高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇1

我們每個人生下來，都承擔(dān)著一份責(zé)任。往小里說，我們應(yīng)該讀好書、學(xué)好知識、做好人。往大里說，長大了之后要做國家棟梁，報效祖國，做到“國家興亡，匹夫有責(zé)”。

作為家里的一份子，我在家中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就是幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、做一頓香噴噴的飯、洗碗、洗衣服……記得有一次我晚上睡得特別早，以致于第二天的凌晨五點就起來了。那時的我想：去做早餐吧!我穿好了衣服下樓，卻開始發(fā)呆，不知道具體要做什么。突然荷包蛋的模樣在我的腦子里閃過，我便開始找起食材來。東找西找，最后在冰箱里找到了雞蛋。

我打開了煤氣，火一下子沖了上來，嚇得我立刻把火關(guān)掉，急急后退了四五步。穩(wěn)定下心神后，重新開了小火，將雞蛋打入鍋內(nèi)?？粗u蛋快要熟了，我加了點鹽，又倒了點醬油。然后順順利利地把荷包蛋鏟到了盤子里。

接下來，我打開了昨天買的吐司面包，取出了幾片放在盤子里備用。洗了手后，我摘了三片生菜，把它們放到鍋里壓了兩下，然后拿了出來，鋪在吐司上。接下來就要切香腸了。我在切的時候，差一點點就要切到自己的手。接著，香腸片也烤好后，我把另幾片吐司壓在烤好的香腸片和生菜上，這樣，三明治就做好了。

此時已經(jīng)六點半了，爸爸正打算下來為我和媽媽做飯，可一下來，就看見我和一頓香氣飄飄的早餐，我們一家其樂融融地吃完了早飯。

在學(xué)校里，我會參加了書法比賽。每一個同學(xué)都十分信任我，相信我絕對可以拿獎回來。比賽時，我將我的字寫到了完美的狀態(tài)，回來便告訴大家我拿了二等獎。全班同學(xué)都為我慶祝，我也為自己高興，為班級爭光讓我覺得自己好好承擔(dān)了自己作為班級一份子的責(zé)任。

在社會上，我知道爸爸會在網(wǎng)站上幫助別人，做好心人。我要像爸爸學(xué)習(xí)，不僅做一個品行端正的人，而且要做一個對社會有幫助的人。

我們生下來都是帶著使命的，不管大人、小孩，不管軍人、老師、還是像我們一樣的普通人，都要為社會、為國家做有貢獻的事。

高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇2

生而為人，在國家、在社會、在家庭面前，每個人都應(yīng)當(dāng)直面自己肩上的責(zé)任并勇于背負(fù)與堅守其責(zé)任。而人類與這世間百態(tài)萬物最直接最顯眼的區(qū)別就在于，人有人性與情懷。一個勇?lián)?zé)任、心懷情懷的人才能在自己的生命軌跡上嘗遍人間萬情，看盡生命百態(tài)。

古有將責(zé)任與情懷完全融為一體的愛國詩人辛棄疾、屈原，今有竭盡余暉、心唯大我的中科院院士盧永根。智慧的人善于依存信念，因為他們知道，一個心無信念的人，其本質(zhì)不過是一個無感情的怪物，無靈魂的行尸走肉。故然，人類孜孜不倦地追尋著大智慧，追尋著生命的本源，追尋著自己該肩負(fù)的責(zé)任，而沿途的一道道或絢麗或暗淡的風(fēng)景，便是我們的情懷，我們的詩意。

一個只有情懷而不愿肩負(fù)起自己生命之責(zé)的人，社會會拋棄他。像是辛棄疾詩中所言：“盡西風(fēng)，季鷹歸未?”“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?！痹娭械摹凹菌棥边@一類人，只顧著自己家鄉(xiāng)鱸魚的美味或是自己古稀之年的享樂陶冶之所，對國家與百姓賦予的責(zé)任不屑一顧，權(quán)當(dāng)是自己年輕時混來的口糧。這樣的人在歷史人跡中留下的終究只是剎時的關(guān)注與千古的厭棄。不顧自己的責(zé)任而只顧情懷的人，不過是自私又貪婪的求乞者，永無法體會到生命的厚實與沉重罷了。

任何人都不能做到無休止地工作。責(zé)任是主菜，情懷是輔料，一盤無任何輔料的菜，就算看起來再如何鮮美量多，終究是嚼來無味，空乏瑣然。就像是前幾年的一則新聞，某個初三的學(xué)生在連續(xù)刷完十三套數(shù)學(xué)試卷后暈倒，昏迷休克而死。學(xué)生的責(zé)任固然是學(xué)習(xí)，但若是想一頭扎進學(xué)海永不休息，最終能收獲的也只不過是尸體的冰冷。真正明白責(zé)任一詞所意為何的是智者，他們大多懂得區(qū)分開智慧與責(zé)任，懂得自己與社會的聯(lián)系，懂得勞逸結(jié)合，而非愚蠢地用自己鮮活的健康的生命去換取少得可憐的小知小道。

學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會承擔(dān)，也要學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，學(xué)會生命之中的真諦。

高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇3

刀光劍影，縱橫沙場;千秋史路，碧血留名?！}記

是誰，吟出了氣吞山河、蕩氣回腸的“三十功名塵與土，八千里路云和月”?

是你!背上刺著“精忠報國”的熱血男兒。

是你!戰(zhàn)場上英勇殺敵、所向披靡的驍勇戰(zhàn)將。

是你!百姓心中安邦定國、安居樂業(yè)的堅強壁壘。

我想問你，你怎么能夠忍住針刺的疼痛，把“精忠報國”四個字銘刻在血肉之軀呢?面對這沉甸甸的四個字，你到底承擔(dān)了多么大的責(zé)任啊。我想，你不僅僅是把它刻在了背上，更是把它深深地刻進了心里了吧!

我想問你，靖康之變時，你難道不憤怒么?你帶領(lǐng)將士們拼死殺敵，眼看著就能槍指金國咽喉，改寫歷史，可惜，高宗趙構(gòu)一個“莫須有”就將岳家軍毀于一旦!我們平時一點點小小的成績就不容的旁人說半句批評。你怎么能夠就這樣忍氣吞聲，任他人欺凌呢?我想，這不僅僅是簡單的容忍，更是對趙氏的統(tǒng)治，宋朝的前途失去希望了吧。

我想問你，身穿布衣時，你難道不委屈么?全家都穿粗布衣衫，妻子李氏終生不著綾羅。食與士卒同例，部隊補給艱難時，則“與士卒最下者同食”。住在茅屋軍帳，與士卒同甘共苦。我們平時受點小苦就要大聲嚷嚷，你怎么能夠面對豪宅辭謝說：“北虜未滅，臣何以家為?”呢?我想，這不僅僅是艱苦樸素的表現(xiàn)，更是廉潔奉公的做派吧。

這一切的一切，所有的所有，不都是源于你對國家的忠心，你對國家的責(zé)任嗎?

怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切!

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?駕長車，踏破賀蘭山闕!

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕!

這首詩是多么壯志凌云，氣蓋山河!它承載了你的滿腔怨恨!

回首當(dāng)年，你39歲英年早逝，人們對你的不幸是多么的義憤填膺啊!再看今朝，河南湯陰、杭州西子湖畔、武昌黃鶴樓、香港銅鑼灣、臨穎小商橋、朱仙鎮(zhèn)、東林寺、九江……你瞧!這么多地方都為你建立了岳王廟，這是為你在鳴冤啊!后人們都還記得你!你可以欣慰的笑了吧。

“河山憂半壁壯烈耀千秋”這是后人們對你的評價，是對你對責(zé)任的詮釋。

高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇4

時光的流逝總是伴隨著我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該懂事了?！笔堑?，我長大了，我已經(jīng)從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責(zé)任心的男青年了。

多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服!我自由的擺動著手臂，踏著輕快的步伐向前走去。“嘩——嘩——?！笔裁绰曇?我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當(dāng)時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責(zé)任心的人。

太陽已經(jīng)開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場出來，“咦，那位清潔工阿姨呢?”我在人群中尋找著。轉(zhuǎn)過身，才看見她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長得真漂亮：俊秀的臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她看著我，仿佛在說：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認(rèn)為它能給我?guī)砗芏嗫鞓?，為城市保潔是我的?zé)任，以后你也要熱愛自己的工作呀!”是的，阿姨，我一定會這么做的。你的責(zé)任使我意識到自己的責(zé)任是什么，該怎么做。

你給城市帶來干凈，與醫(yī)生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什么兩樣呢?今天，我又多了一份責(zé)任。

高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇5

社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的.

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是?存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任.

做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人.最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。

高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇6

一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因為它懂得，那是她的責(zé)任;一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因為他懂得，那是它的責(zé)任;一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點美麗，因為它懂得，那是它的責(zé)任。

他六出祁山，只為國家能早日統(tǒng)一;他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責(zé)任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國家效力是他諸葛亮的責(zé)任，而一個人的責(zé)任，是一個人所應(yīng)盡的任務(wù)，須用一生去完成。

大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音;塞北的寒風(fēng)曾見證過她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個女子，一個柔弱的女子，卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因為王昭君懂得，為國家的和諧效力，這是她的責(zé)任，她應(yīng)用自己的努力去完成這她本應(yīng)該做的事。于是，我懂得了，責(zé)任心是一個人必備的道德修養(yǎng)，它不僅是對自己的責(zé)任，更是對他人，對社會的責(zé)任。

廢寢忘食，他用赤誠之心完成了無韻之離騷;含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著一個史學(xué)家應(yīng)有的良知;司馬遷用一部史記，見證了一個史學(xué)家對歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個史學(xué)家，他的責(zé)任就是為國家的史學(xué)盡力，他用一生詮釋了他為自己的責(zé)任所做的努力。于是，我懂得了，每一個人都應(yīng)背負(fù)著責(zé)任和生活著，并用努力去完成自己的責(zé)任。

責(zé)任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著我們每一個人，隨著我們的成長，責(zé)任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任，所以我應(yīng)為它努力奮斗。在社會生活中，對他人友善也是我的責(zé)任，并且懂得愛，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對生活有著熱愛，對世界顯現(xiàn)善意，對他人保持尊重，懂得愛他人，敬畏和悲嘆每一個短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠地服務(wù)他人，盡責(zé)社會。

諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責(zé)任的理解，用行動對責(zé)任作出了最好的詮釋——責(zé)任是美好的，它鞭策我們面向更美好的明天，我們應(yīng)毫不猶豫地?fù)?dān)起身上的責(zé)任，用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。

高中以責(zé)任為題800字議論文作文篇7

曾經(jīng)聽說過一句話“責(zé)任是與生俱來的?！焙鋈桓∠肼?lián)翩，想起種種往事……

小時候，我常聽父母說：“責(zé)任”。那時，責(zé)任對我來講只是一個模糊的概念，可能是因為涉世不深，還不能了解“責(zé)任的真諦”。

可是，自從三年級的那次運動會后，我開始領(lǐng)會了“責(zé)任”的內(nèi)涵。

那次運動會，班級幾乎是一團散沙，一共只有1/3的項目報了名，還有一些項目沒有報滿。于是，我們很少在廣播中聽到自己班。

下午，到了200米接力賽的決賽，這是我們班的強項，所以還是有一些人準(zhǔn)備的?？墒钱?dāng)比賽即將開始時卻發(fā)現(xiàn)第三棒“神秘失蹤”!班主任即刻派人搜索，結(jié)果搜尋未果，便速命我頂替他去參加比賽。剎時間，我便似被千斤重物壓著一般喘不過氣來。于是，后面的事便模糊起來，直到我站在跑道旁……

“預(yù)備——跑!”隨著發(fā)令槍的響聲，眼前的參賽隊員沖了出去，我走上跑道，看著第一道的同學(xué)成功交接棒，近了……近了!我過頭，看著處于第二名的隊員跌跌撞撞地跑了過來，可見，他是用了全力啊!“我也要盡力呢!”心中響起一聲重物落地的聲音，身體變得輕盈，千斤重?fù)?dān)一卸，竟得如此好處!只見我接棒后，腿一蹬，便如離弦之箭“飛”了出去。近了!近了!漸漸地，我超過了前一位同學(xué)，并把第一名的位置成功交給了第四棒!

毫無疑問，我們四人為班上添了一個第一名，也是那次運動會上唯一的第一名。

事后想起那天的“千斤重?fù)?dān)”，不禁猜測——那便是責(zé)任吧!

上初中后，責(zé)任在我心中的地位則提高了許多，因為我有一個移動存儲器，這就是為什么同學(xué)們匯找我要資料的原因。

“哎!CC你記得把今天課件拷下來啊我總是這樣回答，然后便會在沒人用班級電腦的時候，把課件COPE下來。這可能市責(zé)任心的緣故吧!

其實，責(zé)任感市人的一種本能，從出生開始，便開始在與外界接觸的過程中產(chǎn)生了些許性情，其中當(dāng)然也包括責(zé)任。其實，責(zé)任就是人類生存中進化出的一種性質(zhì)吧!