在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會(huì)想起一個(gè)人——她,是一個(gè)對(duì)工作盡心盡力的人；她,是一個(gè)對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)肅而又溫柔的人；她,是誰(shuí)呢?她,就是我們的前任班主任——祝老師.

祝老師十分熱愛(ài)工作,她從簡(jiǎn)單的“a,o,e”開(kāi)始教起,一直把我們帶到了四年級(jí).我們不懂的地方,祝老師會(huì)認(rèn)真地講解給我們聽(tīng),直到我們懂為止.祝老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默,講的課生動(dòng)而有趣,好象把我們帶入了一個(gè)童話世界.如果我們犯了小錯(cuò)誤,祝老師不會(huì)大聲呵斥我們,只會(huì)委婉地提醒我們下次注意一點(diǎn).有了祝老師的教導(dǎo),我的成績(jī)才一路飆升,每次考試都是90分以上.不僅如此,祝老師對(duì)我們的日常生活也十分關(guān)心.

記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和滋鑫在教室里做值日.我們剛做完值日正想回家,外面卻突然電閃雷鳴,下起了滂沱大雨,狂風(fēng)在不停地怒吼著.見(jiàn)此情景,我們馬上開(kāi)始實(shí)施“一號(hào)備用突襲計(jì)劃”——沖進(jìn)雨中,和狂風(fēng)暴雨展開(kāi)了殊死搏斗.但由于雙方實(shí)力懸殊,我們被打得落花流水.無(wú)奈之下,我們只好暫時(shí)撤回我們的“大本營(yíng)”——教室,準(zhǔn)備研究下一步“作戰(zhàn)計(jì)劃”.正在這時(shí),祝老師來(lái)教室關(guān)門(mén),她見(jiàn)我們?cè)谶@里,感到非常吃驚.她忙問(wèn):“你們?cè)趺催€呆在這兒,不趕快回家？”“外面下起了大暴雨,我們沖不出去.”“那么我就帶你們一起沖出去.”說(shuō)完,祝老師便摟著我們頂著狂風(fēng)暴雨一步一步艱難地走出了校門(mén).緊接著,她叫了一輛三輪車,讓我們倆坐上去,老師掏出了錢(qián),又交代了車夫幾句.看著三輪車遠(yuǎn)去后,祝老師自己又沖進(jìn)了雨中.我眼間頓時(shí)濕潤(rùn)了,我此時(shí)感覺(jué)她就是我的媽媽……

老師為了我們嘔心瀝血.將來(lái)我長(zhǎng)大了,一定要報(bào)答老師對(duì)我們的培育之恩,好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力！

四年級(jí)的作文 篇2

星期天，我們一家三口去泰山看日出。

天剛擦黑，我們就從紅門(mén)出發(fā)了，走了大約兩個(gè)小時(shí)，到了中天門(mén)。走了聽(tīng)說(shuō)20xx多個(gè)臺(tái)階，我又累又困，倒在爸媽的懷里睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，我們準(zhǔn)備攀登泰山最險(xiǎn)要的路段了。

夜晚登山的人很多，有很多大哥哥、大姐姐，也有一些老爺爺、老奶奶，像我這樣的小孩子好像只有我一個(gè)。往泰山的最高峰看時(shí)，看不清有多高、多遠(yuǎn)，只看見(jiàn)不遠(yuǎn)處登山人手電筒發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光。大家都一個(gè)勁兒的往上爬，我也不甘落后，緊跟著大人一起往上爬。

最難走的是“十八盤(pán)”，路特別陡。我使勁得往上爬，累得腿酸了，還有些打顫，但我一點(diǎn)也不怕，實(shí)在太累了，就休息一會(huì)兒，再往上爬。有時(shí)手腳并用，有時(shí)走“之”路線，有時(shí)抓著鐵扶手，……。爬了大約2小時(shí)，終于登上了南天門(mén)。

第二天清晨，我們?nèi)タ戳巳粘?，?jiàn)到了獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙的日出美景。再回頭，看自已昨天晚上走過(guò)的路，不禁一聲驚嘆！只見(jiàn)十八盤(pán)兩側(cè)山崖壁如刀削，陡峭的盤(pán)路鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似天門(mén)云梯，讓望而生畏，而昨天晚上，我竟然是從這樣險(xiǎn)的路上爬上了泰山的最高峰。我在想，如果換作今天爬“十八盤(pán)”，我還能爬得上來(lái)嗎？

四年級(jí)的作文 篇3

江水波蕩漾，草綠綠的，花兒絢麗多彩，哈哈！那就是我們家鄉(xiāng)的黃巖綠道了！

綠道兩旁的柳樹(shù)一排排地種在那，多么像一位位士兵，正在保衛(wèi)祖國(guó)呀！枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，花苞小小的，可愛(ài)極了！在微風(fēng)的吹拂下，讓它們顯得更加貌美如花。櫻花是這里面不可缺少的花。粉色的花瓣落在地上，好像在迎接著人們。微風(fēng)柔柔的，吹到人身上可舒服了！微風(fēng)也非常淘氣，一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，忙得不可開(kāi)交。小鳥(niǎo)歡快的叫著，迎接著春天。

江水清清的，在陽(yáng)光的照耀下，江水顯得更加波光閃閃，十分美麗。江水一下子叮叮咚咚地流著，一下子又翻滾起來(lái)，好像人們的臉蛋，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒不高興。幾只小青蛙在荷葉上呱呱地叫著，還左蹦右跳，顯然心情特別好。浮萍翠綠無(wú)比，就像一把把精美的傘，讓人驚嘆不已。小魚(yú)一次又一次地跳出水面，為春光增添了不少色彩。

正在跑步的人，一邊認(rèn)認(rèn)真真地跑步，一邊享受著大自然，非常清閑，有的還聽(tīng)起了音樂(lè)呢！還有的人在騎自行車，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛?，讓某些還恍惚著的人打起了精神。

??！迷人的黃巖綠道，多姿多彩的黃巖綠道，是我們黃巖人休閑健身的又一好去處。

四年級(jí)的作文 篇4

書(shū)，相信每個(gè)人都不陌生吧！它就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)無(wú)條件地幫助你，幫你找到你想要的答案。

書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們吸收這廣闊書(shū)海中的知識(shí)，讓我們變得聰明；書(shū)是生活的萬(wàn)花筒，在有滋有味的生活中，給我們涂上了五彩斑斕的色彩。

我和書(shū)已經(jīng)是一對(duì)老朋友了，我和這位老朋友還發(fā)生過(guò)很多有趣的事兒呢！

記得那是一個(gè)周末，媽媽帶我去了書(shū)店，買(mǎi)了幾本我愛(ài)看的書(shū)。一回到家，我就像離弦的箭一樣，捧著嶄新的書(shū)，飛奔到房間看起書(shū)來(lái)。

這時(shí)，已接近中午，媽媽準(zhǔn)備做午飯了。突然媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了，要去超市買(mǎi)鹽。臨走之前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的，讓我?guī)退粗c(diǎn)鍋里正在煮的魚(yú)。我聽(tīng)到媽媽的囑咐，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，嘴里還一直答應(yīng)著。媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)到媽媽“啊”地大叫了一聲，我以為出了什么大事，就連忙跑到媽媽身邊。原來(lái)鍋里的魚(yú)已經(jīng)變成了一條黑乎乎的“黑炭魚(yú)”了，怪不得媽媽會(huì)發(fā)出這樣的叫聲。

魚(yú)變成了“黑炭”，我的下場(chǎng)也很是悲慘，被媽媽罵得狗血淋頭。

你問(wèn)我為什么會(huì)這樣？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)徜徉在書(shū)的海洋之中，把答應(yīng)媽媽的事情忘得一干二凈了。

雖然因?yàn)榭磿?shū)，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，但是我還是很愛(ài)和書(shū)做朋友。我和這位老朋友的故事還有很多很多，下次再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！

四年級(jí)的作文 篇5

擁有健康和快樂(lè)是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級(jí)四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢(qián)，目前實(shí)在承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人多么盼望他早日康復(fù)、重返校園。

昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，可是今天，無(wú)情的病魔使他暫時(shí)離開(kāi)了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無(wú)助的眼神，我們難道不應(yīng)該伸出友愛(ài)之手嗎？

學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)。回到家里，我找出自己的錢(qián)夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我數(shù)了數(shù)，只有5元錢(qián)，最近我花了不少，只剩下這些了。

終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書(shū)的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著周媽媽，想想躺在醫(yī)院的周子柱，心情十分沉重。活動(dòng)開(kāi)始，首先是老師獻(xiàn)愛(ài)心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢(qián)，突然很慚愧，很難過(guò)。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。

病魔無(wú)情，師生有愛(ài)，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。

我們真誠(chéng)祝愿周子柱同學(xué)早日康復(fù)，回到學(xué)校，回到我們身邊和大家一起健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！

四年級(jí)的作文 篇6

若你問(wèn)起我，在所有我認(rèn)識(shí)的人里，誰(shuí)最膽?。课乙欢〞?huì)毫不猶豫地說(shuō)，是我的表妹，為何這樣說(shuō)呢？得先從這兩件事說(shuō)起。

那天，我?guī)タ础秵适?zhèn)》這個(gè)恐怖電影。起初，她一路蹦著一路笑，還夸大其詞說(shuō)：“表姐，喪尸是什么東西？”“喪尸就是比僵尸還恐怖的東東?！薄昂伲疫€以為是什么呢，原來(lái)是這樣啊。表姐，你該不會(huì)怕了吧？”她一邊說(shuō)，一邊對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，我笑了。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了電影院，進(jìn)了放映廳，找到座位，就開(kāi)始看電影了。片頭表妹倒沒(méi)什么反應(yīng)，還給我講了一個(gè)有關(guān)喪尸的笑話，可到了喪尸們撕扯馬肉，生吃馬肉的情景，我感覺(jué)到她全身都在顫抖，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她兩只小手握得緊緊的，一頭的冷汗。嘴唇都有些發(fā)紫了。我趕緊安慰她，“深呼吸，害怕就閉目養(yǎng)神，baby，放松?！薄拔也艣](méi)被嚇著呢！”表妹反駁到。話雖是這么說(shuō)，但過(guò)了好久，她才勉強(qiáng)平靜了下來(lái)。又到了一個(gè)恐怖情節(jié)，她的一聲尖叫，劃破了安靜的放映廳，緊接著，她拉著我的手臂，一邊抽泣一邊說(shuō)：“表姐，我不看了，太嚇人了，回家?！薄昂煤?，我們別看了，回家，乖，別哭了。”回去的路上，她還不停地哭。后來(lái)的幾天，她還總是半夜嚇得哭，還不住地尖叫，吵得我也失眠了。你說(shuō)，這還不膽小嗎？

還有一次，我和她洗完腳，正走向臥室。突然，一個(gè)黑影從我倆身旁閃過(guò)，只聽(tīng)表妹一聲大叫：“鬼！”說(shuō)完立刻跑到被窩里縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。我哭笑不得，那只是一只黑貓。能如此膽小，我也是醉了。

我表妹的膽小令我無(wú)語(yǔ)，不過(guò)她也很可愛(ài)。想知道她有多可愛(ài)，下次再告訴你們！

四年級(jí)的作文 篇7

夏天是最熱的季節(jié)，像四季里憤怒的“火娃”。在我的腦海里，總會(huì)跳出來(lái)一些關(guān)于夏日的詩(shī)句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描寫(xiě)的正是夏日里農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，也突出了夏日的酷熱難耐；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描寫(xiě)的正是夏日里的西湖突降暴雨的景色，也說(shuō)明了夏日的天氣多變；這些詩(shī)句讓我明白了夏天的暴曬和高溫是令人難以忍受的，午后的暴雨也是突如其來(lái)，令人不知所措。

炎熱的夏日，出去游玩也變得無(wú)趣，因?yàn)榭釤嶙屓丝嗖豢把裕貏e渴望擁有清涼。外面的街道也是冷冷清清的，因?yàn)樾腥硕级阍诩依锉苁?，而商店也不再是原?lái)的那么熱熱鬧鬧啦，所以我更愿意呆在空調(diào)房里。那天，我待在家里看那本我最喜愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然，聽(tīng)到一陣叮叮咚咚的敲門(mén)聲，于是我趕緊去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽的額頭上布滿了汗水，上衣都有點(diǎn)濕了，我不禁心頭一顫，覺(jué)得好難過(guò)突然腦海中冒出一句：媽媽您辛苦了。只見(jiàn)媽媽慢慢地走進(jìn)來(lái)，身軀里充滿了疲憊。我馬上搬來(lái)凳子，讓媽媽坐下，然后跑進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，倒了一碗冰水給媽媽，說(shuō)“媽媽，快喝水，冰的，很冰的！”。在媽媽喝水的時(shí)候，我已經(jīng)打開(kāi)了風(fēng)扇，給媽媽吹吹風(fēng)，然后去浴室拿來(lái)毛巾給媽媽擦干額頭的汗水。媽媽對(duì)于我今天的熱情，感到很吃驚，于是媽媽對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。我聽(tīng)了這番話心想“媽媽您辛苦了”馬上說(shuō)“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！贝藭r(shí)媽媽的臉龐上綻開(kāi)了笑容，充滿了欣慰，而我的心里也像吃了“旺旺碎碎冰”一樣甜。

這件事情讓我明白了夏日里的清涼也不只是風(fēng)扇、冰箱、空調(diào)，更是在爸爸媽媽辛苦的時(shí)候端上一杯冰水，遞上一塊毛巾，給爸爸媽媽消暑，為家人做自己力所能及的事情。夏天的炎熱更是能融化禁錮“愛(ài)”的冰山，讓我們能自由地表達(dá)愛(ài)，只有愛(ài)才能把世界裝扮得五顏六色，愛(ài)是能創(chuàng)造奇跡的，只要有愛(ài)，夏天也會(huì)變得如此清涼，世界才會(huì)變得更加美好！

四年級(jí)的作文 篇8

那是一個(gè)云淡風(fēng)清下午。天是藍(lán)藍(lán)的，就如剛清洗的藍(lán)寶石。太陽(yáng)是溫柔的，淡淡的黃光籠罩著大地，暖暖的。那時(shí)，我遇到你——流浪的小貓咪。

那一片青翠欲滴的竹林下，可愛(ài)的你披著一件金黃色的外衣，毛茸茸的。一條柔軟的尾巴不停地?fù)u著，在向我示好。你的耳朵扇動(dòng)著，是要把熱氣趕跑嗎？那雙又大又萌的眼睛發(fā)出淡淡的綠光打量著我，你好似不怕我，見(jiàn)了我也不躲開(kāi)，真是天真純潔。我的心一刺一刺地痛，好想把你帶回家，卻怕媽媽不允許，只能把你丟在這兒。

剛到家，媽媽就派個(gè)任務(wù)給我，我借此出來(lái)?？墒侵窳掷镆褯](méi)有你的蹤影。我四處尋找，哈，你正在車下乘涼呢！我拔起一根狗尾草，伸到你面前，你歪著腦袋看著這根草，眼睛里滿是疑惑。我慢慢地拿著狗尾草把你往外引，你眼睛緊盯著狗尾草慢慢地一步一步跟著。終于，把你引出了。你看見(jiàn)我，就像見(jiàn)了親人一樣，搖著尾巴，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我好高興，欣喜若狂！可時(shí)間不等人，天色已晚，我只能戀戀不舍與你告別。

第二天早上，我興沖沖地拿著小碗來(lái)給你喂食，那里面可是我精心準(zhǔn)備的蝦仁拌飯?？墒牵銋s沒(méi)了蹤影。我很傷心，卻不放棄，到處尋找你。車底下、竹林里、樹(shù)叢中，每一個(gè)角落一直沒(méi)有你的身影。我只好吧飯碗放進(jìn)草叢里，等你來(lái)吃。一天、二天、三天過(guò)去了，那飯碗一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。我確定我的視野再也沒(méi)有你的蹤跡！

我四處打聽(tīng)你！可就是沒(méi)有你的消息。我只希望你在別的地方快樂(lè)地生活！再讓我看到你那萌萌的可愛(ài)的身影！

四年級(jí)的作文 篇9

我有一個(gè)小寶貝，渾身藍(lán)藍(lán)的，像一座小房子。你們知道是什么嗎？就是我的刨筆機(jī)。

它陪伴我快兩年了。從外表看，只不過(guò)是一座小房子，但它的用處可大了，幫我把很粗的鉛筆刨成尖尖的，讓我寫(xiě)出一手好字。在它的下部有一個(gè)小抽屜，是專門(mén)用來(lái)清理筆屑的。旁邊還有一個(gè)小把手，是用來(lái)調(diào)整鉛筆的進(jìn)和出，在下面可以把鉛筆拿出來(lái)，到上面鉛筆就可以開(kāi)始卷了。在后面還有一個(gè)把手，是用來(lái)把鉛筆刨得尖尖的，轉(zhuǎn)幾下就可以了。在房子的兩側(cè)還有兩只拿著氣球的小熊，甚是可愛(ài)。

有一次，小熊“餓”了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)給它“吃”東西了，它對(duì)我說(shuō)：“我餓了！我餓了！快給我吃東西?！狈艑W(xué)回到家，我馬上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到筆尖光禿禿的時(shí)候，就該給小熊填飽肚子啦。小熊吃飽了，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“小主人，你真好，又幫我清理筆屑，還給我吃東西，真是一個(gè)好主人！”我聽(tīng)到以后非常開(kāi)心。

這個(gè)小刨筆機(jī)，我覺(jué)得是世界上獨(dú)一無(wú)二的。它的功能只有刨筆，可麻雀雖小，五臟俱全，該有的零件可一件不少：一個(gè)大把手、一個(gè)小把手、一個(gè)小抽屜、用來(lái)刨筆的轉(zhuǎn)盤(pán)。我還給刨筆機(jī)做了一些裝飾，它變得更漂亮了。

刨筆機(jī)和我一直相互陪伴，形影不離，它是我最心愛(ài)的小伙伴。

四年級(jí)的作文 篇10

走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)，映入眼簾是壯觀的旗臺(tái)，然后看到高大的教學(xué)樓。我們的校園又大又美，我喜歡我們的智慧校園。

走過(guò)旗臺(tái)后，就來(lái)到了教學(xué)樓，你會(huì)看到墻上有許多美麗的畫(huà)，聽(tīng)到整整齊齊的讀書(shū)聲，我來(lái)到了教室，我也開(kāi)始讀書(shū)，讀了一會(huì)兒，可開(kāi)始上第一節(jié)課，我看到的白板可高級(jí)了，它能用頭影照攝出了的字，它不用黑板，就可以讓我們看的明白，還可以上下調(diào)動(dòng)，我們教室還有一臺(tái)大的電視機(jī)，那個(gè)電視是會(huì)看電視劇和少兒頻道，對(duì)了還可以看電影。

一年級(jí)他們都有家校聯(lián)系卡，他們的卡在大門(mén)那邊一掃，他們的家長(zhǎng)都能收到信息他安全到校，這就是學(xué)校的智慧。

智慧還跑到花草樹(shù)木上，小花小草有智慧才能生長(zhǎng)，我們給他澆水和智慧才那么鮮艷的。還有那后面的教學(xué)樓，教學(xué)樓有智慧才教的那么高的，還有我們整個(gè)學(xué)校，有智慧才有我們整個(gè)的學(xué)校。

這就是我們的學(xué)校，美吧！我們的學(xué)校還有很多的智慧呢，要是你們來(lái)到我們的學(xué)校，你也會(huì)充滿智慧的。