對(duì)了，你猜到我爸爸是干什么工作了嗎?

有這樣的爸爸真好作文篇二

我覺(jué)得世界上最好的人是爸爸!可是，以前我覺(jué)得爸爸很嘮叨，我最討厭他了!

每次檢查作業(yè)，他都會(huì)對(duì)我嘮叨不已!

這不，爸爸又要檢查我的作業(yè)了，他就又開(kāi)始了對(duì)我的嘮叨：“你看你學(xué)習(xí)成績(jī)不好，作文又寫得不好，字也越寫越難看了!......”

我聽(tīng)了爸爸沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，心里很不舒服，沒(méi)等他嘮叨完，就對(duì)著爸爸大吼一聲：“要你管!”然后氣沖沖的沖進(jìn)寢室，“砰”地一聲把門關(guān)好，反鎖好，就開(kāi)始臥在床上痛哭起來(lái)，心里好像缺了一塊肉似的。哭了一會(huì)兒，趁他們不注意的時(shí)候，又跑出去偷偷把作業(yè)本拿了進(jìn)來(lái)。站在窗臺(tái)那里偷偷看他們會(huì)干什么，只見(jiàn)爸爸到處找作業(yè)本也找不到，他就對(duì)媽媽說(shuō)：“女兒的作業(yè)本不見(jiàn)了，給她買一個(gè)吧!”媽媽說(shuō)：“那你早去早回，我去跟她商量一下。”

聽(tīng)到了他們的對(duì)話，我忍不住掉下了眼淚，眼淚一滴一滴地掉了下去，爸爸準(zhǔn)備走出去買本子，我拉開(kāi)寢室的門，像箭一樣跑過(guò)去，抱住爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起!”爸爸把我抱在懷里，說(shuō)：“沒(méi)事，只要你乖就好!”我慢慢走進(jìn)寢室里，把作業(yè)拿出來(lái)，遞給爸爸，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，請(qǐng)您給我檢查一下作業(yè)吧!”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“走吧!”走到客廳，坐在凳子上，我問(wèn)爸爸：“這道題怎么做?”爸爸不厭其煩地說(shuō)：“應(yīng)該這樣，這樣。”邊說(shuō)，還邊給我演示。爸爸絲毫不在意我剛才的不禮貌，我突然覺(jué)得鼻子一酸，我總是對(duì)爸爸要求太多，對(duì)自己要求太少，我心里像打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出的滋味，但又覺(jué)得樂(lè)滋滋的，比吃了成熟的西瓜還甜!因?yàn)槲抑牢矣幸粋€(gè)好爸爸!

經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了爸爸的苦心，他的嘮叨也是為我好呀!

爸爸真好!我愛(ài)爸爸!

有這樣的爸爸真好作文篇三

母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。許多人都歌頌?zāi)赣H，其實(shí)我們的父親同樣也在無(wú)微不至地關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。

記得在去年期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)很不理想，數(shù)學(xué)只考了70多分。我把卷子拿回家給爸爸看，我想爸爸一定會(huì)火冒三丈的，于是提前做好了心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到爸爸看過(guò)后，不但沒(méi)有發(fā)火，而且還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完，他就開(kāi)著車帶著我去了我的輔導(dǎo)老師劉爺爺家。

到了劉爺爺那里，我們下了車，走進(jìn)屋。我把卷子遞給了爺爺，爺爺耐心地幫我分析了錯(cuò)題的原因，并告誡我以后怎樣做。爸爸一直坐在我后面仔細(xì)地聽(tīng)著，臉上始終透露著微笑。

回到家，爸爸又給我重復(fù)了一遍爺爺?shù)脑?，并說(shuō)：“明明啊，咱們不怕失敗，只要從失敗中吸取教訓(xùn)，那么勝利就會(huì)一步步向你走近。”從爸爸的眼睛里，我感到散發(fā)出層層光芒，這種光芒，讓我擁有了自信，讓我找到了站起來(lái)的力量。

爸爸不但重視我的學(xué)習(xí)，而且還非常注重我的成長(zhǎng)。在前幾年，我皮膚不好，每到春秋天就會(huì)過(guò)敏，身上癢死了，爸爸是看在眼里疼在心里。爸爸帶著我東奔西跑，可不管怎么治，都沒(méi)有效果。不知什么時(shí)候，爸爸聽(tīng)說(shuō)吃野生的烏龜可以治療皮膚過(guò)敏，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就出去買了幾只回來(lái)。沒(méi)想到，吃了以后還真管用。后來(lái)，爸爸一見(jiàn)我過(guò)敏，就出去買烏龜，無(wú)論花多少錢從來(lái)都沒(méi)有心疼過(guò)。爸爸是多么在乎我啊!

雖然爸爸的脾氣不太好，但是我仍然會(huì)深深地愛(ài)著他——因?yàn)樗热魏稳硕级锰畚覑?ài)我。

有這樣的爸爸真好作文篇四

我有一個(gè)好爸爸，他對(duì)人非常和諧可親，對(duì)我特別好。如果有什么事情把我難住了，他一定會(huì)全力幫助我去解決，所以我很尊敬他。

有一次，我在家中做作業(yè)。做著做著，我被一道題目難住了。我想了又想，還是想不出來(lái)。該怎么辦呢?正當(dāng)束手無(wú)策的時(shí)候，我想起了爸爸。對(duì)呀，為什么不去找爸爸呢?他可是我遇到問(wèn)題以后的大靠山嘛!我馬上跑到房間里去找爸爸。我看見(jiàn)爸爸就著急地說(shuō)：“爸爸，爸爸，有一道題目把我難住了，你快來(lái)教教我!”爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你再去看一看，想一想。如果實(shí)在不行的話，再來(lái)找我!”爸爸說(shuō)完繼續(xù)做自己手里的活。

我只好回到自己的小房間里面再看再想。看呀，想啊，還是沒(méi)有一點(diǎn)用處。這道題目真是讓我傷透了腦筋。我想了十分鐘還是想不出來(lái)。于是，我就再一次跑到爸爸的房間去問(wèn)爸爸。

這一次，我一走進(jìn)房門，爸爸就關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣，做出了嗎?”我雙手放在身后，低著頭小聲地說(shuō)：“還是沒(méi)有做出來(lái)。”爸爸聽(tīng)了，就熱情地說(shuō)：“那你就去把題目拿來(lái)，給我看看。”他放下手中的活對(duì)我說(shuō)。我立刻把手從身后提了上來(lái)，把書給了爸爸。爸爸把手上的活放放好，接過(guò)我的書看了起來(lái)。爸爸看了一會(huì)兒，歪著腦袋想了一想，然后拿起一支筆在一張紙上寫了起來(lái)。這時(shí)，旁邊桌子上的電話響了。爸爸馬上走過(guò)去聽(tīng)。原來(lái)是來(lái)催爸爸趕快把手上的活兒做好，交給他們。爸爸答應(yīng)了一聲，反身繼續(xù)回到桌子邊替我做起了作業(yè)來(lái)。很快爸爸就把題目做了出來(lái)。接著，爸爸不厭其煩地一遍又一遍地給我講了起來(lái)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，點(diǎn)起了頭來(lái)，于是，爸爸就叫我在一旁做題目。他自己加快速度把手上的活兒做了起來(lái)。我碰到不懂的地方又問(wèn)爸爸。爸爸還是耐心地跟我解釋，直到我懂了，他才又去做自己的活兒。

等到我把題目做出，他也把活兒做好了。他就對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在出去一下，幫他們把事情處理好，馬上回來(lái)。”話未說(shuō)完，他拿起做好的活兒小跑步地沖出家門走了。

你說(shuō)我的爸爸是不是一個(gè)最值得尊敬的人!