我5歲那年，爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門，仰頭一看，瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個大字。剛剛走進門，一股清爽的氣息撲面而來。湖水清澈見底，湖里有許多金魚在游來游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來到了斷橋，這里就是傳說白蛇傳中許仙與白素貞相見的地方。斷橋之下，一大片荷花爭奇斗艷的盛開著，荷花開滿了大半個西湖，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

我們又來到了雷峰塔，過去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈?，F(xiàn)在它的面積很大，有半個天安門廣場那么大，高達14層，是西湖中最大的塔。

過了很多年，我多次來到杭州，每次都會去西湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛上了它……

西湖美景初中作文篇二

在我五彩繽紛的暑假記憶里，有許多美的地方，但最讓我難忘的還是杭州那美麗的西湖。

西湖又名西子湖，位于“人間天堂”的杭州，一年四季風(fēng)景各異，魅力獨具。西湖湖中有島，島中有湖，價值白堤、蘇堤的分割，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖由于地質(zhì)方面的原因，湖水不像其他的湖泊那樣清澈透明，而是半透明，水光瀲滟，山色空蒙，非常含蓄朦朧。正如蘇軾說的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

湖心亭位居西湖中央，在亭中舉目四望，湖上風(fēng)光一覽無遺。首先映入眼簾的是雷峰塔，旁邊一叢叢綠色的茂盛的樹木像侍衛(wèi)一樣站立在雷峰塔旁邊守護著它，雷鋒助人為樂的情景又一一浮現(xiàn)在眼前……向右看去，是“斷橋殘雪”，相傳當(dāng)年許仙和白娘子就是在斷橋上分別的。環(huán)視西湖一周，就像是被綠色環(huán)繞著的小島，到處都是郁郁蔥蔥的樹木和叢林，那些被樹包圍著的景物就像是海市蜃樓一般，若隱若現(xiàn)，猶如夢境一般。

西湖的外景雖美，可島景更美。我乘船到了“三潭印月”。

這個島之所以叫“三潭印月”，是因為島里譚中有三座瓶形石塔，中秋之夜，園中的工人會乘船到達三個塔，并在每個塔中心點上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，遠看像月亮一樣，而每個石塔有五個洞，而三個石塔總共可映印出十五個月和影，加上還有天上一個，倒影一個，最后一個，是游人的心中月。 十八個月亮這一奇異景致，只有在月朗天青的中秋之夜才能觀賞到。 在中秋月明之夜，到西湖泛舟，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠紗”的美境是最愜意的事。三個石塔，亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上。燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中。皓月當(dāng)空時，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連往返。 此時的空中月、水中月、塔中月與賞月人的心中月相輝映，神思遄飛，一向為游客所心儀。島上的路都被樹和灌木緊緊簇擁著，灑下星星般細碎的日影，而樹外面就是墨綠色的水，波瀾不驚，陽光照在水面上反射的日影異常絢麗。

這美麗的杭州西湖啊!這里讓我留戀，讓我眷戀，讓我想念……

西湖美景初中作文篇三

西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗的故事，一個美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸媽媽一起來到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。

正是因為西湖很美，所以來游覽的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會有成千上萬的人們來到這里，可見西湖是多么得“惹人喜愛”了。

我們來到了西湖邊，當(dāng)時還是秋天，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過時留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個小島，那里的樹、花、草非常多，從遠處看，好像一個五彩的大絨球。

蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日里接天連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來，都會領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。

美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你!

西湖美景初中作文篇四

同學(xué)們，你們聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎?其中杭指的就是人間美景西湖，而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州，這次，就由我來做向?qū)?，下大家介紹杭州西湖的美景吧。

西湖是我國十大名景點之一，西湖一年四季都是很美麗的，特別是春天，每當(dāng)春天來臨時，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，美麗極了。

三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)中輕輕的搖來搖去，就像在跳著歡快的舞蹈，歡迎著四面八方來的游客，路兩旁開著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開得特別燦爛，美麗極了。游玩的人無不停下腳步在此拍照留念。

白天，湖水變得碧綠碧綠的，清澈極了，坐滿人的游船在湖中間隨風(fēng)而動，不時傳來一陣歡笑聲,好一幅人在畫中游的景象映入人們的眼簾。晚上的西湖又是另一派景象，彩燈亮了，五顏六色的燈光把湖水照的波光粼粼的，湖水變得深紅的，淺綠的，杏黃的，深藍的等等，美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加嫵媚動人了。

西湖即是魚米之鄉(xiāng)，又是絲綢之府，人物輩出，西湖吸引著我國五洲四海的大批游客來這里欣賞西湖的美景，西湖真是塊風(fēng)水寶地呀!

我愛西湖，跟愛西湖春天美麗的風(fēng)景!

西湖美景初中作文篇五

西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。陽春三月，鶯飛草長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。

我寫了這么多好詞好句，究竟是為了什么。我是為了做廣告嗎?我是為了做導(dǎo)游詞嗎?不，都不是。那我究竟是為了什么而如此的寫了這么多夸張的寫那平凡的西湖;就是因為“上天”給了我們這么好的一個地方，我并不是在贊頌它，而是“上天”。

我在這篇文章上想寫的并不是西湖那美麗的景色。而是我們認了并不珍惜“上天”給我們這么好的地方：隨意的破壞這種和諧的景象。比如為了使游客更多些，有些貪婪的人為了使自己發(fā)財，而建了“印象西湖”但這卻無法遮掩來自當(dāng)?shù)孛耖g的質(zhì)疑之聲。比如：“印象西湖”到底是一個怎樣的工程?是否破壞了西湖的環(huán)境?又會給西湖帶來些什么?······

在這種情況之下的西湖，“上天”看到了又會有什么想法呢?會不會給我們?nèi)藖韼聿缓玫暮蠊?······