在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

從奶奶家到我家有一條接近三公里的路，我把它稱作“父子路”，每天晚上我都和爸爸一起順著這條路走回家。

每天走在這條路上，我都留心觀察四周的景物，周圍的一草一木讓我覺得舒服。那位長春橋是必經(jīng)之路，上了橋之后，四周的景色變了，仿佛從那一幅畫中走進(jìn)了另一幅畫卷，這時(shí)已是華燈初上的夜景了。在不知不覺中，月亮已經(jīng)探出了頭，橋上路燈的倒影投在渾河水面上，讓渾河更顯神奇、更加美麗。漫步在橋上，我感到從未有過的快樂。過了橋之后，呈現(xiàn)在你眼前的則是另一番景象，河堤公園里人山人海，人們利用各種運(yùn)動器材鍛煉身體。老人們有的在壓腿，有的在做仰臥起坐，小朋友們排著隊(duì)在打滑梯。

這條路是美麗的，在愉悅了心情的同時(shí)，這條路也鍛練了我的身體。剛走這條路時(shí)，我堅(jiān)持不下來，走到一半路程就累得呲牙咧嘴了。爸爸背我走一段路，然后鼓勵我再堅(jiān)持走一段。十幾天后，我完全自己走過了全程。在這條路上灑下的是我的汗水，留給我的是好的身體。

這條路更給了我知識和快樂。每天爸爸和我走在這條路上，我向爸爸講述學(xué)校里發(fā)生的事，和爸爸討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。爸爸總是耐心地給我講題，他好像天生就應(yīng)該去做教師，講題生動有趣，又容易理解。爸爸每天都給我講一個(gè)歷史故事，在不知不覺中，我學(xué)到了很多的知識，得到了很多的快樂。每當(dāng)走在這條路上，就好像走進(jìn)了我們父子倆人的天地。這是知識的天地，這是幸福和快樂的天地。

在這條路上的快樂、景物、知識、幸福以用灑下的汗水，像雨滴一樣滋潤著我的心靈，讓我在快樂和幸福中健康成長，讓我明白事理，懂得父母的一片苦心。

每天，我和爸爸一如既往地走在這條路上。路，望著父子倆的背影向前，向前……

四年級的作文 篇2

人應(yīng)該怎樣做才能成功呢？那些偉大的科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)神奇的科學(xué)現(xiàn)象并且研究出別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘的呢？這個(gè)問題深深地困擾著我，直到有一天我在書上讀到了愛因斯坦的故事。

1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時(shí)，他曾突發(fā)奇想問他的導(dǎo)師明可夫斯基一個(gè)問題:“一個(gè)人究竟怎樣做才能在科學(xué)領(lǐng)域，人生道路上有所成就呢？”這是一個(gè)很深奧的問題，直到過了好幾天，他的老師才有了答案。老師帶著愛因斯坦來到了一處工人剛剛鋪好的水泥地面，并且不顧眾人的阻攔，徑直走了上去。愛因斯坦感到一頭霧水，迷茫地問老師：“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎？”老師興奮地說：“歧途！對，就是歧途！只有新的領(lǐng)域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳?。《切┠毯芫玫牡胤?，那些被無數(shù)人走過的地方，別想再留下腳??！”

這個(gè)故事告訴我，只有踏足新的領(lǐng)域的先驅(qū)者，才有可能成功，只有先驅(qū)者，才能留下自己深深的腳印。更重要的是，當(dāng)你走到一個(gè)全新的領(lǐng)域的時(shí)候，會有人告訴你那是歧途，那是錯(cuò)誤的道路，但是這個(gè)時(shí)候我們不能放棄，要堅(jiān)定地走下去，就像愛因斯坦一樣，他不顧其他物理學(xué)家的反對，堅(jiān)持多年研究相對論，最后推翻牛頓第一第二定律，把物理學(xué)翻開了新的篇章。

四年級的作文 篇3

現(xiàn)在是炎炎夏日，可“夏哥哥”的火氣越來越大，怎么也止不住。后來我才知道，他是要跟我打電話呢！他家上午停電，直到下午他才打通電話。呀！原來“夏哥哥”是要約我去西湖賞荷花呢！

傍晚，我們乘著略顯嬌艷的夕陽來到西湖大道盡頭的西湖邊，那里有一片半圓形的荷塘供游人觀賞。此時(shí)，“夏哥哥”的火氣似乎也慢慢消停下來，空氣中的暑氣也不那么燙人了游人開始從大街小巷不停的竄出來。哇！荷塘里的荷花色彩豐富極了，有純白的，有紅白相間的，還有粉色的。荷花的姿態(tài)也各不相同，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的妖嬈身姿，有的像在怒放生命，花瓣盡開，艷麗多彩；有的只開放了兩三片花瓣，像個(gè)羞答答的少女遮著面紗；有的還只是花骨朵兒，猶如一個(gè)個(gè)懵懂的幼兒，在微風(fēng)中追逐著那三兩只蜻蜓玩耍，調(diào)皮的蜻蜓會時(shí)不時(shí)地停在荷包尖上撓癢癢。我忽然想起來這不就是大詩人楊萬里所說的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景嗎。在夕陽下，荷花更像是一位位亭亭玉立的少女，臉頰上紅彤彤的。一陣陣微風(fēng)拂面而來，那些少女也隨風(fēng)跳起了芭蕾舞，那場面美麗極了。

荷塘中不僅荷花美麗，而且襯托它們的荷葉也是那么的美麗。下面就讓我們來看一看那碧綠的荷葉吧！

滿塘碧綠的荷葉給人一種清新的感覺，它大的像一把大陽傘，可以為“懵懂的幼兒”遮擋驕陽。幾只水鳥、野鴨被“夏哥哥”的火氣烤的羽毛都快焦了，于是它們趕緊躲到了“陽傘”下乘涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉又像一個(gè)大玉盤水滴在玉盤上就像一顆顆透亮的寶石，純潔無比。湖面上波光粼粼，太陽公公把最后一點(diǎn)光輝撒在了荷塘上，此時(shí)荷葉顯得格外茂盛，荷花也是更加鮮紅。這就好比是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！

欣賞完美麗的荷塘，“夏哥哥”的火氣也徹底熄滅了。多么有趣的荷花，多么可愛的荷葉，多么難忘的荷塘！

四年級的作文 篇4

夜深沉，而我卻失眠了。

起身下床，感覺眼前一片迷茫，這不禁讓我感到有些不知所措。

我想此時(shí)的我一定是顯得十分憔悴，而憔悴中卻透露出幾分著急。我怕個(gè)子會長不高或是身體其它什么不良反應(yīng)。不過那些都太籠統(tǒng)了。

面對這樣難以入眠的情況，學(xué)習(xí)、背書是我唯一的選擇，我毫無顧慮。拿起筆，寫下我心中的篇章。

不知過了多久，疲憊的眼睛不容許我再學(xué)習(xí)下去。摘下眼鏡，關(guān)掉臺燈，閉上雙眼，靜靜地休息，休息。仿佛周圍的一切都與我毫無關(guān)系。

依稀中睜開雙眼，發(fā)覺夜似乎比原先更深了。

我不知道我是怎么了，只是覺得自己就這樣困下去。周圍越來越靜，靜得似乎只能聽到寫字的聲音和在一旁“沙沙”為我辦奏的鬧鐘聲。

丟下手中的書，我已感覺到厭倦。又一次仰望神秘的夜空，因?yàn)槲矣X得夜是最美的。

沉醉中，忽聽見人走路的聲音，我不禁一震，猛然回首，反應(yīng)過來是爸爸走路的聲音。我暗暗可笑剛才驚惶失措的樣子。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)月亮不見的時(shí)候已快12點(diǎn)了。我不知道是怎么回事。而它留給我的是一片柔情和安寧。

我想該睡覺了，是的。夜晚的睱意帶給我太多，太多。我要把它帶回夢中。

四年級的作文 篇5

繪畫，給人美的感覺；繪畫，能讓人沉浸其中；繪畫，還會給人帶來樂趣。

我從小喜歡畫畫，在還沒上幼兒園的時(shí)候，就喜歡在紙上亂涂亂畫。上了幼兒園，我就開始學(xué)國畫了。那時(shí)候，雖然還沒有畫得很好，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我爸爸說我越來越好了，我比賽得了個(gè)一等獎，也有了更深一步學(xué)習(xí)兒童畫的動力。

到了小學(xué)，我雖然在美術(shù)課上畫得兒童畫不是很好，但在國畫比賽上，還是經(jīng)常獲獎的。

小學(xué)三年級，我開始學(xué)習(xí)素描。開始畫得不怎么樣，可是，因?yàn)槲蚁矚g畫這種枯燥的畫種，所以，越畫越好，越畫越有信心。

爸爸經(jīng)常帶我去室外寫生，也時(shí)常叫我畫室內(nèi)的家具、工具、裝飾品等用具。我也喜歡，可最大的問題在于比例不對，我也在努力改正。我還喜歡畫古代人物，全班只有我一個(gè)人敢去畫這既麻煩，又枯燥的東西。我畫《西游記》、《三國演義》里的人物，畫春秋戰(zhàn)國時(shí)期的人物，若把我的畫作壘起來，可以堆得老高了。

我畫畫經(jīng)常獲獎，參加的比賽也很多，獎狀也有五六張了。

我對畫畫越來越有信心，這使我知道，我也有屬于我的光芒。

四年級的作文 篇6

今天我和爸爸去爺爺家玩，爺爺家有只聰明的八哥，這只八哥鳥長得非?？蓯?。一張嘴特別尖，特別長，是淡黃色的，叫起來很動聽。一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛比什么都亮。一身黑黑的羽毛簡直能和洗發(fā)水廣告里的模特兒相比美。一對細(xì)細(xì)的腳就像蘆柴棒似的，那腳爪子又細(xì)又彎，可尖了，讓我有些不敢親近。

吃食的時(shí)候可滑稽了，先來說說它是怎樣吃蟲子的吧!放一條玉米蟲在它面前，它嘴一啄，脖子一伸，玉米蟲就被它囫圇吞下了。假如你這時(shí)正好眨眼睛，你就可能只看見一堆屎在那兒冒熱氣!它喝水的姿勢和外婆家養(yǎng)的小雞一樣，先用小尖嘴啄一口，緊接著昂起頭往下咽，然后再啄一口再昂頭……

聽爺爺說，它還會說話，它會說:爺爺喝酒，奶奶跳舞，它還會模仿電話鈴響呢!有一次，爺爺都上了它的當(dāng)!

爺爺家還有一只稀有的一極保護(hù)動物，你想知道嗎？它就是一只漂亮的小貓頭鷹，它穿著一身花衣裳，頭能旋轉(zhuǎn)180度，但是他還小，看見人還”害羞”，有時(shí)還會導(dǎo)致它自殘行為。爺爺非常喜歡小動物，他說等小貓頭鷹張大了，就把它給放了。

今天我和八哥玩的真高興。

四年級的作文 篇7

今天剛好是森林聚會，可愛的小動物全都來到森林，參加聚會。有小白兔、蛇、刺猬、蝸牛。

小動物在來的路上，還發(fā)生許多有趣的事呢。

小白兔在來的時(shí)候，被溪水擋住了去路。就在這時(shí)候，蝸牛突然從草叢里爬出來。

他問小白兔：“你怎么了？”

小白兔說：“我不會游泳，被溪水擋住了去路?！?/p>

蝸牛說：“原來是這樣，我背你過去吧！”

小白兔說：“好的?！?/p>

于是蝸牛背著小白兔走了。這時(shí)候蛇來了，說：“老兄，等等我。”

他們說：“蛇兄弟，你別急，其他動物呢？一定還沒有來?！?/p>

等他們來到森林大會，動物們?nèi)紒砹恕?/p>

森林大會是動物們的天地，動物們各個(gè)有一身好本領(lǐng)。熊貓說：“我的功夫是能吃竹子，而且是生的?！?/p>

小白兔說：“我的功夫是能吃生蔬菜?！?/p>

……

這時(shí)貓頭鷹說：“大家不要吵了，我們開始吧。”大家歡呼起來。

大家都餓壞了，這時(shí)狼媽媽搬來了各種各樣好吃的。正在這時(shí)候，牽?；ㄏ勺訌奶炜罩新舆^，天上頓時(shí)飄下許多閃閃發(fā)光的東西，然后落在地上，長出許多鮮花、水果。

天漸漸黑了，動物們也睡了，這次聚會圓滿成功。

四年級的作文 篇8

在三年級的時(shí)候，我們班來了位老師，負(fù)責(zé)教我們語文，我們開學(xué)時(shí)看到她坐在上面寫東西，我們來到的同學(xué)都在忙東忙西的做衛(wèi)生，他們都不認(rèn)識這位老師，可是我不一樣。

在以前，我被老師留堂的時(shí)候，在辦公室看到過這位老師，她依然在嚴(yán)肅的改作業(yè)，好像沒有注意到我但是我還是看到了這位老師，我正在想的時(shí)候，我的好朋友叫了下我，我也去做衛(wèi)生了。在做衛(wèi)生的時(shí)候，我看到老師她還是在目不轉(zhuǎn)睛的看著臺上的東西，用筆寫著，每個(gè)老師也在忙，大家都不曾休息……

到了中午10點(diǎn)多，老師開始自我介紹了，原來那位老師叫姜志華，現(xiàn)在擔(dān)任我們的班主任，我們不知道這位老師好不好，但是大家都在認(rèn)真聽著，老師也在講著，教師頓時(shí)一片寂靜，誰也沒發(fā)出聲音，雖然是新開學(xué)，大家都狠激動，因?yàn)樵谑罴儆泻芏嗍虑橐窒?，可是大家忍住了自己心中的激動，這是一個(gè)讓我難忘的開學(xué)典禮。

第2天早上，我早早的起了床，因?yàn)槲蚁胍娨娺@位老師，盡管我很早，但是班級里應(yīng)經(jīng)有很多人懷著和我一樣的心思到了班級里，這次班級里還是一片寂靜，和以前的有著天囊之別，以往現(xiàn)在應(yīng)該是人聲沸頂，大家都應(yīng)該聊著自己的暑假是怎么過得，這次不一樣，大家都在等著老師來到班級里。過了一會，老師邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了班級，老師臉上帶著笑容，老師讓我們自我介紹，大家一個(gè)接一個(gè)接我介紹……大家介紹完了，輪到我時(shí)我也說了自己的名字等等，老師說:哦，你就是2年級時(shí)被老師留堂的那個(gè)啊.我聽了，感覺不可思議，沒想到老師還記得我，我沒反應(yīng)過來，說了一句：哦，然后就坐下了，第一節(jié)是語文課，和往常一樣，這一節(jié)課是要用來講紀(jì)律，說明怎么管理班級，班級制度......叮鈴鈴，隨著響起的鈴聲，我們下課了，大家涌出教室，在走廊玩耍，也有人在看書，有一些跑到操場上玩游戲。短暫的十分鐘過去了，我們就要上下一節(jié)課了，我們這一節(jié)課是來評選班干部的，我不喜歡當(dāng)班干部，所以沒舉手，但是我還是投了別人的票…..這一節(jié)課也過去了

半年后……期中考到了，我們先考英語，這是很難的題目，大家很緊張，可是大家也都在這樣的緊張中考完了，后面的數(shù)學(xué)，和語文也都是這么過去得，我的成績是班級第3名，我很開心，爸爸媽媽也一樣，可是，誰也沒有想到，在快樂的背后，教了我們半年的姜老師要走了，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校最好的老師，要到比我們學(xué)校跟我的學(xué)校教書了，大家很傷心，我也是，那天晚上，我覺得大家最多的是憂傷，而不是考的好的興奮，傷心還是要過的，大家也都要從傷心中走出來的，現(xiàn)在，我們上4年級，別人看來我們都忘記了這段回憶，但不是這樣的，是大家不想回憶這段傷心的日子……

四年級的作文 篇9

假如我有一臺時(shí)空穿梭機(jī)，我會穿梭到美麗的未來世界——可愛的溫州。

到了那里，我來到我的家鄉(xiāng)。天哪！房屋、樹木、小區(qū)等都變了樣兒。“咦，原本在地上的房屋，怎么變少了？”抬頭一看，原來房屋都插上了“翅膀”飛在天空中，我乘著飛機(jī)飛到了云朵上，看見屋頂像面包一樣柔軟。這時(shí)，有人，探出了腦袋：“哎，你怎么還用幾十年前的老家伙呀，你瞧，我們都用“UFO”啦，既可以闖蕩宇宙，又可以去外地旅游，它呀，和時(shí)空穿梭機(jī)一樣，一下子就能來到你想去的地方！”我的臉“刷”的紅了，心想：“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)！”

我和往常一樣上學(xué)，可是，上學(xué)不用汽車送了，連汽車也裝上了“翅膀”，這樣，路上就不會阻車了。我來到學(xué)校，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一本本書變成了一個(gè)個(gè)光盤，不用電視，不用黑板。下課后，課桌下沉，椅子也莫名其妙的消失了，轉(zhuǎn)眼間，教室變成了寬闊的操場，供同學(xué)們玩耍嬉戲。上課了，課桌再次出現(xiàn)，椅子也緩緩上升，新的課堂開始了，同學(xué)們又能學(xué)到新的知識。“啊，又是一個(gè)新的開始！”我自言自語道。

突然，我被一陣突如其來的風(fēng)刮走了，我又到了現(xiàn)代，我的身邊還是那個(gè)寶貝——時(shí)空穿梭機(jī)。自從未來回到了現(xiàn)代，我看到，未來的溫州比今天的溫州更好，更棒，更發(fā)達(dá)！我真的好想住在未來的溫州里。

四年級的作文 篇10

童年是五彩繽紛的，是幸福美好的。每當(dāng)我饒有趣味地回想起童年的趣事，臉上總洋溢著光彩。在我的童年里，有一件十分有趣的事——抓雞。

有一天奶奶叫我喂雞，我心不甘情不愿地接過奶奶喂雞的碗，接著奶奶去菜地里干活了。我一邊拿著喂雞碗一邊走進(jìn)雞圈。我腦子里的念頭來了：喂雞有什么好玩的，還是抓雞好玩！只見一只大公雞昂首挺胸地踏著四方步，從我身邊走過好像瞧不起我似的。哼！敢瞧不起我，看我怎么收拾你！我一下子猛沖了過去，只見雞一溜煙的功夫逃走了。我心想明的不來來暗的，我悄悄地走到它后面，伸手撲了上去，那只公雞頭一扭，撲打著翅膀飛走了。于是我想了萬全之計(jì)，去拿了一個(gè)網(wǎng)兜一網(wǎng)就逮住了它。我得意洋洋地拎著這只大公雞，正想著怎么處理它，忽然耳邊傳來了奶奶的呼喚聲：“阿康、雞喂好了嗎？”我心想：慘了，我還沒喂雞呢！奶奶走了進(jìn)來，看見我把雞窩搞得亂七八糟便狠狠地把我訓(xùn)了一頓……

我雖然被奶奶訓(xùn)了一頓，但是用自己的智慧抓住了一只大公雞，真有趣！