小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇1】

每當(dāng)看見小鳥在天空自由翱翔，我的愿望種子早就生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。愿望有和小鳥一樣的翅膀，飛向那沒有邊境的天空。假如我有一雙翅膀，我要從天空看萬里長(zhǎng)城是不是真的像一頭巨龍，在長(zhǎng)城上，我要摸一摸那年代久遠(yuǎn)的墻磚和石頭，嗅一嗅中華民族永垂不朽的古老氣息。

假如我有一雙翅膀，我要飛向長(zhǎng)江，看著那無盡的江水流向驚濤拍岸的大海之中。

假如我有一雙翅膀，我要飛向杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那景色優(yōu)美的西湖。清風(fēng)吹過楊柳，到我面前讓我聞到了春天樹木的清香，風(fēng)像一只無形的手，輕輕的撫摸著我的臉。

假如我有一雙翅膀，我要飛向黃山，領(lǐng)略峰巒疊嶂、奇峰怪石、云霧繚繞的奇景，品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。

告別了黃山，我要飛向四川去看雄偉壯麗的奇觀，去看一看樂山大佛，看著大佛參天的身態(tài)，數(shù)一數(shù)大佛腳背上的游客，以考證“大佛腳背可坐百余人”的說法。然后我會(huì)和許多人一樣，摸著大佛的耳朵拍一張彩照，留下美好的回憶。

接著我還會(huì)來到西安去看兵馬俑。在那無數(shù)的兵馬俑頭上飛過，感受著我們的祖先創(chuàng)造的人間奇跡。是他們的勤勞和智慧譜寫了這不朽的詩(shī)篇。

后我還要帶著大陸的見聞，飛到臺(tái)灣去。去欣賞阿里山的壯麗，青山環(huán)抱，樹木蔥蘢的日月潭。我還要再去看看那里的蝴蝶谷，讓蝴蝶和我一起飛翔于天空之中，當(dāng)然，我還要舉辦一個(gè)祖國(guó)名勝古跡和祖國(guó)巨大變化的展覽，讓臺(tái)灣的孩子更加了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。

假如我有一雙翅膀，我會(huì)和祖國(guó)一起飛向更加燦爛的明天。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇2】

現(xiàn)在我們生活處處都是科技的影子。

我們使用科技發(fā)現(xiàn)了火星里的外星人，現(xiàn)在他們不叫什么外星人了，他們是我們的朋友，而我們兩個(gè)星球的交往很密切，我們想去他們的星球時(shí)只需要用自己用意志力操控，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的腦子中都有一個(gè)芯片，是用意志力操控的。現(xiàn)在我們也不需要飛機(jī)就可以飛上天了，不需要借助任何外力。想拿什么東西也只需要用意志力操控就可以了，特別方便。這個(gè)芯片給了我們神奇的力量。而且我們現(xiàn)在打電話也只需要喊出“給某某某打電話”就可以對(duì)話了。

我們的家里都有一個(gè)機(jī)器人萬能管家，他能做飯，能打掃衛(wèi)生，樣樣都能行，他還能給孩子們上課，現(xiàn)在講課也就只需要這個(gè)機(jī)器人管家了，而且這個(gè)機(jī)人講課也不會(huì)枯燥無味，管家會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格、喜好專門研制教學(xué)方式，效果也都很有用，每天都只需要在家學(xué)習(xí)。管家還會(huì)在學(xué)習(xí)中讓孩子勞逸結(jié)合，讓孩子更有學(xué)習(xí)的情趣。

現(xiàn)在，我們也可以到每個(gè)星球去，想干什么就干什么。去到從前我們連知道都不知道的地方去，想都沒想到，每個(gè)星球上也有很多不同的生物，都是我們之前沒有見過的生物在地球意外的世界里和在地球里看到的景象也完全不一樣，簡(jiǎn)直天差地別，一眨眼，它可能又變了個(gè)樣，就是是京劇變臉一樣，無窮無幻。我們的生活也大大改變了，我們?nèi)拥睦鴺O少，因?yàn)楦緵]有什么垃圾，現(xiàn)在的食品都是從一種玻璃屏幕上點(diǎn)的，可以點(diǎn)擊任何東西，它馬上就是自己自動(dòng)出現(xiàn)在眼前，就像是傳送一樣的，很快很便捷，也不會(huì)出現(xiàn)垃圾什么的。

現(xiàn)在的科技處處在外面身邊，過來我們?cè)S多的方便。這些科技就像是我們?nèi)祟惖某岚?，給了我們飛的超越。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇3】

2500年由于人類的污染，地球已經(jīng)無法讓人類在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。

“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。

這時(shí)我也從飛船上走下來，走向了火星上被人們開發(fā)出來的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒有變得暗淡，反而這里的陽光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見天上掛著一輪火紅的太陽，原來這是人類在地下創(chuàng)造的人造太陽。這個(gè)人造太陽，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái)，也沒有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來這種電腦是用來學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。

走了許久，我十分疲憊。來到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。

這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來造福人類。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇4】

依據(jù)科學(xué)推斷，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。假如不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來，后果不堪設(shè)想。

地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃做籌備。

第一，需要探尋到一個(gè)資源豐富，合適居住的星球?？梢话愕娘w船是要經(jīng)過幾十年甚至上百年才會(huì)到達(dá)一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，創(chuàng)造了一個(gè)可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快很多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，快可達(dá)五千萬光年/小時(shí)，我?guī)铣?jí)面包，飛向了太空，考察了數(shù)百個(gè)星球，做了上千次勘測(cè)，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。

我著陸的星球坐落于金河系第六個(gè)星球。這里鳥語花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，非常合適人類居住。我欣喜萬分，立刻知道星球信息，經(jīng)過計(jì)算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船僅需一天時(shí)間即可到達(dá)，我便向地球報(bào)告，與其他科學(xué)家一塊擬定了轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃。

到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，大家在規(guī)定的地址等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場(chǎng)內(nèi)時(shí)，無不贊嘆科技的發(fā)達(dá)。大家順次開始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至快，兩天時(shí)間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過一年多的轉(zhuǎn)移，到計(jì)劃的第569天，大家都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。

來到了新的星球，感受著新的陽光，大家開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇5】

在我們家的一切都變成了智能可控制之時(shí)，我意識(shí)到我也已經(jīng)插上科學(xué)的翅膀飛起來了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了插上科學(xué)的翅膀飛起來的時(shí)代。

當(dāng)我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時(shí)，我真的幸福得在家里飛了起來。比如，我要是想要聽音樂，我只需要對(duì)著一個(gè)智能的小音箱說兩句話，就像是我對(duì)我的朋友說話那樣，小音箱馬上就會(huì)為我送上美妙的音樂，讓我在家里也能沉浸音樂的海洋中;比如，我想要看電視了，我只需同樣對(duì)著電視機(jī)說兩句話，我家的電視機(jī)就可以為我打開，給我放上我想要看的電視節(jié)目;比如，我去陽臺(tái)上曬衣服時(shí)，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個(gè)墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點(diǎn)點(diǎn)，正好每天可以曬到太陽和月亮。

讓我有插上科學(xué)的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機(jī)。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現(xiàn)在每次做飯都會(huì)在廚房里感嘆，裝了這個(gè)抽油煙機(jī)后，他們倆像是飛起來在做飯了。我家的智能抽油煙機(jī)是一個(gè)白色美麗抽油煙機(jī)，它只需要我們揮一揮手，它就能打開來工作，揮一揮手可以調(diào)節(jié)它的大小和模式，還能揮一揮手便自動(dòng)清潔呢!它的出現(xiàn)，讓我的爸爸媽媽再也不會(huì)為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學(xué)做飯時(shí)，也沒那么沒有耐心了。因?yàn)檫@些智能科技真讓我們有了插上科學(xué)的翅膀在天上飛翔之感。

感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學(xué)的翅膀飛了起來!

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇6】

在公元二十四世紀(jì)，我制作出了微型書包，這是運(yùn)用了納米材料制作出的一個(gè)書包，我們稱之為微型書包。

普通書包不僅壓住了孩子的背，更壓痛了母親的心。這種情況下我發(fā)明了微型書包，微型書包重量如一個(gè)雞蛋，別小瞧這個(gè)書包，作用可大了，書包里已經(jīng)分好了各種書目的芯片，只用將芯片插入書包口，在包上就會(huì)投影出芯片里的內(nèi)容，這樣就可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)了。父母還可以在手機(jī)上控制這個(gè)書包，書包有GPS定位、視頻通話、電話與各種各樣的益智游戲，如果孩子玩時(shí)間太長(zhǎng)了，家長(zhǎng)可以禁止學(xué)生繼續(xù)玩手機(jī)。

當(dāng)這個(gè)書包橫空出世的時(shí)候，其影響力遍及了全世界。那個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)不復(fù)存在了，孩子們?cè)诩依锞涂梢詫W(xué)習(xí)，只用將芯片插入書包口就可以投影出來各類學(xué)科，有時(shí)候老師還可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，零距離進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

這書包對(duì)小孩的作用可大了，老師講課時(shí)，如果有重要的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)輸入，這樣無論學(xué)生在哪兒，都可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。

真希望每個(gè)人都可以擁有這個(gè)書包，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)因?yàn)楹⒆拥鸟劚扯鴵?dān)心了，孩子也可以快樂地學(xué)習(xí)了。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(隨筆)【篇7】

公元23世紀(jì)20年代的第2年2月，也就是2222年2月，人均水資源占有量已不足500毫升，全國(guó)下達(dá)了淡水危機(jī)紅色預(yù)警，要求派億噸級(jí)運(yùn)輸艦“拯救者”號(hào)一百艘，深入南極，搜尋冰山，并將冰塊帶回。

我意外領(lǐng)命出發(fā)了，面對(duì)的是未知的海域，我作為船長(zhǎng)，心中忐忑不安。

出發(fā)當(dāng)天，船只即將啟航，我一點(diǎn)按扭，甲板周圍升起了一層玻璃，接著一個(gè)機(jī)器聲音：“螺旋槳加電，燃料準(zhǔn)備就緒?！皢⒑?”我一聲大喊，載著全國(guó)人民的希望，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

開始的路程還算順利，越靠近南極，行動(dòng)起來越困難。機(jī)動(dòng)裝置冷卻，動(dòng)力失效都是家常便飯。一次，巨浪滔天，幸好有玻璃阻隔，否則我們那些室外精密儀器早就被沖壞了，還有觸礁的時(shí)候，整艘船被徹底摧毀，就在這有一日沒一日的艱難歲月中，我們挺近了南極。到了南極，航程還是不順，不知道多少次被冰塊包圍，寸步難行，還是破冰船利用水下鋼刀劈開冰塊，開辟道路;不知道多少次大船左右搖擺，人心惶惶，是堅(jiān)定的信念支撐了我們，乘風(fēng)破浪，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在風(fēng)暴的“洗禮”下，出發(fā)時(shí)的100艘船，如今只剩下了80艘，多么殘酷的考驗(yàn)啊!

經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，來到了們目的地——南極大陸。興奮的血液沖進(jìn)了我的大腦，我連忙按下灰色按鈕，兩只灰色大型機(jī)械臂伸出;按下綠色按鈕，一把激光刀放在了機(jī)械臂上，經(jīng)過操控，使用等離子切割技術(shù)，“嗞嗞”一塊塊巨大的冰山切割了下來，并利用先進(jìn)技術(shù)將巨大冰塊的質(zhì)量壓縮至小，幾個(gè)船員將壓縮后的小冰塊抬回冷凍室，一切妥善后，船隊(duì)返回大陸，經(jīng)過為期3個(gè)月的工作，終于將數(shù)以萬計(jì)，重量為億噸的冰山經(jīng)過反復(fù)處理加工，成為人們可飲用的淡水，作為船長(zhǎng)，我十分自豪，我喝到了我們的“辛苦付出”啊!

我的行為受到了全世界的贊揚(yáng)，我也因此得到了“諾貝爾奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，但我也不會(huì)忘記，這些水是我們以20艘船、以上萬名船員的生命為代價(jià)換來的。是這些船員犧牲了自己，為全國(guó)人民帶來了幸福生活，難道他們不應(yīng)該被傳頌嗎?難道這不是壯舉嗎?