無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

捉迷藏大家都玩過吧？我也不例外！

今天，我和媽媽玩捉迷藏的游戲。我說：“誰輸誰先藏。”于是，我和媽媽一起說：“石頭剪刀布！”“唉！媽媽先藏?！蔽以谀棠谭块g倒著數(shù)：十、九、八、七……數(shù)到一，便去找了。到了媽媽的房間，我一眼就發(fā)現(xiàn)媽媽藏在衛(wèi)生間的門后面。媽媽吃驚地說：“這么隱蔽，你是怎么找到的？”我得意地說：“你看，墻上的鏡子正好照到你！”媽媽拍拍我的頭，說：“你真聰明！”我心里比吃了蜜還甜。

該我藏了，我藏在了奶奶臥室的桌子下面，媽媽翻翻這，找找那，怎么也找不到我，我屏住呼吸，偷偷地看著媽媽，禁不住想笑出聲來。突然，媽媽一本正經(jīng)地說：“我看見你了，出來吧！”我一聽，像泄了氣的皮球一樣，只好艱難地從桌子下面鉆了出來?！肮闵袭?dāng)了！”媽媽笑得腰都直不起來了，我是丈二的和尚——摸不著頭腦，就迫不及待地問：“怎么回事？”媽媽說：“我就簡單的說找到了，你就出來了，其實(shí)，我根本不知道你藏在哪里。”我的火氣一下子就上來了，生氣地說：“媽媽，你耍賴！”媽媽看著我的樣子，開玩笑地說：“怕上火，喝王老吉哦！”聽著媽媽給人家做廣告，我也笑了。

看來，在生活中，無論是多么小的一件事，都不能驕傲自滿，要學(xué)會冷靜思考，才能做出正確的判斷。

三年級作文 篇2

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。

這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚(yáng)地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準(zhǔn)備發(fā)音的時(shí)候，小孩就用彈弓射了一個(gè)小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時(shí)遲，那時(shí)快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們再也沒有聽到過小鳥的歌聲。

這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護(hù)，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。

我想起來一個(gè)麻雀紀(jì)念碑的故事，100多年前，美國的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進(jìn)了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀(jì)念麻雀的功勛。我們還學(xué)過一首兒歌：

一只鳥，一個(gè)兵，

一群鳥，一個(gè)營，

鳥兒千千萬，一支護(hù)林軍，

哪里有害蟲，飛去捉干凈。

這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護(hù)森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機(jī)和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當(dāng)于保護(hù)了一個(gè)松林；一只貓頭鷹一個(gè)夏天可以捉1000多只田鼠，相當(dāng)于保護(hù)了一噸糧食。

所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護(hù)它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機(jī)上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔?！蔽腋械教貏e高興。

讓我們一起來保護(hù)鳥兒、愛護(hù)鳥兒吧。

三年級作文 篇3

我真了不起，我學(xué)會了游泳。

我七歲時(shí)的暑假，去學(xué)游泳。剛開始先學(xué)憋氣，我最多也只能憋五秒，因?yàn)槲遗滤畣艿奖亲永铮畣艿奖亲永锟呻y受了，所以我只能憋一點(diǎn)兒時(shí)間。游泳教練對我說：“你看，別人憋氣都比你憋的時(shí)間長，我真想不到，你會變成最差的?！蔽衣犃擞斡窘叹毜脑?，鼓起勇氣。我吸了一口氣，把頭放在水里，這一憋，憋了二十秒。游泳教練說：“你的進(jìn)步很大?！蔽腋吲d極了。再學(xué)踢水，我把雙腳放進(jìn)水中，一上一下的交換踢水，濺起的水花像朵朵白花飄上又落下。最后，教練讓我們自己練習(xí)游泳，同學(xué)們都紛紛跳下水，有些同學(xué)的游泳像青蛙一樣。但我還是有一些問題不明白，于是就問教練，他把我不明白的問題講到我明白為止。

我真了不起，學(xué)會了游泳。我還懂得了一個(gè)道理：把不明白的搞懂，就學(xué)會了一種知識。

三年級作文 篇4

今年過年，我老爺要來我家里過年。我媽害怕我老爺冷，就買了一臺小暖風(fēng)扇。

小暖風(fēng)扇一般到家。我就很好奇，怎么這么小的東西就能取暖呢？帶著好奇心，我關(guān)查一下小暖風(fēng)扇。它有三片白色的葉片。還有三個(gè)突出的按鈕。每當(dāng)我按下按鈕時(shí)，它就會拼命地?fù)u起來。一會吹吹這，一會吹吹那兒。有一個(gè)按鈕一按吹出來的暖風(fēng)。有一個(gè)按鈕一按吹出來的是涼風(fēng)。好神奇啊！

我老爺來我家啦，我媽媽立刻般來小暖風(fēng)扇。插上電源，打開開關(guān)。按上暖檔，小風(fēng)扇立刻旋轉(zhuǎn)起來啦。一股暖風(fēng)陣陣飄來，真是很暖和。過了一會，我用手摸摸它的電動機(jī)，唉呀媽呀，發(fā)燙了？我著急地喊了一聲。忙拿過一把小扇子給它使勁地扇風(fēng)。讓它快點(diǎn)涼。爸媽和老爺在哪里哈哈大笑起來。說，看我們的小寶貝兒真有意思??！我聽到他們的話。扇的更起勁啦。我老爺說。外孫真是懂事。越說我我越起勁，弄的我滿頭大汗。累的我氣喘吁吁。胳膊疼的抬不起來。不扇啦。誰它遍去吧。扇子一扔，走啦。

我愛小暖風(fēng)扇，因?yàn)樗还馔獗砗每?。而且它還有為別人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。他這么好。你說我能不喜歡它嗎？

三年級作文 篇5

今天下午，我在上作文課。老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名子叫“一個(gè)都不能少”。

游戲規(guī)則是：老師讓我們拿一張紙，在上面寫上五個(gè)最親的人。然后按老師的要求來做。

我毫不憂豫地寫上了爸爸和媽媽，接著，我又寫上了阿姨，因?yàn)樾r(shí)候，是阿姨把我?guī)Т蟮?。大叔和大嬸給我買好多好吃的，對我好極了！這時(shí)，老師又對我們說：“你們劃掉兩個(gè)不是太重要的人，你劃掉誰，就再也見不到他了！”我原來開心的臉馬上變得陰沉下來，心想：老師，您太殘忍了，他們都是我最親密的人啊，怎么劃掉呢？我看了看大叔和大嬸，想：不能劃，如果劃了，他們不是白疼我了嗎？我想了一會，用抖動的手拿起筆，我想：一根小小的鉛筆，怎么會變得這么沉重？天哪！我到底該不該劃呀！終于，在老師的再三要求下，我劃掉了大叔和大嬸，我仿佛看到了大嬸的眼淚，我仿佛聽到了大叔的嘮叨。就在我的心還沒有平定下來時(shí)，老師又讓我們劃掉兩個(gè)人，我生氣了，不劃了，心想：“老師，您太不可理喻了！”誰知，老師又給了我們一個(gè)驚喜！讓我們在劃掉的地方打一個(gè)勾，這樣，親人就回來了，我陰沉的臉又堆滿了笑容。我這次知道了:親人一個(gè)都不能少。

三年級作文 篇6

熱，是一種讓人受不了的感受，炎熱，根式讓人難受得不得了！那么，連續(xù)幾天的炎熱會是怎樣的呢？

連續(xù)高溫的這幾天，大街上幾乎沒有人，地理的莊稼，也快被烤焦了。有一些不得不出門辦事的人沒走幾步，就滿頭大汗！就算在家里，也會大汗淋漓。到了晚上，外面很清涼，所以人們紛紛地走出了家門，站在街道旁與親朋好友淡笑風(fēng)聲。

家里的電風(fēng)扇嗡嗡作響，但是它吹出的風(fēng)卻是熱乎乎的，不過，能有這么一點(diǎn)風(fēng)就不錯(cuò)了！因?yàn)樵谕饷鎺缀鯖]有風(fēng)。

在這炎炎夏日里，小動物們也受不了了！上午，你會看到小狗吐出了那長長的舌頭。下午，你會聽到知了在樹上唱歌。到了晚上，你還可以聽到青蛙在水洼里鳴叫。

人們都說：心靜自然涼?？墒牵谶@炎炎夏日中，心，又怎能靜下了呢？

三年級作文 篇7

中華漢字源遠(yuǎn)流長，古今中外，有許許多多的國家都學(xué)著中國的漢字，然而，作為一個(gè)中國的小學(xué)生，更是應(yīng)該寫好漢字。

從三年級的時(shí)候，我就參加了學(xué)校的書法比賽，漸漸地，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每屆的書法比賽我全都參加，所以現(xiàn)在的字寫得還算不錯(cuò)！俗話說：“堂堂正正中國人，方方正正中國字?！?/p>

有一次，也是唯一一次獲一等獎的書法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書法紙，讓我們倆寫古詩，其實(shí)，在是一場激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當(dāng)我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。

最后，我榮幸地獲得了書法比賽一等獎，看著手里的榮譽(yù)證書，我露出了勝利的笑容，經(jīng)過這次的書法比賽，讓我更加對自己的書法有信心，也更加體現(xiàn)出中華文化的書寫是多么重要。

當(dāng)然，書法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書法字體，可以得到多少人的羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛書法，因?yàn)槲铱梢杂袡C(jī)會放松，我愛書法，因?yàn)榭梢哉故咀鎳奈幕?jīng)典。

自從經(jīng)常練習(xí)更加寫好鋼筆字，我的生活中也又多了一個(gè)考驗(yàn)，也同時(shí)多了一項(xiàng)比較快樂的興趣活動吧！我練習(xí)鋼筆字書法時(shí)，意志很堅(jiān)定，英國的戴維說：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。”也許有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！

我愛書法！

三年級作文 篇8

我們家有位超級偵探，他就是我爺爺。我每一次“作案”都逃不過他的眼睛。

一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)大人都不在家。我還在想這可是大好的“作案”機(jī)會。于是我便放下作業(yè)不管，去看了小人書。當(dāng)小人書看到一半的時(shí)候，我抬頭一看表，呀！已經(jīng)六點(diǎn)了，估計(jì)爺爺都該回來了。于是我就將該有的那一頁折了起來，并快速的將小人書放到了書架上，寫作業(yè)了。果然，不一會兒，爺爺就回來了。他看見我寫的這么少，便懷疑是我“作案”了。超級偵探的重點(diǎn)是——電視機(jī)、小人書?！俺墏商健毕茸叩诫娨暀C(jī)旁邊，摸了摸電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)那并沒有什么異常。于是，爺爺又翻了翻我的小人書，發(fā)現(xiàn)我的小人書有一頁被窩了。就重點(diǎn)一定是我又看了小人書。就對我說：“你是不是又看了小人書？”“沒有”。我心虛的說。爺爺打趣說：“那就是說有魔法把自己的身體里折了個(gè)角。”

我聽了羞愧的低下了頭。