教師競聘上崗演講稿（篇1）

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

我是一名工作在教學一線的老師，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，小學二級教師。現(xiàn)已執(zhí)教2年，我競聘的崗位是數(shù)學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。

（一）競聘原因：

我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習，善于總結。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

（二）競聘優(yōu)勢

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

無論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

其次，進步的源泉的在于勤

在過去的日子里，雖然暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心。

（三）工作展望

假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：

1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。

2、加強師德學習，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術。

3、加大對學困生的關注，根據(jù)學生自身情況，采取更積極有效的教學方法，使其學習能力、學習成績穩(wěn)步提高。

作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。

展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。

教師競聘上崗演講稿（篇2）

各位領導、各位老師：

上午好！

我叫__X，是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，大隊輔導員，證歷都符合要求，這次撤并學校競聘方案給我這樣一次展示自我的機會。今天我競聘的崗位是教師崗位競聘申請書。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的`忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我深愛著教師這個職業(yè)！我一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

2、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。1998年從農(nóng)墾通什師范學校畢業(yè)后就參加了大專自考，取得大專學歷后又參加本科函授，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發(fā)表。

3、我有較強的教學能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。自工作以來，所教科目成績一直據(jù)全場前列，學校的領導也非常信任我，讓我從20__年起擔任畢業(yè)班的教學，畢業(yè)班成績突出，移交前陸震島、金妹、王星等考上農(nóng)墾中學，移交后，20__年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考A卷的考試，有五名學生被澄邁中學錄取，20__年又有五名學生被澄邁中學錄取，今年又有七名學生被澄邁中學錄取。

我也因此在這12年的教學中，五次被評為優(yōu)秀教師，兩次被評為先進工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優(yōu)秀黨員，20__年被評為農(nóng)墾優(yōu)秀教師，20__年被評為澄邁縣優(yōu)秀教師。

4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

以上所述情況，是我競聘小學數(shù)學教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展數(shù)學教學工作。

如果我有幸競聘成功，我將從以下方面開展工作。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、做一個科研型的教師。教師的從教之 謝謝大家！

教師競聘上崗演講稿（篇3）

尊敬的領導和同事：

大家下午好！

首先感謝各位領導為我們的青年教師搭建了一個展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧，敢說敢做，內(nèi)心卻一絲不茍，一往無前，不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天，為了鍛煉和提高，我走上了比賽的舞臺。

有人說這樣的公選活動是一個大游戲，我們一線幼兒園班主任就是充當考生人數(shù)大分母的一員，不可能是幸運的那一個。但我覺得競爭是成長的唯一途徑，壓力是擁有動力的唯一途徑。關鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)！即使我充當分母，我也會是最接近分子的那個！我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉，體驗也是一種財富。不管結果如何，我都會珍惜這次機會。我在競爭教學副主任的職位。如果我成功了，我會繼續(xù)努力。如果我不成功，我會加倍努力。

20__年，在管城區(qū)，我獲得了數(shù)學組第三名，我有幸實現(xiàn)了我的教學夢想。入職前兩年，在莆田鄉(xiāng)東洲小學任教，擔任六年級數(shù)學和副班主任。那時，我剛出生的小牛犢不怕虎。工作積極，學習虛心，能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉。

20__年調(diào)到回民兩個小時，才意識到自己剛剛開始成長。經(jīng)過四年的歷練，在領導同事的關心和幫助下，在學?！八{青工程”的幫助下，我迅速成長。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生，輕松掌控課堂，逐漸形成有自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”；從一個當初家長看不上你的年輕班主任，到一個受到學生、家長、領導好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初的困難和挫折，我糾結于我的選擇，現(xiàn)在我堅定的`相信我的夢想，站在比賽的舞臺上！

一路走來，在成績和榮譽的背后，我感恩：感謝領導對教學的肯定和重用，感謝同事們的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅信：“強大的能力是工作所迫；鐵肩被重擔壓得喘不過氣來！與其把希望寄托在客觀條件的變化上，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們有編織夢想的時候！”

今天機會再來的時候，我不能輕言放棄。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功，我設想在以下幾個方面做出努力：

一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)。

俗話說：“他的身體是直立的，他沒有做到；他的身體不太對勁，雖然他做不到?！薄芭c其扯斷喉嚨，不如露一手。”要求別人做，你必須先做；如果別人被禁止做這件事，他們就不會做。

首先要勤奮、努力、不計得失，有很強的敬業(yè)精神和責任感。其次，要加強政治、文化、業(yè)務方面的學習，努力成為教育教學的帶頭人。第三，尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，需要大膽探索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識，用新思維、新方法進行教學改革。

二、適應崗位職能變化，擔當好學校管理網(wǎng)絡的骨干。

教學副主任既是學校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這需要很強的溝通能力。和校長相比，我是左膀右臂，要敢于說話，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與老師同甘共苦。做好上下兩手準備，成為校長和老師之間的橋梁。

三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學質(zhì)量。

在教學管理中，教導處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氛圍。

首先立足校本，強化教研，倡導學習。

作為教導副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀，圍繞教學的重點，積極引導教師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修，組織各項活動：

1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。

2、開展課堂教學研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以達到以教促研，以研促教，共同提高的目的。

3、還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4、傾心營造學習氛圍，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。

第二：立足校情，努力提高教學質(zhì)量。

狠抓一個中心：課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質(zhì)量。

第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設。

作為學校領導中的一員，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務的意識，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領老師們走專業(yè)數(shù)學發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進教師們共同提高，幸福成長！

最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅定目標，努力前行！”我的演講到此結束，感謝大家的耐心聆聽！

教師競聘上崗演講稿（篇4）

尊敬的學校領導、老師們：

大家好！

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，主要基于以下三方面考慮：

一、本人畢業(yè)于__師大__教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業(yè)務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據(jù)學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以＂使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內(nèi)容，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了__教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了__博士關于信息技術與學科整合的學術講座。

三、除了作好教學常規(guī)工作外，在擔任網(wǎng)絡管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。

二、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

四、誠實待人、嚴于律己，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為__中學的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。

謝謝大家！