觸摸春天的作文1

我們吃好了，便去散步了。我們走啊走啊，突然天上飄下一朵朵白色的東西。我想：這是什么呢!我抬頭一望，只見一棵高大的櫻花樹。風(fēng)一吹櫻花花瓣像一只只白蝴蝶翩翩起舞，我急忙拿起照相機(jī)拍了下來。這時我知道春天是繁榮的。

看完花我們就回家了，今天我知道春天是美麗的，快樂的，繁榮的。你知道春天是什么樣的嗎?

觸摸春天的作文2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的春游又到來了。這次我們春游的目的地是綠色學(xué)校。

3月12日一大早我們就乘著大巴車向目的地駛?cè)?，一路上我們在車子里有說有笑，大老遠(yuǎn)就能聽到我們的歡笑聲。不一會我們就到了目的地。

一到綠色學(xué)校，導(dǎo)游姐姐就帶著我們?nèi)チ巳?。按正常人的思維來說，橋下面都有水，橋一般都是建在水上面的。趣橋也不例外，橋下面都是水。何老師給我們做好示范后我就迫不及待地第一個沖了上去，站在了滾桶里。哦!對了，忘記說了，我們的第一個娛樂項目是滾桶橋，何老師讓我們女生和男生比賽。我和胡靜還有一個男老師第一個上去。時間一秒一秒地流去，木桶緩緩的向前滾去，我們女生以微弱的優(yōu)勢小贏了男生。

下午我們又去摘了草莓，一顆顆草莓靜靜的夾在葉子中，讓人口水直流三千尺。可是因為我太高興了，一腳踩進(jìn)了泥水里，可憐我的鞋子和褲子啊，上面沾滿了泥，看來回去要好好洗洗了。

最有趣的還要數(shù)火場逃生了，我們在黑乎乎的世界里，東摸摸，西找找，跪在地上爬來爬去，胡靜是我們這個隊的敢死隊員，一遇到很黑很黑的地方，她總是第一個沖上去，好不容易我們才找到了出口。

這次春游真有趣啊!

觸摸春天的作文3

期待的日子終于來了，今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ト铀畮旄惺艽禾?、觸摸春天。

一路上，同學(xué)們特別興奮。

我們首先經(jīng)過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風(fēng)中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長發(fā)。同學(xué)們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”此時我覺得古人的形容多么精妙啊。

柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”這二橋下的水雖然比不上西湖的風(fēng)景，但也是美不勝收啊。

再走了一會兒，我們就完全撲進(jìn)了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句，猛地體會到了詩人當(dāng)時描寫的意境和那愉悅的心情。

微風(fēng)拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍(lán)的天空，綠色與藍(lán)色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我神情氣爽。

緊接著，群山將我們包圍了?？?滿眼的綠色在流動——墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機(jī)盎然。

觸摸春天的作文4

回到現(xiàn)實，我們班的幾個男生不知什么時候在草地打起滾來了!他們比賽著，看誰先達(dá)到最前端，旁邊謝老師正為他們打著氣……女生們則是從草坡最下面手腳并用爬到最上面。每個人都你爭我趕，每個人都不甘落后，每個人的臉上都帶有愉快的表情!我們仿佛回到了原始時代，野了起來!

接著，謝老師發(fā)出一個“軍令”：“請大家摸一摸小草，聞一聞空氣，感受一下大地給我們的是種什么感覺?”這一“命令”一傳，同學(xué)們馬上行動：有幾位同學(xué)湊在一起，欣賞著大地泥土的紋路，有幾位同學(xué)還把臉貼了上去……我俯下身，嗅了嗅，啊!大地的味道是芬芳的!她混合著花的香氣與草的清新，有著特別的味道，我仿佛置身于世外桃園……當(dāng)我們還在與大地親密地“交談”時，謝老師的聲音又傳入我們的耳邊：“請大家都躺在草坪上，抬起雙腿，舉起雙手，擁抱大自然!”我們馬上照做：深呼吸，帶走了平時學(xué)習(xí)的壓力，留下了大自然的美妙與神奇……涼爽的春風(fēng)撲面而來，那感覺真叫一個爽!

另外，我們還合了影，野餐，大家都分享了快樂，分享了屬于純正的大自然的快樂!