拔河場景作文600字篇1

比賽開始前，我們紅隊的21個人，大家站成一排，每個人都緊緊的拉住了繩子，身子往后倒腳站成弓步，大家心里都憋住了一口氣，李老師宣布還有最后一分鐘的準備時間了，大家的心里更加想那哨聲了，終于等到那口哨聲了，大聲齊聲喊“一二三，一二三，用力——”，我們的小臉漲得通紅，全身的力氣都使出來了，旁邊的啦啦隊大聲喊著紅隊加油，紅隊加油，裁判吹著哨子，隊員們真是很用力很用力了。

小草和小花都好像看得入了神;還有幾只調(diào)皮的小鳥站在樹枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我們加油;沒參加拔河的小朋友都在鼓掌喊加油，他們的小手都拍紅啦，即使這樣也沒有停下來的意思，聽到大家的鼓勵聲，我們紅隊21人都被感到啦，心想不能讓大家失望，但是對手的實力非常強，我們幾次都差點被拉過去了，怎么辦呢?大家心里都非常著急，有些人小聲說算啦，輸了就輸了，隊長的我心里最著急，突然想到我小時侯曾經(jīng)參加過媽媽單位的拔河比賽，一個人大聲喊，其他人聽指揮使勁，這樣很容易贏的，所以我大聲喊道，123，加油;123，加油，隊員們在我的帶領(lǐng)下一齊使出吃奶的勁，贏啦，堅持住，倒數(shù)5秒，5，4，3，2，1，結(jié)束口哨聲一響，我們緊緊擁抱在一起。

通過這次比賽，我們大家知道了團結(jié)就是力量的道理，遇到困難時都不能放棄，只要大家齊心協(xié)力一定能做好任何事情。

拔河場景作文600字篇2

今天下午，我們四年級運動場上進行了一場激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學參加比賽。只可惜我平時不愛活動，老師不知道我的力氣大，所以沒有選上，只好當啦啦隊了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是四(3)班和四(1)班比。四(3)班的同學人高馬大，不費吹灰之力就把嬌小玲瓏的四(1)班拉得“五體投地”。

接下來，就是我們班上場了，對手是四(2)班。也許是四(2)班同學個頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被四(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經(jīng)驗教訓，大家團結(jié)一致、一鼓作氣取得了勝利，同學們都欣喜若狂。緊接著，一場緊張的冠亞軍爭奪戰(zhàn)開始了。第一局，同學們一上場就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個紅布條，可紅布條還是一點一點向四(3)班靠近，我真想也加入進去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和__杰拉得多賣力呀!他們一個個都漲成了關(guān)公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落?？上В?3)班同學的力氣實在太大了，我們丟掉了第一局。

第二局，場上的同學憋足了勁，想東山再起。場下的啦啦隊也沒閑著，都大聲喊著：“四(4)班，加油!四(4)班，必勝!”最搞笑的是費軼輪同學竟喊出了：“四(3)班漏油!四(3)班的車胎爆了!”我們又輸了，同學們都非常失望，一個個垂頭喪氣的。這時，陳老師走過來，鼓勵我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪!”雖然這次我沒有直接參加比賽，但通過這件事，使我懂得了一個道理：團結(jié)就是力量，無論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會獲得成功。

拔河場景作文600字篇3

拔河比賽，一直以來都是雙方力量與團結(jié)的較量。團結(jié)合作精神，在此時，得到充分的詮釋。星期五，我們便在操場進行了一場激烈的拔河比賽。

上午8：30，比賽即將開始，同學們抱著一股“拉破手皮也要拉的”的自信，進入了比賽場地。

我們進行的4輪比賽中，有兩場令我心潮澎湃。我們和六(5)班開始了PK。賽場上彌漫著一股火藥味，好像隨時都會隨著開始比賽的哨子聲，而一觸即發(fā)?！班健钡囊宦?，比賽開始了。我們班同學個個眉宇緊皺，手像被502膠水粘在繩子上似的，不松手。16位同學拽緊了繩子，腳蹬著地，使勁向后倒。顧少杰怒目圓瞪，用出九牛二虎之力拉著;蔡成咬牙閉嘴，面紅耳赤，拔呀拔的，連一口大氣也沒喘;后面的女生也閉嘴鼓腮，力拔千鈞?？裳劭蠢K子上的紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ竭@邊移去。我們拉拉隊趕快有節(jié)奏的喊著“加油”，身子和手臂不停地向后擺動，我直接奔到隊員面前，握著拳頭，聲嘶力竭的喊。隊員們受拉拉隊的鼓勵，力挽狂瀾?；侍觳回撚行娜?，我們贏得這輪的勝利。

總決賽接踵而來，卻不令我們亂了方寸。對手虎視眈眈，他們用了吃奶的勁，頓足后腿。我們拉拉隊趕緊為我們班加油打氣。有的揮舞著手，有的直跺腳。我們的加油聲此起彼伏，喊聲震天。我們的“戰(zhàn)士”化喊聲為力量，紅領(lǐng)巾過來了，隊員們不顧額頭閃爍的汗珠，賣力的拉著。勝利的曙光也一點一點接近，終于，在體育老師的哨聲中，我們班以壓倒性的力量取得了勝利。

團結(jié)就是力量，我終于明白這句話的含義。這次拔河比賽，在隊員和拉拉隊的配合下，出奇制勝，這力量太偉大了!我被這種力量感動了!