在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編整理的初一高分寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一高分寫(xiě)人作文（篇1）

他沒(méi)令人艷羨的工作，黑黑的皮膚，高而瘦的身板，也許早就注定他是一個(gè)體力的支配者。但這并不代表他就沒(méi)有理想和追求。

他是一個(gè)技術(shù)比較過(guò)硬的瓦工，工作固然辛苦，但為了這個(gè)家，他總是起早貪黑，或晴天，或下雨，都是從一而終地認(rèn)真自習(xí)去做工。不為別的，就是為求心中無(wú)愧、坦坦蕩蕩。

在父親眼中，他是一個(gè)孝順之子；在妻子眼中他是一個(gè)好丈夫；在孩子眼中，他是盡職盡責(zé)的偉父；在其他人眼中，他是忠厚老實(shí)而又守信的人。

夏天的天熱的異常，太陽(yáng)下的他常常是汗水滲透的整個(gè)襯衫的后背，臉頰上的汗水總是擦也擦不及，年年如此，歲歲如此。

他就是我的父親，令我從心中敬佩的人……

記得剛上小學(xué)，一次考試取得了高分，回家就大大炫耀一番，家人都夸獎(jiǎng)我一番，小小的我總會(huì)在這時(shí)非常滿(mǎn)足。“有什么了不起，有本事以后每次考試都考個(gè)第一回來(lái)”，父親甩下了這樣一句話(huà)走開(kāi)了。飽受夸獎(jiǎng)的我在這時(shí)笑聲戛然而止……

我從此以后更加努力，那都是因?yàn)楹透赣H賭氣，都是因?yàn)槲也环獠艜?huì)證明給父親看?？涩F(xiàn)在想想，原來(lái)鞭策也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。如果不是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)的鞭策，我會(huì)以后繼續(xù)努力嗎？真的很難去想象

長(zhǎng)大了，更加讀懂了父親的心，父親的愛(ài)。

“多穿件衣服吧！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨的?！蔽也⑽礌?zhēng)辯，照辦了。就是這樣，其實(shí)有時(shí)候愛(ài)的表達(dá)總會(huì)在不經(jīng)意間，并不需要驚人之舉，華麗之言。樸素的話(huà)語(yǔ)，平凡的舉動(dòng)卻傳遞了最感人的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。

“很晚了，休息吧，明早早點(diǎn)起。”不知何時(shí)起也像銅鈴一樣提醒我準(zhǔn)時(shí)休息，看看表真的很晚了。

臨近中考了，父親平時(shí)多了一些嘆息。我能讀懂其中的意思，無(wú)非是對(duì)我的憂(yōu)慮，大家只是心照不宣罷了。

讓我們相約在三個(gè)月后吧，我將用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父親

初一高分寫(xiě)人作文（篇2）

隨著時(shí)間的推移，有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。

——題記

如果拿以前的媽媽與現(xiàn)在的媽媽作比較的話(huà)，我不得不承認(rèn)，媽媽的確變了?，F(xiàn)在的媽媽變的更愛(ài)漂亮，更時(shí)尚，更愛(ài)美了。具體表現(xiàn)在哪些方面呢？下面我就來(lái)向大家一一細(xì)說(shuō)吧！

穿著方面：以前的媽媽?zhuān)辉趺醋⒅卮┲?，我記得，只要是到了冬天，媽媽就把自己裹的像個(gè)狗熊一樣，而現(xiàn)在的媽媽非常注重穿著，冬天只會(huì)在里面穿一件保暖內(nèi)衣，然后再在外面穿一件風(fēng)衣，下面再穿一條打底褲，典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎？

光是說(shuō)表現(xiàn)還不夠，下面我再為大家說(shuō)一個(gè)具體的事例吧！

在某一天的早晨，我在睡夢(mèng)中，隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)聲音在說(shuō)著：“老公，你說(shuō)我這樣穿好不好？”“老公，你說(shuō)我這樣穿，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)？”“老公，你說(shuō)我這樣穿要得不？”這聲音一聽(tīng)就知道是我老媽的。然后就傳來(lái)我老爸的附和聲：“要得，要得，very beautiful，美若天仙。你是天底下最漂亮的，你想想，如果你不漂亮的話(huà)，我當(dāng)初會(huì)選你嗎？趁現(xiàn)在女兒還沒(méi)起床，你快點(diǎn)去做早餐吧，不然，等下不干是女兒沒(méi)有早餐吃，我們一家人都沒(méi)有早餐吃，快去做早餐吧!"我一聽(tīng)沒(méi)有早餐吃，急忙從被窩里跳起來(lái) ，說(shuō)：“是啊，是啊，媽媽你快點(diǎn)去做早餐吧，俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一點(diǎn)不吃餓得慌",媽媽你忍心讓我們一家人在這個(gè)美好的早晨都挨餓嗎？”媽媽這才去做早餐。

我想大家一定不知道是怎么一回事吧，事情是這樣的：我的媽媽早上就起床了，但是她之所以一直沒(méi)有做早餐是因?yàn)樗褧r(shí)間都用在了化妝和換衣服上了，但我的媽媽總是覺(jué)得這樣穿著不好，就只好問(wèn)我的爸爸，而我的爸爸就只得一次次的附和說(shuō)好，真是可憐了我的爸爸啊。

現(xiàn)在的媽媽越變?cè)狡亮耍@都要?dú)w功于現(xiàn)在的科技的發(fā)展和進(jìn)步，才讓我的媽媽容顏不老?。?/p>

現(xiàn)在的媽媽從一只毛毛蟲(chóng)變成了一只漂亮的蝴蝶。

——后記

初一高分寫(xiě)人作文（篇3）

我很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)普普通的小女孩。平凡的就像一粒塵埃，沒(méi)有人會(huì)注意到我，因?yàn)槲覍?shí)在太普通了。

可是盡管這樣，我卻也有夢(mèng)。一個(gè)看似偉大，但周?chē)藚s沒(méi)一個(gè)人相信我能成功的夢(mèng)。我的夢(mèng)不像別人那樣五彩繽紛、絢麗多彩，我的夢(mèng)其實(shí)如我自己本身一樣不招搖、不華麗，但是為什么沒(méi)有一個(gè)人肯相信我呢？我雖平凡，但是夢(mèng)想?yún)s不普通。那就是成為一名成功的白領(lǐng)，也許你們認(rèn)為這不算什么是夢(mèng)想，但在我心里這已足夠了。我是很普通，學(xué)習(xí)成績(jī)還是家世背景都不是最好的。但是那又怎樣？我堅(jiān)信自己能在這五彩斑斕的世界下找到我自己的夢(mèng)

我是平凡普通，沒(méi)有人會(huì)為我而停下腳步來(lái)，為我的一點(diǎn)點(diǎn)美麗而

折服?？墒俏覐牟环艞墸瑥牟辉购?。就算這樣，我也不要想其他女生一樣裝的溫柔可人，讓其他人因此覺(jué)得我好。我就是我，這樣的我也許不討人喜歡，可是那又怎樣。我認(rèn)為不論別人給予自己什么評(píng)價(jià)，自己總歸還是要讓自己開(kāi)心才是最重要的不是嗎？也許我不討人喜歡，但我有自己的風(fēng)格，我有自己的思想。我真的不想因?yàn)橐恍┤擞^(guān)點(diǎn)而改變自己，我只會(huì)按照自己的意愿來(lái)辦事情。因?yàn)橹挥形易约翰拍軟Q定我的一切。即使我平凡，讓人感覺(jué)我一無(wú)是處也沒(méi)有關(guān)系。

我只會(huì)告訴大家，靈兒我不會(huì)你們的眼光而改變。那不是我，我說(shuō)什么也不會(huì)那樣做的。

初一高分寫(xiě)人作文（篇4）

我們每個(gè)人都會(huì)有家。里面有爸爸，媽媽和自己。家像鍋湯，有酸、甜、苦、辣、咸，每個(gè)人都會(huì)喝出不同味道。

家家都有一本難念的經(jīng)，我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架，因?yàn)槲覀兇罅?，有自己的想法了，認(rèn)為父母總是阻止我們的快樂(lè)，例如;很少讓我們玩，整天讓我們看書(shū)、學(xué)習(xí)，總是歸劃我們的生活，讓我們今天上英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班，學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈……可是，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)我們愛(ài)不愛(ài)學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)過(guò)不愛(ài)學(xué)，但是卻讓父母全盤(pán)否定，他們會(huì)說(shuō)：不學(xué)能行嗎，在不學(xué)就落在起跑線(xiàn)上了，能比上你班同學(xué)嗎?；?，不學(xué)?不學(xué)，不學(xué)那能考好嗎?或，你們都大了，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)了，說(shuō)著說(shuō)著就哭了……唉，我知道你們想讓我們好好學(xué)，長(zhǎng)大了讓我們出人頭地，可是你們也該聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧，問(wèn)問(wèn)我們愛(ài)不愛(ài)學(xué)啊!我知道你們想讓我們成為十項(xiàng)全能。

家，這個(gè)字大家都不么生，大家都了解它嗎?家是一個(gè)巢，外面再冷，里面也很溫馨、溫暖，讓我們感到幸福。家，是你傾述的對(duì)象，你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴，它愛(ài)和你在一起。家，又是電視，不用電就可以演出各種各樣的電視劇，讓我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)生氣，有時(shí)委屈……它愛(ài)我們。家是一塊地，有耕種才有收獲，有汗水才有幸福，要我們付出努力，才會(huì)快樂(lè)。

不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和父母吵架，比如一兩個(gè)姐妹，經(jīng)常吵架。有人說(shuō)你是你搞起來(lái)，另一個(gè)姐姐說(shuō)是你，另一個(gè)妹妹經(jīng)常被爸爸媽媽罵，家是愛(ài)，有付出，有回報(bào)。你只要對(duì)它好它就會(huì)對(duì)你好。家，我愛(ài)你!

初一高分寫(xiě)人作文（篇5）

有許多人，難以忘懷;有多少事，可以重來(lái)。精彩的瞬間，美好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。

還記得，曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我們的那個(gè)人，溫暖我們的那些事，愉悅我們的那道景，感受的那份情——那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓勵(lì)。都定格在心靈深處。

從心靈盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家中國(guó)王——父親的。不經(jīng)意間的看見(jiàn)坐在寫(xiě)字桌邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的父親背變馱了，雖然頭上沒(méi)有白發(fā)，可就在那一瞬間忽然覺(jué)得父親身上的擔(dān)子快要把他壓得氣喘吁吁了。

我印象中的父親很酷是我們依靠的大樹(shù)。他曾是一名軍人，退伍后的他學(xué)了一身本領(lǐng)做事干凈利落。，任何事好像到他手里都不是事。對(duì)于我們合理的要求他總是會(huì)滿(mǎn)足。印象中的父親是個(gè)多面人物。是教育家，懂得尊重我們，讓我們幫忙時(shí)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)幫我”。當(dāng)我們叛逆時(shí)，他不會(huì)惡言相告，更不會(huì)拳腳相加。他會(huì)將我們我們的所作所為重演一遍，看完之后我們不用父親說(shuō)就知道自己拿錯(cuò)了，也不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。

歲月匆匆，印象中的父親在與時(shí)間老人交涉中變了些，他有些懼怕時(shí)間老人了，他怕我們長(zhǎng)大了就飛走了。他說(shuō)“雖說(shuō)我們走后她還有我們母親的陪伴，爺爺對(duì)他的關(guān)愛(ài)，可總會(huì)覺(jué)得少了些什么，一種說(shuō)不出的感覺(jué)!”知道發(fā)現(xiàn)父親的背有了些弧度才發(fā)現(xiàn)時(shí)間老人的無(wú)情!那一抹有弧度的身影然我意識(shí)到父親在逐漸的老去，而我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，是該幫忙承擔(dān)一些責(zé)任了!

那時(shí)，那一抹身影讓我發(fā)覺(jué)自已已然長(zhǎng)大;那時(shí)，那一抹身影讓我心疼;那時(shí)，那一抹身影永刻心中!

初一高分寫(xiě)人作文（篇6）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣，燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺(tái)下的每一桃李。

我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數(shù)學(xué)老師。聽(tīng)她的課，有如春風(fēng)化雨一般，置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數(shù)學(xué)符號(hào)變作了一條條動(dòng)人心弦的輝煌虹弧，將雜亂無(wú)章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……

石老師教學(xué)十分認(rèn)真。在上課時(shí)，通常會(huì)將手機(jī)關(guān)機(jī)。有時(shí)忘關(guān)機(jī)了，鈴聲響起后，她總會(huì)第一時(shí)間掛掉電話(huà)，然后將手機(jī)關(guān)機(jī)。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴(yán)重，上下樓梯都要有學(xué)生幫忙。但她仍帶傷堅(jiān)持為我們上課。在那時(shí)，我們竟沒(méi)有落下一堂課。這種認(rèn)真執(zhí)教、為學(xué)生著想的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)。

石老師十分關(guān)心學(xué)生們的身體。每當(dāng)學(xué)生身體不舒服時(shí)，石老師總會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，說(shuō)明情況。一次王子琛同學(xué)感冒發(fā)燒39度多，一天沒(méi)上課，第二天下午來(lái)上課時(shí)，石老師叮囑他多喝水，按時(shí)吃藥。當(dāng)時(shí)班級(jí)內(nèi)很多同學(xué)都患有感冒、傷風(fēng)，石老師讓沒(méi)感冒的同學(xué)多多注意身體，以防傳染?！　∈蠋熤匾晫W(xué)生的品德修養(yǎng)。她常說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有好的品德，即便有再高的文化知識(shí)也沒(méi)有作用。一次張镕川同學(xué)在班級(jí)罵人，石老師知道后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了他，他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得自己不該出口罵人。

石老師在一點(diǎn)一滴的小事中無(wú)微不至的注重學(xué)生的每一方面。她的認(rèn)真使我們班的成績(jī)名列前茅。是她，照亮了我前進(jìn)的道路;是她，點(diǎn)燃了我希望的烈火;是她，鑄就了我明日的輝煌……

自古以來(lái)，尊師重教便是中華民族的傳統(tǒng)美德，《茍子·大略》有云：國(guó)將興，必貴師而重傅。這句話(huà)的意思是說(shuō)：教師的地位，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。國(guó)家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無(wú)聞的辛苦奉獻(xiàn)，才有千秋萬(wàn)代的國(guó)之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝血。在此，我要對(duì)石老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”

初一高分寫(xiě)人作文（篇7）

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽(tīng)到歌聲時(shí)，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個(gè)好母親。

我的媽媽是普普通通的人，雖然沒(méi)上幾年的書(shū)，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。

記得我第一次上幼兒園時(shí)，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見(jiàn)到好多個(gè)小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開(kāi)心地和小朋友玩玩。不知不覺(jué)的，她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，抱著我去門(mén)口，我還是繼續(xù)哭著，看到各種各樣的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。當(dāng)時(shí)我很小，還以為媽媽再也不來(lái)接我。“媽媽會(huì)回來(lái)接你的?！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)。我一直盼望等母親回來(lái)接我回家。終于等到了，看到小朋友一個(gè)一個(gè)地被自己的媽媽接走了。我家很遠(yuǎn)，不知道媽媽回來(lái)接我嗎?我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來(lái)了，我忍不住撲在媽媽?xiě)牙?，也拉著她的手不放?/p>

我們已經(jīng)到家了，媽媽很關(guān)心我說(shuō)話(huà)的水平，耐心教我學(xué)說(shuō)話(huà)。我永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親。

還記得上小學(xué)時(shí)。我在家天天玩，不好好學(xué)習(xí)。媽媽比以前更嚴(yán)肅了，絮絮叨叨地說(shuō)：“明天上學(xué)，還不快寫(xiě)作業(yè)。我不是想對(duì)你發(fā)脾氣，就是希望你好好學(xué)習(xí)。如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦，媽媽非常擔(dān)心你?！蔽铱匆?jiàn)她的臉色有些傷心。后來(lái)姐姐告訴我，當(dāng)我小時(shí)候離開(kāi)家時(shí)，媽媽每時(shí)每刻都在牽掛我，還拼命掙錢(qián)為了我。

在夜里，她搬來(lái)一把椅子坐了下來(lái)，陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長(zhǎng)作文，詳細(xì)地教我怎樣寫(xiě)作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學(xué)習(xí)。兩小時(shí)后，作業(yè)完成了。

我們?nèi)胨?，我睡的很香，感覺(jué)在母親的懷里，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……不知不覺(jué)天亮了，我去上學(xué)，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。

母親對(duì)我所做的一切是那么普通，但力量的母愛(ài)是偉大的。

媽?zhuān)量嗔?媽?zhuān)畠簮?ài)您!