這段時(shí)間，云南那邊發(fā)生了旱災(zāi)，有許多受災(zāi)者都沒(méi)有水喝。學(xué)校給住校學(xué)生一天發(fā)一瓶礦泉水。好多天過(guò)去了，學(xué)生抽屜里還有好幾瓶礦泉水，記者問(wèn)他們時(shí)候，學(xué)生說(shuō)：“我們不舍得喝，留給父母喝?！?/p>

真感人。這件事情讓我想到了另外一個(gè)很感人故事：一天，父親出去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兒子站在五樓窗臺(tái)上向父親招手，父親也給兒子做了一個(gè)回去手勢(shì)，兒子看不明白，一不小心，掉了下來(lái)。父親很著急，以常人難以達(dá)到速度沖了過(guò)去，接住了兒子。事后，記者叫兒子父親再跑一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到那速度。又找來(lái)了一位運(yùn)動(dòng)員，也沒(méi)有達(dá)到那樣速度。這說(shuō)明，父親非常愛(ài)兒子，親情竟然創(chuàng)造了奇跡。

愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，威力無(wú)窮。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)。

二年級(jí)900字日記篇2

今天，我去了體育館玩了一下。

體育館大極了，非常的宏偉壯觀，而且當(dāng)時(shí)是晚上，燈光效果也不錯(cuò)，還有悅耳的音樂(lè)在耳邊徘徊。羽毛球館還挺大，足球場(chǎng)還不錯(cuò)，籃球場(chǎng)還行。我和兩個(gè)哥哥沒(méi)勁，還在跑道上跑了一圈，跑到半路，我們還停下來(lái)拍了許多照，蠻清晰的。

體育館太宏偉了，我還想再去一次。

二年級(jí)900字日記篇3

今天，原來(lái)是開(kāi)心的一天，可是我突然聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息：我們的班主任做了手術(shù)，教了我們五年的數(shù)學(xué)老師腳崴了，住了院，而我的同學(xué)也得了急性闌尾炎，使我開(kāi)心的心情一下子跌到了谷底。使我變得忐忑不安。

所以我要在這里祝她們?cè)缛湛祻?fù)！

二年級(jí)900字日記篇4

“滴答滴答滴答”床頭鬧鐘的指針悄悄地走動(dòng)著，窩窩在被窩里，一邊捧著手機(jī)開(kāi)恐怖片，一遍抖抖索索直發(fā)抖，由于關(guān)著燈帶著耳機(jī)，我對(duì)外面的情況一無(wú)所知。肚子“咕嚕咕?！钡慕兄夜洗竺抟?，想到廚房找些吃的，開(kāi)了門(mén)，我走到樓上，我看到一個(gè)白色長(zhǎng)裙，披頭散發(fā)的人，不對(duì)，是鬼!我不禁警鈴大作：天吶，他是誰(shuí)，是小偷嗎，還是鬼?

不對(duì)，這世界上根本沒(méi)有鬼。會(huì)不會(huì)是貞子重出江湖，我是要找筆仙嗎，這個(gè)想法從我的腦中蹦了出來(lái)，突然，一只手搭在了我的眉毛上，怎么辦，“這么晚還不去睡覺(jué)?”媽媽問(wèn)道，我蒙蒙的站在哪兒，不知所措。

二年級(jí)900字日記篇5

因?yàn)檫@兩天，天天停電天天停電，從昨天，都停了兩天電啦。所以今天又停電了，我找好在姥姥家待一天，不然的話(huà)我一定會(huì)被烤熟的。整個(gè)世界像大火爐一樣似的。

更驚奇的是一個(gè)人在家做蒸大米，可還沒(méi)蒸好接就停電啦，不但沒(méi)法吃，也沒(méi)法繼續(xù)蒸，無(wú)奈，最恨停電啦。

二年級(jí)900字日記篇6

志向，每個(gè)人都有自己的志向，而志向就像每個(gè)人心中的指明燈，不斷的引領(lǐng)自己去努力，為了自己的志向去奮斗，從而達(dá)到自己的志向。我的志向就是當(dāng)一名作家。

當(dāng)我把我的志向告訴我的朋友時(shí)，他就對(duì)我說(shuō)，要想當(dāng)作家是非常難辦的事，如果沒(méi)有充分的語(yǔ)言表達(dá)能力，那是絕對(duì)不行的。聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)沉默了起來(lái)。我要想當(dāng)一名作家，就必須博覽群書(shū)，吸取其它文章的精華，再加上自己的想法之結(jié)合，這樣的文章才能吸引別人的眼球。只有好的文章才能吸引別人去閱讀，但想寫(xiě)好文章，語(yǔ)言表達(dá)能力是必不可少的。要做到這些，就先要學(xué)好語(yǔ)文，要把句子寫(xiě)流暢，再寫(xiě)更優(yōu)美的句子和詞語(yǔ);也要去看更多的書(shū)籍，吸收其他作品的好處，運(yùn)用到自己到文章上。

還要有豐富的想象力。寫(xiě)文章最基本的，就是要明白自己到底要寫(xiě)什么，怎樣去寫(xiě)想好整篇的內(nèi)容，寫(xiě)起來(lái)才不吃力，才能寫(xiě)的更順暢。所以說(shuō)，具有豐富的想象力是必不可少的。比如現(xiàn)代的《皮皮魯外傳》，它就是憑著豐富的想象力來(lái)吸引更多的人來(lái)看。由此看來(lái)，想要寫(xiě)作，想象力是不能少的。

也得有超強(qiáng)的敘述能力和觀察能力。由于作家這個(gè)職務(wù)每天都和字打交道，所以說(shuō)，敘述能力必須得強(qiáng)，這樣才能使全文更清楚，詳細(xì)。觀察能力主要體現(xiàn)在敘事和寫(xiě)景之類(lèi)的文章上。敘事要觀察任務(wù)的動(dòng)作和神態(tài)，抓住細(xì)節(jié)寫(xiě)，寫(xiě)詳細(xì);寫(xiě)景要觀察景物的形態(tài)和變化。之所以把文章的敘述和觀察寫(xiě)法稱(chēng)為“黃金兩部曲”，是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)相配能把文章寫(xiě)的更詳細(xì)，透徹。

若干年之后，你們一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)已成為作家的我。

二年級(jí)900字日記篇7

今天一放學(xué)，當(dāng)我高高興興地回家看倉(cāng)鼠時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的一只倉(cāng)鼠不見(jiàn)了。我立刻找了起來(lái)：先把所有的柜子都翻遍了，可還是不見(jiàn)它的蹤影。我又翻箱倒柜地搜遍了整個(gè)房子，還是連個(gè)影子也沒(méi)有。我想，，你這只倉(cāng)鼠，是不是和我做迷藏呀?那你可是找錯(cuò)人了!要知道，我可是全家第一破案高手!我先用從作文欣賞課上聽(tīng)來(lái)的絕招-------食物誘捕法。我馬上行動(dòng)，把一堆倉(cāng)鼠愛(ài)吃的谷子放在地上。10分鐘，11分鐘。。。。。直到第20分鐘時(shí)，那只倉(cāng)鼠才出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。我閉息凝神，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕嚇跑倉(cāng)鼠?，F(xiàn)在，該實(shí)施計(jì)劃的B部分了------讓倉(cāng)鼠跟我走，一直走到籠子里，我又拿出谷子，一顆顆放成一條直線(xiàn)，最后，倉(cāng)鼠在吃最后一顆谷子時(shí)，我對(duì)倉(cāng)鼠說(shuō)：“自由時(shí)間結(jié)束!”，便立刻把它抓進(jìn)了籠子。

嘿嘿，小倉(cāng)鼠，你最終還是敗在了我小虎偵探手下了吧!

二年級(jí)900字日記篇8

今天下午，我們接力跑比賽回到班里后，翟老師說(shuō)：“我們班里來(lái)了一個(gè)新的同學(xué)，他是從一二班轉(zhuǎn)來(lái)的范耀午。”然后老師讓他上臺(tái)自我介紹。剛開(kāi)始他很緊張，后來(lái)在盧芃臻的指導(dǎo)下，他消除了緊張。他終于勇敢的做了自我介紹。

我很開(kāi)心，因?yàn)橛侄嗔艘粋€(gè)好同學(xué)。