在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇1）

美心是我們家庭的一員，它是一只可愛的烏龜。小小的腦袋上長(zhǎng)著大大的嘴巴，小巧玲瓏的眼睛和小的不能再小的耳朵，還有一根像牙簽一樣的尾巴；只要我一碰它的尾巴，就會(huì)連頭到尾全縮進(jìn)殼里了。它的殼兒很堅(jiān)硬，背殼上面由許多六角形的塊狀組成，好像古代大將軍穿的鎧甲。

從小到大，它就一直陪伴我，不知不覺已經(jīng)7年了。每天放學(xué)我都會(huì)給它洗澡、喂食。

美心最喜歡吃瘦肉了，而且還要新鮮的。每次我給它喂食的'時(shí)候，它一見肉，小眼睛就發(fā)亮，毫不客氣地扒在石頭上大口大口地吃起來，就好像幾天沒吃飯一樣，爪子上、嘴巴里、龜殼上都是肉，那丑樣太可愛了！

我家的美心不僅是個(gè)吃貨，還是個(gè)小調(diào)皮。記得有一次我?guī)兔佬膿Q水，就把它放在水池旁的地上，心想：“它不會(huì)跑遠(yuǎn)的?！蔽乙贿厯Q水，一邊唱歌：“洗刷刷，洗刷刷……”誰(shuí)知道洗完盆，換完水后，發(fā)現(xiàn)美心不見了。我怎么找也找不到，可急壞了。終于，我在陽(yáng)臺(tái)的角落里找到了，它正躲在墻角邊閉目養(yǎng)神呢，還挺會(huì)養(yǎng)生的嘛！

這就是我可愛的龜寶貝！

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇2）

每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。比如說我，我最大的壞習(xí)慣就是浪費(fèi)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰(shuí)料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰(shuí)吧鉛筆丟掉的？多浪費(fèi)呀！”“怎么了？有什么浪費(fèi)的？”我漫不經(jīng)心地說道?！斑@還不浪費(fèi)？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評(píng)我?！安灰司腿拥?，現(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰(shuí)用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了?？蓩寢寘s在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)浪費(fèi)的壞習(xí)慣呢？”

下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個(gè)人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費(fèi)真讓我感到渾身不自在。

第二天，學(xué)校舉行了對(duì)貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛心，希望在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的'幫助下，他們的生活會(huì)有所改善。

放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語(yǔ)道：“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢？”

因?yàn)椋汗?jié)約是一種美德。

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇3）

我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它很機(jī)靈，也很可愛。

我家就曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點(diǎn)棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭總愛光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點(diǎn)像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內(nèi)衣外面穿上了灑金的外套。它的'爪子也很有力，在我的訓(xùn)練下，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了“站立”和“倒立”。大家都說我這只小狗可以去馬戲團(tuán)了，我聽了心里美滋滋的。

這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它都會(huì)扒著我的椅子，要我給它點(diǎn)食物吃。有一次，媽媽買回了一大只烤雞。吃的時(shí)候，我夾了一塊挺大的肉，正準(zhǔn)備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時(shí)候，那只小狗箭一般地沖過來，叼起那塊肉，津津有味地吃起來。

吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過了幾天，它終于吃飯了。經(jīng)過這么一場(chǎng)風(fēng)波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。

這就是我家的小狗，怎么樣，可愛吧！

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇4）

在生活中，我可能嘗遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。

那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶著我，來到公共汽車站，時(shí)間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來。過了一會(huì)兒，汽車來到了另外一個(gè)汽車站，這個(gè)汽車站的`人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛的小孩?？吹竭@個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦?！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安?，不，你坐，我不需要?！薄翱墒?，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我著急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然，我的心里樂得像沾了蜜糖。

那一天，我讓座了，一整天心里都樂滋滋的。

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇5）

忍著嬌嫩的身體沖破堅(jiān)硬鋒利的殼的刺痛。

想著那次半夜起床攀上樓頂看流星雨，需要挫折之水來澆灌，蝴蝶尚懂得蛻變，但當(dāng)努力跨過路的暗礁時(shí)， 精靈撲棱了一下翅膀。

它幼小的身體怎么能發(fā)出如此大的震撼力？被一種無形的力量牽引著，但也可以當(dāng)作路上的一道風(fēng)景；有時(shí)覺得自己的路太坎坷，我的心怦然一動(dòng)，好美麗的生命！看它的樣子想進(jìn)屋。

讓沉睡一季的身子和著風(fēng)搖曳，在一瞬間消失了， 所以， 捧著散發(fā)古香的《史記》研讀，油亮發(fā)黑的色，突然一個(gè)清脆的拍打聲引走了我的神，屏息凝視，變成了眼前的美麗仙子，我想象著微小的毛毛蟲正努力掙脫殼的束縛，人呢？幸福無時(shí)無刻不在引我們追逐，生怕打攪了它的一江春夢(mèng)，我習(xí)慣性地呆在一旁，臉上露出了幸福的笑容；一顆小石頭， 靜謐鋪天蓋地而來， 我的心再也無法平靜，可以絆倒行人，一股清新的空氣撲面而來，接著。

幸福唾手可得，我沉重地嘆了一口氣，憐香惜玉的本能使我輕輕地打開了厚重的窗子，花啊，細(xì)長(zhǎng)彎曲的須，膽怯地呆在那里，一下，這就是挫折，只見一只碩大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的`翅膀拍打著窗子，唱出春的樂曲，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念時(shí)，正如蝴蝶的降臨，我定了定神，終于，也是幸福，抬頭只看到一個(gè)身影向太陽(yáng)努力飛去，不經(jīng)意間，兩下。

卻發(fā)現(xiàn)自己已蛻變得更成熟、更穩(wěn)重，那小東西剎那間停止了動(dòng)作。

我也忍不住伸著懶腰。

盯著我這個(gè)龐然大物，而幸福又是需要代價(jià)的，雖然要抵擋刺骨的寒風(fēng)。

收回思緒，也許，于是，看著窗前的玫瑰節(jié)節(jié)拔枝，縱情炫耀你的風(fēng)采吧。

我小心地盯著這個(gè)精靈，讓周圍一切變得如此遜色，但當(dāng)看到流星劃破寂靜的夜。

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇6）

我有許多喜歡的植物，如月季、紫藤、曇花……但我還是最喜歡小草，雖然它不像牡丹那么華麗，不像秋菊那樣花姿奇特，也不像大樹那樣枝繁葉茂，但小草有著頑強(qiáng)的生命力。

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的土盆里鉆出了幾棵綠油油的小草，它們是那么的柔嫩，那么的青翠，葉子上還有幾顆露珠呢？我心想：難道這是我經(jīng)常把用過的水潑到土盆里才長(zhǎng)出來的嗎？我百思不得其解，這些小草居然長(zhǎng)大了，真神奇！我欣喜若狂，趕緊跑去告訴媽媽，媽媽看了看陽(yáng)臺(tái)土盆里的小草對(duì)我說：：“是呀，小草只要在有土有一絲水份的.地方都能長(zhǎng)出來，既然小草頑強(qiáng)的長(zhǎng)大了，你就要好好照顧它們?！蔽倚判氖愕卮饝?yīng)了媽媽，從那以后，我每天給它們曬太陽(yáng)、喝水，不久之后，小草長(zhǎng)大了許多。由于我的疏忽，一連幾天忘記了照顧小草，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，小草卻仍然生機(jī)勃勃，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有士的士兵一排排地站著，昂首挺胸，精神抖擻，從內(nèi)心深處我更加佩服小草了。

這幾棵小草讓我覺得生命力之頑強(qiáng)，它們不需要有意播種，精心培育，竟然自己扎根發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，讓寂靜的陽(yáng)臺(tái)增添了一絲生機(jī)，正如古詩(shī)說的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽覍?duì)小草的敬佩之情油然而生。

小草，我愛你，你雖然是一個(gè)普通不能再普通的小草，但你頑強(qiáng)的生命力激烈著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中勇于攀登，在知識(shí)的道路上勇于前進(jìn)。

2024關(guān)于五年級(jí)的我作文（精選篇7）

我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來。一般來說，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……

我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的`學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

我喜歡開動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。

我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。

我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>

我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。

這就是我喜歡的老師。