無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

我的愛(ài)好有很多：唱歌，滑冰，打乒乓，打籃球……

打籃球是我最喜歡的。有一次，我約了幾個(gè)朋友到體育場(chǎng)打籃球。出門(mén)前，老爸告訴我：“下午6點(diǎn)必須回家?！蔽乙贿咟c(diǎn)頭答應(yīng)，一邊抱著籃球向體育場(chǎng)跑去。

我們一到就開(kāi)戰(zhàn)了，當(dāng)我們打得正起勁的時(shí)候，來(lái)了一群大人把我們趕走了，唉，打不了了，我們只好換地方了，但其他場(chǎng)地都有人打了。我想了一會(huì)兒對(duì)朋友說(shuō)：“有個(gè)地方能打，走！”然后，我們又跑到城關(guān)鎮(zhèn)里面的籃球場(chǎng)去打，我們?cè)谀抢镎归_(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，不知不覺(jué)已經(jīng)8點(diǎn)多了，這是我才想到走時(shí)老爸對(duì)我說(shuō)的話，我趕快往家跑，并且約好他們明天再戰(zhàn)。

到家之后，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到老爸在門(mén)口張望，他一見(jiàn)到我就說(shuō)：“瘋忘了！知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘿嘿，今天發(fā)揮的不錯(cuò)，所以忘了時(shí)間。”爸爸說(shuō)：“就你那臭技術(shù)？”我不服氣地說(shuō)：“別瞧不起人，比你強(qiáng)?！彪m然，我嘴上這么說(shuō)，但心里還是有點(diǎn)過(guò)意不去的，因?yàn)槲以谕饷嫱妫议L(zhǎng)在家里會(huì)擔(dān)心我的安全，所以我以后在外面玩也會(huì)注意的。

我也是個(gè)打乒乓的愛(ài)好者。有一次，我和朋友去打乒乓，但沒(méi)有乒乓桌，我絞盡腦汁就是想不出來(lái)哪里有乒乓桌，突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)了是“小劉”叫我到環(huán)保局打乒乓的，我高興得一蹦三尺高。

這就是我的愛(ài)好，當(dāng)然不止這些，還有很多，總之，我是一個(gè)活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小孩。如果，我玩到自己喜歡的愛(ài)好時(shí)，會(huì)忘記一切，你會(huì)和我一樣嗎？

四年級(jí)的作文 篇2

自從我們學(xué)校實(shí)行新課改以來(lái)，我們的課堂有了一種讓人耳目一新的變化。

以前，我們上課是一橫排一橫排坐的，面對(duì)黑板，看著老師，老師走到哪，我們看到哪。上課，老師講，我們聽(tīng)，不會(huì)的也很少討論，有時(shí)不會(huì)的問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)別人怎么做，總是沒(méi)這個(gè)膽量，真是又急又怕。教室里除了老師的講課聲，和同學(xué)們的讀書(shū)聲，就只有筆的聲音了。我們就像一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，老師讓干啥，我們就干啥，如果老師不在，我們會(huì)把天鬧翻。

現(xiàn)在，我們的課堂大變樣，同學(xué)們?cè)谡n堂上可以說(shuō)、笑，可以站、坐，可以走動(dòng)，可以向老師提問(wèn)，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，我們既是學(xué)生，也可以當(dāng)老師，我就多次給同學(xué)們講他們不會(huì)的問(wèn)題，當(dāng)然也有很多同學(xué)是我的老師。有時(shí)我們還進(jìn)行小組比賽，哪個(gè)小組先完成老師的問(wèn)題，就給哪個(gè)小組加分，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有時(shí)還會(huì)發(fā)生小矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，但最后我們都會(huì)檢查自己，有時(shí)也會(huì)做出讓步。我們都有自己的口號(hào)和喜歡的名字，我們是雄鷹組的，我們的口號(hào)是“雄鷹，雄鷹，展翅翱翔！”怎么樣？還有力量吧！另外，我們?cè)诮淌依锸欠中〗M坐的，全組同學(xué)圍在一起，討論起問(wèn)題可熱烈了。

我喜歡現(xiàn)在的課堂，因?yàn)?，課堂上有我，有他，這是屬于我們自己的課堂。真正達(dá)到了我的課堂我做主！

四年級(jí)的作文 篇3

在我們家的客廳里，擺放著一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……

四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了插花社團(tuán)，對(duì)插花一直很感興趣的我十分高興。

第一次課我們便開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的學(xué)起——用鮮花裝飾扇子。

我拿到的花材十分簡(jiǎn)單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽(yáng)花、幾根細(xì)細(xì)的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。

看著這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。

就在這時(shí)，插花老師走了過(guò)來(lái)。她輕輕地問(wèn)了我一聲：“怎么還不做呢?是不會(huì)嗎?”我低頭不語(yǔ)，臉?biāo)⒌囊幌录t了。

“來(lái)，我教你!”說(shuō)著，老師用她那纖細(xì)的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，我這樣想著，老師手中的那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。

“想試試嗎?”老師說(shuō)著著我的手做?”我的手腳變得僵硬起來(lái)，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開(kāi)始與我聊天講笑話，我也慢慢放松下來(lái)，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心里。

在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭(zhēng)紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機(jī)直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹(shù)，上面點(diǎn)綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬(wàn)物勃發(fā)、積極向上之勢(shì)。

當(dāng)時(shí)，我真想給老師說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的老師!”只可惜，當(dāng)時(shí)的我太膽小，不好意思說(shuō)出口，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出這句話。

天下沒(méi)有不散的筵席，插花班學(xué)習(xí)結(jié)束后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位老師，每當(dāng)我看到這把扇子時(shí)便會(huì)想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語(yǔ)。

四年級(jí)的作文 篇4

一提起咱們班的“考神”那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，樣樣都好得頂呱呱呢！只要她稱第二，就無(wú)人敢霸第一了！你們說(shuō)“考神”厲害不厲害？

她，皮膚白皙，披著一頭烏黑油亮的短發(fā)，一張似圓形的臉上鑲嵌著一雙水晶般閃亮的眼睛，再與那彎彎的濃眉相配顯得炯炯有神，小巧秀氣鼻子，最后加上那櫻桃般紅的小嘴。

“考神”，“考神”，怎樣“神”呢？下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

一次霸冠軍不容易，兩次占冠軍更不容易，而她卻蟬聯(lián)了好幾次冠軍，那不是難上加難嗎？而她卻做到了，無(wú)論有多困難她都忍下了！

三年級(jí)的一次期末測(cè)試時(shí)，她的肩膀在考試期間不經(jīng)意扭傷了，我們看見(jiàn)了都十分心疼起來(lái)。當(dāng)測(cè)試開(kāi)始時(shí)，我以為她做不完這張考卷，因?yàn)橐粚?xiě)起字來(lái)肩上就會(huì)疼，但她卻用雙手困難地地作答考卷的一點(diǎn)一滴。幾天后的散學(xué)典禮上，她用了優(yōu)異的成績(jī)攻到了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的首榜！我佩服不已！

四年級(jí)下學(xué)期的期末測(cè)試，我們四年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生都要分班考試。當(dāng)時(shí)，我十分害怕，不禁顫起抖來(lái)。分好班了，我和她都分在了都一班進(jìn)行測(cè)試。剛開(kāi)始，我在這個(gè)“人生地不熟”的班上，心中只有一個(gè)字“怕”！總是驚恐地望著周圍的一切，心里像揣只兔子“怦怦”直跳。再看看她，臉上十分鎮(zhèn)靜，似乎沒(méi)有一絲緊張，好像是從老地方里讀過(guò)一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，考試時(shí)間到了，可我心里還一直忐忑不安??！冷靜冷靜，可還是不行！當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就拿起筆“沙沙”地作答起考卷來(lái)，我也如此。她呢？一邊仔細(xì)地看題目，一邊小心警慎地作答，生怕有一絲一毫的地方出差錯(cuò)……當(dāng)大部分同學(xué)答完考卷時(shí)，都在座位上無(wú)所事事地在草稿紙上畫(huà)畫(huà)、剪紙、玩尺子……的時(shí)候，她又在做什么呢？她，在一旁靜靜地檢查、思索著她每一道題的是與否，幾乎每一道題都要再細(xì)細(xì)地琢磨，不肯放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就像又把整張考卷再重新做一遍。正是這樣的細(xì)心、認(rèn)真，她這次的成績(jī)又提高了不少！語(yǔ)文和英語(yǔ)都拿了滿分，數(shù)學(xué)也不賴，又一次蟬聯(lián)了全年級(jí)的第一！多厲害??！

聽(tīng)了我的介紹“考神”是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！她就是咱班的“考神”彭碧燕！

彭碧燕，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我也希望你在新的學(xué)期里，能勇攀新高，越來(lái)越出色哦。

四年級(jí)的作文 篇5

　暑假里，爸爸媽媽帶我來(lái)到了青島有機(jī)蔬菜園游玩。

這一天，天氣晴朗，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空襯著潔白的云朵，顯得格外純凈。我們進(jìn)了有機(jī)蔬菜園，那是一座山坡，一片碧綠碧綠的世界展現(xiàn)在我的面前，密密麻麻的紅薯葉子鋪滿了大地；豆角細(xì)細(xì)的藤蔓纏著竹竿往上攀，成了一垛綠色的墻；西紅柿的架子搭得整整齊齊，開(kāi)著金黃色的小花，共有六片花瓣，枝丫上結(jié)滿了大大小小的西紅柿，紅的像小朋友的臉蛋，青的像兄弟姐妹一樣依偎在媽媽的懷抱里。還有一片茄子地，光滑油亮的茄子像一個(gè)個(gè)身穿紫色長(zhǎng)袍的魔術(shù)師，躲在郁郁蔥蔥的葉子底下乘涼。

這是我第一次去菜園，我認(rèn)識(shí)了很多蔬菜的品種，爸爸也教我了解了很多植物生長(zhǎng)的知識(shí)，我覺(jué)得農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，著讓我想起了那首唐詩(shī)：鋤禾熱當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。

四年級(jí)的作文 篇6

星期三的第二節(jié)是綜合實(shí)踐課，上課的老師因?yàn)榕R時(shí)有事，就請(qǐng)我們的班主任老師代上。老師先叫我們把作業(yè)訂正好，還說(shuō)如果上課的紀(jì)律好就帶你們?cè)缫稽c(diǎn)去放風(fēng)箏。我們聽(tīng)了非常高興。

這一節(jié)課上，就連平時(shí)非常吵的學(xué)生也都表現(xiàn)得非常乖。老師等作業(yè)上有錯(cuò)誤的學(xué)生訂正后就對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們就去放風(fēng)箏，與下一節(jié)課連起來(lái)上。”“好！太好了?！?/p>

“現(xiàn)在帶好物品出發(fā)！”我們立刻去拿風(fēng)箏等物品在教室外面排起了隊(duì)伍來(lái)了。沒(méi)有風(fēng)箏的同學(xué)就拿塑料袋和剪刀去挑野菜。

來(lái)到田野，我們便分頭活動(dòng)起來(lái)。我沒(méi)有風(fēng)箏，就去挑野菜。我走下田野不久，就發(fā)現(xiàn)了一處地方的馬蘭頭長(zhǎng)得特別茂盛。我立刻跑過(guò)去，蹲下身子挖了起來(lái)。有的同學(xué)看見(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)跟我搶著挖。我說(shuō)：“你們干什么？這里是我先看見(jiàn)的。你們可以另外找一處地方去挖。”他們聽(tīng)了我的話不好意思地走開(kāi)了。我拿著一把剪刀，挖這一些馬蘭頭。那一些馬蘭頭碧綠的顏色，葉子舒展開(kāi)了，長(zhǎng)得比較大。我一朵一朵地挖著。不一會(huì)兒，我就把這一些馬蘭頭挖光了。于是，我站起來(lái)，另外找一處地方再挖?？墒?，我找了很久，也沒(méi)有找到一處像剛才這樣的好地方。

我走到一塊地邊，看到有一些像馬蘭頭一樣的野菜。可是，等我挖起來(lái)一看，覺(jué)得不像。而且邊上有一些毛。我想這不是馬蘭頭，萬(wàn)一是有毒的怎么辦，不能因小失大。我就把給扔了。

我找了好久都沒(méi)有找到一處好地方。我只得停下來(lái)去看同學(xué)放風(fēng)箏，不挑馬蘭頭了。

四年級(jí)的作文 篇7

我的外公今年61歲了，可是耳不聾、背不駝。外公的身材高大魁梧。他的臉瘦瘦的，額頭上布滿了一道道彎彎曲曲的皺紋。外公整天笑瞇瞇的，臉上總是掛著慈祥的笑容。如果遇到什么開(kāi)心的事，他還會(huì)哼上一段婺劇呢！

外公生活很儉樸，從來(lái)不買件新衣服穿。有一天，我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到熟悉的婺劇調(diào)。有什么高興的事呢？原來(lái)是媽媽這個(gè)好女兒給外公買了一件紅白相間的夾克衫，說(shuō)是老年人穿了精神。外公聽(tīng)了很高興，樂(lè)呵呵地穿上了夾克衫后，頓時(shí)年輕了許多，再來(lái)一個(gè)婺劇動(dòng)作，真是老來(lái)帥哦！

外公也很勤勞，每天很早就去田間干農(nóng)活去了。外公的勤勞，使地里長(zhǎng)滿了青菜、蘿卜和芹菜。太陽(yáng)下山了，外公卻還在田里忙活著。我們對(duì)外公說(shuō)：“外公，您可以回家休息了?！薄安恍?，我這是在鍛煉身體呢！”外公自豪地說(shuō)。

我們都夸外公是個(gè)勤勞儉樸的人。我為有這樣的外公而感到驕傲！

四年級(jí)的作文 篇8

今天的習(xí)作課上，王老師神秘地拿出一個(gè)特別精致的“藏寶盒”，說(shuō)里面是送給我們的禮物。我們先是眼睛齊刷刷地盯著這個(gè)盒子，繼而像炸開(kāi)鍋一般七嘴八舌地猜測(cè)里面究竟是什么東西。

同學(xué)們的答案可真是千奇百怪，無(wú)所不有：有的猜里面是珠寶，有的猜是王老師小時(shí)候的玩具，有的猜是我們上學(xué)期的試卷……可是，每次王老師都神秘兮兮地著搖搖頭。就在同學(xué)們百思不得其解，急得抓耳撓腮的時(shí)候，王老師迅速打開(kāi)了寶盒。

哦！天哪！里面居然是一塊磚頭！是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！就是一塊隨處可見(jiàn)的磚頭！你看它再普通不過(guò)了：中規(guī)中矩的長(zhǎng)方體、不起眼的暗紅色、表面坑坑洼洼……

同學(xué)們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，失望聲、抱怨聲此起彼伏。再看王老師，臉上的表情卻更加神秘了。教室安靜之后，只見(jiàn)他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“難道磚頭就真的這么不起眼嗎？”接著他給我們講了磚頭的制作工藝，又引導(dǎo)我們討論了磚頭的作用。

短暫的沉思之后，同學(xué)們各抒己見(jiàn)：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，它從黏土變成堅(jiān)硬磚頭，是經(jīng)過(guò)了層層磨煉的。這跟人的成才之路如出一轍?！?/p>

“沒(méi)想到小小的磚頭卻也是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的燒制，才能夠浴火重生，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

“天生我材必有用，小磚頭，確有大作用！”

……

生活處處皆學(xué)問(wèn)，沒(méi)想到，小小的一塊磚頭卻能夠引發(fā)同學(xué)們這么多思考。這真是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課??！

四年級(jí)的作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了四年，再有一個(gè)月就要離開(kāi)我的母校，我的班級(jí)，還有我親愛(ài)的同學(xué)．同學(xué)們有說(shuō)有笑，困難一起解決，快樂(lè)一起分享，……在一起的感覺(jué)真好！

有一次，我的鋼筆沒(méi)墨水了，正愁該怎么辦，好朋友李樂(lè)過(guò)來(lái)借了我一枝，我欣喜若狂，連忙道謝．他卻笑著說(shuō)：“謝什么呀，我們是好兄弟呀！”以后，不管我們當(dāng)中的誰(shuí)的東西丟了或忘家了，我們都會(huì)借給他，因?yàn)槲覀兪呛眯值埽?/p>

還有一次，班里的一位女生發(fā)燒了，我們?nèi)喽紒?lái)幫助她，可謂“一人有難，八方支援”男生出錢，女生出力，把她帶進(jìn)了診所，她躺在病床上，滿面淚水地對(duì)著全班同學(xué)，說(shuō)了聲重重的謝謝。我們都笑著說(shuō)沒(méi)事，接著診所沉浸在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中……

現(xiàn)在，我們從一粒小小的種子，長(zhǎng)成了一棵結(jié)實(shí)的小樹(shù)。我為自己的成長(zhǎng)感到高興，但為離開(kāi)我們這個(gè)可愛(ài)、團(tuán)結(jié)的班級(jí)體面感到傷心，因?yàn)槲覀冞@一次分離不知道什么時(shí)候可以再見(jiàn)一面，什么時(shí)候再聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲。

在一起的感覺(jué)真好！

四年級(jí)的作文 篇10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小馬、小狗和小貓?jiān)谝黄痖_(kāi)心的說(shuō)笑，突然，小狗想起要不我們辦一個(gè)比賽吧！小馬說(shuō)：好呀！大家都說(shuō)好！

第二天，小馬，小狗和小貓都到齊 了，開(kāi)始把森林里的小動(dòng)物都召集起來(lái)，它們又開(kāi)始商量要不我們辦一個(gè)比賽吧！森林里的小動(dòng)物都說(shuō)好。

第三天，它們開(kāi)始行動(dòng)，小馬和小狗去買彩帶，小貓和松鼠去找好吃的，有松子、野果、還有糖果。小動(dòng)物們把森林打扮的五光十色，大家都累了，都回自己家休息了。

第四天，開(kāi)始比賽了。大家的精神很充足，小兔子、小狗、松鼠、小馬和小貓是第一組開(kāi)始比賽的，小羊是裁判，他揮動(dòng)旗子表示開(kāi)始。動(dòng)物們開(kāi)始奔跑，在跑的過(guò)程中小馬不小心摔倒了，小狗看見(jiàn)了趕緊去幫忙，最后比賽結(jié)束了，第一名是小兔，第二名是小貓，第三名是松鼠，最后一名是小狗和小馬，但是他們倆也很開(kāi)心。