描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記
同學(xué)們的暑假是如何過(guò)的呢?不妨寫(xiě)成暑假日記一起回顧一下吧?下面給大家分享一些關(guān)于2024年描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選15篇),希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇1)
慘!是形容這個(gè)暑假的最經(jīng)典的一個(gè)字。每天都過(guò)著重復(fù)的生活,不知道哪一天才能恢復(fù)自由。
失敗!的確,這個(gè)詞的褒義程度和我的考試結(jié)果成正比,我承認(rèn)。它就是我的發(fā)配生涯的開(kāi)始…………
忒郁悶!那一堆堆印在考卷上的數(shù)字就真的那么重要…對(duì)不起,用詞不當(dāng),他們的神圣程度怎一個(gè)重要一詞了得,簡(jiǎn)直就是至高無(wú)上。
厄運(yùn)開(kāi)始!說(shuō)實(shí)在的考卷發(fā)下來(lái)以后,我就遭……哎……請(qǐng)?jiān)?。我的笨筆根本無(wú)法闡述本人在這段日子的悲慘命運(yùn)??傊取镀D苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)楸救嗽诰裎镔|(zhì)上所受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學(xué)習(xí)機(jī)器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運(yùn)用在本人身上。
偶是不會(huì)屈服的!我決定了,這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人,如果要不被屈服首先要做的還是屈服,屈服于這分?jǐn)?shù)的腳下,才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個(gè)很奇怪的買(mǎi)賣(mài);用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了~不再抗拒這該去見(jiàn)鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個(gè)靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個(gè)被俘虜?shù)?#39;奴隸,用力的學(xué)習(xí),趴在分?jǐn)?shù)的腳下,眼巴巴地求它施舍給我點(diǎn)精華。我以前不是這樣的,我知道了。原來(lái)是為了那個(gè)誓言――――不會(huì)屈服,卻先被屈服。哼~奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫,一群被分?jǐn)?shù)俘虜?shù)膶W(xué)生搖尾乞憐的生活。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇2)
今年的暑假,媽媽幫我報(bào)名了兩個(gè)夏令營(yíng)和兩場(chǎng)小提琴比賽,然后我也參加了學(xué)校的暑期乒乓球隊(duì),這真是個(gè)與眾不同且充實(shí)忙碌的暑假。
三天的微生物營(yíng),第一天到門(mén)口就看到熱情的大哥哥大姐姐們熱情的.歡迎著我們。三天的活動(dòng)中,我學(xué)到了生物五大界,并且用顯微鏡觀察了蘇力菌和線(xiàn)蟲(chóng)。我覺(jué)得最有趣的是,我們把手印在培養(yǎng)皿,靜待兩天后觀察,發(fā)現(xiàn)噴過(guò)酒精的手最干凈,再來(lái)是洗手再擦干,光洗手是第三,沒(méi)洗手當(dāng)然是細(xì)菌產(chǎn)生最多的啦。
天文館兩天的天文營(yíng),也是非常的有趣,老師首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)八大行星,介紹各個(gè)行星在希臘埃及信仰中代表的意義。接著討論黑洞,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)黑洞不是洞,而是質(zhì)量超大的星球,而且如果人能制造出黑洞,時(shí)光旅行就在也不是夢(mèng)了。另外有關(guān)溫室效應(yīng)的危機(jī),更是不可忽視的問(wèn)題。這兩個(gè)營(yíng)隊(duì),讓我看到和學(xué)習(xí)到很多 新的知識(shí),寓教于樂(lè)的營(yíng)隊(duì)方式,讓參加的同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。
再來(lái),是一項(xiàng)有難度的任務(wù)與挑戰(zhàn)小提琴比賽。雖然加緊練琴非常辛苦,但當(dāng)我站上舞臺(tái),評(píng)審和觀眾專(zhuān)注的聆聽(tīng)著我拉奏的音樂(lè),一種努力之后自我肯定與被肯定的成就感油然而生。
在這個(gè)暑假當(dāng)中,我也找到了我的新興趣乒乓球,它真的太好玩了,每天早上我都期待著去上乒乓球課,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我早起的速度和效率可比上學(xué)時(shí)還要高。
今年的暑假,似乎過(guò)得特別快,我期待明年還能參加其它的夏令營(yíng)活動(dòng),過(guò)一個(gè)豐富且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的暑假。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇3)
暑假生活如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)這次暑假與往年大同小異,已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了,但我過(guò)的也很充實(shí),總共分為五部分。
第一部分便是課外書(shū)大積累,課外書(shū)積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里,西瓜是最能解渴的了,吃一口,清涼甜蜜,泌人心脾,滋人心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人們的意志力,
如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言,擴(kuò)展思維,為寫(xiě)作而打基礎(chǔ),你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語(yǔ),又涼有甜的西瓜是爸爸的最?lèi)?ài),而晶瑩剔透,如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)。炎炎烈日的盛夏,順手哪一顆冰葡萄,放進(jìn)嘴里允吸,
那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨,頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室,小班化的教學(xué),輕松的'教學(xué)氣氛,在游戲中學(xué)習(xí),在甜蜜中成長(zhǎng),真是其樂(lè)無(wú)窮!
第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了,學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀,但你突破了一個(gè)新難關(guān),就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園,在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般,苦澀之后,等待之后的是溫馨。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。真真實(shí)實(shí)的暑假生活,看我想看的書(shū),學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué),玩我想玩的游戲,過(guò)一個(gè)我覺(jué)得快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇4)
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間暑假就已翩躚而至。我翻開(kāi)假日給予的簿冊(cè),認(rèn)真寫(xiě)下,悠悠夏日的精心部署。
課內(nèi)學(xué)習(xí)
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!?/p>
首先,認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè),追求效率與質(zhì)量并重。無(wú)論是主科還是副科,都要力求做過(guò)的就絕不會(huì)再錯(cuò)。
其次,分析期末考試的成績(jī),弄清哪一門(mén)薄弱,哪一門(mén)失誤,得出結(jié)論后,深刻反省,應(yīng)該加強(qiáng)哪門(mén),哪門(mén)需要更加細(xì)心。英語(yǔ)是閱讀理解失分過(guò)多還是聽(tīng)力詞匯稍微薄弱,數(shù)學(xué)是計(jì)算錯(cuò)誤還是審題不清,語(yǔ)文是課內(nèi)知識(shí)不牢固還是短文理解不透徹。層層分析,步步深入,找出問(wèn)題根本所在。
最后,制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,勤能補(bǔ)拙,才能改正不足,提高進(jìn)步。
課外閱讀
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。多閱讀中外古今文學(xué)名著,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還陶冶了情操。
四大名著是我們每個(gè)人必讀的重要書(shū)目,古代的詩(shī)情畫(huà)意,中國(guó)的文化底蘊(yùn),被中國(guó)古典四大名著非常完美地詮釋出來(lái)。閱讀它們,就是在感受文字的魅力,品味文學(xué)的醇香。
中外作家詩(shī)人的散文、詩(shī)集,如泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,魯迅的《朝花夕拾》,冰心的《繁星·春水》等,都以唯美動(dòng)人的文字?jǐn)?xiě)心靈深處的感嘆,提高了文筆,也細(xì)膩了心靈。
日常鍛煉
“一日之計(jì)在于晨。”每天早晨,迎著明媚的陽(yáng)光,伴著新鮮的空氣,晨跑鍛煉,強(qiáng)健體魄,以最健康的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。
暑假雖閑卻不能怠,無(wú)數(shù)人你追我趕,把握假期中的一分一秒,提高自己,爭(zhēng)取登上新的境地。夏日悠悠,時(shí)光匆匆,唯有生如夏花者,方成美似幻夢(mèng)蝶。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇5)
夏末,烈日當(dāng)空。
轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)暑假即將過(guò)去,來(lái)回味一下我的暑假生活,也許不是別人眼中的豐富我彩,卻是我心中的異樣充實(shí)。
以往的我過(guò)暑假,作業(yè)都留在最后幾天去匆忙完成,只求數(shù)量而不在乎質(zhì)量。心中想著只要能完成任務(wù)就行,完全不明白暑假作業(yè)中的每一道題,都是提升自己學(xué)習(xí)能力以及夯實(shí)基礎(chǔ)的寶貴機(jī)會(huì)!
暑假的第一個(gè)月,我再次學(xué)習(xí)了7年級(jí)的內(nèi)容。有句話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)?!碑?dāng)我們學(xué)習(xí)完一樣?xùn)|西,要不斷地去復(fù)習(xí),去充實(shí)。這樣才能從中領(lǐng)悟到新的東西,才能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。不僅如此,我還一改以往的惡習(xí),按時(shí)完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)。這樣,到最后幾天的時(shí)候,不用急急忙忙,沒(méi)日沒(méi)夜地趕作業(yè),沒(méi)有質(zhì)量又苦了自己,百害而無(wú)一利。
臨近開(kāi)學(xué)了,我的心中不僅沒(méi)有了以前的心急與心虛,反而對(duì)即將開(kāi)始的新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。因?yàn)槲易髯懔藴?zhǔn)備,迎接我的是知識(shí)的大門(mén)。大門(mén)中的我,向?qū)W習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)中的我,得到的是知識(shí),是快樂(lè)!在快樂(lè)中,我不斷地去摸索,在摸索中前行……我的精神境界循序漸進(jìn),不斷升華,再到一個(gè)新的大門(mén)向我敞開(kāi)。門(mén)中金光萬(wàn)丈,無(wú)比輝煌。似仙子所織的錦衣一般完美無(wú)瑕。
同樣,在這個(gè)假期中,我也有做得不好的地方。我沒(méi)有完全的自控能力,每天除了做一些運(yùn)動(dòng)以及作業(yè)外,幾乎就是看電視。對(duì)于電視,我可以說(shuō)得上是癡迷了。我正在努力地改正這個(gè)壞習(xí)慣,我知道,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我就成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),成功一點(diǎn)點(diǎn),向著目標(biāo)前行,不懈怠,不放棄!
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇6)
暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,不要覺(jué)得我們玩過(guò)了每一天,過(guò)得久了就覺(jué)得每天無(wú)所事事,恰好相反,我暑假里的每一天都過(guò)得很充實(shí),很有意義。
暑假的早晨來(lái)的格外的早,才不過(guò)六點(diǎn)鐘的樣子外面就已經(jīng)亮起了天光,我床頭的鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)這個(gè)時(shí)候就叮叮的響,我從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼,神清氣爽的一天就要開(kāi)啟了。
從床上下來(lái),折好毛線(xiàn)毯,然后出了門(mén),與我同時(shí)開(kāi)門(mén)的還有住在對(duì)面房間的爸媽?zhuān)覀円患易涌墒窍嗉s好了同時(shí)起床,誰(shuí)也不準(zhǔn)耍賴(lài)。在這個(gè)清晨里,我接下來(lái)的任務(wù)就是讀書(shū),老爸負(fù)責(zé)監(jiān)督我,老媽則去廚房弄早餐。值得一說(shuō)的是,老爸看似是在監(jiān)督我,其實(shí)整個(gè)早上他都沉迷在那本雜志中,我有時(shí)候都覺(jué)得,就算我讀書(shū)的聲音停了,老爸估摸著也聽(tīng)不到,因?yàn)榭此潜砬榫椭?,他太入迷了?/p>
吃完早餐后,就是我一家子的閱讀時(shí)光,我們會(huì)去圖書(shū)館里度過(guò)這個(gè)上午,一上午的時(shí)間也足夠我們讀完一本不太厚的書(shū)了。在圖書(shū)館里我們?nèi)朔珠_(kāi),因?yàn)楦髯韵胍喿x的書(shū)不在一個(gè)區(qū)域內(nèi),我們也不在意,只不過(guò)時(shí)間一到就在圖書(shū)館的大門(mén)口集合。午餐,我們選擇在外面的餐廳里面吃,老爸可是有一個(gè)宏遠(yuǎn)的目標(biāo),要將我們這里所有帶了口碑的餐廳都吃一遍,跟著老爸走,美食絕對(duì)吃不遍。
吃完午飯后,這時(shí)暑假里的太陽(yáng)很毒辣,老爸開(kāi)著車(chē)就會(huì)載我們回家去,一般到了家里的時(shí)候,我們就感覺(jué)有些許的困意了,所以接下來(lái)就是午覺(jué)時(shí)間。
到了晚上,可以說(shuō)是我一家子看電視,以及討論劇情的快樂(lè)時(shí)間,我們經(jīng)常會(huì)喜歡電視里不同的角色,然后為各自的角色講遍所有的好話(huà)。
我的暑假生活里,爸媽就是我最好的伙伴,我的暑假生活既充實(shí)又溫暖。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇7)
暑假里的一天,我和爸爸媽媽去虹橋花市買(mǎi)花。偶然間,我們看到一個(gè)學(xué)陶藝的地方,那里可美麗了,有各種各樣陶瓷做出來(lái)的東西,有茶壺,有杯子,有花瓶,有葫蘆,還有筆筒等。他們的顏色可好看了,有紅的,有黃的,有半藍(lán)的……
我覺(jué)得很有趣,所以就在那里學(xué)陶藝,那里學(xué)的人很多,買(mǎi)的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝,可以把作品放在家里做裝飾,還有,自己做的.比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開(kāi)心,我一共分四次做,第一次做泥條,第二次做泥板,第三次用機(jī)器做,第四次上色。上完色,那里的人就會(huì)幫你拿到窯里去燒,燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣?xùn)|西,第一次,我去做了兩樣?xùn)|西,一樣是香煙缸,一樣是籃子。
我先做香煙缸,香煙缸非常簡(jiǎn)單,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一塊泥板,再在泥板上刻出各種圖形,做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛(ài)心做底,還要在底上涂一圈泥漿,再搓幾根泥條圍在底的上面,在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿,涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住,不讓它掉下來(lái)。再搓一根短短的泥條粘在愛(ài)心的旁邊,里面套上一個(gè)小圈圈,這就是我做的香煙缸了。
第二樣我做的是一個(gè)籃子,籃子的做法和香煙缸差不多。
第三樣我做的是一個(gè)小杯子,杯子就有點(diǎn)難度了。首先要打一塊長(zhǎng)方形的泥板來(lái)做杯子的身體,還要用尺和刀把泥板割成一塊長(zhǎng)方形。再打一快泥板,用圓規(guī)劃一個(gè)圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時(shí)候,圓規(guī)有一個(gè)固定的針會(huì)在杯子底的當(dāng)中留下一個(gè)小窟窿,但是沒(méi)關(guān)系,只要用一點(diǎn)點(diǎn)的泥補(bǔ)上去就沒(méi)事了。涂一點(diǎn)點(diǎn)泥漿在底的四周,再把泥板圍上去,把多出來(lái)的地方切割掉,再用泥漿把兩頭連接起來(lái)。這樣,杯子的身體就做好了,然后再搓一根泥條,把它一分為二,再把它們的身體粘在一起,再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿,然后再把它們貼在杯子上面,這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個(gè)蓋子,我還在蓋子上做了一個(gè)小兔子,小兔子很可愛(ài)。這就是我做的小杯子。
第四樣我用機(jī)器做了一個(gè)小陶罐,首先我拿了一塊泥,用線(xiàn)把它切割成一塊塊的,澆上水,揉一下,使這塊泥變得軟一點(diǎn),再把它放到機(jī)器上,把機(jī)器開(kāi)關(guān)打開(kāi),轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了起來(lái),我用雙手捂著泥,用兩個(gè)大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一個(gè)口子來(lái),并且用力往下壓。做著做著,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我還給這個(gè)瓶子做了一個(gè)喇叭口??墒牵徊恍⌒?,我把喇叭口做壞了,我就把喇叭口給拿掉,扔進(jìn)水里。雖然口子做壞了,可是我不灰心,繼續(xù)做,我給小陶罐做了一個(gè)小口子。
最后一次,我給小作品上顏色,我給香煙缸涂上了黃色,給小藍(lán)子涂上了紅色和黃色,給小杯子涂上了半藍(lán)色,我還給小陶罐涂上了藍(lán)色。我非常喜歡我的小作品,它們非??蓯?ài),我把香煙缸送給了爸爸,把小陶罐送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d,夸我是一個(gè)聰明的小孩子,媽媽用小陶罐裝棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇8)
在我的暑假生活中,每天早上都由我拿起手機(jī)而拉開(kāi)了序幕;可爸爸小時(shí)候的暑假卻是在和小伙伴們玩耍的追逐打鬧聲中開(kāi)始;下午,當(dāng)我躺在沙發(fā)上看著電視時(shí),小時(shí)候的爸爸卻坐在躺椅上翻閱著各種書(shū);晚上當(dāng)我全身心投入到電腦里時(shí),小時(shí)候的爸爸卻抱著半個(gè)瓜跟著大人身后乘涼……從前我只覺(jué)得爸爸的暑假生活太過(guò)“老掉牙”了,可爸爸今天給我露了一手,讓我品嘗到“老掉牙”的樂(lè)趣。
這不今天,爸爸看著我老抱著手機(jī),一氣之下把手機(jī)沒(méi)收,說(shuō)要跟我比一比,要是我贏了,就把手機(jī)還給我,我當(dāng)然不甘示弱,“誰(shuí)怕誰(shuí),比就比!”只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一張紙,把紙張裁成兩條長(zhǎng)條形,我摸了摸后腦勺,眼睛直愣愣地看著爸爸,爸爸得意地斜睨了我一眼,笑了笑,開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)——爸爸把紙對(duì)折后在三分之二處再對(duì)折,最后再折,展開(kāi),原本光滑的紙被爸爸折成六節(jié),我也不甘示弱,照著爸爸的樣子折了起來(lái),當(dāng)我折好時(shí),爸爸從冰箱里拿出了兩根吸管,只見(jiàn)他把習(xí)慣叼到嘴里,輕輕一吹,之前折好的紙,麻溜地往前一竄,“嗬,這不就像我玩的貪吃蛇嘛!”我驚訝地喊道,爸爸不屑地說(shuō):“這可是我做的‘貪氣蛇’,比你的貪吃蛇厲害多了!”“誰(shuí)說(shuō)的,這不就小菜一碟,有什么好玩的!”說(shuō)著我把折好的`“貪氣蛇”放到地上,叼住吸管,使勁一吹,好家伙,我吹得太用勁了,直接把它吹趴在地上了,我這正懊惱著,爸爸卻樂(lè)得哈哈大笑,這更激起了我的勝負(fù)欲,我趕緊把“貪氣蛇”扶起來(lái),小心翼翼地吹了一口氣,可這下蛇直接紋絲不動(dòng)了。我接著又吹了十幾口氣,感覺(jué)自己都快斷氣了,這只“貪氣蛇”才挪動(dòng)了兩厘米,我渾身無(wú)力地趴在地上,無(wú)可奈何地向爸爸拒了“白旗”。
爸爸走上前來(lái):“怎么了,這么快就認(rèn)輸了?”嘿,“激將法”?我還真就上當(dāng)了!“怎么可能,再來(lái)!我才不可能輸給你呢!”于是我和爸爸的兩只“貪氣蛇”又再一次回到起點(diǎn),這時(shí),我吸取了之前失敗的經(jīng)驗(yàn),把“蛇”扶好,讓它成一個(gè)“凸”字型,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣竞?,把?xí)慣對(duì)準(zhǔn)它的后背,憋足一口氣,緩緩地送出,蛇爬了!我心里一陣歡呼,我趕緊再吸一口氣,乘勝追擊!這時(shí),我的余光瞄到爸爸的那只“蛇”超過(guò)我了,我趕緊加大風(fēng),使勁一吹,壞了,太用力了,蛇又趴下了!最終,功虧一簣啊,我又輸了,但我不服氣,對(duì)爸爸說(shuō):“再來(lái)!”爸爸笑了笑,再應(yīng)戰(zhàn)了,我和爸爸又開(kāi)始一番龍虎相爭(zhēng),不對(duì),是“蛇蛇爭(zhēng)霸”……
就這樣,你來(lái)我往,我一整天都沉浸在“貪氣蛇”中,沒(méi)有想過(guò)那被爸爸扔在了沙發(fā)上的手機(jī)。我想我可能明白爸爸帶我玩“貪氣蛇”的原因了——科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但同樣也帶走了許多原始的快樂(lè)。朋友們,讓我們一起放下手機(jī),解放我們的雙手,擁抱這份純真的快樂(lè)吧!
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇9)
現(xiàn)在想起暑假我家實(shí)在是熱鬧呀因?yàn)槲业闹蹲有√旎丶疫^(guò)暑假了。他自從4歲的時(shí)候離開(kāi)到今天的10歲很少回家生活的。小天剛回家的那天開(kāi)始還有些拘謹(jǐn),因?yàn)楫吘闺x開(kāi)這個(gè)家很久了加上我們又搬家了,他印象中那個(gè)環(huán)境一點(diǎn)也沒(méi)有了。小孩子融入環(huán)境就是快,女兒把她的寶貝貓抓過(guò)來(lái)讓小哥哥看,他們兩個(gè)馬上就找到了共同的語(yǔ)言跑到房間里唧唧呱呱的說(shuō)個(gè)不停。貓成了他們的焦點(diǎn)真是個(gè)很大的焦點(diǎn)呀,后來(lái)就成了爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)了。
哥哥待了一天就回去上班了,在這一天的時(shí)間里面他抓緊的給兒子下載了一個(gè)游戲放在電腦里面,囑咐我要等小天的作業(yè)完成才能裝上的,哥哥還在電腦上面設(shè)計(jì)了開(kāi)機(jī)密碼專(zhuān)門(mén)為他兒子設(shè)計(jì)的,因?yàn)樾√焯珢?ài)玩游戲了玩的破了我家?guī)а劬Φ哪挲g記錄不到十歲就加入眼鏡一族了。
我爸爸買(mǎi)了練字的本子讓兩個(gè)孩子練習(xí)寫(xiě)字,兩個(gè)小孩寫(xiě)字都有些隨各自爸爸的字體,女兒的字寫(xiě)的象她爸爸寫(xiě)的`好看,這讓我很欣慰的??墒切√斓淖謱?xiě)的也象他爸爸的那就麻煩了,因?yàn)槲覀冃置脙蓚€(gè)的字是一樣的難看的,爸爸讓兩個(gè)孩子一天寫(xiě)五篇字檢查后才能玩,女兒寫(xiě)的快,一會(huì)就出去玩了,小天寫(xiě)的慢剩下他自己在房間里面,待了一會(huì)我聽(tīng)到他在房間里面咯咯的笑,我進(jìn)去一看,這個(gè)小壞蛋,他覺(jué)的自己寫(xiě)的慢就在投機(jī)取巧的,他在本子上面寫(xiě)了一篇的“一”字,想蒙混過(guò)關(guān),覺(jué)的太簡(jiǎn)單又改作“十”字,又怕我們說(shuō)他現(xiàn)在正在改成“土”字,就這樣改來(lái)改去的,他自己都覺(jué)的好笑了,以至都笑出聲來(lái)了。
兩個(gè)孩子在家耳朵里面就像住進(jìn)了兩只小鳥(niǎo),整天的唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停,連吃飯的時(shí)候都在說(shuō),看到他們想到了我和哥哥小的時(shí)候也是這樣的,現(xiàn)在我們的孩子也在重復(fù)我們的生活,不同的是,小天的嘴可比他爸爸的能說(shuō)的多。女兒的五子棋現(xiàn)在是我家的冠軍,兩個(gè)孩子在家玩棋,一會(huì)女兒就贏了她很是自豪的,我家的貓現(xiàn)在也倒霉了,兩個(gè)孩子為爭(zhēng)奪它吵來(lái)吵去,奪的它喵喵的叫,它也愿意和小孩玩,叫完了也不逃走而是撲上去繼續(xù)的和孩子們逗著玩,新的一輪爭(zhēng)奪馬上又開(kāi)始了。
孩子們一起玩因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候會(huì)爭(zhēng)吵,最后發(fā)展到女兒的哭哭啼啼,打電話(huà)向我告狀,告完了一會(huì)又在一起咯咯的笑。冰棍買(mǎi)回來(lái)一轉(zhuǎn)眼就少好幾根,讓我恨不得把冰箱安上鎖。可是孩子帶來(lái)的樂(lè)趣很多的,家里有了活力,雖然這活力有時(shí)候會(huì)吵的你連覺(jué)都睡不好,晚上躺在床上了也不讓你安生,故事講了一個(gè)又一個(gè),這也是一種生活的樂(lè)趣吧,孩子就是快樂(lè)的源泉呀,雖然有時(shí)候這源泉會(huì)大的讓人受不了。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇10)
今天是正式放暑假的第一天,因這次考試我有進(jìn)步,爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)和吃大餐。
我們先來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)四樓廣州購(gòu)書(shū)中心,一進(jìn)書(shū)店我就跑著來(lái)到了卡通漫畫(huà)專(zhuān)柜,找我最喜歡看的《賽爾號(hào)漫畫(huà)》。爸爸去了煮菜書(shū)籍專(zhuān)柜,他很喜歡煮菜,而且煮的菜很好吃喲!媽媽拿著本書(shū)就陪我看《賽爾號(hào)漫畫(huà)》,媽媽看我很喜歡的樣子就把這本《賽爾號(hào)漫畫(huà)》獎(jiǎng)勵(lì)給了我。哈哈!真高興!
我們離開(kāi)了書(shū)店就來(lái)到了必勝客PIZZA店,找了個(gè)位置坐了下來(lái)。爸爸和媽媽點(diǎn)了我最喜歡吃的PIZZA、鳳尾蝦、蛋糕、和飲料,他們自己也點(diǎn)了一些,食物上來(lái)之后我就狼吞虎咽的.吃起來(lái)了,爸爸和媽媽看著我吃食物的樣子,開(kāi)心地笑了,我自己也開(kāi)心的笑了。放暑假真好!
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇11)
暑假的一天,陽(yáng)光明媚、果實(shí)累累,出行的天氣真好。一早爸爸就說(shuō)今天我?guī)闳タ纯磁饰鋭t天到底長(zhǎng)啥樣。早聽(tīng)爸爸說(shuō)廣元就是女皇帝武則天的.出生地,皇澤寺也是因她而出名,我很期待去看看中國(guó)唯一的女皇帝的樣子。
我們坐車(chē)來(lái)到了皇澤寺,爸爸停好車(chē)之后,我們就開(kāi)始游覽皇澤寺了呢。我一進(jìn)大門(mén),眼前的景色令我驚嘆不已,綠樹(shù)成蔭,花團(tuán)錦簇,佛堂大殿井然有序,山石之上遍布石刻。進(jìn)入正門(mén)對(duì)著的二圣殿,供奉著女皇武則天和唐高宗李治,他們端然正坐,威嚴(yán)而雄偉?;蕽伤碌闹鞯罹褪莿t天殿,這里供奉著武則天老年真容塑像,只見(jiàn)女皇神態(tài)安詳,通體貼金光彩照人,少了幾分帝王的威嚴(yán),倒像位和藹可親的老奶奶。
繞過(guò)則天殿,爬上一段陡峭的樓梯,就是大佛樓,是座依山摩崖造像石窟,里面分布著許多石刻雕像,莊嚴(yán)肅穆,透過(guò)縷縷陽(yáng)光,讓人感到無(wú)比安靜平和。
在這里,讓我對(duì)中國(guó)的歷史和佛教文化有了初步了解,真是受益多多。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇12)
今天是難得的一個(gè)大好天。清早,天氣晴朗,空氣格外清新,樹(shù)上的知了吵個(gè)不停,鳥(niǎo)兒的叫聲也格外清脆。學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在托輔門(mén)口停下。我趕緊對(duì)小伙伴說(shuō):“嘿,快過(guò)來(lái)?!毙』锇閭凊谄鹉_悄悄地跟過(guò)來(lái)。哈!小麻雀真可愛(ài)!圓圓的腦袋,尖尖的嘴巴,一對(duì)小翅膀。它在石階旁蹦上蹦下,渾身的`毛看上去真光滑!第一次和小鳥(niǎo)這么近距離接觸呢,因?yàn)橐郧爱?dāng)我還離著它們一二米的時(shí)候,它們就驚慌地展翅飛走了??裳矍暗男▲B(niǎo)真是“初生牛犢不怕虎”,它面對(duì)我們卻一點(diǎn)兒也不怕,若無(wú)其事地蹦上蹦下,美滋滋地享受著這美好的清晨!頑皮的歐弟小聲地說(shuō):“我們?nèi)ププ∷?!”我趕緊用手阻攔,示意他們回屋讀書(shū)......
天空一碧如洗,空氣清爽無(wú)比,知了依舊叫個(gè)不停,門(mén)前的小精靈依舊在“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲......
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇13)
今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”,這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的`英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉,我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇14)
放暑假了,孩子們學(xué)習(xí)不自覺(jué)成了很多家長(zhǎng)的一件頭疼事。家長(zhǎng)希望孩子們能計(jì)劃好自己每一天的暑假生活,讀讀書(shū),寫(xiě)寫(xiě)暑假作業(yè),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)……然而有相當(dāng)一部分學(xué)生到開(kāi)學(xué)的前一天還沒(méi)把暑假作業(yè)寫(xiě)完,更別說(shuō)什么讀書(shū)復(fù)習(xí)了。一放假,孩子們的心就飛了,今天約小伙伴一起玩兒,明天看電視,后天玩游戲……暑假生活也著實(shí)被孩子們安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模皇沁@滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)小間隙可能才是讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間。如何讓孩子的暑假生活過(guò)得充實(shí)有效呢?
1、家長(zhǎng)是最好的榜樣。我見(jiàn)到過(guò)有的家長(zhǎng)在玩手機(jī),卻命令孩子去寫(xiě)作業(yè),孩子自然是心不服口不服的',憑什么你能玩手機(jī)而我要去學(xué)習(xí)呢?還有的家長(zhǎng)臨出門(mén)交代一句:“在家學(xué)習(xí)啊!”然后自己出門(mén)打一下午麻將。要想讓孩子利用假期給自己充電,家長(zhǎng)的榜樣作用至關(guān)重要。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也把電視關(guān)了,把手機(jī)放下,輕輕拿起一本書(shū)靜靜閱讀,孩子看到家長(zhǎng)這樣,自然也能夠認(rèn)真專(zhuān)注地學(xué)習(xí)了。
2、制定每日計(jì)劃。讓孩子自主安排一天的計(jì)劃,什么時(shí)間起床,什么時(shí)間學(xué)習(xí),什么時(shí)間讀書(shū),什么時(shí)間玩耍……都由孩子自己制定,每完成一項(xiàng)計(jì)劃就在這個(gè)事項(xiàng)后面打個(gè)勾。如若沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù),后果也只能由孩子自己承擔(dān),壓縮玩耍時(shí)間了。制定過(guò)計(jì)劃后就要嚴(yán)格執(zhí)行,家長(zhǎng)監(jiān)督。如此按照計(jì)劃安排自己一天的時(shí)間,可以讓孩子的一天過(guò)得充實(shí)且有條理,不至于一會(huì)兒干這個(gè),一會(huì)兒干那個(gè),結(jié)果眉毛胡子一把抓,什么都沒(méi)干好。
3、給孩子一個(gè)獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子如果沒(méi)有一個(gè)獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,就容易被周?chē)虑橛绊?,?dǎo)致不能專(zhuān)注認(rèn)真學(xué)習(xí)。有的孩子在寫(xiě)作業(yè),小弟弟或者小妹妹在他周?chē)鎯?,吵吵鬧鬧,甚至去拿他的學(xué)習(xí)用品,孩子自然容易分心。給孩子一個(gè)獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有利于孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。
4、帶孩子去大自然中學(xué)習(xí)。我聽(tīng)過(guò)了,我就忘了;我看見(jiàn)了,我就記得了;我做過(guò)了,我就理解了。帶孩子去大自然中聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),聞花香,看大樹(shù)枝繁葉茂,用手感受小溪流淌。在大自然中親身感受,學(xué)習(xí)到的知識(shí)才是不可估量的。正如《長(zhǎng)襪子皮皮》中寫(xiě)道:孩子們的同學(xué)都站在碼頭上,他們因?yàn)閼賾俨簧岷图啥什铧c(diǎn)都要哭出來(lái)了。明天他們照常上學(xué)。他們的地理書(shū)里也會(huì)談到南海諸島,可是杜米和阿妮卡暫時(shí)不需要念書(shū)了。大夫說(shuō):“身體比功課更重要?!逼てふf(shuō):“他們可以實(shí)地去看看南海諸島。”
暑假不僅僅可以用來(lái)放松休息,還可以利用暑假去讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,去做自己感興趣的事,給自己充電,讓暑假生活過(guò)得充實(shí)有效,以一個(gè)全新的自己來(lái)迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
描寫(xiě)暑假生活的語(yǔ)文日記(精選篇15)
一和大家說(shuō)起自己的暑假,大家都會(huì)興高采烈的說(shuō)起來(lái)。很顯然大家的暑假都過(guò)得非常開(kāi)心。我呢?我呀,當(dāng)然也不例外。就讓我為大家說(shuō)一說(shuō)我的'暑假生活吧!
今年我的暑假生活很特別,因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班,自從20__年7月11日起,開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后我就回到了姥姥家。一回姥姥家,姥姥和姥爺還有“溜溜”(注:“溜溜”一只松獅狗?!?就上前迎接我姥姥和姥爺往往是上前幫我拿東西,而“溜溜”總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。可愛(ài)極啦!
在姥姥家的這段日子里,有一件事讓我“刻骨銘心”我清晰的記得那天是8月6日的下午我照常和小哥曲天碩到后院去騎自行車(chē)因?yàn)槲夷菚r(shí)還沒(méi)有買(mǎi)自行車(chē),所以我就騎小哥的自行車(chē),小哥就騎我姥爺?shù)淖孕熊?chē)我大約騎了25米左右沒(méi)剎住閘一下子扎在了草叢中。把我的右腿弄了一條11厘米左右的傷痕。小哥見(jiàn)了趕忙把我扶起然后把姥爺?shù)淖孕熊?chē)騎了回去,又跑著回來(lái)把我用小哥的自行車(chē)拖馱了回去。雖然很疼但是我還是很快樂(lè)。
還記得有一天外面下了一場(chǎng)大雨“溜溜”在外面我們一家在看電視,都把它在外面的事給忘記了,這時(shí)“溜溜”在外面叫,我們才想起來(lái)它在外面。把它領(lǐng)進(jìn)屋時(shí)我們大家都笑了,因?yàn)椤傲锪铩背闪艘恢弧奥錅u”不應(yīng)該是“落湯犬”哈哈哈。我燒了點(diǎn)熱水然后給它洗了個(gè)熱水澡。
這個(gè)暑假還真是有喜有悲。