在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

你怕在伸手不見(jiàn)五指的夜晚突然一陣?yán)茁曔^(guò)后，大雨滂洛參雜著閃電和雷聲嗎？我怕我非常的害怕，到了那個(gè)時(shí)候，就會(huì)像一只受了驚的小貓找媽媽。

9月9日的晚上，我像往常一樣輕輕地爬上了自已溫暖的巢，我閉上了眼漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然一聲巨響把我驚醒了，緊接著“轟隆隆”的雷聲又響了起來(lái)，我好害怕，就在這時(shí)一道刺眼閃電劃破夜空，給大地蒙上了一層慘白的亮光。我像受驚的小花貓縮進(jìn)了被子里。夜空一閃又是那灰色的幔裂了一次縫。

多么像巨人的手里拿著明晃晃的大刀在外邊想挑破那灰色的幔，像是這巨人已在咆哮發(fā)怒，周?chē)目諝庠絹?lái)越緊張了，一閃一閃滿(mǎn)天空瞥過(guò)那大刀的亮光，“隆、隆、隆”幔外邊來(lái)了巨人的憤怒的吼聲！閃光和吼聲消失了，但還是一張不通風(fēng)的灰色的幔！空氣比剛才加倍悶熱了，那幔比剛才加倍厚！天加倍黑了！

然而猛地電光一閃，照得屋角里都雪亮。幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！“轟隆隆”，“轟隆隆”，他勝利地叫著。

看到這情景我嚇得直哆嗦。

就在這時(shí)大雨像一片巨大的瀑布，從西北方向橫掃著過(guò)來(lái)。雷在低低的云層中轟響著，震得我耳朵嗡嗡叫。

閃電，時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光，劃破了黑沉沉的夜空，照出了正在往外張望的人那慘白的臉。

這樣的情形由不得我毛骨悚然，我的嘴不聽(tīng)使喚了，我“啊”的叫了一聲。我的汗毛都嚇直了。

我跑到媽媽的房間里，趕忙鉆進(jìn)媽媽的懷里，聽(tīng)到媽媽一聲聲的安慰，我安靜了下來(lái)，不一會(huì)兒又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

今天天氣晴好，我們?nèi)胰セɑ苁袌?chǎng)“尋春”。

我們一下車(chē)，頓時(shí)覺(jué)得涼颼颼地，我們趕緊大步走進(jìn)大廳，迎面撲來(lái)一陣陣的花香，還感覺(jué)到陣陣的暖意，我不禁說(shuō)，哪里是冬天，這里分明是春天嘛。

只見(jiàn)大廳里的人三五成群，人來(lái)人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價(jià)還價(jià)準(zhǔn)備交易，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，放眼望去，我們好像置身于花海之中。

媽媽一眼就看見(jiàn)了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開(kāi)始挑選，有一串串綠色珍珠似的的佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲著紅邊的艷日輝，還有長(zhǎng)勢(shì)喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)這里真是“百般紅紫斗芳菲”：含苞欲放的郁金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運(yùn)當(dāng)頭，還有號(hào)稱(chēng)花中四君子的梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的，也在羞羞答答的開(kāi)著花。這時(shí)姐姐說(shuō)，這么多的花，她已經(jīng)醉了。

走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面的架子上全都是垂下來(lái)的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的墻，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發(fā)現(xiàn)，在這綠墻上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長(zhǎng)在一起，或星星點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)地點(diǎn)綴在枝條間，一些大的花蕾里冒出鮮紅色的細(xì)長(zhǎng)的花朵，像石榴花又像一只嬌艷的口紅，老板告訴我們這就是口紅吊蘭。于是我們又忍不住買(mǎi)了幾盆。

看著滿(mǎn)載的花兒，我們像是在春天里，要讓生活像花兒一樣幸福！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

清晨，大霧彌漫在高樓大廈間。雨后的植物變得異常鮮艷。這種天氣出游是最好的選擇了。

剛一進(jìn)公園，眼前一亮，小草從土里探出了腦袋，盡情享受春雨帶來(lái)的滋潤(rùn)?；▋阂哺?jìng)相開(kāi)放，清新的空氣夾雜著泥土的芬芳，和花兒散發(fā)的縷縷清香。

說(shuō)到花兒那必定是要描寫(xiě)一番的。梅花已盡不多見(jiàn)，最多見(jiàn)的是那迎春花，淡黃色的，花瓣中間點(diǎn)綴著深一點(diǎn)的花蕊。其次便是桃花。走在花間小徑中，花香彌漫在身體四周，在不同的香氣中被花兒簇?fù)碇撇健?/p>

春風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起一圈一圈的漣漪。柳樹(shù)輕點(diǎn)湖面，就如一個(gè)亭亭玉立的少女，在湖邊梳妝，伸展著婀呢多姿的身軀。

“唧唧”，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱，還不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛來(lái)，參加這合唱。雖然沒(méi)有演奏會(huì)那樣氣勢(shì)恢宏。卻也有一番別樣的滋味。就像成千上萬(wàn)支笛子和簫一同演奏，讓人感到十分輕盈、美妙。

看見(jiàn)了這么多美麗的景色、聽(tīng)了這么多美妙的“音樂(lè)”，真實(shí)不虛此行！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

我是本書(shū)

“我過(guò)去是一本百科全書(shū)！”小明一邊看書(shū)一邊嘀咕著。“書(shū)？百科全書(shū)？”同桌小麗不解地問(wèn)。“是?。∥疫^(guò)去是百科全書(shū)，后來(lái)從百科全書(shū)變成了漫畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在又從漫畫(huà)書(shū)變成了語(yǔ)文書(shū)，哎……”“為什么？”“因?yàn)檎Z(yǔ)文課上得太多了呢！”小明風(fēng)趣地說(shuō)。

造句

語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們用“需求”造句。平時(shí)最不愛(ài)回答問(wèn)題的小勇此時(shí)馬上舉起手來(lái)，說(shuō)：“我生病了，身體‘需求’得很?！崩蠋煙o(wú)語(yǔ)，全班大笑。

打蚊子

數(shù)學(xué)課上，一年級(jí)某班正在學(xué)習(xí)“一只青蛙跳下水，噗通……”老師正在講著“兩只青蛙跳下水……”時(shí)，小兵突然從凳子上跳起來(lái)。啪！打死了一只蚊子?？谥羞€念念有詞道：討厭的蚊子，煩死俺小兵了。老師大怒，小兵偷偷地笑。

升級(jí)

教數(shù)學(xué)的王老師順利生完孩子，回到學(xué)校上課。叮鈴……上課了，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好！同學(xué)們齊聲說(shuō)：恭喜王老師成功升級(jí)成為母親！王老師不好意思地笑了。

吐舌頭

一天，美術(shù)課上，有點(diǎn)感冒的小丁朝同桌小麗吐了吐舌頭，小麗也對(duì)他吐了吐舌頭。一會(huì)兒，小丁想嘔吐，就舉手說(shuō)：“老師，我要吐舌頭?！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。

面壁思過(guò)

科學(xué)課上，吳老師正津津有味地講著課。小鋼突然哼起了周杰倫的歌。老師大怒：“小鋼，你竟然上課唱歌，離開(kāi)座位，到后面給我面壁思過(guò)去！”小鋼理直氣壯地說(shuō)：“老師，不是我在唱，是周杰倫在唱?！眳抢蠋熑粲兴迹骸爸芙軅?，給我面壁思過(guò)去?！?/p>

零食

某某小學(xué)明確規(guī)定學(xué)生不得把零食帶人學(xué)校。一天，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備排路隊(duì)回寢室。三年級(jí)某班的領(lǐng)隊(duì)老師突然聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)伍后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，回頭一看，原來(lái)是小林同學(xué)正拿著一個(gè)面包津津有味地吃著，旁邊幾個(gè)同學(xué)紛紛伸出手向他討要。領(lǐng)隊(duì)老師走過(guò)去，向小林伸出手說(shuō)：“也給我一點(diǎn)吧！”

金魚(yú)胃

小林放學(xué)回到家，媽媽讓小林吃飯。媽媽說(shuō)，多吃點(diǎn)。小林說(shuō)，我是金魚(yú)胃，只能吃一點(diǎn)。媽媽生氣了，說(shuō)，多吃一點(diǎn)。小林說(shuō)，我是金魚(yú)。媽媽笑了，說(shuō)，那我把你放在水里養(yǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

花的品種有很多很多，比如玫瑰、月季等。其中，我最喜歡茶花了。因此，我們家就養(yǎng)了一大盆茶花。

茶花的花瓣十分柔嫩，有的只綻放四五片花瓣，就像一個(gè)穿著粉色紗衣的少女一樣，羞澀極了。有的花瓣全綻放了，恍如是一滴水落在了池塘里，波紋就一圈圈地蕩漾開(kāi)去。有的還是一個(gè)小花骨朵，看起來(lái)飽脹得不得了！

茶花的葉子很綠，葉子挨挨擠擠的，一片疊著一片，你擠我碰，爭(zhēng)先恐后的想和美麗的茶花姑娘在一起。茶花有了葉子的襯托，美麗極了。晚上，當(dāng)燈光照耀在花盆里時(shí)，茶花就顯得格外刺眼，再加上花瓣上的晶瑩剔透的水珠！啊，真是讓人賞心悅目！

只要我們家一來(lái)客人，客人就被茶花那淡雅的花香所吸引，有的乃至一直沿著花香，從客廳走到臥室里，來(lái)到那盆茶花前。

打開(kāi)窗，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，茶花就和葉子一起跳著美麗的圓舞曲，優(yōu)美的舞姿，和帥氣的轉(zhuǎn)身讓人贊不絕口。茶花在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在陰雨天也安然無(wú)恙，隨著一天天的時(shí)間，茶花茁壯成長(zhǎng)，漸漸的從花骨朵長(zhǎng)成了大姑娘。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

從前，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她非常喜歡長(zhǎng)著翅膀的小動(dòng)物。

有一天，她拿著錢(qián)去買(mǎi)寵物，看見(jiàn)了兩種她喜歡的小動(dòng)物，美麗動(dòng)人的孔雀和歌聲悅耳的夜鶯。她站在那里看了半天，可就是不知道買(mǎi)哪只。

孔雀說(shuō)：“買(mǎi)我吧，我有著藍(lán)色的羽毛，水汪汪的大眼睛，尖尖的嘴巴，誰(shuí)都喜歡我。”

小女孩聽(tīng)了，正要掏錢(qián)買(mǎi)下它時(shí)，夜鶯連忙說(shuō)：“你別買(mǎi)她，買(mǎi)我吧，我雖然長(zhǎng)的沒(méi)她漂亮，但我的歌聲悅耳，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)天天擁有好心情。”

孔雀氣呼呼地說(shuō)：“夜鶯，我是世界上最美的動(dòng)物，你就是嫉妒我!”

“怎么可能?你有什么特長(zhǎng)?”夜鶯瞟了她一眼。

孔雀聽(tīng)了，滿(mǎn)臉通紅，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起!夜鶯，我不該那樣說(shuō)你，其實(shí)，我沒(méi)有任何特長(zhǎng)。”

過(guò)了一會(huì)兒，小女孩又問(wèn)：“夜鶯，既然你唱歌那么好聽(tīng)，那你現(xiàn)在能先給我唱首歌嗎?”夜鶯微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦?！闭f(shuō)完，它就唱起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

等夜鶯唱完歌，小女孩就把它買(mǎi)了回去，夜鶯有了小主人，高興地又唱又跳?；氐搅思?，小女孩還為夜鶯舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)派對(duì)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

上午，我跟姥姥、姥爺去了自然博物館。

一進(jìn)門(mén)，有一頭非洲象標(biāo)本，有五點(diǎn)一米長(zhǎng)，體重六千千克；兩顆引人注目的大牙，足有兩米長(zhǎng)；四條腿真像四根柱子；象皮是灰色的；兩只大耳朵像兩把大扇子，看起來(lái)好威風(fēng)，比我從書(shū)上看到的大象照片生動(dòng)多了。

接著，我們又參觀了二樓的巨鯨展廳、軟骨魚(yú)展廳和硬骨魚(yú)展廳，展現(xiàn)在我們面前的是五個(gè)鯨魚(yú)標(biāo)本和兩個(gè)鯨魚(yú)骨骼。其中最長(zhǎng)的是長(zhǎng)須鯨，長(zhǎng)十八點(diǎn)四米。最重的是抹香鯨，重五十噸。好大的兩條鯨魚(yú)呀！

然后，我們又看了三樓的濕地展廳展出的動(dòng)植物，有蛇雕、鴛鴦、丹頂鶴……栩栩如生，跟真的一樣！

最后，我們到地下一層參觀了東北森林展廳，里面有東北虎、斑馬、疣豬、長(zhǎng)頸鹿、河馬、牛蛙……其中疣豬是我第一次看見(jiàn)的，它頭部像豬，兩顆外露的牙像象牙。它長(zhǎng)得有點(diǎn)兇猛，人看后有點(diǎn)害怕。東北森林中的野生動(dòng)物可真多呀！

豐富的野生動(dòng)物需要人們保護(hù)，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

綠柳圍著的池塘邊不時(shí)響起一陣陣歡快的笑聲，我拉著爸爸媽媽的手，興沖沖地跑過(guò)去。

哇，泛著綠波的水池中，漂浮著幾個(gè)乳白色的大球，像一個(gè)個(gè)巨大的珍珠，每個(gè)球里邊還有一個(gè)人，原來(lái)是海洋球呀！里邊這幾個(gè)人好玩極了。你看，這個(gè)胖小伙趴在球內(nèi)，像個(gè)小肥豬；那個(gè)小姑娘才站起來(lái)，一晃，又跌倒了；最有趣的是一個(gè)叔叔了，站起來(lái)了，可不等他走上一步，馬上手舞足蹈，摔個(gè)大跟斗，哈哈，真太好玩了！

我軟磨硬泡，拉著爸爸媽媽來(lái)到賣(mài)票點(diǎn)，付了錢(qián)后，我馬上脫掉鞋子，激動(dòng)地鉆進(jìn)一只海洋球。球壁軟軟的，可惜有點(diǎn)悶，可這時(shí)我什么也不管了。正在這時(shí)，管理員用機(jī)器向球里充氣，一會(huì)兒，球就圓了，看出去，一片白色，好像隔著一層濃霧。

氣充好了，管理員拉上封條。我在球內(nèi)又興奮又害怕，在球內(nèi)慢慢地移動(dòng)，向水池走去?！扒驎?huì)破嗎？”正在我站在水邊胡思亂想時(shí)，不知誰(shuí)在我背后輕輕一推，“呀——”還沒(méi)等我醒過(guò)神來(lái)，人就失去了平衡，“啪嗒”掉在水里了。真好玩呀，水在球外輕輕蕩漾，用手一摸，涼涼的，我坐在球內(nèi)，隨波微微起伏，好像就是水的精靈。

“站起來(lái)呀！”“往前走哇！”……岸上的人不斷呼叫。我慢慢站起來(lái)，可不等我站直，腳下一晃，我連忙向前跨出，就好像踩在棉花上一樣，重心一失，又跌倒在球內(nèi)，就好像剛學(xué)步的娃娃，我自己也哈哈大笑起來(lái)?？纯粗?chē)鷰讉€(gè)人，他們也都一樣，在球里邊跳舞呢！一次又一次，我終于慢慢會(huì)走了，激動(dòng)得我向外邊連連揮手。

時(shí)間過(guò)得飛快，等我像小雞一樣從海洋球中鉆出來(lái)時(shí)，臉上熱呼呼的，幾根發(fā)絲被汗水粘在了臉上，我大口大口呼著氣，一邊大叫：“太……太好玩了，我下……下次一定要再來(lái)！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

我們的校園西北角有一個(gè)大荷花池，是“8”字形的，上面還有一座小拱橋，樣子很奇特！

春天，荷花池子里會(huì)長(zhǎng)出許多小荷葉，都是淺綠色的，像一個(gè)個(gè)綠色的小盤(pán)子。

夏天到了，荷葉碧綠碧綠的。荷葉下還有一些小魚(yú)，在池子里游來(lái)游去的，好像在跟我們捉迷藏。荷花也開(kāi)始綻放了，有的是花骨朵，有的展開(kāi)了幾片花瓣兒，有的全綻開(kāi)了，真是五彩繽紛呀，這讓我想起了“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。那些小魚(yú)顏色各種各樣的，有紅的、白的、紫的.....真有趣!

秋天，荷花池里什么都沒(méi)有了，只有小魚(yú)在清澈的水里游玩。有時(shí)，我們會(huì)趴在池邊和小魚(yú)兒說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)呢！

冬天，池子里的水結(jié)冰了，小魚(yú)就在水下安靜的過(guò)冬了。

同學(xué)們，你們有興趣來(lái)觀賞一下我們的校園，來(lái)欣賞一下美麗的荷花池，這里迷人的景色一定會(huì)讓你流連忘返的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

搗蛋鬼請(qǐng)了假山東省南臨城小學(xué)4.2班朱瀟瀟我們班有個(gè)搗蛋鬼，他經(jīng)常惹我們生氣。我們都非常討厭他，一天……

“小廣播員”李斯興高采烈的跑過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“大家聽(tīng)我說(shuō)，我們班的搗蛋鬼請(qǐng)了病假，大概三個(gè)月！”“太好了，太好了?！庇械纳踔痢靶覟?zāi)樂(lè)禍”的吹起了口哨。

搗蛋鬼其實(shí)是我們班的伍子健，他長(zhǎng)的不引人注目，但我們都非常討厭他。一下課，不是揪著女同學(xué)的辮子，說(shuō)：“大熱天的，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)虱子？”就是找男同學(xué)用粉筆比賽扔黑板，沒(méi)完沒(méi)了。我們都十分討厭他。

開(kāi)始，我們都非常高興?？傻搅撕髞?lái)，想他的人漸漸的出現(xiàn)了。因?yàn)椋还芄物L(fēng)下雨，烈日炎炎，還是凜冽的寒風(fēng)，他總會(huì)早早的第一個(gè)來(lái)到，開(kāi)開(kāi)教室的門(mén)，來(lái)迎接同學(xué)們?？墒乾F(xiàn)在，早來(lái)得同學(xué)常常被“鐵將軍”困在門(mén)外；一下課，他也會(huì)主動(dòng)的擦黑板，可是現(xiàn)在……上課的時(shí)候，他也會(huì)主動(dòng)回答問(wèn)題，可現(xiàn)在……有時(shí)他還鬧個(gè)笑話(huà)，可現(xiàn)在……

原來(lái)，我們只看到了他的缺點(diǎn)，回想起來(lái)，這些不都是他的優(yōu)點(diǎn)嗎？真誠(chéng)祝愿他早日康復(fù)！