“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇1

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制的不可持續(xù)運(yùn)行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復(fù)體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息不對(duì)稱、單向傳遞、無(wú)法有效聯(lián)通等問(wèn)題。

“這些導(dǎo)致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時(shí)關(guān)注，培訓(xùn)需求無(wú)法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持?！眲⒘岈P建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進(jìn)一步健全服務(wù)機(jī)制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時(shí)準(zhǔn)確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過(guò)實(shí)名制調(diào)查，科學(xué)合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓(xùn)項(xiàng)目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時(shí)積極開發(fā)孵化項(xiàng)目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

同時(shí)，劉玲琍呼吁社會(huì)各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會(huì)上有影響的先進(jìn)人物，利用榜樣的力量引導(dǎo)和帶動(dòng)更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵(lì)扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來(lái)備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”劉玲琍始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

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1973年，劉玲琍出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭。

小時(shí)候，劉玲琍隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來(lái)特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲琍表達(dá)什么，但小劉玲琍不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲琍就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

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劉玲琍充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了特殊教育事業(yè)。

她先后擔(dān)任了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和語(yǔ)訓(xùn)教研組長(zhǎng)，不遺余力地指導(dǎo)青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級(jí)和校級(jí)骨干老師，而劉玲琍也被評(píng)為湖南省首屆“芙蓉名師”。

在從事聽力語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)時(shí)，劉玲琍自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫了一套康復(fù)書籍，應(yīng)用在教學(xué)工作實(shí)踐中。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所撰寫的《聾校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國(guó)、省多次獲獎(jiǎng)，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。

劉玲琍在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個(gè)春秋，當(dāng)看到自己的學(xué)生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會(huì)，堂堂正正做人時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正贏得他人的尊重時(shí)，她感到特別欣慰和滿足。

30年來(lái)，劉玲琍帶了80多個(gè)學(xué)生，別看只是80多個(gè)，這比普通學(xué)校的800個(gè)，甚至8000個(gè)還帶得艱辛。有很多學(xué)生是從幼兒時(shí)期帶到高中畢業(yè)，從不會(huì)說(shuō)話到開口說(shuō)話……有30人順利考上了大學(xué)，其中不乏天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)這樣的一本院校。他們有的做了設(shè)計(jì)師，有的做了老師。沒(méi)有考大學(xué)的，通過(guò)接受職業(yè)教育，有的做了糕點(diǎn)師，有的做了園藝師……學(xué)生們用自己的雙手為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲琍的內(nèi)心充滿了幸福。

堅(jiān)守在特教這個(gè)特殊又平凡的崗位上，劉玲琍付出辛勞的同時(shí)也收獲了很多。這些年劉玲琍先后獲得“感動(dòng)衡陽(yáng)十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿意的好老師”“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)，今年又光榮地被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲琍的初心和使命。她說(shuō)：“今后，我將繼續(xù)用愛照亮殘障學(xué)生前進(jìn)的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍(lán)天……”

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30年的特校工作，劉玲琍年年當(dāng)班主任。她已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)和生活用品，更記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲琍在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，踐行著黨員的義務(wù)和教師的職責(zé)，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。

一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來(lái)的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課。沒(méi)過(guò)幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對(duì)劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語(yǔ)“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……

每天在路上遇到學(xué)生，劉玲琍會(huì)報(bào)以一個(gè)溫馨的微笑，并先一步打出手語(yǔ)“你好!”;學(xué)生桌邊掉下東西，劉玲琍會(huì)馬上彎腰拾起交給學(xué)生;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，劉玲琍從不發(fā)火，總是“曉之以理，動(dòng)之以情”，耐心做好說(shuō)服教育工作。就這樣，劉玲琍用自己的一言一行感染著學(xué)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對(duì)照、激勵(lì)、要求著自己。劉玲琍所帶班級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”，而劉玲琍也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

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初中畢業(yè)時(shí)，劉玲琍毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢(mèng)更加清晰：她要用愛和真誠(chéng)給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被分配到原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開口說(shuō)話了，有的孩子可以和周圍人簡(jiǎn)單交流了……這對(duì)于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲琍來(lái)說(shuō)，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來(lái)學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)幾年的努力，寒湘走出了無(wú)聲世界，不僅學(xué)會(huì)說(shuō)話，還能和健全人正常交流了。后來(lái)，劉玲琍還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過(guò)自己的努力，考入了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國(guó)與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來(lái)了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲琍喜極而泣。

“劉老師，您好!我自己開了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲琍的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲琍對(duì)他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽(yáng)光向上、熱愛生活的年輕小伙。

……

劉玲琍是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

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熱孜萬(wàn)古麗充分發(fā)揮社區(qū)退休人員的作用，設(shè)置環(huán)境衛(wèi)生治理、惠民政策宣講等六大類20個(gè)崗位，引導(dǎo)138名退休人員發(fā)揮余熱。

為了更好地解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題，熱孜萬(wàn)古麗還成立了“人大代表工作室”。

柯坪路北社區(qū)和周邊兩個(gè)社區(qū)相距不遠(yuǎn)，經(jīng)常有其他社區(qū)的居民前來(lái)尋求幫助。為此，熱孜萬(wàn)古麗設(shè)立固定辦公室，邀請(qǐng)其他社區(qū)的人大代表聯(lián)合辦公。

“我們廣場(chǎng)沒(méi)有公共廁所，小區(qū)籃球架也壞了……”吐爾遜·買買提是濱河社區(qū)居民，他來(lái)到“人大代表工作室”反映問(wèn)題后，熱孜萬(wàn)古麗和濱河社區(qū)人大代表去實(shí)地核實(shí)后，將情況反映給相關(guān)部門，最終問(wèn)題得以解決。

熱孜萬(wàn)古麗結(jié)合實(shí)際實(shí)施了一項(xiàng)項(xiàng)舉措，如開設(shè)“平安建設(shè)”微講座、“你說(shuō)我聽”微服務(wù)、“愛是你我”微聯(lián)盟等實(shí)踐陣地，進(jìn)一步提升了基層服務(wù)群眾能力，為社區(qū)各項(xiàng)工作順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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社區(qū)工作人員余軍麗每天負(fù)責(zé)為居民訂購(gòu)和運(yùn)送物資，她對(duì)記者說(shuō)：“書記在北京開會(huì)期間，經(jīng)常叮囑我做好保供工作，尤其是對(duì)老年居民、殘疾居民的訴求，更要格外關(guān)注，不落一戶?！?/p>

“關(guān)鍵時(shí)刻，書記總是沖在前頭，從她身上我看到了黨員該有的樣子?！鄙鐓^(qū)干部白金娥說(shuō)。

柯坪路北社區(qū)轄區(qū)內(nèi)老舊小區(qū)多，進(jìn)入冬季，轄區(qū)居民家中水管、暖氣管等維修需求增加。熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提總是在第一時(shí)間組織工作人員搶修?！拔医?jīng)常接到居民打來(lái)表?yè)P(yáng)電話，說(shuō)包戶干部服務(wù)周到，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是肯定也是鞭策，我們要繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化為民服務(wù)機(jī)制，更好地為轄區(qū)居民做好各項(xiàng)服務(wù)?！睙嶙稳f(wàn)古麗·沙吾提說(shuō)。

從北京回來(lái)后，熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提通過(guò)微信群與社區(qū)4個(gè)黨支部分享參加感受，全體黨員都倍感振奮。

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇8

“阿姨，我來(lái)給你送菜了，今天的菜特別新鮮!”“是古麗嗎?”鋼城片區(qū)柯坪路北社區(qū)58歲的居民關(guān)素珍還沒(méi)開門，就聽出了門外熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提的聲音。連日來(lái)，熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提和志愿者一直忙于為居民運(yùn)送蔬菜等生活物資。

熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提是全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、自治區(qū)先進(jìn)工作者、烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))鋼城片區(qū)柯坪路北社區(qū)黨委書記。從2008年到社區(qū)工作開始，她就帶領(lǐng)社區(qū)干部開通了24小時(shí)便民熱線，組織了黨員志愿服務(wù)隊(duì)，并安排專人記錄轄區(qū)居民訴求。哪家老人患有慢性病，哪家孩子該上學(xué)了，哪家居民換了工作，她都了如指掌。

這次從北京一回來(lái)，熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提便馬不停蹄地忙活起來(lái)。

“每次需要幫助的時(shí)候，古麗都在我們身邊，有這樣的社區(qū)書記我們很安心?！碧崞馃嶙稳f(wàn)古麗·沙吾提，社區(qū)居民充滿感激。對(duì)此熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提熱情回應(yīng)：“民族團(tuán)結(jié)一家親，我們是一家人，大家的事就是我的事。”

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇9

初到柯坪路北社區(qū)，熱孜萬(wàn)古麗第一件事就是入戶了解居民需求，晚上帶著社區(qū)干部自查自糾，出臺(tái)了工作職責(zé)規(guī)定、黨員考核制度。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的磨合，社區(qū)干部工作積極性高了、責(zé)任心強(qiáng)了。

當(dāng)時(shí)，熱孜萬(wàn)古麗逐一拜訪社區(qū)的十幾名退休干部職工和老黨員，聽取他們的意見建議，邀請(qǐng)他們一起收集居民意見、宣講黨的惠民政策......一起為轄區(qū)居民服務(wù)。

為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，熱孜萬(wàn)古麗結(jié)合社區(qū)實(shí)際，設(shè)立黨員示范崗，開設(shè)“微黨課”“微講座”，推動(dòng)3家單位、42家商戶與社區(qū)協(xié)同共建，每月開展一次主題黨日活動(dòng)，積極組織轄區(qū)黨員開展集體學(xué)習(xí)、主題實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強(qiáng)。

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇10

2003年，從新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的熱孜萬(wàn)古麗來(lái)到烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))頭屯河街道工作，一干就是19年。19年，讓這個(gè)一說(shuō)話就臉紅的姑娘蝶變?yōu)檗k事雷厲風(fēng)行、遇到困難就向前沖的“硬核”書記。

2008年，熱孜萬(wàn)古麗擔(dān)任烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))鋼城片區(qū)柯坪路北社區(qū)黨支部書記。這是一個(gè)老年人多、流動(dòng)人口多、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多、困難戶多的“四多”社區(qū)。

熱孜萬(wàn)古麗把第一步棋“下”在了抓班子帶隊(duì)伍上。針對(duì)班子內(nèi)部分工不明確、推諉扯皮、工作走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題，她細(xì)化班子成員工作職責(zé)，制定黨員考核制度。支部黨員實(shí)施月評(píng)比激勵(lì)制度，對(duì)工作表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)較差的予以批評(píng)教育，督促轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激勵(lì)黨員積極作為。

在熱孜萬(wàn)古麗的努力下，班子的凝聚力大大增強(qiáng)，社區(qū)有了一支愿干工作、敢干工作、會(huì)干工作的干部隊(duì)伍。

“以前總感覺(jué)不知道怎么干，現(xiàn)在按照制度走，每天要干什么都很明確。前幾天，熱孜萬(wàn)古麗書記去北京參加全國(guó)‘兩優(yōu)一先’表彰大會(huì)，一周多時(shí)間里，我們按

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇11

小操是我的同學(xué)，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒。我心目中的榜樣就是他。

說(shuō)到這里，還真想起一件事。

有一天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，組長(zhǎng)們忙忙碌碌地收著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到小操這里來(lái)。小操一邊收本子，一邊還簡(jiǎn)單地翻看翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上前一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子！”上面的字有的像大頭娃娃；有的像瘦猴子，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來(lái)是黃智霖的。小操手拿作業(yè)本，跑到兵乓球臺(tái)旁，硬是把正在打球的黃智霖給拉了回來(lái)：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！”說(shuō)著把作業(yè)本平鋪在桌子上。

“管得寬！”黃智霖把眼皮一翻，“想叫我重寫，沒(méi)那么容易?！薄斑@是我的責(zé)任！”小操也毫不讓步。

“組長(zhǎng)都沒(méi)管，你憑什么？”

“他不管是他失職，我還要去找他。快重寫！”“就不！”“不重寫就不收你的作業(yè)！”

這下黃智霖可慌了，因?yàn)椴皇兆鳂I(yè)，就要被登記缺交作業(yè)，老師就要給家長(zhǎng)寫條子，回家就要被……

于是，他只好乖乖地坐下來(lái)，慢慢騰騰地掏出黑筆。小操看到他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切的說(shuō)：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣。”說(shuō)著，小操打開韋穎倩的作業(yè)本給他看，寫得工整極了，像印出來(lái)的`一樣。黃智霖斜眼看了一下，不好意思地低下頭來(lái)，小操終于說(shuō)服了他。

雖然這是小事，但小操一絲不茍的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心目中的榜樣。

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇12

榜樣是一股力量，激勵(lì)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，榜樣是一陣風(fēng)，撫摸我們的心讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，奮勇向前。而我心目中的榜樣就是我以她驕傲的朋友。

她長(zhǎng)得很漂亮，臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，配上烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，顯得精神極了。這個(gè)她就是小悅了，小悅是個(gè)樂(lè)于助人的人。

我對(duì)她的佩服是從一次經(jīng)歷后油然而生的。記得那一次，我和小悅走在回家的路上，當(dāng)我們正邊走邊說(shuō)笑時(shí)，一位男孩急速地從我們身邊走過(guò)。這個(gè)小男孩在追著另一個(gè)人，因?yàn)樗?#39;步伐很急速。而撞倒了小悅，但看這位男孩卻似乎沒(méi)有一點(diǎn)歉意，一聲不吭的走了。我正想開口教訓(xùn)他時(shí)，小悅攔住了我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了。”話音剛落，“撲通”一聲傳進(jìn)了我的耳中。原來(lái)是剛才那位小男孩摔倒了，當(dāng)我準(zhǔn)備笑他時(shí)，小悅飛快的從我面前走過(guò)。她義無(wú)反顧的把男孩扶了起來(lái)，用手拍去了男孩腳上的灰塵?？粗偟纳袂槭悄敲吹膰?yán)肅，她拿起一張紙巾擦去了男孩腳上的鮮血。這時(shí)男孩羞愧的對(duì)小悅感到抱歉。小悅的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我，事后我問(wèn)小悅為什么還要幫助這位調(diào)皮的男孩，小悅卻說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有顆寬容的心呀，而且男孩摔倒了，卻還被那么多的人取笑，是我也不好受。我們應(yīng)該將心比心，所以就算他撞到了我，我也依然會(huì)幫助他的?！毙偟倪@一席話深刻的印在了我的心中，那個(gè)印記是怎么也不能磨滅的。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)那個(gè)急促的背影從我面前閃過(guò)，業(yè)總會(huì)有那句讓我印象深刻的話在耳邊徘徊。也從那一次起我總會(huì)為我有這樣一個(gè)讓人敬佩的朋友而感到自豪。而她也成為了我學(xué)習(xí)的好榜樣。這就是我心目中的榜樣——小悅。

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇13

她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。

也不知是誰(shuí)給她取了個(gè)俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號(hào)就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學(xué)習(xí)方面上她可是一個(gè)佼佼者。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，她的語(yǔ)文考了全年級(jí)第一！120分的總分她得了116分！你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯(cuò)。有時(shí)，我總會(huì)用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。

“廖廖”是個(gè)很有自尊心的女孩。有一次的語(yǔ)文家庭作業(yè)，因?yàn)樽约褐坏昧艘粋€(gè)“優(yōu)”而傷心地哭了起來(lái)。開始，大家都十分不解，直到老師詢問(wèn)她原因大伙兒才知道。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，要是真有人欺負(fù)她，我至少也回挺身而出嘛。不過(guò)，我也要給廖釧佚賠個(gè)不是，是我太忙了沒(méi)有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”

那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的'笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。

“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。每天，你時(shí)常都會(huì)看見她忙碌的身影。

這位語(yǔ)文科代表兼學(xué)習(xí)委員的女同學(xué)，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會(huì)加倍努力的！

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇14

榜樣，是每個(gè)人心中的模范，是人們值得學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有這么一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

星期一的早上，我們宿舍一如既往地起床，下去吃早餐。星期一有我們最愛的菜干粥，我們都去打粥喝，唯獨(dú)月去買了兩塊蛋糕，在餐桌上，我問(wèn)月：“茜月，今天有菜干粥，為什么你不打呢？”“粥太燙了，我想早點(diǎn)去教室。”月回答說(shuō)。于是，我心想：可能月想去課室看書吧！真勤奮啊。過(guò)了一會(huì)兒，月吃完一塊蛋糕就拿著另外一塊邊走邊吃趕去教室了。我們其他人在餐桌上有說(shuō)有笑地吃完后才去教室。

到了教室，眼前的景象使我震驚：月正在教室里掃地，只見她忙碌的身子掃了一組又一組，很快，她已經(jīng)把教室掃完了。掃的真干凈??！幾乎一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，這時(shí)我想起了月在吃早餐時(shí)對(duì)我說(shuō)的話，她想早點(diǎn)去教室，原來(lái)，她是想早點(diǎn)去教室打掃衛(wèi)生，讓我們一去到教室就有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我看見月正準(zhǔn)備去打水上來(lái)拖地，拖桶要裝許多水，我趕緊過(guò)去說(shuō)："月，我?guī)湍惆桑?quot;“好?。　彼卮?。在打水的過(guò)程中，我說(shuō)：“月，你真有責(zé)任心?！彼齾s說(shuō)：“哪談的上什么責(zé)任心啊，舉手之勞而已。”打好水上來(lái)，月又默默地拖起地，拖得是那么仔細(xì)、認(rèn)真。

我坐在座位上想：月真是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的.人?。±蠋熃?jīng)常教育我們要做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的人。可是，又有多少人能明白這幾個(gè)詞的真諦呢？很多時(shí)候，其實(shí)這些人就在我們身邊，他們每天默默地付出，默默地為大家服務(wù)，即使并沒(méi)有多少人知道。

有這么一種人，他們也許并不出眾，但他們有一顆為人們做出奉獻(xiàn)的真誠(chéng)的心。世界，因他們而變得如此美好，他們，就是我心中最出眾的榜樣。

“榜樣8人物事跡”劉玲琍熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提事跡介紹內(nèi)容篇15

我們每個(gè)人心中，都會(huì)有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動(dòng)、樂(lè)于助人，她就是我們的班長(zhǎng)——小杉。

小杉長(zhǎng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽。

小杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì)兒，就把手高高的`舉了起來(lái)，老師請(qǐng)她回答，她回答的準(zhǔn)確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對(duì)她佩服的五體投地。

小杉非常熱愛勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)。我們看見后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地幫她干起活來(lái)了。

小杉還非常樂(lè)于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，小杉走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支?！蔽耶?dāng)時(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！