我和我的朋友范文1：

我覺得我的朋友楊恭爍是一個(gè)隨和的人。我很喜歡和他做朋友!

我和我的朋友范文2：

看到這個(gè)題目，你會情不自禁得問我“你的朋友是誰?他姓什么?叫什么?”

我和他相識是在我五歲的時(shí)候，那時(shí)我在上幼兒園，認(rèn)識的字并不多，因此我和他見面的機(jī)會也很少。我不知道因?yàn)槭裁次疑钌畹谋凰×耍挥浀煤退谝淮蜗喾?。由于我的年齡小，首次接觸他的時(shí)候只是故事書。那時(shí)我家里只有一本姐姐在我生日時(shí)送的一本故事書，現(xiàn)在流落到哪個(gè)世界，我都不知道了，我只清晰地記得每天晚上媽媽給我講書上那奇妙的故事。翻來覆去，一遍接一遍，我開始被他吸引住了。

“光陰似箭，日月如梭”。我漸漸地長大了，他也漸漸地長大了。我認(rèn)識的字越來越多，對于他了解的也越來越多。我開始翻閱那些大部頭的小說、名著。他讓我感到了快樂，從而我們的友誼也更加深刻。

他讓我與林黛玉一起品嘗《紅樓夢》;他讓我與孫悟空、唐三藏一同去西天取經(jīng);他讓我與勇于戰(zhàn)勝困難的魯賓孫一起去冒險(xiǎn)闖蕩;他讓我與李白、杜甫一起暢談詩歌;他讓我與李清照一起談?wù)撛娫~。他讓我了解到魯迅小時(shí)候的歡聲笑語;他讓我了解到阿廖沙童年時(shí)代的悲慘生活;他讓我了解到意大利作家亞米契斯童年生活的愛，他讓我和哈利。波特遨游在夢幻的世界。

他的知識無窮無盡，他就像一位不說話的老師。當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，他教我“長風(fēng)破浪會有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海”，我又重新鼓起了奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，他告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我有擦干了離別的眼淚;當(dāng)我想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他教我“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我又開始了新的沖刺;當(dāng)我感覺到生活的苦時(shí)，他對我說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我又感悟到生活的樂趣。

“他”是誰?“他”就是我的朋友——書。莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們要用豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。我們要：好讀書，讀好書。一本好書，相伴人的一生。古人云：“熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟”。

我和我的朋友范文3：

我有一個(gè)好朋友，她叫唐靜,她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。

還有一次使我深深的記得,那是一個(gè)暑假的時(shí)候我和她去公園玩,在去的路上,我們看見有一個(gè)小孩在馬路中間哭,好象在找家長,就在這個(gè)時(shí)候一輛車向那個(gè)小孩開去,靜不顧自己的生命向那個(gè)小孩那里跑去,把那個(gè)小孩推開了,可她卻來不及躲閃,被那個(gè)車給撞了,我一看靜當(dāng)時(shí)被撞了,我馬上跑過去,我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個(gè)小孩,你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得!老師不是說過小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎?”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時(shí)救護(hù)車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護(hù)車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。

她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當(dāng)時(shí)真的不知道為什么，就沒有多問。

第2天，我見樓底下有好多的花圈，我就問爸爸怎么回事!爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活!”我當(dāng)時(shí)聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠(yuǎn)的離開我了，我真不敢相信!當(dāng)時(shí)我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。

現(xiàn)在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時(shí)候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點(diǎn)知心話。

這就是我的好朋友——唐靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲!

我和我的朋友范文4：

我有一位好朋友，她的名字叫小琪，個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上嵌著一雙小眼睛。我和她是形影不離的好朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家。我和小琪是一個(gè)班，也是一個(gè)組，她是我的小組成員，我們無話不說，只要有什么事兒，都會互相幫助。

這天，她因?yàn)榘l(fā)燒而沒來上課，我很擔(dān)心，放學(xué)后就去小琪家找她，她媽媽說小琪睡著了，我囑咐她媽媽叫小琪多喝點(diǎn)水。過了很多天，小琪的燒退了，去上學(xué)了，因?yàn)楹芏嗵鞗]來上課，許多功課都落下了，然而，每當(dāng)下課時(shí)，我都會爭取時(shí)間，主動幫她補(bǔ)習(xí)功課，直到她弄懂為止。通過這件事，我們的友誼就更深了。

我?guī)退?，她也幫我。有一次，我上體育課時(shí)不小心傷到了腳，她看見后急忙把我扶起來，然后把我送到醫(yī)務(wù)室里，叫醫(yī)生幫我擦藥，又關(guān)心的問我“腳疼不疼”，放學(xué)了，我正要下樓，她連忙跑過來對我說：“別急，人太多了，等人少了再下樓也不遲啊。”過了一會兒，她拎起了我的書包，把我送到了家里。后來，我的腳快好了，她又拿了一張藥單給我，說：“給，這些是我媽腳傷時(shí)用過的藥，你照著里面去做，很有效呢!”

讓我們珍惜吧，因?yàn)橛颜x讓我們拉著手，團(tuán)結(jié)讓我們拉起手，這世界需要我們手拉手!這就是我和同學(xué)友誼的見證。

看了“我和我的朋友作文”