關(guān)于感恩老師作文初中作文篇1

這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業(yè)了。

一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。

期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。

老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您。”

關(guān)于感恩老師作文初中作文篇2

幸福。長大后成為一個什么樣的人?由誰來決定?答案就是老師。

老師啊，您就像辛勤的園丁為我們裝飾著，勞累著，您就像太陽照耀著我們讓我可以更加的茁壯強(qiáng)壯。

記得有次我們的班主任老師病了，這我們大家都知道，我們都勸老師您回家休息吧。可老師卻說我回家了你們怎么半?誰來給你們講課?誰來輔導(dǎo)你們?誰來為你們批改作業(yè)?老師說的話讓我們無語了。可是……老師說別可是了，快回到班里去我們還要講課呢，難道你們不想學(xué)習(xí)新的知識么?老師笑著問我們。老師這一笑讓我們班的同學(xué)心里難過極了。

我們都知道老師是無私的，他為我們講著知識一點兒也不保留的傳授給我們。

所以，老師是我們最大的恩人。

關(guān)于感恩老師作文初中作文篇3

老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量……

老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，我的老師，您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影!

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰?

恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們最真誠的謝語!