在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂(lè)噴泉。

到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來(lái)尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過(guò)去找地方看噴泉?？戳艘粫?huì)兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來(lái)，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來(lái)，有的還像音符，隨著音樂(lè)聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂(lè)的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會(huì)音樂(lè)噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂(lè)噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來(lái)。

四年級(jí)作文 篇2

陽(yáng)光從樹隙射向我的眼睛。道旁的小樹上鋪滿了彩色的被子，像給它們穿上了一件件美麗的花衣。依稀記得上一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光下……

爸爸又開始曬被子了，棉被從櫥柜中被找出來(lái)，從床上給抱出來(lái)，整齊地舒展在鐵桿上。棉絮和塵埃一起被拍起，飄在空中，像春日里點(diǎn)點(diǎn)楊花、絲絲柳絮。我用手指捕捉到一根羽毛，一根白色的稀松的羽毛。這是從小鳥身上掉下來(lái)的吧，是從羽絨被中鉆出來(lái)的吧。瞇起眼，這一切仿佛都是虛幻的，都是模糊。捧一本書坐下，時(shí)而看書，時(shí)而抬頭看天。衣架上的襪子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，像是倒置的旋轉(zhuǎn)木馬，久違的藍(lán)天也對(duì)我微笑，云彩是他臉上的暈，風(fēng)兒是他的話語(yǔ)，整個(gè)世界在這一刻都松散了，一種慵懶的幸福浮漾在人們心中。

小金魚臥在水底，動(dòng)也不動(dòng)，只是咕嚕咕嚕地向外吐泡泡。忽然，“嘩”地一聲躍出水面，又“啪”地沉入水底，尾巴擊打在水面上，濺起幾朵水花。水面上立刻蕩起一圈圈漣漪，擴(kuò)散開去，擴(kuò)散開去……觸碰到魚缸壁，又反射回一圈波紋。在中心相遇，從缸壁回返，波紋是那么規(guī)則，又是那么不規(guī)則。波紋們擠在一起，多么像人——在家中團(tuán)聚，又四散奔走，過(guò)年才能相遇一次。無(wú)論你心在何方，志向多高遠(yuǎn)，總會(huì)回到那個(gè)大門永遠(yuǎn)對(duì)你敞開的家。

陽(yáng)光把魚缸里的水波折射到墻上，水波把墻上的陽(yáng)光逗引得瀲滟生姿。陽(yáng)光又跳到書架上，落到書眉上，趴在書脊上，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。此刻，我不想看表——既使我知道時(shí)候不早。

多么希望時(shí)光能凝固在這一刻??！陽(yáng)光暖人心，催人睡；初春難常在，且珍惜……

四年級(jí)作文 篇3

上海被稱為“東方巴黎”，可我覺得她別有一番神韻。

上海是有朝氣的、節(jié)奏飛快的，無(wú)論是繁忙的機(jī)場(chǎng)和碼頭，還是絡(luò)繹不絕的車流，都彰顯著一個(gè)世界大都市的繁忙。

生活在上海又是愜意的。清晨來(lái)臨的氣候，清新的空氣、綿綿的小雨沖刷著整座城市，撲面而來(lái)的是新時(shí)代的氣息。當(dāng)你走進(jìn)這座城市，雨滴落在梧桐葉上，古色古香的弄堂散發(fā)出難得的樸實(shí)與優(yōu)雅。與現(xiàn)代化建筑截然不同，在那里鄰里之間互相幫助，全然是一副和諧的景象。

南京路聞名已久，不走走南京路不叫來(lái)上海。兩旁古老的歐式建筑歷史悠久，多少年來(lái)，時(shí)代在變化，而唯一不變的是上海那獨(dú)有的味道。一眼望去，南京路歐美的建筑風(fēng)格，古板又莊重，可又不失那上海的獨(dú)特氣質(zhì)。座無(wú)虛席的早餐店內(nèi)，熱鬧的交談聲，無(wú)不透出一種和諧與自然。

外灘是上海的標(biāo)志景點(diǎn)，那摩天高樓與黃浦江相互襯托，形成了一幅完美的風(fēng)景畫。到了夜晚，整個(gè)上海灘都是閃爍的霓虹燈，還有涌動(dòng)著的來(lái)自世界各地的人們?？粗@邊燈火通明，那邊的小巷子早已進(jìn)入深夜，寧?kù)o成為它唯一的裝飾。

這就是上海，古樸與前衛(wèi)，滄桑與朝氣，巧妙地融合在一起，形成了這獨(dú)一無(wú)二的上海，我深深愛著的上海！

四年級(jí)作文 篇4

姓名：甘芳榕。（她知道這是爸爸媽媽對(duì)她的期望，所以，在學(xué)校在班上，她還算是個(gè)拔尖人物。）

性別：和媽媽一樣。

年齡：度過(guò)了十一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

文化：今年九月上五年級(jí)。

模樣：我嘛，個(gè)子不算高，也說(shuō)不上漂亮。（表達(dá)不出來(lái)）我外表最大的特點(diǎn)是――戴著一副小眼鏡。有些人一見到我，就開玩笑說(shuō)：“戴眼鏡的小博士，看了多少本書呀？！”每當(dāng)這時(shí)，我就擠眉弄眼地回答：“無(wú)法用數(shù)字表達(dá)！”

愛好：看書。我對(duì)書不只是興趣，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“癡迷”。一本書拿到手，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯眨眼，我就這樣被書灌了“迷魂湯”似的。

缺點(diǎn)：我最大的缺點(diǎn)是粗心。家長(zhǎng)經(jīng)常提醒我細(xì)心些，但我仍然改不了“粗心”這個(gè)壞毛病，唉！有一次考試，拿到卷子后，我寫上名字和班別。開始答卷了，我暗暗叮囑自己：要細(xì)心，可別再粗心了。嘿，可真見效，我認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一道題，又美滋滋地檢查了一遍才交卷。我心想：這回我可不粗心了，應(yīng)該得高分吧。過(guò)了幾天，老師發(fā)了試卷，我一看，大跌眼鏡…我才得85分，至少有10分是粗心造成得。如：7看成2，6看成9，+看成×，÷看成－……還有2.5÷100應(yīng)得0.025，可我把2丟了，寫成0.005。（我懷疑我的眼睛…）我下決心改掉，卻不只從何改起。（哪位大帥哥，大美女點(diǎn)子多？幫幫我?。?/p>

我和同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，大家都挺樂(lè)意和我玩。她們有什么好書都借給我看哦。

咦，那邊有一個(gè)戴眼鏡的小女拿那這筆正向大家招手，這是誰(shuí)？哦！這是我。

四年級(jí)作文 篇5

在“噼里啪啦”的爆竹聲中，20xx年春節(jié)如期而至……

午飯過(guò)后，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備貼春聯(lián)了，這可是迎新年的一項(xiàng)重頭戲??！我們每個(gè)人都分到了工作：我負(fù)責(zé)在春聯(lián)上涂膠水，爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，媽媽負(fù)責(zé)擋春聯(lián)。 “低了，低了?！蔽铱粗职譁?zhǔn)備貼上去的下聯(lián)說(shuō)。媽媽瞪了我一眼：“沒(méi)事一邊去！”“哦，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”我突然明白了媽媽的意思?！鞍职郑！沽?！”我是一個(gè)急性子，一見到爸爸倒拿著張“?！弊志屯皯羯腺N，忍不住叫道。這次，媽媽沒(méi)瞪我，反而笑著說(shuō)“對(duì)啊，福到了！”哦，原來(lái)“?！币怪N，是接諧音祈福的，中國(guó)的文字真是奇妙??！一切準(zhǔn)備就緒，我們就早早地開始吃年夜飯了。外公將年夜飯做得很豐盛：有紅燒魚、青椒土豆絲、肉絲炒蘑菇、糖醋排骨和紅燒獅子頭……一家人圍著餐桌熱熱鬧鬧地開始吃晚飯，連極少沾酒的爸爸也陪外公喝了點(diǎn)白酒。我們邊吃邊聊，聊著去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也聊著新一年的打算。“祝福所有人新年快樂(lè)！紅包拿來(lái)！”哈哈一句祝福語(yǔ)，我就變成了大款啦！最后一道菜是餃子和團(tuán)子，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓，這是過(guò)春節(jié)的習(xí)俗?！捌鋵?shí)，我們的肚子都吃得很飽了，可這是過(guò)年應(yīng)該吃的，不能不吃呀?！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著一邊大口大口地吃著……

吃完年夜飯，我們圍在電視機(jī)前，看春晚，拉家常?！班枥锱纠病甭曋?，窗外的天空被五顏六色的煙花裝扮得格外迷人！

四年級(jí)作文 篇6

那個(gè)夜晚，安詳而靜謐一個(gè)女孩靜靜地坐在教室里，隨意翻看著書，還時(shí)不時(shí)停下思考。

那個(gè)女孩便是我。正準(zhǔn)備著月考的我，心情莫名的平靜，靜得像一汪藍(lán)藍(lán)的水，靜止著，動(dòng)也不動(dòng)。四周一片沉寂，只有寫字和翻書刷刷的聲音。我就這樣度過(guò)了一個(gè)平靜的夜晚。

次日，月考。我從容不迫地思考著，再拿筆寫下答案，一切似乎都如此順暢。

鈴聲響起，月考結(jié)束了。我的內(nèi)心有如一汪波瀾不驚的海水，忽地涌起了滔天巨浪，同時(shí)也有一塊巨石落入海底。

我一直很不安。只要聽到別人提了一句月考，心便會(huì)猛地吊起，豎起耳朵仔細(xì)地聽著那個(gè)角落的動(dòng)靜。下課的時(shí)候，我總要在座位旁不停地踱步，心中一直充斥著煩悶。好不容易平靜下來(lái)，有時(shí)，腦海里會(huì)忽地蹦出一個(gè)莫名其妙的念頭使我又重新神經(jīng)緊繃。

一門門成績(jī)都陸陸續(xù)續(xù)公布了。每次課代表抱著一大疊試卷來(lái)到教室時(shí)，總會(huì)有一大群人蜂擁而上。我盡管不想知道自己的成績(jī)，但實(shí)在按捺不住心中的好奇，隨著人群擁上去了。

得知成績(jī)時(shí)，或懊惱，或難過(guò)，總之心情還是沒(méi)有放松下來(lái)。我不停地追問(wèn)別人的成績(jī)，大有一副要記住全班同學(xué)成績(jī)的樣子，固然我知道這是徒勞的，但我卻沒(méi)有放棄。

就這樣，五門成績(jī)都公布了，年段排名卻遲遲不出。我愈發(fā)緊張了，不知為何，我總覺得這次考試我會(huì)考砸。于是，我就這么著急又擔(dān)憂地度過(guò)了一天。

又一天過(guò)去了，我更焦急了，整日都掛著一張憂愁的臉。終于，一張印有總分和排名的紙悄無(wú)聲息地來(lái)了。

我一眼就看到了我的成績(jī)。哈！也不算差！我一下子如釋重負(fù)，心情就在一瞬間變得輕松愉快了。

人們往往會(huì)對(duì)于未知的事情擔(dān)憂，但其實(shí)大可不必。像我，對(duì)月考無(wú)比緊張，但結(jié)果不還是挺好的嗎？放寬心，讓自己放松下來(lái)，真的不必讓自己那么累！

四年級(jí)作文 篇7

爸爸，在此我先對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你辛苦了，為的是感謝你為了我奔波勞累。

但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，想借這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。

爸爸，在平時(shí)，你總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但你也不能忽略了我的生活能力方面??！

爸爸，我不希望失去鍛煉的機(jī)會(huì)，我想告訴你，我已不是那個(gè)喜歡撒嬌的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我需要的是自理能力。

爸爸，你是否看過(guò)《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。既然每個(gè)父母都希望自己的孩子成為一個(gè)偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒(méi)壞處。

爸爸，我并不是責(zé)怪你不教我如何勞動(dòng)，而是希望你改一下心中的教育準(zhǔn)則，希望你像注重學(xué)習(xí)那樣注重我的能力，好嗎？

爸爸，我真的很渴望成為一名學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個(gè)可以自由做主的快樂(lè)生活快樂(lè)勞動(dòng)的人。

我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將我的事全攬過(guò)去，自己的事，我能做主。

請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧！

四年級(jí)作文 篇8

“小可愛有一身雪一樣的絨毛，兩只白里透紅的耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，它的眼睛又圓又紅，像紅寶石閃閃發(fā)亮！它還很膽小，一碰到別的動(dòng)物或陌生人，就縮成一團(tuán)，圓圓的像個(gè)小白絨球。

“小可愛”特別淘氣，總愛在屋子里亂跑亂跳，瞧！它又開始“跑步”了，只見它前腿緊貼地面往后拖，后腿蹬地，最后縱身一躍就快速地跑起來(lái)。幸好我有把門窗關(guān)上了，要不然它非竄出去不可了。要想在房間里抓住它可不容易，但我有獨(dú)門妙招－－用胡蘿卜來(lái)引誘它。果然它經(jīng)不起美食的誘惑，隨著氣味慢慢地跟過(guò)來(lái)．但它仍然

放不下它的架子，連走過(guò)來(lái)都是架氣十足，大搖大擺的。哎！真拿它沒(méi)辦法！

“小可愛”吃胡蘿卜時(shí)更可愛！它趴在地上，后腿貼著地面，前腿抱著胡蘿卜送到嘴邊，小口小口快速地啃起來(lái)。邊啃還發(fā)出“嘖嘖”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“真好吃！真好吃！小主人謝謝你了?！边@時(shí)候的“小可愛”又是那樣親切溫柔！如果它渴了，就會(huì)張開嘴巴，搖搖它那短小的尾巴！于是我又端了一小杯水放在它的面前。

只見它伸出舌頭舔了幾下。待它吃飽喝足后，躺在了地上任你怎么叫，它也不醒了！

這就是我家又淘氣又可愛的小白兔－－“小可愛”。

四年級(jí)作文 篇9

我的小學(xué)金陵小學(xué)是一座美麗的園林式校園，我最喜歡的地方要數(shù)方堂了。每次去那兒，我都會(huì)感覺到不同的美。

方堂的美是安靜的。在周末，如果你緩緩地走進(jìn)校園，順著入口的大臺(tái)階，穿過(guò)國(guó)際廣場(chǎng)、石抱樹向西走，便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說(shuō)方堂是典型的仿古建筑，簡(jiǎn)明真實(shí)。方堂的平面是五開間組成的簡(jiǎn)潔的長(zhǎng)方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，則真實(shí)地表現(xiàn)了中國(guó)古建筑的結(jié)構(gòu)美。我喜歡看方堂青灰的屋頂，看它微微起翹的屋角，猶如鳥翅一般指向藍(lán)天，劃出一道優(yōu)美的弧線。

方堂的美是熱鬧的。體育課排隊(duì)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)到池塘里尋找三只赤麻鴨，它們一點(diǎn)都不怕人，大搖大擺地爬到岸邊，慢慢地享用小平臺(tái)上擺放的食物。我奇怪的是，原來(lái)是有四只赤麻鴨，還有一只逃跑了嗎？對(duì)了，方堂前的大平臺(tái)上經(jīng)常會(huì)有一些表演呢，可好看啦。

方堂的美是有寓意的。當(dāng)你走近方堂時(shí)，你會(huì)看到建筑正中的門楣上方兩個(gè)金色端正的大字“堂方”，媽媽說(shuō)這是按照中國(guó)古代從右到左的書寫順序。門的兩側(cè)柱子上寫的一付對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“三尺講臺(tái)傳古傳今傳道德”，下聯(lián)是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上，老師們教育我們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁之才。

四年級(jí)作文 篇10

春天的腳步近了,去外面感受一下春天是必不可少的,最近,南湖晚報(bào)組織我們小記者去西山踏青;四月四日早晨我早早地到達(dá)了戴夢(mèng)得廣場(chǎng),.隨著一路的歡笑聲,又跨過(guò)了三座天下聞名的大橋——太湖大橋，我們終于來(lái)到了西山的一個(gè)公園,從門口走進(jìn)去,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)金色的大佛像,那雕刻的佛主咧著嘴笑,手上還拿著一串用黑色的珠子,仿佛在念著佛經(jīng).

繼續(xù)往里走,看見路旁有各式各樣的花,有桃花、梨花、迎春花……顏色各異、色彩迷人。在茶農(nóng)的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了采茶，我知道了采茶葉要采它的一尖一葉，而且不能拔，一定要用手指甲掐下來(lái)才是名貴的茶葉碧螺春，我們?cè)趶潖澢男÷放蚤_始采茶比賽,張導(dǎo)給大家每人發(fā)了一個(gè)紅塑料袋,比賽開始了,我和一位同學(xué)拉著手在小樹旁挑選著碧綠色的茶葉一顆兩顆三顆四顆……比賽結(jié)束了我們采了大袋子的一個(gè)角。中午,我們一邊吃著自己帶的中餐,一邊看著那里的人炒茶葉,我看著他們炒茶葉發(fā)現(xiàn)了我們不知道要采哪種茶葉,只是隨便采采,有的只是一小片葉子,有的把老的葉子也摘了下來(lái),還有的只摘了一個(gè)尖尖的角,反正摘的很對(duì)的估計(jì)一袋里面只有三四個(gè);吃完中餐, 我在旁邊的小攤上買了一些紀(jì)念品,其中我最喜歡的是一個(gè)透明的小瓶子,在陽(yáng)光的照射下顯得格外好看.

后來(lái)我們?nèi)チ硕蠢?那是天下第九洞,剛走進(jìn)洞,有一股綠光照在池子上,繼續(xù)往里走,有許多奇形怪狀、巨大的石頭,在洞的最底段的頂上,有三條金龍,連起來(lái)是一個(gè)L的形狀,走出林屋洞,登上山頂,看到了著名的駕浮閣,頂上雕刻著兩條龍炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,好象在迎接我們的到來(lái),在山頂上看完美麗的景色,我們就隨著山路下山了.

下午四點(diǎn)半,我們回到了嘉興.這次踏青讓我看到了西山美景,也讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友.