我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇1

我們的校園叫乾明路小學(xué)，是德山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)最大、學(xué)習(xí)環(huán)境最好的小學(xué)。

我們的校園非常漂亮，有許多我喜歡的地方，比如寬闊的教室、充滿知識(shí)的好書(shū)吧。而我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是后花園、一個(gè)是乒乓球臺(tái)。

首先我講的是后花園。我們學(xué)校的后花園在新教學(xué)樓的左邊，那有大楊樹(shù)和大樟樹(shù)，楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)發(fā)出了嫰芽，在微風(fēng)中搖擺。歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，嘴里還不停的哼著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。樟樹(shù)也發(fā)出了新枝，彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草，有些花都開(kāi)放了，非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底，增進(jìn)人體的健康。這個(gè)后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)，也一定會(huì)舒服的呀!

我再講講乒乓球臺(tái)吧，我們的乒乓球臺(tái)大面積是藍(lán)色的，中間有一個(gè)紅色的鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的，平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆，整個(gè)是精工細(xì)做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多同學(xué)在這揮灑汗水。

我們的學(xué)校真美啊!有美麗、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺(tái)……我們的學(xué)校真美啊!

我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇2

美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。這兒有爭(zhēng)奇斗艷的桃李園;有展翅飛翔的才藝樓;有芳香四溢的金桂園;有自由歌唱的鐘書(shū)樓……但最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線還是那和藹可親、辛勤“種植”的園丁——老師們。

姚老師是陪伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)間最長(zhǎng)的老師，我們的感情如膠如漆，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”，架了一副黑框眼鏡，現(xiàn)在我們只要翻一下眼睛，姚老師大概就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無(wú)比可愛(ài)的櫻桃小嘴，這張小嘴一下子就可以說(shuō)一口滔滔不絕的英文呢!而且說(shuō)得口齒伶俐，真像個(gè)地地道道的老外啊!姚老師還經(jīng)常扎著一根細(xì)細(xì)的、黑亮的馬尾辮，那秀發(fā)永遠(yuǎn)散發(fā)著那迷人而又獨(dú)特的清香!

姚老師沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳!我們深深沉醉在她用心筑起的知識(shí)海洋中!

姚老師的愛(ài)如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天，太陽(yáng)不停地炙烤著大地，外面大樹(shù)的樹(shù)皮都燙了個(gè)卷頭發(fā)。放學(xué)以后，同學(xué)們都回家了，老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜地幾乎只剩下我一個(gè)人。我在教室孤獨(dú)地寫(xiě)著作業(yè)。姚老師突然進(jìn)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“黃亦舟，你怎么還沒(méi)有回家呀?你英語(yǔ)考了100分!”我聽(tīng)后，高興得又蹦又跳。滿頭大汗的我不再感到火熱，仿佛是一股清泉從我身上沖下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)好爽好甜啊!姚老師的言語(yǔ)尤如一股清泉，總能給予我?guī)椭?給予我力量;給予我勇氣!清泉的力量可以推著我勇往直前!

姚老師的愛(ài)在我們的學(xué)習(xí)上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣，讓我們?cè)诳鞓?lè)中吸收知識(shí)，每次默寫(xiě)都要求全對(duì)，不能有絲毫錯(cuò)誤，否則就要重默。姚老師反復(fù)地給我們鞏固。這種嚴(yán)厲是“愛(ài)”。因此我們班的英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅。

姚老師，是美的播種者，是美的耕耘者，是給我們這些幼苗澆灌、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)的園丁。姚老師，謝謝您的雨露滋潤(rùn)和陽(yáng)光普照，我們愛(ài)您!姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對(duì)我們的教育之恩，我們終生難忘!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師!打開(kāi)你們的窗戶吧!這里有滿園桃李在向您敬禮!你們永遠(yuǎn)是校園里最亮麗的風(fēng)景線!

我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇3

我們美麗的校園有著一道道風(fēng)景線：寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇，高大的樹(shù)木……不過(guò)，我最喜歡的還是我們那寬敞明亮的教室。

一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在黑板的正上方，有“勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開(kāi)拓?！边@樣一句激勵(lì)我們的話語(yǔ)，在它的中間還有一面鮮紅的五星紅旗呢。教室的左右兩邊各有幾扇窗戶，房頂上有電燈和電扇。電燈可以讓我們?cè)诿髁恋沫h(huán)境里學(xué)習(xí);電扇可以在烈日炎炎的夏天清涼無(wú)比。墻角還有一臺(tái)電視機(jī)，在陰雨天沒(méi)法上體育課時(shí)，就可以看看電視，輕松一下了。教室的墻壁上有四個(gè)不同形狀的框架：“今天我是小明星”是用來(lái)展示班里的“周冠軍”的;“心靈手巧”是同學(xué)們的手工展覽、繪畫(huà)作品;“作文展”里是優(yōu)秀作文，其中還有我的作品——《激烈的世界杯》呢!“我的字寫(xiě)得多好看啊”是同學(xué)們的練字作業(yè)。

不過(guò)，最吸引眼球的還是我們豐富多彩、圖文并茂的板報(bào)了。教室后面的板報(bào)是我們班新辦的，最上面有一朵紅彤彤的大蝴蝶結(jié)，中間還有一朵藍(lán)色的花。在板報(bào)的最左邊，在楊柳垂絲之間，有“我愛(ài)春天”四個(gè)大字，旁邊還有一只雪白的鴿子叼著一朵金黃色的花。往右一點(diǎn)畫(huà)著各種各樣的食物：糖果、飲料、玉米、蘋(píng)果、西瓜、香蕉……再往右是“馬路小插曲”告訴了我們一些交通規(guī)則，警告大家不能違反交通規(guī)則。最右邊有兩只小羊，一只在在陪著我們讀書(shū)，另一只則學(xué)著我們的樣子在做眼保健操呢。

怎么樣?我們的教室是不是讓你大飽眼福呢?我和82位同學(xué)一起在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們是這道風(fēng)景線上最亮麗的色彩。

我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇4

談到風(fēng)景，大家一定會(huì)想到氣勢(shì)洶洶的黃河、山清水秀的桂林······可你知道，我們的校園也處處有風(fēng)景。

操場(chǎng)篇

下課時(shí)的操場(chǎng)可熱鬧了。“加油!加油!”這是誰(shuí)在喊。我的循著聲音找了過(guò)去。原來(lái)是一群男同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽?！伴_(kāi)始計(jì)時(shí)。”我眺望過(guò)去。原來(lái)是體育老師在幫準(zhǔn)備在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加跳繩比賽比賽做練習(xí)呢。不知不覺(jué)我來(lái)到兩位操場(chǎng)的一個(gè)角落。本以為角落上每人，準(zhǔn)備坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在這里。他們有的用手使勁一拍，雖然手紅了，可是卡片卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜;有的同學(xué)拿著衣角一扇，卡翻了過(guò)來(lái)，得意洋洋的。我心里正在納悶：學(xué)校不是下了命令不許拍卡嗎?還說(shuō)要懲罰拍卡的人。老師不知什么時(shí)候站到了身后。我想：這次他要倒大霉了。上課鈴響了，操場(chǎng)上一下子變得寧?kù)o起來(lái)。

教室篇

上課了，你走到一間教室前，仔細(xì)聽(tīng)，的確很安靜?？赡阍僮屑?xì)看一看課桌下，你會(huì)嚇一跳。有幾個(gè)同學(xué)正在腳跟腳打仗呢。看看另外幾個(gè)同學(xué)，她們先是來(lái)正面攻擊，發(fā)現(xiàn)明的不行，必須來(lái)暗的。于是互相用指甲戳對(duì)方。一會(huì)兒，老師出去了一下，教室里一下沸騰起來(lái)，班長(zhǎng)和班干部大聲叫“安靜”也不管用。老師來(lái)了，拍了一下講臺(tái)，可比班干部把嗓子都喊干了管用，教室一下子安靜起來(lái)。

怎么樣，校園里的這兩處風(fēng)景線夠酷吧?

我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇5

我們學(xué)校在熱鬧的市區(qū)，雖然不大，但是十分美麗。學(xué)校的大門(mén)口，那小小的電子屏燦燦發(fā)光;操場(chǎng)上，總少不了我們的歡聲笑語(yǔ);操場(chǎng)旁，高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥;教室里，不時(shí)傳出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。而那小小的籃球場(chǎng)是我印象最深的地方。

我們總是在籃球場(chǎng)上打籃球，每當(dāng)體育課的時(shí)候，我們總會(huì)纏著老師，等著老師說(shuō)出可以打籃球這句話。當(dāng)老師同意的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、爭(zhēng)先恐后地跑去拿籃球?；@球場(chǎng)分為兩塊地方，一塊由兩個(gè)小籃球架組成，適合個(gè)子矮的同學(xué)活動(dòng)。在那邊，總會(huì)有許多我們班并不是特別擅長(zhǎng)打籃球的同學(xué)。另一塊由兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，我和我的朋友經(jīng)常在這邊打籃球。

五年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，同學(xué)們?cè)诖蚧@球，一開(kāi)始我并沒(méi)有去。可是他們熱火朝天的場(chǎng)面將我吸引過(guò)去了，我加入了他們。打了一會(huì)兒，不知怎么的就摔了一跤，還摔斷了半顆門(mén)牙?？墒牵@件事并沒(méi)有減少我對(duì)打籃球的熱情。

我已經(jīng)是六年級(jí)了，還有最后半年，就要離開(kāi)母校了，在這半年里，作業(yè)肯定會(huì)多起來(lái)。我多么想再打幾次籃球，在這一片籃球場(chǎng)上，與我的同學(xué)們。

我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇6

朋友，你去過(guò)我們的學(xué)校——解放南路小學(xué)嗎?它坐落于德州的南部，別看學(xué)校面積不大，但是那里環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景美如畫(huà)。

黃橙相間的教學(xué)樓的兩旁是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園的綠色士兵——一排排的法國(guó)梧桐樹(shù)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓的兩邊展覽著同學(xué)們多姿多彩的繪畫(huà)作品，給原本就美麗的校園又增添了幾分色彩。

我們的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中央，教學(xué)樓的大門(mén)上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學(xué)校的百事通，從這里，可以了解到學(xué)校的最新信息。從教學(xué)樓兩側(cè)的過(guò)道走過(guò)，就來(lái)到了后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是我們上操升旗參加活動(dòng)的重要場(chǎng)所。以前學(xué)校后操場(chǎng)的地面都是水泥的，現(xiàn)在，為了我們的安全，學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道，讓我們更安全地玩?；顒?dòng)，享受更快樂(lè)的童年。后操場(chǎng)的圍墻上畫(huà)著許多有關(guān)歷史的畫(huà)，有鄭和下西洋、女?huà)z補(bǔ)天、盤(pán)古開(kāi)天等。我們?cè)谕嫠r(shí)也能欣賞畫(huà)作，學(xué)到知識(shí)。

我愛(ài)我的校園，它讓我感受到快樂(lè);我愛(ài)我的校園，它讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗L(fēng)景美如畫(huà)!

我心中最美的校園風(fēng)景線作文篇7

瞧!幸福街小學(xué)門(mén)口十六位身穿紅白相間校服、肩披“小小禮儀花”佩帶、頸系鮮艷紅領(lǐng)巾的同學(xué)是干什么的呢?哦!原來(lái)是校園里的風(fēng)景線——“小小禮儀花”。

4月中旬這一周，輪到我們四年級(jí)六班擔(dān)任“小小禮儀花”。星期一一大早，我們班被選上的“小小禮儀花”就整整齊齊的來(lái)到了校門(mén)口，我們的大隊(duì)委唐藝月和李映孜神情嚴(yán)肅地為我們編排位置、整理隊(duì)伍，做好充分的準(zhǔn)備，就像電視里上演地沙場(chǎng)點(diǎn)兵一樣。

7：35分，校門(mén)口已經(jīng)擠滿了不少同學(xué)。很快，校門(mén)開(kāi)了，我們立刻振奮精神，一張張臉上掛起了自信、陽(yáng)光而充滿活力的笑容，迎接全校師生的到來(lái)。同學(xué)們像利箭一線飛快地沖向我們的“火箭筒”教學(xué)樓。接著，一位老師走進(jìn)了校園，唐藝月立即用清脆又響亮的聲音喊出“敬禮!”我們馬上有力地舉起右手同時(shí)大聲而又整齊地喊出“老師，您好!”老師走到中間時(shí)，臉上面帶笑容，心里美滋滋的，這就是給我們最好的鼓勵(lì)!

老師走過(guò)后，我們?nèi)匀幌袼砂匾粯诱玖⒅?，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一位老師和同學(xué)的到來(lái)。就這樣，我們開(kāi)心的從周一到周五，光榮地完成了四年級(jí)六班的值周任務(wù)，并在這短短的五天里收獲了很多，體會(huì)了很多，學(xué)到了更多的禮儀。這就是我們幸福街小學(xué)一道風(fēng)景線，一道經(jīng)久不衰的風(fēng)景線!