相信大家對作文都不陌生吧，特別是具有教育意義的寫人作文，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編為大家收集的我眼中的作文600字初中寫人，希望能夠幫助到大家。

我眼中的作文600字初中寫人【篇1】

一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨著蹦蹦跳跳的步子甩來甩去。這活潑可愛的小女孩誰呢?這就是我。

別看我經(jīng)常穿著牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經(jīng)心的樣子，其實呀，我是個不折不扣的小書蟲呢!每次我一看到書都會情不自禁地拿起來，津津有味地看。

有一次，媽 媽在網(wǎng)上買了兩本書，要過兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。

一看見書，我馬上興高采烈地拿起來就往房間里沖，迫不及待地翻開書頁，靜靜地看了起來。此時的我就像一條小魚，游進了遼闊的書的海洋。不知不覺，天黑了下來，在發(fā)現(xiàn)看不太清楚書上的字時，我才想起打開房間里的燈，繼續(xù)貪婪地允吸著書籍的`營養(yǎng)。突然，耳邊傳來媽 媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了!”雖然聽見了，可是我就像沒聽到一樣，毫無要離開書桌的意識，仍然繼續(xù)遨游在書的海洋中。媽 媽又喊大聲地了一遍，我如夢初醒，戀戀不舍地放下書本，從那世界里走了出來?？墒?，我的心卻還停留在那里，惦記著書里的主人公怎樣了。吃飯時，我用比平時快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進房間了。媽 媽詫異地說道：“這孩子，見了書就連吃飯都能這么快!”我聽了，微微一笑，媽 媽哪知道被書誘惑著的那種滋味呀!捧起書，我繼續(xù)漫步在那美妙的長廊里。

看!這就是我。一個愛看書的女孩，一只經(jīng)常“啃書”的“小書蟲”。

我眼中的作文600字初中寫人【篇2】

要說我最喜歡的老師，當(dāng)然非我們的語文老師——沈老師莫屬啦!

我喜歡沈老師的原因，不是因為她對我們好，也不是因為她平時布置的語文作業(yè)少，而是她讓我感受到了做為一個母親的`偉大。

記得有一次我們上《母雞》這篇課文，課文贊頌了母愛的偉大。沈老師告訴我們，每個媽媽都很不容易，要教我們學(xué)說話，學(xué)走路，學(xué)做人，還要照顧我們的生活起居。所以，我們每個人都要好好孝順自己的媽媽。

學(xué)校里的好多老師都是母親，她們的孩子也很需要媽媽的陪伴，何況有些還沒有上學(xué)，可是她們卻有5天的時間在陪著我們。每天回到家還要照顧自己的孩子，白天要照顧我們這幫孩子，教我們知識，可我們卻時常要惹她們生氣。我們都不知道，老師們都多么的辛苦啊!

課文里有一句話說得好“每個母親，必定是一位英雄”，我們很幸福，家里有一個“英雄”照顧我們的生活，學(xué)校里還有那么多的“英雄”在教我們知識，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好回報辛苦為我們付出的“英雄”們。

我眼中的作文600字初中寫人【篇3】

夏日里，手捧一杯珍珠奶茶，喝著香甜的奶茶，心里不由得浮現(xiàn)出媽媽那張親切的臉，她嘴角淡淡的笑容溫暖了我的心。

我的媽媽很美。媽媽有一雙迷人的眼睛，眼里總有淡淡的笑意，小扇子般的睫毛忽閃忽閃的，高挺的鼻子，能說會道的嘴常常讓我和爸爸啞口無言，一頭快要及腰的`長發(fā)扎成馬尾，就算是簡單的服飾她也能穿出別樣的風(fēng)格。媽媽很愛我，把所有的心思都傾注在了我身上。記得有一個炎熱的夏日，我拉著媽媽去買書，我選了好多好多書，媽媽只是看了一眼，什么也沒說，付了錢，拎起書最多的那一袋就拉著我離開。太陽肆意地把火辣辣的陽光灑在地上，街上熱得就像一個蒸籠。我越來越累，也越來越渴，當(dāng)路過奶茶店時，我的目光停留在那一杯杯香甜的奶茶上，久久不愿離去，步調(diào)也慢了下來。媽媽一下子就猜到了我的心思，帶著我買了一杯珍珠奶茶。我開心地喝著美味的珍珠奶茶，卻又不解地望向媽媽，“媽媽，您為什么只買一杯呢?您難道不喝嗎?”“你喝吧，我不渴?！边^了幾秒鐘，媽媽又說：“你腳不好，不要拿太多東西，專心喝你的奶茶吧。”媽媽不由分說的拎過我手中的書袋走向了前。看著媽媽汗流浹背吃力走路的樣子，我的眼眶濕潤起來，心里涌出一種奇妙的滋味，既甜蜜，又苦澀。那一刻，我深深地體會到了媽媽對我的關(guān)愛，以及對我深深的愛!如今又喝著熟悉的珍珠奶茶，思緒飄回到從前，嘴角不自覺的上揚，心里像是滴了幾滴蜜，沒有形狀，卻又快速的蔓延開來，很甜很甜。媽媽給我的這份母愛，讓珍珠奶茶添了一份別樣的甜蜜!

我眼中的作文600字初中寫人【篇4】

人世間處處都存在著美，美麗的景色，美好的事情，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們這個世界原來是那么美。不過，人世間最真誠的，莫過于人與人之間的友愛了。

在我家居住的這棟樓里，有十幾戶人家，大家互相幫助，親如一家。只要一家有難，便會八方相助。

記得有一次，在一個風(fēng)雨交加的.晚上，我感冒了，額頭燙燙的。爸爸去外地出差了，媽媽又在單位加班，家里只有我和外婆。沒有藥，怎么辦?這可把外婆急壞了。聞訊趕來的鄰居們迅速地把我送到醫(yī)院。聽醫(yī)生說，要是晚送來一分鐘，這病恐怕沒個十天半月好不了。那時，一陣暖流流入我的心底，我打心眼里感謝他們(鄰居們)。

在這棟里，不僅是別人幫助我們，我們也樂于幫助別人。

還有一次，鄰居兩口子因工作需要，都要出一、兩個月的差?？墒撬麄兊暮⒆訜o人照顧。正當(dāng)他們不知所措的時候，媽媽自告奮勇提出由她照顧孩子。起初，兩口子還不好意思，經(jīng)過老媽三番五次的勸說，最終同意了。那些日子，老媽可辛苦了，幫他洗衣做飯，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，照顧得無微不至。出差回來的小兩口看到白白胖胖的孩子，露出了欣慰的笑容，還不住地感謝媽媽呢!

在我們這棟樓里，這種真誠的鄰里情像一條帶子，把十幾戶人家緊緊地連在一起。這時我的耳邊不禁又響起了那首歌：如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間!

我眼中的作文600字初中寫人【篇5】

有許多人，難以忘懷;有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點亮了我們生命的星空。

還記得，曾經(jīng)關(guān)愛我們的那個人，溫暖我們的那些事，愉悅我們的那道景，感受的那份情——那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓勵。都定格在心靈深處。

從心靈盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家中國王——父親的。不經(jīng)意間的看見坐在寫字桌邊寫寫畫畫的父親背變馱了，雖然頭上沒有白發(fā)，可就在那一瞬間忽然覺得父親身上的擔(dān)子快要把他壓得氣喘吁吁了。

我印象中的父親很酷是我們依靠的大樹。他曾是一名軍人，退伍后的他學(xué)了一身本領(lǐng)做事干凈利落。，任何事好像到他手里都不是事。對于我們合理的要求他總是會滿足。印象中的父親是個多面人物。是教育家，懂得尊重我們，讓我們幫忙時會說“請幫我”。當(dāng)我們叛逆時，他不會惡言相告，更不會拳腳相加。他會將我們我們的所作所為重演一遍，看完之后我們不用父親說就知道自己拿錯了，也不會再犯類似的錯誤了。

歲月匆匆，印象中的父親在與時間老人交涉中變了些，他有些懼怕時間老人了，他怕我們長大了就飛走了。他說“雖說我們走后她還有我們母親的陪伴，爺爺對他的關(guān)愛，可總會覺得少了些什么，一種說不出的感覺!”知道發(fā)現(xiàn)父親的背有了些弧度才發(fā)現(xiàn)時間老人的無情!那一抹有弧度的身影然我意識到父親在逐漸的老去，而我們在慢慢地長大，是該幫忙承擔(dān)一些責(zé)任了!

那時，那一抹身影讓我發(fā)覺自已已然長大;那時，那一抹身影讓我心疼;那時，那一抹身影永刻心中!

我眼中的作文600字初中寫人【篇6】

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣，燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。

我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數(shù)學(xué)老師。聽她的課，有如春風(fēng)化雨一般，置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數(shù)學(xué)符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧，將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……

石老師教學(xué)十分認真。在上課時，通常會將手機關(guān)機。有時忘關(guān)機了，鈴聲響起后，她總會第一時間掛掉電話，然后將手機關(guān)機。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴重，上下樓梯都要有學(xué)生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時，我們竟沒有落下一堂課。這種認真執(zhí)教、為學(xué)生著想的無私奉獻精神令人感動。

石老師十分關(guān)心學(xué)生們的身體。每當(dāng)學(xué)生身體不舒服時，石老師總會聯(lián)系家長，說明情況。一次王子琛同學(xué)感冒發(fā)燒39度多，一天沒上課，第二天下午來上課時，石老師叮囑他多喝水，按時吃藥。當(dāng)時班級內(nèi)很多同學(xué)都患有感冒、傷風(fēng)，石老師讓沒感冒的同學(xué)多多注意身體，以防傳染。　　石老師重視學(xué)生的品德修養(yǎng)。她常說：“一個人沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張镕川同學(xué)在班級罵人，石老師知道后語重心長的教育了他，他也認識到了自己的錯誤，覺得自己不該出口罵人。

石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學(xué)生的每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她，照亮了我前進的道路;是她，點燃了我希望的烈火;是她，鑄就了我明日的輝煌……

自古以來，尊師重教便是中華民族的傳統(tǒng)美德，《茍子·大略》有云：國將興，必貴師而重傅。這句話的意思是說：教師的地位，直接關(guān)系到國家的前途和命運。國家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻，才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝血。在此，我要對石老師說一句：“老師，您辛苦了!”

我眼中的作文600字初中寫人【篇7】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽到歌聲時，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個好母親。

我的媽媽是普普通通的人，雖然沒上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。

記得我第一次上幼兒園時，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見到好多個小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開心地和小朋友玩玩。不知不覺的，她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了，趕快跑過來，抱著我去門口，我還是繼續(xù)哭著，看到各種各樣的車輛來來往往。當(dāng)時我很小，還以為媽媽再也不來接我?！皨寢寱貋斫幽愕??！崩蠋煖厝岬卣f。我一直盼望等母親回來接我回家。終于等到了，看到小朋友一個一個地被自己的媽媽接走了。我家很遠，不知道媽媽回來接我嗎?我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來了，我忍不住撲在媽媽懷里，也拉著她的手不放。

我們已經(jīng)到家了，媽媽很關(guān)心我說話的水平，耐心教我學(xué)說話。我永遠離不開母親。

還記得上小學(xué)時。我在家天天玩，不好好學(xué)習(xí)。媽媽比以前更嚴肅了，絮絮叨叨地說：“明天上學(xué)，還不快寫作業(yè)。我不是想對你發(fā)脾氣，就是希望你好好學(xué)習(xí)。如果不好好學(xué)習(xí)，將來怎么辦，媽媽非常擔(dān)心你?！蔽铱匆娝哪樕行﹤摹：髞斫憬愀嬖V我，當(dāng)我小時候離開家時，媽媽每時每刻都在牽掛我，還拼命掙錢為了我。

在夜里，她搬來一把椅子坐了下來，陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長作文，詳細地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學(xué)習(xí)。兩小時后，作業(yè)完成了。

我們?nèi)胨耍宜暮芟?，感覺在母親的懷里，進入甜蜜夢鄉(xiāng)……不知不覺天亮了，我去上學(xué)，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。

母親對我所做的一切是那么普通，但力量的母愛是偉大的。

媽，您辛苦了!媽，女兒愛您!