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四年級的作文

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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

我愿做一只在藍天上翱翔的鳥兒,自由自在的鳥兒,我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥兒,做森林的“白衣天使”。

我要當(dāng)一只啄木鳥。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。

清晨,我走在鄉(xiāng)間的小路上去散步。像小鳥、花兒們說早,把大樹喚醒,把森林喚醒。當(dāng)太陽公公伸出懶腰時,我會巡邏,看看有沒有生病的朋友。當(dāng)誰發(fā)出嗚嗚的聲音時,我會整理好我的工具——嘴,一絲不茍地為他們治病,但我不求回報,只求他們健康。

在下午的時候我會去捕捉食物,填飽肚子。當(dāng)太陽親吻著西山的時候,我回去洗澡,飽和我美麗的翅膀。當(dāng)沐浴完后,我還要去檢查朋友的安全。雖然說是工作,但我會在途中告訴大樹該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺了。

當(dāng)他們睡后,我還要去天空散步,去看看祖國的大好河山,當(dāng)北斗七星對我笑時,證明我該回家了休息了。

我的一天就在這美美的一覺中結(jié)束了。

四年級的作文 篇2

星期六,我又與多多見面了,他才七歲,是位生活在福利院的小男孩。因皮膚不好被父母扔在了路旁,被警察發(fā)現(xiàn)了,送到了福利院。

現(xiàn)在我媽媽就是他的“愛心媽媽”。大早,我們一家到福利院去接他過周末。走進門,我快不認識了,只過了幾個月,這兒的變化竟這么大,設(shè)備增加了,幾座大樓也正在建造。我不禁覺得這一切都是用人們的愛心建起的走上樓墻上掛著小朋友畫的畫雖然在我們的眼里這并不好看,可我知道這對于他們來說已有很大的進步了。

走進活動室,只見他們穿著漂亮的衣裳,手里拿著心愛的玩具在做游戲,還有的正入迷地看著動畫片在他們的臉上洋溢著快樂,仿佛忘記了那痛苦的一切我想他們并不缺少愛,他們所得到的社會的愛是數(shù)不盡的在路上多多與我們聊了很多,他說他在福利院有許多好朋友有許多好吃的“奶奶”很喜歡他也經(jīng)常有新衣服穿。他還給我們唱了他新學(xué)會的許多兒歌呢!當(dāng)媽媽問他在福利院快不快樂時他仰起小臉驕傲地說“快樂?。?/p>

聽著談話聲,望著窗外的風(fēng)景,很快就到達了目的地移沿山莊。那兒空氣很好,風(fēng)景也很美,青綠的湖面上有魚兒的身影,滿是顧客的餐廳里飄出一陣陣菜香,我們帶著多多一起摘水果,拍照,爬石頭山,在每一個停留的地方都有他活潑的身影吃完飯,我們該送他回去了。

望著窗外的風(fēng)景迎著滿面的春風(fēng),我想我們?nèi)绻總€人都能給予需要幫助的人―點愛,他們就會得到許多愛,當(dāng)他們沉浸在愛的懷抱里時就會感到無比的幸福,我們也會因他們的幸福而幸福。

四年級的作文 篇3

上大班的時候,姑姑送給我一個特別的禮物——與眾不同的削筆刀,它可漂亮了!

削筆刀整體的形狀是一頭可愛的小奶牛。這頭“小奶?!卑装着峙?,一身潔白的毛看上去很干凈,中間還夾雜著一些黑色的大斑點,好似盛開的墨梅花。這頭“小奶?!备呒s15厘米,寬約10厘米,拿在手里的感覺大小正好。

這個小奶牛削筆刀設(shè)計得非常巧妙:它的頭部是活動的,可以拉開合上。鼻子處那個圓圓的小孔呢,就是鉛筆的入口了!腹部是個可以取出來的小盒,削下來的鉛筆屑就被暫時存放在這里,這些鉛筆屑可是小奶牛最愛吃的“食物”??!小奶牛尾巴的設(shè)計就更加巧妙了,撅起的小尾巴彎成了削筆刀的小把手。

小奶牛削筆刀非常好用,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。從一年級到現(xiàn)在,每天下午放學(xué)回家后,我做的第一件事就是請它幫我削鉛筆。小奶??偸菬崆橹艿健⒑翢o怨言地幫助我,并且它干活很快,一會兒的功夫,肚子里的鉛筆屑就滿滿的了。

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級,經(jīng)常用鋼筆寫字,很少用到鉛筆了,小奶牛削筆刀自然也減少了許多工作。我把它放在書架上,讓它陪著我,看著我讀書學(xué)習(xí)。小奶牛筆挺地站在書架上,那雙圓溜溜的眼睛盯著我,仿佛在說:你要好好學(xué)習(xí),可不能偷懶啊!

小奶牛,你永遠都是我的好朋友!

四年級的作文 篇4

我最敬佩的人就是我們的班主任——徐老師。徐老師中等個兒,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮。她衣著普通,外貌并不驚人,但她臉上總是很嚴肅的。特別是她那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”,上課時如果有同學(xué)開小差,誰也逃脫不了她的視線。徐老師對我們的要求非常嚴格,剛開始時,我覺得她好嚴厲!跟她相處了一段時間后,才明白了一個道理:嚴師出高徒。據(jù)說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個學(xué)生考取了重點中學(xué)。

徐老師是個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師,她在語文課上總能深入淺出,引經(jīng)據(jù)典的講解,講得又形象又生動,常常使我們聽得入迷,而且她總是啟發(fā)我們要多思考,鼓勵我們要勇于發(fā)言。在徐老師的鼓勵下,我在上課的時候,都能積極舉手發(fā)言,使我的語言表達能力得到了很好的鍛煉,我對語文課也越來越有興趣了。

徐老師不僅課上得好,而且還會寫一手好字。她在黑板上寫的每個字都很漂亮、瀟灑,就連愛好書法的爺爺看了作業(yè)本上徐老師批改時寫的字都說這字很有功底。

徐老師對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)也是十分嚴格的,不管是誰,只要是沒有完成作業(yè)的,都得補上;作業(yè)有錯的,必須把作業(yè)改到正確為止。起初,大家感到很不理解,不過,久而久之,大家也都明白了,徐老師是為了讓每個同學(xué)都打好語文基礎(chǔ),漸漸地同學(xué)們的抱怨也少了,大家對徐老師也越來越敬佩了。

徐老師不僅是一位嚴師,同時也是一位慈母。記得那次我突然感到心里難受,徐老師知道后關(guān)切地對我說:“趕快打電話告訴你爺爺、奶奶,帶你到醫(yī)院去看一下?!睆尼t(yī)院回來后,徐老師又親切地問我:“感覺怎么樣,好些了嗎?”此刻,我感覺徐老師是那樣的平易近人,我的心里有一種說不出的溫暖,感覺徐老師就像媽媽一樣,這件事給我留下了深刻的印象。

徐老師給我們上課雖然只有一年的時間,但她的教學(xué)方法和人品已在我的心中留下了深刻的影像,徐老師是一個負責(zé)任的老師,也是我最敬佩的老師。

四年級的作文 篇5

我有一個小小的妹妹,她只有一歲多大,現(xiàn)在還不會說話呢。沒事總是喜歡對著人打哼哼要不就是嘰里咕嚕的說著一大串我們都聽不懂的話。

有一次,姨婆把她到帶我外婆家來玩,好久沒有看到她了,我很高興,就想逗她玩。于是我一邊拍著手一邊叫著她的名字,可是她像沒聽見似的根本沒有反應(yīng),我提高了聲音,她還是沒有反應(yīng)。我開始對著她大吼,妹妹終于轉(zhuǎn)過了頭,可卻只是對著我眨巴眨巴眼,就又轉(zhuǎn)了回去。我心里想:嘿,你還敢不理我?接著就把她抱到了電子琴前坐著,這可花了我不小力氣,沒想到她這么小的個頭,卻那么重!我把琴打開,妹妹怔怔地望著我,我開始彈了起來,終于引起了她的注意,可惜,是引起了她對電子琴的注意。妹妹看見我用手在琴上按,自己也伸出那胖嘟嘟,小得可憐的手在琴上亂按起來,按一會兒還對著我笑嘻嘻地,好像在對著我驕傲地說:“怎么樣,我彈得挺不錯的吧,我可是個天才音樂家呢!”

等她失去了對電子琴的興趣,又開始看起了電視,我坐在她前面,又想逗她,沒想到她卻一下子把我推開,自己看起了電視,要知道她還不太聽得懂人說話呢!可她的樣子卻像看得懂電視,聽得懂人物對話似的。

你看,我的這個妹妹是不是很聰明可愛呢?

四年級的作文 篇6

每年四月,我們一走進學(xué)校的大門,撲入眼簾的定是體育館右側(cè)的那一廊美麗的薔薇花!

我看見美麗的薔薇,果真像杜牧所寫的一句詩句:朵朵精神葉葉柔,雨晴香拂醉人頭。遠處,星星點點的粉中帶白的薔薇襯著那比率的葉子盡情地綻放,它多么像一個個活潑可愛的小精靈,在這兒“安家落戶”呢,又像孩子們歡快的笑臉。

來到花架前,你可以發(fā)現(xiàn)一只一只可愛的蜜蜂們在薔薇花上飛來飛去、鉆來鉆去,“嗡嗡嗡”不停地說著,好像在告訴薔薇他們清晨去采蜜的事。薔薇花上純潔、晶瑩的露珠正在調(diào)皮地打著滾兒。有的花兒已經(jīng)綻開了它燦爛的笑臉,煥發(fā)出了蓬勃的生機,是那么的花枝招展??;有些只是半開放,像害羞的小姑娘,遲遲不敢露面;還有些只是花骨朵兒,仿佛馬上就會綻放。一簇簇、一層層,層層疊疊,薔薇早已鋪滿了墻壁,它們多么嬌嫩、多么迷人。一陣 涼 風(fēng)拂過,一陣陣清香撲鼻而來。這清香令我深深地陶醉在其中,直沁肺腑,心曠神怡。這美麗的景象猶如一幅美麗的水粉畫。

走出了美麗的長廊,我看見的是一墻長滿薔薇的枝干,大朵大朵的薔薇鑲嵌在樹枝上,像冰淇淋上撒了一點糖豆,我好想咬上一口。

薔薇花成了我們校園的一道獨特迷人的風(fēng)景線。

四年級的作文 篇7

你們知道我心目中的神奇教室是什么樣的么?讓我來給大家介紹一下吧!

教室的門不僅有防盜功能,還會通過刷臉看你是不是教室里的學(xué)生如果你沒有遲到上面就寫著“歡迎你”如果你遲到了上面就寫著“你遲到了下次注意”。

墻壁會隨著春夏秋冬自動變換各種各樣的顏色,比如現(xiàn)在是碩果累累的秋天,墻上就會出現(xiàn)在秋天成熟的水果,有又大又紅的蘋果,酸甜可口的葡萄,冬天的時候墻上就會變成孩子們在雪地里玩耍的情景,當(dāng)然了它還有一個最大的功能是可以當(dāng)空調(diào),它還會自動調(diào)溫度。

教室的黑板變成一個遙控式的大屏幕,如果上科學(xué)課老師一按遙控器,黑板會變成火箭帶著所有的同學(xué)飛上云端,飛向太空去月球上學(xué)習(xí),如果上英語課一按遙控器黑板就會變成飛機,把我們帶到美國,英國去學(xué)習(xí)英語,

教室的桌子會變成學(xué)生專用的桌子,上面還放著步步高學(xué)習(xí)電腦,哪個題不會,只要一點就有老師給你講了。

教室的燈,會變成聲控的你只要一來教室上學(xué),它就自動亮,如果放學(xué)超過半小時,它就會自動關(guān)掉。

教室地板,會有全新的小機器人來掃,同學(xué)們就不用費勁了,可以多點時間去學(xué)習(xí)了。這就是我夢想中的神奇教室,坐在這樣的教室學(xué)習(xí)心情舒暢,學(xué)習(xí)環(huán)境又好,相信我們成績也會大有進步,將來我一定要設(shè)計出一間這樣的教室。

四年級的作文 篇8

在我家附近有一家糖果店,店里有一只黑白相間的幼貓。它的名字叫維多利亞。

這只幼貓的眼睛亮晶晶的,那長長的胡須在鼻子兩邊一動一動地,真有趣。那長長的尾巴盤在身上,整個身體便顯得圓滾滾的,十分可愛。它很頑皮,到處跳來跳去,有時還會打翻糖果盆子。

它好奇心很強。有一次,一位顧客不小心弄掉了一盆糖果。其中有一顆店主還來不及撿起來,就給維多利亞盯上了。只見它小習(xí)翼翼地走了過去,忽然趴下,用眼睛機警地瞄了一眼糖果,用爪子輕輕地撥弄著糖果,經(jīng)它這么一撥弄,糖果骨碌碌地向前滾去,小貓緊追一步,想把糖果拋起來,可是,當(dāng)它的爪子一碰到糖果,糖果便彈跳起來,并向前滾了一段……可憐的維多利亞,它顯然被嚇壞了。稍事休息后,它又重整旗鼓,緊追不舍。幾個回合下來,維多利亞感到它是沒有生命的,它也就撒手不管了。

它也很調(diào)皮。一個中午,它懶散地在糖果盤子里睡覺,還打起了呼嚕。突然主人推門進來,大喊一聲:“維多利亞!你給我出來!”一下子把維多利亞驚醒了。它站起身,完全忘了自己在盤子里,跳下桌子,隨即盤子也掉了下來,糖果散了一地,而盤子呢?倒扣在地上。主人火冒三丈:“就算你是幼貓,也不太調(diào)皮了!維多利亞!”維多利亞馬上開始賣萌,嗚嗚叫著,兩掌合并,睜大眼睛,仿佛在說:“求放過,求放過?!敝魅艘幌戮筒话l(fā)火了。

這就是維多利來,一只2月齡的,調(diào)皮又好奇心超強的幼貓。它給我們的生活增添了無限樂趣。

四年級的作文 篇9

今天是除夕,下午爸爸拿出前幾天買來的春聯(lián),準(zhǔn)備貼在窗子的兩邊。我說:“爸爸,我也來貼?!薄昂冒?,我們一人貼一張。我先來貼上聯(lián)?!?/p>

爸爸開始貼了。他拿起上聯(lián)看了一下后,就走到窗子邊用手比劃了一下,試試貼在哪個位置合適。接著把上聯(lián)正面朝下放在桌子上,拿來雙面膠,在上聯(lián)的反面四邊貼上適量的雙面膠。然后,搬來一張凳子放在窗下,爬山凳子,撕掉雙面膠的一層,對著窗子邊看了一會兒,又想了一會兒,就把對聯(lián)不碰著墻壁試了試,覺得合適了,就把對聯(lián)的上邊粘住墻壁,其他三邊不粘住。最后,跳下凳子,退后幾步,看看位子是否合適,高低是否平,認為可以了,就再次爬上凳子,將對聯(lián)的另外三條邊都粘住墻壁。

爸爸貼好上聯(lián)了,接下來該我出手了。我照爸爸的樣子,又是貼雙面膠又是比劃,爬上爬下左挪右移。在爸爸的幫助下,經(jīng)過十多分鐘的努力,我終于把下聯(lián)也貼好了。

看著親手貼的對聯(lián),我不禁輕輕念了出來:“千祥云集喜臨門,萬事勝意合家福”。這幅對聯(lián)預(yù)示我們?nèi)覍е腋?,帶著歡樂,帶著吉祥向新的一年邁進,它展現(xiàn)著我們的祖國將會更加繁榮,更加昌盛!

四年級的作文 篇10

雙休日,對于許多人來說,有不同的意義:有的人渴望雙休日,因為那個時候他們可以痛痛快快的玩;有人感覺雙休日平平淡淡,因為在雙休日他們是無聊的;還有的人很害怕雙休日,因為雙休日他們的家長會給出許多壓力,甚至比上課還辛苦。

而我的雙休日是這樣的:有一次星期五的時候,我早早的把作業(yè)搞定,因為媽媽要帶我去外婆家過一個愉快的雙休日啦!

車子一到外婆家門口,我就像離弦之箭一樣飛奔到外婆家。一進門,我就聲聲有色的高喊:“外婆好、外公好、舅舅好……”

別以為我是一個乖巧的孩子,其實我可是個“搗蛋鬼”呢!

熟悉環(huán)境以后,我就率領(lǐng)我的“小弟們”去痛痛快快的嗨啦!我和弟弟妹妹們先玩起了捉迷藏。首先是弟弟來找我和妹妹,也許是我們躲藏的太隱蔽,他怎么也找不到。但弟弟毫不氣餒,最后還是被他找到了。但妹妹就不一樣了,找不到我們最后卻哭了。我們出來后,她連正眼也不瞧我們一下。就在那兒蹲著哭了10分鐘呢,怎么也哄不好。我在心底告訴自己下次可千萬不能惹她了,傷不起啊……因為這樣我們也沒心情繼續(xù)玩了。我就帶她下田去玩??墒堑教锢锖?,她卻一下歡聲笑語起來,把我和弟弟都給逗笑了。后來我們抓青蛙、蟋蟀……也認識了好多我不認識的昆蟲和植物,收獲滿滿啊!

這真是個愉快的雙休日!

210106