走自己的路作文500字1

記得上一學(xué)期，我很想檢查自己的作文水平有多高，而且那段時間老師還鼓勵我們多寫作文，于是，我動心了，就把自己寫的一篇作文“可愛的白鴿”寄給了三門峽日報社，希望報社能發(fā)表。寄出文章的那幾天，我的心一直上下不安，不知道等待的會是什么樣的結(jié)果。那一段時間，我每天看報紙，希望我的作文能變成鉛字，但過了幾星期也沒有看到我的作文上報。最后，我忍不住就讓媽媽去報社問一問。沒想到人家說我的作文太枯燥、沒有心意，功底不夠，所以不能上報，并把原稿退給了我，希望我不灰心，繼續(xù)努力。

媽媽回來告訴我的時候，我吃不下去飯，心里很難受。心想：這以后我可怎么見人?大家會怎樣看我呢?

后來，這件事不知怎么被同學(xué)知道了，他們有的人在背后說我是一個愛逞能的人，還有的說我根本沒本事，還自不量力。我心里難受極了，我只是想檢查一下自己的寫作水平，難道這也有錯嗎?當時，我心里仿佛有萬根針扎著。第二天到學(xué)校，我默默地坐在自己的位置上，跟誰都沒有說話。放學(xué)回家，媽媽看我不高興的樣子，問我怎么了，我說，我被同學(xué)嘲笑了。媽媽說：“失敗是成功之母，走自己的路，讓別人去說吧。”

通過這件事，我下定決心，一定要把作文寫好，多讀書，參考優(yōu)秀作文，爭取寫出更多的好作文，而且我還要多投稿，不灰心，持之以恒，堅持到底，爭取長大成為作家。

走自己的路作文500字2

“同學(xué)們，注意一下，今天數(shù)學(xué)課的任務(wù)是將黑板上的中考新題型‘推理和探索’的題目做出來，我們比較一下誰得又多又快。”徐老師指著黑板對我們說道。

頓時教室里議論紛紛，“哎呀，我最討厭這類型的題目了。”小作家哭喪著臉埋怨道。我的數(shù)學(xué)學(xué)得也不算好，我看了黑板上的題目，真是毫無頭緒，我向四處望了望，尋找與我同憐的人。不久，我就看到有好多同學(xué)也只是呆呆地看著黑板，好像都沒有頭緒，“既然大多數(shù)同學(xué)都不會，大家的分數(shù)都扣了，我也就和別人差不了多遠，沒事。”我暗暗想到。我坐在位子上，一會兒看看手表，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，老師好像覺察出了什么，輕輕走到我面前，關(guān)心地問：“怎么了，都不會做嗎?”我立即答到：“哎呀，老師，這些題目太難了，一會兒等你講了，我就能聽懂，那樣就可以了。”

徐老師這才明白，原來我沒有思考，只是在等別人的答案。老師意味深長地對我說道：“別人給你講，即使你會了，可人家的思維并不是你的，等遇到了其它題目，你就又會六神無主了。記?。鹤邉e人的腳印，永遠走不到別人前面。”我細細咀嚼著，心如潮涌。對啊，跟在別人后面，永遠都是別人在你前面。我要通過自己的努力，走出一條自己的路來。我將題目抄了下來，認真地從每一個角度去分析。一張張稿紙在忙碌著，終于我找到了突破口，順利地將題目解了出來。那些似不可摧的題目竟然被我擊得全線崩潰。

這節(jié)數(shù)學(xué)課我不僅做出了題目，也走出了一條自己的路。我會時刻記著：“走別人的腳印，永遠走不到別人前面。”

走自己的路作文500字3

“走自己的路，讓別說去吧。”這是我最喜歡的一句話，因為它曾讓我受挫而不敗。

記得那是上四年級的時候。一天，我看到[新少年]上有一冊征文啟事，心想何不就此檢驗一下自己的作文水平?于是我當機立斷，寫了一篇作文郵到[新少年]編輯部。從那天起我天天盼，盼[新少年]早日發(fā)到手，盼看到上面有自己的文章。一天下午，老師把一封[新少年]編輯部寄來的信送到我手里。我當時興奮不已，迫不及待的拆開信封。結(jié)果擺在我面前不是賀信而是退稿。頓時，我覺得仿佛有千萬雙眼睛盯著我，我恨不得找個地縫鉆進去，不知誰搞得“小廣播”，第二節(jié)課，全班都知道了這件事，紛紛議論起來。

“沒有那水平就別逞能!”“又寫不好，又喜歡寫，更逞能。”

真不知道那天是怎么過來的。放學(xué)鈴一響，我就像被釋放了一樣第一個沖出學(xué)校。剛進家門，我就大哭起來。覺得從此再也抬不起頭。甚至不想上學(xué)了。當晚，老師老到我家，給我講了許多道理。臨走時送我一句話：“走自己的路，讓別人說去吧!”

這一夜，我難以入睡。是啊，一個人怎么能被小小的挫折壓倒呢?別人說什么不重要，關(guān)鍵是要有自己的目標，走自己的路。“對!”我一骨碌爬起來，當即以這次投稿失敗為素材，寫了一篇名為《投稿的風波》的作文。夜無聲，我的心也平靜了許多……

兩周后，喜訊傳來了。我寄出的作文獲了獎。當我雙手接過大紅的證書時，眼淚禁不住流下來。這淚水飽含著喜悅，激動，更包含了無限的希望和對生活的理解。

走自己的路作文500字4

每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望。

伴著這動聽的歌聲，我看完了影片《隱形的翅膀》，讓我感受到了很多很多。影片講述了一個失去雙臂的殘疾女孩志華，靠自己堅強的意志，與不屑的努力取得成功的故事。我感到我有許多不如志華。

志華出身農(nóng)村，家境貧寒。在放風箏時，因觸電而失去了雙臂。上高中時，她的同學(xué)經(jīng)常譏諷她，嘲笑她沒有雙臂。而志華并沒有在乎同學(xué)怎么說她，而是仍然走自己的路。

的確沒錯，走自己的路，讓別人說去吧!古今中外，像志華這樣的人，還少嗎?愛迪生一生有幾千種發(fā)明，而愛迪生在他的發(fā)明生涯中，并不是一帆風順的，在這期間，他也同樣受到過別人的譏諷與辱罵，但是他頂住了，他堅持走自己的路，結(jié)果成功了。

的確沒錯，走自己的路，讓別人說去吧!洪戰(zhàn)輝，在他的人生道路中，也遇到過同學(xué)的嘲笑，但勤工儉學(xué)的他，帶著妹妹上大學(xué)，并沒有因為別人的嘲笑而喪失信念，而是繼續(xù)走自己的求學(xué)路，最終同樣取得了成功。

的確沒錯，走自己的路，讓別人說去吧!在我們身邊，像志華、愛迪生、洪戰(zhàn)輝這樣取得成功的人還有許多，在他們的心中只有一個信念，那就是：

走自己的路，讓別人說去吧!