在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

今天，我在老家玩了一會(huì)，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開心了。第二天，我們?cè)缟铣赃^(guò)飯后，跟著姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(zhǎng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒(méi)休息，我相信堅(jiān)持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達(dá)目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒(méi)有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓(xùn)了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀(jì)律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì)遇到危險(xiǎn)“。

回來(lái)的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì)相，我覺(jué)得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺(jué)就下到山腳了。我們覺(jué)得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的時(shí)候一會(huì)就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。

等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來(lái)，讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美！

五年級(jí)的作文300字 篇2

這幾天，我聽見(jiàn)媽媽給一位阿姨打電話，一打聽，原來(lái)莉莉二姐要帶著我的小外甥來(lái)串門。

到了第三天，莉莉二姐帶著孩子來(lái)了，我的小外甥是個(gè)四歲零一個(gè)月的小男孩，門一開。他就像一只老鼠一樣溜了進(jìn)來(lái)。那時(shí)我正在玩遙控車，他看見(jiàn)了，就大聲嚷嚷：“我要玩！我要玩！”我不愿意，老媽的目光瞪了過(guò)來(lái)，這眼神分明在說(shuō)“不聽話以后就別想玩電腦！”好吧，在老媽目光的威脅下，我不情愿地交出被“繳”的玩具，他好好玩也行了，“叭”的一聲，他把遙控車扔到地上，還用牙去咬，口水滴答滴答地落下來(lái)，你以為這是吃餅干呢！我發(fā)誓以后永遠(yuǎn)不跟他玩了，我惹不起，我還躲不起嗎？

我回到屋里，鎖上門，心里為“犧牲的遙控車”悲痛。算了，玩一會(huì)電腦吧。這個(gè)鬼小弟，不知道他怎么把鎖弄開的，竟神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)屋里，突然大叫了一聲，把我嚇得一屁股坐到了地上，他大搖大擺地說(shuō)：“你玩什么呢？”我想：我可不能讓他知道，不然，這個(gè)電腦得廢了。于是我假裝說(shuō)：“哥哥在學(xué)習(xí)，你自己去玩吧?！卑?，幸好他信了，不然這電腦非得被拆了不可。

這就是我的小外甥，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙。

五年級(jí)的作文300字 篇3

來(lái)到東山腳下，抬頭仰望，只見(jiàn)一條石階從下而上，彎彎曲曲，猶如盤旋的長(zhǎng)龍一直延伸到山頂。

我能爬上去嗎?爸爸看出我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定能行的，不要放棄”。聽了爸爸的話，我非常激動(dòng)，一個(gè)勁地往上沖。累了，我就停下來(lái)休息看看風(fēng)景。臺(tái)階兩旁有各種各樣的樹木，松樹、桂花樹、梅花樹、梧桐樹，它們高大粗壯，好像一個(gè)個(gè)哨兵。

空地上有各樣的花草，聽爸爸說(shuō)，這些都是市民自愿來(lái)種的。春天，迎春花開了;秋天，菊花開了：一季又一季的花香，令人神清氣爽。

“走，爬到?jīng)鐾ど稀！边h(yuǎn)望那個(gè)八角涼亭，飛檐翹角，古樸典雅，仿若一只立在山上休息的仙鶴。上了涼亭，站在亭子中，可以張望四處的風(fēng)景，涼風(fēng)吹來(lái)讓人感到神清氣爽，剛才的疲倦一下子消失了。

繼續(xù)往上爬去。汗水從我的臉頰流下，厚厚的外套也脫下來(lái)了，人一下子輕松了許多。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于到達(dá)了山頂。在山頂，有人朝著遠(yuǎn)山大喊，有的在看四周風(fēng)景，我也學(xué)著別人朝著遠(yuǎn)山大喊，遠(yuǎn)山回應(yīng)“啊啊”的聲音，我感到特別有趣。

站在山頂極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)山城盡收眼底，我頓時(shí)感到一種自豪感：既想久立四望，又想高歌一首，以表達(dá)我滿心的愉快。

五年級(jí)的作文300字 篇4

回首過(guò)去，常常會(huì)有一些令我后悔的事，但許多已被腦海沖刷干凈了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，怎么也忘不掉。

那還是在我上小學(xué)之前。那時(shí)，我可是一個(gè)出了名的惡作劇大王，經(jīng)常帶著我那幫“忠臣”們做著自認(rèn)為很了不起的事情。

那是一個(gè)炎熱的下午，樹上的“知了”都在不停地喊著“熱死了”、“熱死了”，可我和我的伙伴們還在外面不怕熱地玩耍。我們左摸摸，右翻翻，就這樣摸到了車棚里。這時(shí)，我的“部下”對(duì)我說(shuō)：“稟告“大王”，我們?cè)谲嚺锢锇l(fā)現(xiàn)了一輛嶄新的童車。”話剛出口，我的那些“文臣”、“武將”便紛紛向我獻(xiàn)計(jì)。忽然我聽到有人說(shuō)：“不如把這車的輪胎刺破吧！”這一計(jì)正合我意。于是，我們找來(lái)了個(gè)鐵釘，只聽得“哧——”，“哧——”兩聲，前后兩個(gè)輪胎都應(yīng)聲而破，大家歡呼了起來(lái)……

玩累了，我回到了家。爸爸告訴我，今天給我買了輛新車，我高興地讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來(lái)到了車棚。一到車棚，我傻眼了，原來(lái)那輛被我們刺破輪胎的車正是我的新車。爸爸見(jiàn)車胎被刺破了，氣得跳了起來(lái)。我只好向爸爸講了刺輪胎的事，結(jié)果，這一次惡作劇換來(lái)了爸爸的一頓揍。

這件事不僅使我后悔，還成了全家人的一個(gè)笑柄。

五年級(jí)的作文300字 篇5

我的妹妹還不到四歲，在她那櫻桃似的小嘴上長(zhǎng)著一雙大大的亮眼睛。由于她長(zhǎng)得太高的緣故，和她同齡的小女孩總是叫她姐姐。我的妹妹既聰明又調(diào)皮，常常使我哭笑不得。每天早上，妹妹總是比我起得早。她一醒來(lái)，就跑到我床邊，來(lái)抓我的頭發(fā)，撓我的臉和鼻子。直到把我擺弄醒。我睜開眼睛，她就像個(gè)大人似地說(shuō)：“太陽(yáng)曬著屁股了，趕快起來(lái)吧！”

當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，妹妹就打開門，向我做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作，再招招手，意思是：“我親愛(ài)的姐姐，再見(jiàn)了！”

到了晚上，我疲勞地回到了家。妹妹就跑過(guò)來(lái)，給我捶捶背。雖然，不能解除我的疲勞，但是妹妹的行為不得不讓我感動(dòng)。

每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，這是妹妹就會(huì)趕快幫我解圍。

我的妹妹不但很可愛(ài)，而且還有一顆善良的心。她把這顆善良的心獻(xiàn)給了我和我的家人。等我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)給她買好多好吃的。

這就是我的妹妹，一個(gè)還不懂事，甚至連有些話還不會(huì)說(shuō)完整的小妹妹。

五年級(jí)的作文300字 篇6

人的一生當(dāng)中會(huì)有多位老師，對(duì)我記憶猶新的是剛上小學(xué)一年級(jí)的老師，也就是我的啟蒙老師孫老師。孫老師教我們語(yǔ)文，是位女老師，胖胖的身體，滿臉的笑容，為人和藹可親，對(duì)我們總是很有耐心，很少?zèng)_我們發(fā)脾氣。

記得那時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我寫字寫得好，我就越發(fā)寫字認(rèn)真。那年夏天中午午睡睡過(guò)點(diǎn)了，到校時(shí)遲到了，孫老師已經(jīng)進(jìn)教室了，看到我站在門口，輕輕說(shuō)了句說(shuō)：“進(jìn)去吧。”因?yàn)槲液苌龠t到，而且知道我走路慢，在路上耽誤的時(shí)間比較多，對(duì)我的偶然錯(cuò)誤都很體諒，也很寬容，就這都讓我很難為情，同學(xué)們都看著我走進(jìn)座位，好尷尬。

孫老師用自己的行動(dòng)教育我們很多，下雨天，自己冒雨回家拿自己女兒的衣服給班里穿衣服少的女孩子穿，給離家遠(yuǎn)的學(xué)生拿傘。那次還把我背著送回了家，我在老師的背上聽著孫老師很粗的喘氣聲，心里好歉疚，孫老師你因?yàn)槲姨哿?，?duì)不起。要不是因?yàn)槟?，我連學(xué)都上不了，沒(méi)有別的老師肯收下我這個(gè)殘疾學(xué)生，是你我才有學(xué)上。

孫老師您現(xiàn)在還好嗎？我好久都沒(méi)見(jiàn)到您了，好像再叫一聲：孫老師好！

五年級(jí)的作文300字 篇7

今天，我們班管老師鄭重其事地宣布了一件事：今天中午舉行拔河比賽！接下來(lái)教室里會(huì)怎么樣呢？?jī)蓚€(gè)字：爆炸！頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)，高興的同時(shí)誰(shuí)也不忘了往外跑。隊(duì)伍排得很齊、很快就是不能安靜下來(lái)。老師大發(fā)雷霆，終于才讓我們安靜了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。

此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們隊(duì)勝了。

后來(lái)兩局我們隊(duì)雖然失利了，但我們?nèi)匀环浅Ｏ矚g這次活動(dòng)。這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

五年級(jí)的作文300字 篇8

周五，孫老師布置了一道奇怪的作業(yè)，要對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你?！边@句話，早就應(yīng)該說(shuō)了，可我卻沒(méi)有勇氣。這下怎么辦?

回到家，我先把這句話在心里默默練習(xí)了十幾遍。我打算在吃飯的時(shí)侯對(duì)媽媽說(shuō)。過(guò)了幾十分鐘，媽媽叫我和爸爸下去吃飯?！昂簟蔽沂媪艘豢陂L(zhǎng)氣，搶先一步幫媽媽盛好飯，雙手遞給她，不知怎么了，我開始緊張起來(lái)“媽……媽……”我的舌頭像打了結(jié)似的，想好的話也沒(méi)完整地說(shuō)出來(lái)?！皟鹤樱趺戳?有事嗎?’”媽媽好奇地問(wèn)道?！皼](méi)……沒(méi)什么，我只是想給你盛碗飯而已。”我連忙解釋道。唉，都練了許多遍了，怎么還說(shuō)不出口。

沒(méi)辦法我只好把“我愛(ài)你’”這三個(gè)字一筆一畫地寫在紙上，又將紙折成紙條緊緊地攥在手心里。我忽然覺(jué)得紙條有千斤重，我和媽媽的距離只有幾米，卻覺(jué)得像走了一個(gè)世紀(jì)。終于，我鼓起勇氣，把紙條遞給了媽媽。只見(jiàn)媽媽愣了一下，隨后臉上洋溢著甜甜的笑容，激動(dòng)的淚水溢滿了她的眼眶，差一點(diǎn)就要流出來(lái)。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，知道感恩父母，體諒他人了。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，馬無(wú)欺母之心。我們這些孩子一定要知道怎樣去感恩父母，孝敬父母。

五年級(jí)的作文300字 篇9

這個(gè)暑假，我們一家去瑞士的時(shí)候欣賞了盧塞恩湖，那湖可真好看！

盧塞恩湖的水清澈見(jiàn)底。早上，湖水綠綠的，湖中有許多小石塊。在這里，湖邊坐滿成群的游客，有的在觀看，有的在野餐，還有的在拍照。湖里魚雖然不多，卻格外熱鬧，這是為什么呢？原來(lái)，天鵝們?cè)趽屖澄锇?！有些人扔面包渣到湖里，天鵝們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)奪食物，有些天鵝搶不到，一氣之下甚至?xí)e人一口呢！有的天鵝見(jiàn)湖里東西不多，還會(huì)走到你面前要。這群可愛(ài)的天鵝！

早上的盧塞恩湖美不勝收，夜晚的盧塞恩湖也毫不遜色。

天黑了，我們?cè)诤呺S意逛逛。發(fā)現(xiàn)一群天鵝正在湖里洗澡呢！它用腳先抓抓自己雪白的羽毛，接著再甩一甩身子，然后頭也不回地游走了，非常高傲。漸漸的，等天鵝們游走后，我注意起湖來(lái)。盧塞恩湖在燈光的照耀下顯得更加明亮，美麗。湖邊的游客們?nèi)齼蓛桑滞熘?，低聲笑語(yǔ)。寬闊的湖面上停著幾只小船，那肯定是漁夫們用的船或游客們乘的船。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上起了些“皺紋”，不過(guò)，不管是早上還是晚上，湖面永遠(yuǎn)都是風(fēng)平浪靜，而不是驚濤駭浪。

第二天，我離開了瑞士，去了西班牙。但美麗的盧塞恩湖，將永遠(yuǎn)刻在我心中。

五年級(jí)的作文300字 篇10

童年的往事就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。在我的童年生活中，有一顆最大、最閃耀的寶石，那就是我童年的創(chuàng)造。

那是我九歲的一個(gè)暑假。

那天，外面的風(fēng)很大。我突然靈光一閃，我自己來(lái)做一個(gè)風(fēng)箏吧！說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我就找齊了做風(fēng)箏的材料：一些長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的管子，一些白紙，還有膠槍和膠棒。

膠槍預(yù)熱完畢，可以開工了。我先用一些長(zhǎng)管搭成一個(gè)大大的三角形，再用膠槍小心翼翼地將它們粘在一起，一個(gè)風(fēng)箏的骨架就完成得差不多了！

不過(guò)，我們還是要追求一點(diǎn)兒完美。要在中間多加一些小管子做支撐。不一會(huì)兒，這些支架也全部搭好了。可以開始準(zhǔn)備它的蒙皮了。

我在家里找到了一張大大的紙，把它剪成兩個(gè)和骨架一樣大的紙作為風(fēng)箏的蒙皮。

終于開始了最重要的一步：將皮子用膠槍粘在骨架上。我先把骨架上涂上一圈膠，之后趁它還沒(méi)干的時(shí)候?qū)⑵ぷ用缮先ゾ蚈K了！第二張也按同樣的方法制作就行了！

放飛著自己制作的風(fēng)箏，我的心里別提有多開心！

在我成長(zhǎng)的歲月中，這個(gè)創(chuàng)造將永遠(yuǎn)刻在我心里，激勵(lì)我不斷地去嘗試、去探索！