(fā)明的邵子衿,有身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的.顏玉宏……
邵子衿是浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里,他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,熱心幫助同學(xué),是愛(ài)創(chuàng)新的小“科技男”。他愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)創(chuàng)造,多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)。家里到處都是他動(dòng)手改造的作品,如風(fēng)扇、懶人澆花器等。18年暑假,他查資料、繪圖紙,利用廢舊材料,將一輛報(bào)廢電動(dòng)自行車(chē)改造成酷炫卡丁車(chē),被多家媒體報(bào)道。最近,他又在設(shè)計(jì)一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”,依靠空氣動(dòng)力打出網(wǎng)罩,讓行兇者束手就擒。
讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學(xué)高一學(xué)生。他一歲時(shí)患小兒麻痹癥,導(dǎo)致下肢癱瘓。但他自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上、好學(xué)上進(jìn)。09年,顏玉宏開(kāi)始了艱辛的求學(xué)之路,每天柱著拐杖走、爬著走,甚至有時(shí)倒立著走,要花3個(gè)多小時(shí)“走”完上學(xué)路。不論春夏秋冬,風(fēng)雨無(wú)阻。
我要向他們學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年!
爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文篇4
6月9日晚上,《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在山城重慶舉行,我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前認(rèn)真觀看了10位優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。他們當(dāng)中有喜歡航模、勤學(xué)善思的董天晨;有親自動(dòng)手設(shè)計(jì)制作卡丁車(chē)的邵子衿;有小小年紀(jì)就精通壯醫(yī)的劉藝媛;還有用自己的興趣愛(ài)好幫助貧困山區(qū)孩子們的林峻德等,我被他們的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng),久久不能平靜。
來(lái)自四川宜賓的顏玉宏,從小就患上小兒麻痹癥,雙腿不能正常行走,為了上學(xué),他曾經(jīng)用手當(dāng)腳倒立著走路上學(xué),后來(lái)竟然學(xué)會(huì)了游泳,尤其是高中的三年,他謝絕學(xué)校和同學(xué)們的特殊照顧,刻苦學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志一次次刷新生命的意義,用永不放棄的精神告訴我們?nèi)松恼嬷B,這種熱愛(ài)生活、身殘志堅(jiān)的精神不僅值得我們學(xué)習(xí),也是我們當(dāng)代學(xué)生的驕傲。
最后一位出場(chǎng)的`黃郁薇同學(xué)更是讓我感到震驚,她居然自學(xué)手語(yǔ),用自己積極向上的態(tài)度感染聾啞同學(xué),并和聾啞同學(xué)成了好朋友。而且她為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)外交官的夢(mèng)想,每天早起半小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),一點(diǎn)一滴地積累,最終換來(lái)了在中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,用流暢的英語(yǔ),自信從容地完成了專(zhuān)業(yè)演講,并贏得大家的掌聲。我被她落落大方、開(kāi)朗健康的性格深深地吸引:只要心中有夢(mèng)想,就算有再大的困難,只要肯努力、肯堅(jiān)持,就一定能實(shí)現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生,我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的刻苦努力、永不言棄,做一個(gè)心中有夢(mèng)想、有希望的新時(shí)代好少年,讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,加油吧!
爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文篇5
故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
夢(mèng)想是個(gè)久遠(yuǎn)的話題,而我們,擁有數(shù)不清憧憬的當(dāng)代少年,正是未來(lái)夢(mèng)想最有力的是實(shí)現(xiàn)者。叛逆常是青春的代名詞,然而被不羈的表象所虛掩的是我們對(duì)于生活和夢(mèng)想的深思。我們好奇地窺探著周遭的世界,摸索適應(yīng)著必經(jīng)的道路,開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想的追逐。夢(mèng)想,是什么?它不是魔術(shù),而是奇跡;不是私語(yǔ),而是布告;不是一片領(lǐng)土的擴(kuò)張,而是對(duì)一口井的挖掘;是一種意識(shí)里的追求,動(dòng)力的源泉。我們開(kāi)始擦亮眼睛環(huán)顧四周,渴望勝利,渴望被“看見(jiàn)”,開(kāi)始在腦海中編織自己的夢(mèng)想,或平凡,或奇特,或渺小,或宏大,都是我們追逐的目標(biāo)。夢(mèng)想是條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,追夢(mèng),就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。就像在潮濕悶熱的原始森林,要躲避荊棘的牽絆和猛獸的追襲,要保護(hù)自己免遭風(fēng)雨的侵襲,要防止自己走向歧途,不斷向遙遠(yuǎn)明亮的未知目的地進(jìn)發(fā)。也許先是猶豫、躑躅、不解、模糊,但最終是堅(jiān)定、決然,這是一個(gè)必然的過(guò)程。從無(wú)聊度日到現(xiàn)在的奮發(fā),在可以玩游戲的'時(shí)候秒殺一道難題,在可以和朋友閑聊時(shí)記幾個(gè)單詞,在可以熟睡時(shí)回想一天的得失。我們都在努力,喬裝成用力擠海綿的人,擠出的`時(shí)間,使夢(mèng)想在水汽的氤氳下更加茁壯。寧可一思進(jìn),莫在一思停。我們不愿停滯不前,內(nèi)心按捺不住的是快速生長(zhǎng)的渴望,這是人類(lèi)與生俱來(lái)的情緒。誠(chéng)然,在追夢(mèng)的道路上,我們需要這進(jìn)取心的如影相伴。
紀(jì)德說(shuō)過(guò):“我為美好的事物消耗著自己的感情,它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒,但這是一種美妙的消耗?!笔箟?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的締造者之一,就是熱情。年少的我們懷抱著一份在這個(gè)年紀(jì)才如此充沛的熱情去追夢(mèng),追求一些亙古不變的價(jià)值,為自己所熱愛(ài)的事業(yè)創(chuàng)造一些價(jià)值??滴鯄?mèng)想安定天下蒼生,終成一代明君。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū),受世人敬仰。這種一往無(wú)前的熱忱,不是盲目虛無(wú)的追求,只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),才能獲得智慧的曙光。
回望中國(guó)五千年歷史,姜太公苦等半載,雄心壯志,等來(lái)文王,因其有夢(mèng)想。太史公屢次受刑亦留無(wú)韻之離騷《史記》于世,因其有夢(mèng)想。小則為己,大則為國(guó)。茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。在動(dòng)亂的時(shí)期,夢(mèng)就是安定;在安定的年代,夢(mèng)就是昌盛。中華期待著復(fù)興,我們?cè)诼N首以盼并為之蓬勃奮飛的夢(mèng)想就要到了實(shí)現(xiàn)的那一天。中國(guó)十四億人的每個(gè)夢(mèng)想都匯聚起來(lái),成為中華民族的中國(guó)夢(mèng)。我們這些少年,亦為之心潮澎湃。相信彼時(shí)某刻?hào)|方的太陽(yáng)爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí),也正是我們登峰造極之際。
爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年的作文篇6
每當(dāng)你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長(zhǎng)城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗,你的`心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向世界奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
新時(shí)代的我們,就是要繼承先輩的事業(yè),踏著先輩們的足跡,接過(guò)建設(shè)中華的接力棒,接續(xù)奮進(jìn),埋頭苦干,砥礪前行。
幸福都是奮斗出來(lái)的'。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起,養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣,做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年,我們應(yīng)該敢于有夢(mèng),從小樹(shù)立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就,就必須要有自己的志向,敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī),立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難,費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦,但他始終勇往直前,終于在40年后,他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年,我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí),既要勤學(xué)書(shū)本上的知識(shí),又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海,無(wú)邊無(wú)際,永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭,也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫(xiě)道:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”,“駑馬十架,功在不舍”。
身為少年,我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德,做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹(shù)苗,必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成,吸收豐富營(yíng)養(yǎng),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是祖國(guó)的新一代,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們,讓我們挑起復(fù)興中華的。重任,為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!