早上，我們一家人到東江酒店吃飯，高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地吃了一頓。然后，坐上公交車，唱著歌，開心的欣賞窗外的景物。啊!只見一座連著一座的大廈，綠化得很漂亮的公路。

大約過(guò)了多少時(shí)間，反正我也不知道，可能四、五十分鐘，終于到達(dá)了目的地。

到了目的地———新圓小學(xué)，那里改變了許多：教室里裝上了電腦，電視，學(xué)校也重新裝修過(guò)。

晚上，老總請(qǐng)全體老師到會(huì)議室看節(jié)目，我覺(jué)得最好看的是舞蹈和武術(shù)。

武術(shù)表演開始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥，既快又有力。手直成一條線。準(zhǔn)備，身子在空中翻，降下來(lái)的時(shí)候，手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對(duì)打了，他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕啊!

接著，舞蹈開始了。那音樂(lè)使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞，跳得特別好，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，會(huì)議結(jié)束了。我們又坐著車，高高興興地回西一小學(xué)了。

教師節(jié)400字日記篇2

今天是教師節(jié)，每位老師都收到了如潮水般的鮮花，讓辦公室五彩繽紛，花香襲人。現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入充滿花香的教師節(jié)。

你們說(shuō)最令老師們喜歡的節(jié)日是什么?對(duì)了，就是教師節(jié)。一進(jìn)學(xué)校，就受到了潮水般的禮物。拿都拿不住。老師見人就笑瞇瞇的。上課大家活力四射，一個(gè)比一個(gè)坐的直。像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。舉起手來(lái)像一片樹林。是啊，誰(shuí)不想讓老師更高興呢?我從來(lái)沒(méi)有比今天上課更高興的。崔老師讓我和盧梓澎收作業(yè)，我們跑的比箭還快。走到辦公室，我們驚呆了，辦公室被花海淹沒(méi)，迷人的香氣把人陶醉，我們已經(jīng)不知道這里是辦公室還是花卉市場(chǎng)。辦公桌上放滿了禮物和鮮花。學(xué)校，今天是最香的。

當(dāng)我們跑完操后，我們請(qǐng)來(lái)了神秘的嘉賓，他就是王老師。我們用震耳欲聾的聲音歡迎他，他心里一定想：“唉，沒(méi)白教他們呀!”

鮮花朵朵是學(xué)生們的笑臉，花香是學(xué)生們的聲音，他們都說(shuō)：“老師!您辛苦了!”十年樹木百年樹人。老師的教誨之恩我們終身難忘!

教師節(jié)400字日記篇3

今天是九月十日，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第三十五個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)。

今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧?！坝需尮模尮年囮図懫?，大會(huì)開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是，聽老師的話，考出好成績(jī)。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛(ài)您!“

教師節(jié)400字日記篇4

今年的教師節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)榻衲晔前岬叫滦^(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。全校都掛著各種橫幅來(lái)慶祝這個(gè)值得紀(jì)念的日子。

在這個(gè)教師節(jié)，我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果，達(dá)到老師給我設(shè)定的目標(biāo)，就是給老師們的禮物了!

從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后，認(rèn)識(shí)許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級(jí)了，一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中，有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了，因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識(shí)，獲得心靈與精神的財(cái)富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。

老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福!

教師節(jié)400字日記篇5

教師節(jié)到來(lái)了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物，有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來(lái)，有的同學(xué)買來(lái)鮮花或藝術(shù)花，有的同學(xué)買來(lái)掛畫，有的同學(xué)買來(lái)筆記本，還有的同學(xué)才有趣呢，拿來(lái)了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個(gè)校園。

我也很想給老師送禮物，因?yàn)槲以缭缇涂粗辛艘环鶔飚?。掛畫的畫面是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她穿著清新的藍(lán)色裙子，她面帶微笑，擺出了一個(gè)活潑的pose(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!這句話正是我想對(duì)老師說(shuō)的。

回到家，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“不用買禮物。學(xué)生送給老師的禮物就是好好聽課，認(rèn)真做作業(yè)，有好成績(jī)?！甭犃藡寢尩脑挘液苁?，我還是很想送老師那副掛畫。

在教師節(jié)的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣部。還好，那個(gè)小姑娘還在那等著我呢。

我如愿以償?shù)匕褣飚嬎徒o了老師，我想說(shuō)老師今天是屬于您的節(jié)日，我衷心的祝福您教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)400字日記篇6

俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲?。你苦口婆心地教?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”

老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!

教師節(jié)400字日記篇7

今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!

終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰。”聽了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。

今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的.真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的的禮物!

教師節(jié)400字日記篇8

今天是第三十五個(gè)教師節(jié)，學(xué)校開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開心，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著國(guó)歌徐徐升起，此時(shí)我的心情很不平靜，我很想對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您!

升旗儀式結(jié)束，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開始了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，渲染出熱鬧的場(chǎng)面。

同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的節(jié)目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了：“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導(dǎo)、呵護(hù)和幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪!

最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師和五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得非常出色。我想：“原來(lái)我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書和做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊!”

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，我要大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您!”

教師節(jié)400字日記篇9

教師節(jié)全天下老師的節(jié)日，在這天，同學(xué)們因?yàn)樽鹬乩蠋煻紩?huì)送給老師一些漂亮的禮物。

下午，老師讓我去拿大語(yǔ)文發(fā)掉，我走進(jìn)辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放著漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學(xué)對(duì)老師的尊重，這也是同學(xué)對(duì)老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

但是，你在這幾年中慢慢成長(zhǎng)，知道老師批評(píng)你是為了你好，在老師批評(píng)的話中，蘊(yùn)藏著一些你無(wú)法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動(dòng)的，你可能送禮物給老師時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)一些話，但你可不要誤會(huì)是老師不喜歡你，老師不說(shuō)是因?yàn)樗麤](méi)有表達(dá)出來(lái)，老師是用心來(lái)告訴你的。

在教師節(jié)這天，老師要的不是你送給老師多么值錢的東西，當(dāng)然，送老師禮物老師當(dāng)然開心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。

另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)400字日記篇10

新學(xué)期開始了，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了，今天我們?nèi)w師生來(lái)到操場(chǎng)上參加教師節(jié)大會(huì)，此刻的我正在等待著大會(huì)的開始。

這時(shí)只聽主持人宣布大會(huì)開始了，話音剛落就聽見鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，我順著聲音看去，只見半空中有幾個(gè)大氣球隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是聽著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽主持人一聲令下，就看近千只和平鴿一起沖出籠門飛向天空，在操場(chǎng)上空盤旋，那場(chǎng)面正是令人震撼。

接下來(lái)就是精彩的演出了，那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀，有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，精彩之極。啊!老師，有了您，我們是多么的幸福呀!有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!有了您，的耕耘，我們才會(huì)盛開著美麗的花朵!有了您……

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束了，這時(shí)我真想大聲的對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您!

教師節(jié)400字日記篇11

今天，是教師節(jié)，這幾天我們一直在等教師節(jié)，要讓老師過(guò)一個(gè)美好的教師節(jié)。

這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數(shù)目也算不錯(cuò)了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了，每一個(gè)字里都真誠(chéng)的帶著對(duì)老師的祝福。

叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到我們開門請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說(shuō)聲對(duì)不起，讓老師原諒我們的種.種過(guò)錯(cuò)。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節(jié)課，我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)400字日記篇12

一年一度的教師節(jié)又到了，我真的很想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么……

回憶去年的教師節(jié),我清楚地記得我是一邊說(shuō)著想對(duì)老師說(shuō)的話,一邊讓媽媽把我的話寫在卡片上…….

我從一個(gè)不會(huì)寫字的孩子,慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)拼音、會(huì)認(rèn)字、會(huì)算術(shù)、并且還會(huì)寫上簡(jiǎn)單作文的小男生了。呵呵，我很開心。

媽媽告訴我，我們的成長(zhǎng)離不開老師如母愛(ài)般的教育，我們一定要尊重老師，并且要象保護(hù)媽媽一樣保護(hù)自己的老師。而保護(hù)老師的方式就是----別讓二(2)班丟臉!

所以，在今年這個(gè)教師節(jié)，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了!我們都很喜歡您，您累不累啊?我想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝……”

老師，教師節(jié)快樂(lè)!老師，節(jié)日快樂(lè)!

相信我，我一定會(huì)給您最想要的節(jié)日禮物-------我會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們班爭(zhēng)光!

教師節(jié)400字日記篇13

今天是教師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)，我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節(jié)見到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。

我也想買，可是我身上并沒(méi)有那么多的錢，我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛(ài)意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)自己寫賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫了起來(lái)。這可是我第一次寫哦，而且還是用簽字筆寫的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫，寫錯(cuò)了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫上給老師祝福的話。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫花了，怕自己寫得不整齊，寫完，手都出汗了，雖然，寫得不是特別好，但是還是不錯(cuò)啦！既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。

我覺(jué)得太漂亮了，希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：“謝謝”，我覺(jué)得很高興。

教師節(jié)400字日記篇14

今天早上我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備好餐具后，給董老師送了一張我自己做的賀卡。沈老師今天穿了一件好漂亮好漂亮的衣服，所以她收到的賀卡最多。今天査老師也很漂亮。吃完飯后上數(shù)學(xué)課，我們正寫題的時(shí)候，査老師叫我們趕緊下樓，大家集體給老師送賀卡，祝老師教師節(jié)快樂(lè)。然后上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課老師讓我們把a(bǔ)oe的四個(gè)聲調(diào)都寫了一遍，我寫的非?？?，是第一名。然后是微機(jī)課，汪老師接我們?nèi)ド险n，到微機(jī)教室后，有人把我的位置占了，我只好坐到最后一排的座位。

然后我們學(xué)打：asdfjkl; ，然后把我們的學(xué)號(hào)寫上，老師挑出前10名，就有貼片獎(jiǎng)勵(lì)。我沒(méi)弄好，讓其他小朋友來(lái)幫我，所以我沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)。可是我寫微機(jī)作業(yè)了，所以汪老師給我了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼片。體育課把我們領(lǐng)下樓，可是我們集體不聽話，罰站一節(jié)課。

教師節(jié)400字日記篇15

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛(ài)的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書法，讓我在失去練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道;是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛(ài)上它并取得一定的成就;是您，讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無(wú)法代替的。

下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛(ài)。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的'手，一把摟住了我說(shuō)：“旭露，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的，來(lái)，讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……”老師的噓寒問(wèn)暖，讓我倍感親切。我感覺(jué)到了從老師掌心傳來(lái)的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽(yáng)光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期四，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下!

教師節(jié)400字日記篇16

明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。

我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批評(píng)我，還是表?yè)P(yáng)我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們;不能表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就驕傲了;老師批評(píng)我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。

接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題——怎么愛(ài)老師：我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們要接受;老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛;這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評(píng)他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都有缺點(diǎn);只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子;如果老師表?yè)P(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀!你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。

老師，我們愛(ài)你!永遠(yuǎn)愛(ài)你!我們永遠(yuǎn)記得您!永遠(yuǎn)祝福您!

做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物!!

教師節(jié)400字日記篇17

今天是教師節(jié)，我要向所有的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂(lè)。

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就是媽媽，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。老師像太陽(yáng)，用自己的光和熱把我們照亮。

感謝薛老師，她是我一到三年級(jí)的班主任。感謝她對(duì)我的嚴(yán)格要求。剛上一年級(jí)，還改不了幼兒園的習(xí)慣，作業(yè)不規(guī)范，薛老師那嚴(yán)厲的目光，使我養(yǎng)成了作業(yè)整齊的好習(xí)慣。

感謝席老師，她是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，席老師既是嚴(yán)師又像母親一樣。有一次數(shù)學(xué)課上，我突然肚子疼，但我不敢吭聲，豆大的汗珠從我的頭上滴下來(lái)，席老師走到我面前，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，并給媽媽打電話，還給我端來(lái)了一杯熱開水?？粗蠋熌顷P(guān)切的目光，我流下了感激的眼淚!

感謝小城說(shuō)雨老師，今年暑假，在媽媽的幫助下，我在校信通里認(rèn)識(shí)了從來(lái)沒(méi)見過(guò)面的小城老師，老師指點(diǎn)我怎樣寫作，指點(diǎn)我怎樣預(yù)習(xí)，給我鼓勵(lì)，使我增加了寫博的信心!

要感謝的老師很多，我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們——我敬愛(ài)的老師!

教師節(jié)400字日記篇18

每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。1985年為了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)人民教師默默奉獻(xiàn)，甘為人梯的精神以及他們?yōu)榻虝俗龀龅木薮筘暙I(xiàn)，國(guó)家把9月10日設(shè)定為教師節(jié)。

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。我們班的語(yǔ)文喬老師20歲入崗，從事教育30多年，如今她已經(jīng)50多歲了。喬老師因?yàn)槿杖找挂篃o(wú)休無(wú)止的工作，再加上年齡的增長(zhǎng)，得了一身毛病。在喬老師帶我們這一屆之前，喬老師還帶過(guò)一對(duì)從小失去父母的姐弟，喬老師不僅每個(gè)月給他們發(fā)生活費(fèi)，還非常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況并竭盡全力把他們培養(yǎng)教育成人。在他們上初中離開小學(xué)后，喬老師還利用他人大代表的身份，請(qǐng)愛(ài)心人士幫助他們。喬老師完全稱得上春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗，也有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)我們這些花骨朵。

喬老師，請(qǐng)您閉上眼睛用心去傾聽，您一定能聽到千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子對(duì)您表達(dá)由衷的敬意。在又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們要向您真誠(chéng)的道一聲：敬愛(ài)的老師，您辛苦了。

教師節(jié)400字日記篇19

今天，是9月10日，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

早晨，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，儀式上，同學(xué)們紛紛向尊敬的老師致詞，表達(dá)了自己的感激之情。

上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，郭老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到講臺(tái)前，送上自己帶的鮮花和祝福。郭老師收到了這么多鮮花，顯得非常高興，抱著這一大堆五顏六色的、很漂亮的花，臉上露出幸福的微笑。

老師，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。老師，謝謝您，是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí);謝謝您，是您讓我們懂得了很多道理;老師，謝謝您，是您，帶著我們，走向知識(shí)的海洋!

老師教給我們了這么多，我們應(yīng)該用什么來(lái)回報(bào)老師呢?當(dāng)然是教師節(jié)送的一束鮮花，一句祝福，還有平時(shí)優(yōu)秀的表現(xiàn)和考出一個(gè)好成績(jī)。

老師，謝謝您教給我們了這么多，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您平時(shí)的辛苦!

教師節(jié)400字日記篇20

時(shí)間過(guò)得真快啊!我們已經(jīng)迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié)了。

老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽(yáng)把金光灑在我身上讓我長(zhǎng)大。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父?！惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。在這里，我要真誠(chéng)地 向老師說(shuō)一句：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”

老師，沒(méi)有您的淳淳善誘，就沒(méi)有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;沒(méi)有您的悉心教導(dǎo)，就沒(méi)有我今天優(yōu)異的成績(jī)。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。

我祝老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)400字日記篇21

我最敬佩的是我們的班主任陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。

我的字寫的`歪歪扭扭的，陳老師看見了，就對(duì)我說(shuō)：“寫工整點(diǎn)哦”，她的聲音溫柔，令人感到溫暖。如果有誰(shuí)做錯(cuò)了事，只要能改，陳老師就不再過(guò)問(wèn);相反，只要有人做好事，老師就會(huì)給予表?yè)P(yáng)。

陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有55名同學(xué)，陳老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

教師節(jié)400字日記篇22

今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。

教師節(jié)是所有老師們的節(jié)日，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，每一天都過(guò)得開開心心!

我想教師節(jié)應(yīng)該就是告訴我們所有的學(xué)生要尊敬老師，感謝老師，如果沒(méi)有老師們的辛勤付出，我們就不可能獲得那么多新知識(shí)。老師們白天辛苦的上課，夜晚給我們批改作業(yè)，真是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。

因?yàn)榻衲杲處煿?jié)是周六，昨天就有很多同學(xué)給老師帶來(lái)了小禮物，有鮮花，巧克力，賀卡等等去感謝老師，可是在做操時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：”同學(xué)們，光送禮物是不能表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，你們要用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師。”聽了校長(zhǎng)的話，我明白了。我決定要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，做個(gè)守紀(jì)律，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

教師節(jié)400字日記篇23

今天是九月十日教師節(jié)。

上午，我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，一起迎接第三十五個(gè)教師節(jié)，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來(lái)慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在為這個(gè)節(jié)日而喝彩。慶?；顒?dòng)很快就開始了，我們高聲的唱著國(guó)歌，然后有老師上臺(tái)演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，臺(tái)下的掌聲一陣陣的響起來(lái)。仿佛把我?guī)У搅藙側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽不懂話的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導(dǎo)我，是她教會(huì)我認(rèn)字，教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我能夠自己看故事書，能夠?qū)懶∽魑?。還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過(guò)來(lái)，慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束了。

其實(shí)，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著我們的成長(zhǎng)。今天我要大聲的說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您?！?/p>

教師節(jié)400字日記篇24

今天，是一年一度的教師節(jié)，我們把教室擺設(shè)的花花綠綠、漂漂亮亮的，目的是為了讓老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)、高興的節(jié)日。

早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，把教室打扮的非常漂亮，然后坐在座位上，安安靜靜的等待老師來(lái)到教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我們把教室擺設(shè)的非常漂亮，心里很高興，便讓我們立刻吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)，我們就去參加學(xué)校舉行的“開學(xué)典禮和慶祝第二十個(gè)教師節(jié)大會(huì)”有校長(zhǎng)講話、老師代表講話、學(xué)生代表講話、四年級(jí)同學(xué)的舞蹈表演和為上屆六年級(jí)中考考到前十名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，大會(huì)閉幕后，我們又在班上組織了一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，由本班同學(xué)給老師表演節(jié)目，有歌曲、舞蹈、武術(shù)、詩(shī)歌等等，還有許多同學(xué)特意為老師買了鮮花，作為自己的一片心意。

最后，節(jié)目演完了，老師說(shuō)：“可以放學(xué)了?！庇谑?，我們依依不舍的告別老師。

教師節(jié)400字日記篇25

據(jù)調(diào)查，我們跟老師在一起的時(shí)間甚至比跟父母呆的時(shí)間要長(zhǎng)，我們的父母是生我們養(yǎng)我們的父母，而老師是真正傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活的父母！

記得前幾天，您因?yàn)榕鳂I(yè)過(guò)多，所以右手和胳膊疼的厲害，甚至連握筆都疼，可您只隨便貼了副膏藥，就有用右手在黑板上給我們寫板書，看著黑板上一個(gè)個(gè)碩大的白色粉筆字，我知道，每寫一個(gè)字，您都在痛，同樣我們也在痛......

我爺爺也是老師，他在家的時(shí)間很少，有的時(shí)候就干脆住在學(xué)校了，我爸爸就經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“爸爸！爸爸！您把時(shí)間都給了您的學(xué)生了！別忘了您還有我和媽媽！”每當(dāng)爸爸這么問(wèn)，爺爺就會(huì)蹲下來(lái)，摸著爸爸的頭說(shuō)：“你在上學(xué)，有老師教你，可是爸爸的學(xué)生需要爸爸來(lái)傳授知識(shí)，如果爸爸不去的話，那我就沒(méi)有辦法對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，老師是我的職責(zé)！”爺爺說(shuō)的異常堅(jiān)定。

老師忙的時(shí)候，也別忘了休息，也別忘了9.10是您的節(jié)日......

教師節(jié)400字日記篇26

每次，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)自豪的回答：“我要當(dāng)一名教師?！?/p>

假如我是一名教師，我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒，便得出了答案，我會(huì)去往貧困的山區(qū)。

我走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)看見那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)知識(shí)。站在講臺(tái)，讓學(xué)生們打開課本，提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，看見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依然高高舉起。若他們不知道答案，那一個(gè)個(gè)真摯的面孔，瞪大的雙眼便會(huì)望著我。

“叮?！毕抡n了，學(xué)生們的眼睛里滿是遺憾。我會(huì)安慰他們，“下節(jié)課，我會(huì)教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩，“好?！蹦鞘嵌嗝磁d奮快樂(lè)的聲音啊。

雖然現(xiàn)在我僅是個(gè)初中生，但我認(rèn)為與其在原地踏步，不如讓自己離夢(mèng)想更近些，我要讓自己的未來(lái)不僅是夢(mèng)。

我要使自已獲得淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)老師應(yīng)具備的一言一行，將來(lái)我要教給我的學(xué)生。我要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間，用信念和夢(mèng)想支撐我大步向前。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著夢(mèng)想前進(jìn)。

教師節(jié)400字日記篇27

9月10日，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。

在這即將來(lái)臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝福。不！你還不完全。在這過(guò)去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的.一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)?，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是……

老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒(méi)有說(shuō)！老師??！你是偉大的，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！

不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！

我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(zhǎng)。

教師節(jié)，你送什么呢？

教師節(jié)400字日記篇28

明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜!

我們的計(jì)劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語(yǔ)和圖案，等老師來(lái)了，一起說(shuō)："老師，節(jié)日快樂(lè)!"

我今天早上一來(lái)到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。

我掃完地回到班上的時(shí)候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。

小馬同學(xué)說(shuō)："老師來(lái)了，大家快坐好!"我們馬上坐好，班長(zhǎng)也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開門，班長(zhǎng)就說(shuō)："一二三!"然后我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)："祝老師節(jié)日快樂(lè)!"老師很感動(dòng)，閃爍著淚光。

現(xiàn)在我只想對(duì)老師說(shuō)："老師節(jié)日快樂(lè)!在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的!

教師節(jié)400字日記篇29

今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

同學(xué)們帶來(lái)的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自己兩手空空的來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認(rèn)真聽每一個(gè)老師的話，就是送給老師教師節(jié)的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫得非常認(rèn)真。我相信這就是給老師的教師節(jié)禮物。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話;無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花?！?/p>

祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)400字日記篇30

來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。

記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師!每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情?！皭?ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師!

老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!