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奉獻(xiàn)一道風(fēng)景作文600字

| 小龍

小時(shí)候,班上有“獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)活動(dòng)。那次,老師在班上宣布了要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)自己的錢和物品。當(dāng)時(shí)我一下子就愣住了:什么?!自己的衣服都是漂漂亮亮的,怎么能夠給別人呢?不行,絕對(duì)不行!老師接著說(shuō):“這次捐錢不能夠少于5元錢;捐物不能夠少于一件!”我一聽(tīng)這話,心情就一下子就跌到了谷底。

回到家中,我急忙地跑到我的衣柜面前,好不容易挑了一件有點(diǎn)兒舊的衣服,又走到我的“豬豬罐”前,取出了5元錢。這是媽媽進(jìn)來(lái)了,看到我在左跑跑右跑跑的樣子,就問(wèn)我在做什么,我就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完話語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō):“燕燕,你想想,災(zāi)區(qū)的小朋友,他們沒(méi)有吃沒(méi)有穿的,多么可憐啊!如果你把東西捐給他們,那他們會(huì)有多么的幸福啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我還是有些不情愿。于是,媽媽從抽屜里拿了跟蠟燭出來(lái),然后把燈給關(guān)上,點(diǎn)燃了蠟燭,這是,房間一下子就明亮了起來(lái),媽媽指著蠟燭說(shuō):“燕燕,你看蠟燭把它自己給點(diǎn)燃了,為我們帶來(lái)了光明,自己卻一點(diǎn)點(diǎn)地犧牲,這中奉獻(xiàn)是無(wú)私的,是不需要回報(bào)的……”聽(tīng)了媽媽的話,我有認(rèn)真地看了看蠟燭,是啊,蠟燭它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己,可卻為我們帶來(lái)了光明。我似乎懂了些什么,便走到了衣柜和“豬豬罐”前……

過(guò)了幾天,學(xué)校門口貼了張同學(xué)們的“獻(xiàn)愛(ài)心”的光榮榜,我排在最前面,因?yàn)榉瞰I(xiàn)無(wú)價(jià)……

奉獻(xiàn)一道風(fēng)景作文篇二

每當(dāng)我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí),我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級(jí)特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國(guó)各地人民的心,甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情”,這次大地震正是驗(yàn)證了我們中國(guó)是壓不跨的橋梁。一方有難,八方支援,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng),師生們都踴躍地獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。“不管捐出的多或少,只要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心就行。”這是老師說(shuō)的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣,捐款活動(dòng)開(kāi)始了,有人甚至捐出了整千整百。

學(xué)校還組織了捐物活動(dòng),師生們又獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。在那一天早晨,我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書包,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友都能夠興高采烈地背著書包上學(xué)了,我心里感到非常的高興。到了教室,我又看到了捐的衣服一沓一沓的,捐的文具一摞一摞的,這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是:當(dāng)我把捐的物品送到數(shù)學(xué)廣場(chǎng)時(shí),我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學(xué)廣場(chǎng)占滿了,有的是文具,有的是書籍,有的是衣服,還有的是玩具等等。

我的感受非常大,通過(guò)這兩次捐獻(xiàn)活動(dòng),我既看到了我們學(xué)校對(duì)這次特大地震的重視,又看出了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們的愛(ài)心有多么大。我為我在具有著愛(ài)心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。

奉獻(xiàn)一道風(fēng)景作文篇三

誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們?nèi)找沟貍湔n,查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)?究竟是誰(shuí)照亮了我們,燃燒了自己?

是您--敬愛(ài)的老師,是您為了我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路,是您栽培了我們,給了我們信心和勇氣。9月10日,是教師節(jié),我們要向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師,說(shuō)聲:謝謝您,老師您辛苦了!

在講臺(tái)上,你眉飛色舞,不失時(shí)機(jī)地載著我們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海中漫游,打開(kāi)那知識(shí)寶庫(kù),使我們獲得知識(shí)源泉,讓我們順利通過(guò)了第二塊里程碑。

雖然平日,您對(duì)我們過(guò)于嚴(yán)厲,但卻不斷地鞭策著我們前進(jìn),每當(dāng)你不厭其煩地為我們講解習(xí)題時(shí),您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。

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