我的好朋友作文600字篇1

除此之外，張世家也很喜歡自然科學，尤其在生物方面，對動、植物的生長、習性喜歡探索。8歲時，他根據(jù)對飼養(yǎng)的小昆蟲長期地觀察、研究和理解，寫出“昆蟲論”;我和同學還吃過他種的大黃柿子椒呢!

張世家在我們班可以說像他寫的作文一樣，層次的確分明：他在運動會上為班級取得成績、作文獲得獎勵，老師和同學都不惜用贊美的語言，把他捧上天;當他在上課也像寫作文一樣“侃侃而談”，目無課堂紀律，經(jīng)常被任課老師點名，損壞班級榮譽時，使全班同學真有狠狠地踹上他幾腳的沖動…

瞧!這就是我童年、少年時的好朋友，這就是令我又愛又恨的同學，也是我印象最深刻的同學——張世家。

我的好朋友作文600字篇2

我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。

記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學校，有道數(shù)學題寫錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦么?”我問伊潔。“當然可以咯!”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了!”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，說：“樂儀，你用好了嗎?”“嗯!我立刻還你!”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦?橡皮呢?不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里，原來潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結結巴巴地說：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要說我，誰知，她什么也沒有說，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……

今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心里說了聲：對不起?？墒?，回答我的，卻是那平靜的眼神……

我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人!

我的好朋友作文600字篇3

朋友，是春天的柳條，拂去疲憊;朋友，是夏天的大樹，拂去陰涼;朋友，是秋天的果實，收獲頗多;朋友，是冬天的雪花，晶瑩無暇。我想，我的朋友伊伊，就是這樣的人吧。

在我疲憊的時候，她總會笑著出現(xiàn)：“累了嗎?要多休息啊?？次?，多精神!”似乎是的，每次她的出現(xiàn)，都伴著一臉快樂的笑。“別無精打采的了，你聽，外面的小鳥都唱了!”她的話，總是那么美，使我忘卻勞累。這就是她，柳條般的她。

在我需要幫助的時候，她總會帶來一顆溫暖的心。在我考試成績不理想時，她總會送上安慰。一次考試，我的成績跌入了低谷，面對同學的疑惑與諷刺，我伏在桌上哭了。它像一棵大樹，擋住了他人的言語，用她的嘴與心，撫平我的傷痕，并鼓勵我，“下次一定要好起來!”我便不再擁有淚水。這就是她，大樹般的她。

在我不知所措的時候，她總會前來幫助。當我生病了，她總會打個電話過來，順便為我講講課。有時，她也會直接到我家，為我補課。“你又病了，一定要快點好起來哦!你看，這道題目……”她的到來，總是使我安心快樂。這就是她，果實般的她。

在我不快樂的時候，她總是會打開我的心結。在我和她各自道出心里話的時候，她總是純凈透明，沒有一絲雜質(zhì)。她絕不會告訴別人我的秘密。她是真誠的，與我說話不會有絲毫的隱瞞。這就是她，晶瑩的她，雪花般的她。

無論何時何地，她都是我最好的朋友，無論是春天的柳條，還是夏天的大樹;無論是秋天的果實，還是冬天的雪花，她都會為我?guī)砻篮?