去年暑假，移民去美國的二姨全家回中國了，特別是從未來過中國的表妹，回來后顯得異常興奮。

那一個月，我一直和他們住在一起，雖然我和表妹從來沒見過面，但玩起來也十分開心融洽。

有一天，我正在讀英語課文，讀著讀著，遇到了一個我不會的單詞，于是，我去問表妹，“這個單詞怎么讀?”可是，她卻回了我一句十分幽默的話，“我在中國就只會說中文，不會說英語!”換了個國家怎么了?話都不會說啦?我想：真是奇怪的人啊!

晚上睡覺的時候，她又開始搗亂大行動了。她不停的用腳踢被子，邊踢還邊高聲喊：“海嘯來啦!怪獸來啦!”或是大聲地喊：“芭拉拉小魔仙變身!”她腳不停地踢，不停地滾來滾去，害得我好幾天沒睡上好覺。有時，我實在忍無可忍，就還給她兩腳，她就不管我，自己乖乖地滾到一邊去了。

她不僅僅愛搗亂，更愛撒嬌。上次奶奶煮了一碗魚丸湯，我夾了一塊津津有味地吃起來，她不知道這是什么東西，便開始嗲聲嗲氣地喊著說：“我不喜歡吃這個啦……”爺爺看她嘟起嘴巴來，看上去挺像那么回事的，還真以為她不愛吃魚呢!

我這個表妹十分活潑開朗，但更多的時候還是調(diào)皮、淘氣。

寫什么人的作文怎么寫篇2

我生活在一個幸福的家，我有一個平凡的爸爸。我愛我的家，我也愛我的爸爸。

爸爸不高的個子，方正的臉，鼻梁上架著一副銀色的眼鏡。別人都以為他是一名教師，其實他在工廠里的辦公室工作。他每天工作都很忙，但他在繁忙的工作之余，更關(guān)心我的日常生活。每天早上，他都不辭辛苦的為我和媽媽準(zhǔn)備可口的早餐。晚上，他又會為我們制作可口的飯菜。有時候，我總是撒嬌不愛吃飯，每到這個時候，爸爸就會變換花樣為我做出色、香、味俱全的.佳肴。慢慢的，我喜歡上了爸爸為我做的菜，我也深深的體會到了爸爸對我無微不至的關(guān)懷。

我至今還記得那個風(fēng)雨交加的午后。那是一個周四的下午，當(dāng)我們快要放學(xué)的時候，天空突然下起雨來。傾盆的大雨不一會就在美麗的校園里流成了一條條細細的小溪。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都被家長接回了家。只有我，無助的站在屋檐下，望著校門口的方向。我想：爸爸怎么還不來接我啊，他不是把我忘了吧。想到這里，我的眼圈不僅紅了起來，眼淚不爭氣的在眼圈里打起了轉(zhuǎn)。就在這個時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：“是爸爸。”我興奮的叫出了聲。待到爸爸漸漸地走近我的時候，我興奮的撲到了他的懷里。爸爸一邊抱著我，一邊替我打著傘。他關(guān)切的問我：“著急了吧，爸爸剛剛開完會，來的是不是有些晚了。”

一路上，爸爸努力的把雨傘偏向我一邊，每當(dāng)我想把雨傘偏向爸爸那一邊的時候，爸爸總是笑著說：“不用了，反正爸爸都淋濕了，別淋到你就好?！蔽覀兩钜荒_，淺一腳的向家走去。回到了家，我的衣服和鞋都是干的，可爸爸的衣服卻已經(jīng)濕透了。

這就是我的爸爸、我平凡的爸爸，一個關(guān)心我，愛護我的爸爸。我愛我的爸爸。

寫什么人的作文怎么寫篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開我的母校，與我的同學(xué)、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師!”

感謝您——劉老師!在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師，團結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級。

感謝您——張老師!在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。

感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程!

感謝你們，我心中的好老師!是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我!你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康!工作順利!同時，請你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!

寫什么人的作文怎么寫篇4

提起媽媽，人們總是喜歡把她和慈愛聯(lián)系在一起。我的媽媽，是我的慈母，但她更是一位教育的'長者，是我學(xué)習(xí)的燈塔。我愛她，更要深深地感謝她!

當(dāng)我在牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時，媽媽便不厭其煩地教我古詩詞：有抒發(fā)濃濃鄉(xiāng)情的《靜夜思》，有意境優(yōu)美的《望海潮》，有氣勢磅礴的《赤壁懷古》……我認(rèn)識了浪漫的李白，哀怨的柳永，堅強的蘇軾以及愛國的陸游……媽媽教的詩詞，既陶冶了我的情操，又增長了我的知識。

后來，我步入小學(xué)，媽媽教我背誦的名言詩句也漸漸地多了起來，但有時詩中的意思我不明白，比如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”一句，我只會背，但不知“徑”是什么意思，“涯”是什么意思……媽媽見我不明白，便逐字逐句地解釋，再把全詩意思講給我聽。從這些古詩詞中我也懂得了許多做人的道理。

到了二年級，媽媽開始讓我積累好詞好句，她對我說：“炫之，一篇作文沒有好詞好句，就像一棵光禿禿的樹，只有給它加上好詞好句，給它輸入養(yǎng)分，它才能長出枝葉，長出鮮花，結(jié)成果實。”漸漸地，我積累的好詞好句越來越多了，媽媽又開始教我如何運用，如何寫作……

噢，媽媽，媽媽!您給了我一筆取之不盡、用之不竭的財富啊!您是我步入文學(xué)殿堂的指引者，是開啟我文學(xué)寶盒的金鑰匙。您是我的慈母，更是我的嚴(yán)師，我愛您!更要感謝您!還要高聲地贊美您!

寫什么人的作文怎么寫篇5

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴(yán)重營養(yǎng)不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無話不說的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優(yōu)雅地將紙扔進垃圾桶。因此被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是;掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網(wǎng)之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過關(guān)。我有時良心發(fā)現(xiàn)，想向老師要求與他做>同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見前面同學(xué)的后腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學(xué)發(fā)生矛盾，正當(dāng)我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說：“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學(xué)都笑得直不起腰，我也乘機找個臺階下了。

因為膘哥經(jīng)常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風(fēng)景線可只有我校才有喲!

寫什么人的作文怎么寫篇6

他白白胖胖，臉圓嘟嘟的，就像剛出籠的包子，讓人看著就想捏幾把。其實，他這么胖，正因為他非常能吃。他就是我們班的“大胃王”金義濱。

“?！！毕抡n了，金義濱就像火箭一樣，飛快沖出教室去搶飯吃。

只過了一會兒，金義濱就捧著飯菜盆進來了。只見他挑了一份量最多的飯菜，端到自己的桌上?！巴郏〗駜壕尤挥写箅u腿！”金義濱的眼睛瞪了很大很大。沒過幾秒鐘，飯盒包裝紙已經(jīng)全撕去了。他一手拿著大雞腿，蘸著醬汁，一手拿著飯勺，兜著白米飯，“吧喳——吧喳——”大口大口地吃起來。

一旁的徐燁卻似乎沒什么胃口，嘀咕著：“唉，今天的菜怎么這么難吃?。∷懔耍懔?！還是倒掉吧！”

金義濱仿佛聽到了徐燁的抱怨似的，轉(zhuǎn)過頭上，笑著對徐燁說：“徐燁，糧食可不能浪費?。∧氵@才吃了幾口?。∫弧?guī)湍惴謸?dān)些？”還沒等徐燁反應(yīng)過來，金義濱就接過了徐燁桌上的飯菜盒，津津有味地吃了起來。瞧，他的臉就像小花貓一樣，嘴邊布滿了醬汁，嘴唇上還有幾顆飯粒，滑稽極了！

看到這一幕，我目瞪口呆：金義濱怎么這么能吃?。≌娌焕⑹俏覀儼喽ΧΥ竺摹按笪竿酢?！

寫什么人的作文怎么寫篇7

我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當(dāng)看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學(xué)習(xí)上，李珺老師一直對我們嚴(yán)格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當(dāng)時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎(chǔ)打好了，將來才能成為棟梁之材。

在生活上，李珺老師對我們很關(guān)心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學(xué)校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！

寫什么人的作文怎么寫篇8

周末的閑暇時間母親常讓我同她讀些令人難以領(lǐng)悟的文章。

這天，我正準(zhǔn)備出門，母親卻又讓我同她讀書，我自是不愿，只得不歡而散。

行至公園，正中有片湖，亂石堆成的湖岸，高低曲折，交錯不齊，夏日的光撒下，斑斑駁駁地反著微光，潭中的魚隱在石下，俶地又游開了，我不禁被吸引，停下了腳步。

很快，我卻發(fā)現(xiàn)了一抹格格不入的灰，那是個女人。從后面看，只能看見她著著一席被染灰了的白衣，體形微胖，一頭齊耳的短發(fā)垂著，躬著背，一手攥著一個麻袋，一手在亂石縫中摳著垃圾。在盛陽下，有些晃眼。我一愣，那不是我母親嗎，心中雖有不解，卻還是情不自禁地喊出了聲：“媽!”

許是聽見了聲音，那女人拾垃圾的動作一頓，一手扶著后腰，一手攥著麻袋，直起了身，轉(zhuǎn)頭看來，可我卻尷尬了。

她滿面皺紋，許是上午日頭太大，湖面又反著光，她本就不大的眼睛瞇著，似乎更小了，加之，本

就是盛夏，熱浪卷著空氣，灼人地?zé)?，她自然也滿頭大汗，手抹過，卻染上了片片污漬。

我轉(zhuǎn)念一想，我的母親是個白領(lǐng)，有自己獨立的辦公室，格式布局自然也十分高雅。閑來獨自讀書養(yǎng)花，又怎會來這拾垃圾呢?那女人見無事發(fā)生，便又低下頭，留給我一個熟悉的背影，齊耳的短發(fā)滑落，被污垢沾灰了的白衣在眼前晃著，躬著背，是那樣像我的母親。

心中不禁疑惑，她是為誰拾拉圾?又是為什么?可很快心中便有了答案，她是一位母親，許是工資微薄，孩子又在上學(xué)，無法承擔(dān)那繁重的經(jīng)濟負擔(dān)。于是她來到湖邊拾垃圾。

是啊!天下母親便都如此，不辭辛苦的想為孩子謀求一份舒適與美好。載了份慈愛，擔(dān)了份責(zé)任，隱了份辛若卻予了份美好。

順著小路走遠，卻又不禁回頭。盛陽下，那灰色的背影單薄卻又載著愛，那份不遺余力的愛。

她，就是我母親。她又怎能不是我母親呢?