夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂的季節(jié)。

早上，晴空萬里，云霧漫天，太陽公公把一切都鍍上上

了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥在綠樹上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。

空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

下午，天空一片藍(lán)色，暴烈的太陽把地面考得滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來，綣起一股熱浪。

蟬在樹上“知--了”“知--了”地叫著，聲音低沉而好聽，像是在敘說一個(gè)古老的故事。

老人們坐在下耐心的搖著扇子，嘴里一邊責(zé)罵炎熱，一邊高興地議論閑事。

那些林中小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。

傍晚，晚霞燒紅了天空，我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著那燒紅了的天空，那天空美麗極了，一陣陣風(fēng)吹過可涼爽了。

夏天的景色真是迷人啊!

3年級寫景作文范文篇2

的家鄉(xiāng)在汕頭，那是一座美麗的城市，這里空氣清晰，風(fēng)景秀麗，最美的當(dāng)屬這里的巖石山。

一到巖石山，抬頭就能看到好高好大的山。來到山腳下，就聽到叮叮咚咚的泉水聲，原來山上有一股清泉從山腰奔流而出，水花四濺，匯成一個(gè)小水潭。

山下的左邊有個(gè)小池塘長滿睡蓮，荷葉下面有一群小金魚在嬉鬧，不時(shí)探出頭來好看極了。順著石階走到半山腰穿過一個(gè)由兩塊天然大巖石組成的山洞，進(jìn)入山洞，仰望洞頂，就只看到一束亮光透過石縫照在洞里，在洞里只能看到一線天空，這就是一線天。

只要你堅(jiān)持爬到山頂?shù)娘h然亭，就能看到汕頭市區(qū)全貌。飄然亭是一個(gè)精致的亭子，大約有三米多高，六米多寬，亭里放著幾條長長的石凳子供給游客休息，坐在石凳上吹著涼爽的海風(fēng)，真是舒服極了。站起來就看到對岸的汕頭市區(qū)高樓林立、風(fēng)格各異。海港上大大小小的船只來來往往、穿梭不停。海面上不時(shí)有幾只海鷗飛過。啊!汕頭真美!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美景巖石山。

3年級寫景作文范文篇3

秋天到了，天氣變涼了，瓜果成熟了，農(nóng)作物也成熟了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。

秋天到了，田里的農(nóng)作物成熟了。高粱的臉紅紅的，好像喝多了酒;遠(yuǎn)方一大片金黃的稻谷像一大堆金光耀眼的金子;微風(fēng)輕輕地吹著小麥，好像一片金色的波浪在田野里翻滾。漂亮極了!

秋天到了，果園的果子也成熟了，蘋果紅紅的、大大的，散發(fā)著陣陣清香;梨黃黃的，散發(fā)著一陣又一陣誘人的香味;橘子、臍橙你擠我碰，搶著要人們?nèi)ゲ烧?

秋天到了，很多動(dòng)植物都開始做過冬的準(zhǔn)備了。小鳥銜來樹枝做過冬用的小屋;熊在抓緊時(shí)間把自己的身體吃得胖胖的，準(zhǔn)備過冬;小烏龜在找暖和的地方，好度過它的“假期”。梧桐樹、楊樹的葉子落到樹媽媽的腳下，它們都開始準(zhǔn)備度過寒冷的冬天了。

秋天的景色真美啊!它是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天!

3年級寫景作文范文篇4

炎熱的夏天走了，迎來了涼爽、美麗的秋姑娘。

秋姑娘來到了田野，金燦燦的稻子被秋姑娘輕輕一吹，掀起了金色的海浪;高梁一見到她都羞紅了臉。

秋姑娘來到了森林，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，真像一條紅裙子;從山上向下眺望，杉樹林好像一條巨大、鮮艷的紅領(lǐng)巾。

秋姑娘來到了果園，紅彤彤的蘋果向秋姑娘深深鞠躬，差點(diǎn)壓彎了腰，一個(gè)個(gè)柿子掛滿了枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠;粉嘟嘟的桃子，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。

秋姑娘來到了花園，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花那醉人的香味;菊花仙子得到的顏色就更多了，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，黃的像像金，美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭，那卷曲的花瓣像卷發(fā)的洋娃娃。

我喜歡碩果累累、風(fēng)景優(yōu)美、瓜果飄香的秋天。

3年級寫景作文范文篇5

清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球緩緩地升上半空中。我懷著愉快的心情，踏進(jìn)了校門。

校園里充滿了生機(jī)，小草隨著風(fēng)兒輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像在向我招手;花兒也爭相開放，昨天的花蕾，今天就露出了美麗的笑臉;樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“歡迎同學(xué)們，歡迎同學(xué)們。”

校園的早晨很熱鬧。教室前的走廊上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有的在跳繩，有的在玩拍卡片的游戲，還有的在玩“騎馬打仗”的游戲，同學(xué)們玩得可開心了。學(xué)校變成了歡樂的海洋。

上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入班級進(jìn)行晨讀，我也和大家一樣迅速地跑進(jìn)教室。不一會(huì)，每個(gè)班上都傳來了朗朗的讀書聲。