關(guān)于愛護環(huán)境的作文篇1

為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色生活，變廢為寶。你看，公園里到處是青青的草兒、綠綠的樹木、幽幽的清香。路的兩旁長著各種水果，供旅客欣賞。公園門口，有兩條金光閃閃的巨龍，走近一看，噢!原來是用舊光盤拼成的。遠處一個惟妙惟肖的棉花糖雕塑，原來是用塑料袋做成的。還有用染料桶做成的千奇百怪的垃圾桶;有用易拉罐壘起的巴黎鐵塔;還有用廢棄的破銅爛鐵堆成的栩栩如生的“保衛(wèi)戰(zhàn)士”……特別是用各種廢舊紙盒做成的機器人，更是讓人驚訝?？此鼈儌€個靈活自如，頭戴斗笠，一手拿著舊掃把，一手拿著畚箕，認認真真地清掃著。只要你摸到它的按鈕，它便會對你說：“請你和我們一起保護環(huán)境，麻煩你一人，干凈千萬家!”如果你亂扔垃圾，它就會自動提醒你。瞧這些廢舊東西不僅沒有污染環(huán)境，反而美化了大自然，還能時時提醒人們的環(huán)境意識。

這就是我想要的綠色生活!，你喜歡嗎?我提議，大家行動起來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓家園變成天堂!

關(guān)于愛護環(huán)境的作文篇2

現(xiàn)在，“保護環(huán)境”已經(jīng)成為了全球的焦點話題。但是，要真正的實現(xiàn)保護環(huán)境，必須從我們自身做起，從我們身邊的小事做起。

一天，我去公園里的小河邊玩耍。一個小男孩要把一個剛喝完的瓶子扔到小河里。我看了，若無其事的邊玩邊說：“不管他，我還要玩呢。如果我去管他，我肯定就玩不成了。”可就在這時，一個正在釣魚的老爺爺看到了小男孩的行為急忙伸出手阻止小男孩，并對小男孩說：“孩子別往小河里扔垃圾。”小男孩聽了，放下瓶子滿不在乎地對老爺爺說：“這有什么大不了的?再說了，這是一個瓶子，又不是垃圾。”老爺爺聽了，并沒有生氣。笑著對小男孩說：“孩子，你不懂。你別看它是個瓶子，可它也會像其他垃圾那樣污染水源。使我們喝不上干凈的自來水。再說了，垃圾桶就在那邊，走幾步就到了。”小男孩聽了老爺爺?shù)脑挓o言以對。他對老爺爺說了聲“謝謝”，就朝垃圾桶那跑去。

我聽了，心想：“沒錯。當我們要扔果皮屑的時候，往往會把這些垃圾隨手扔到垃圾桶外邊后，而置之不理。其實，只要你一伸手，便會扔到垃圾桶里。有時，你會把一些包裝紙隨手一扔，便一走了之。后來，你又說找不到垃圾桶。其實，垃圾桶就在幾步之外。”這些小事，就能反映出一個人的道德品行和他是否熱愛他身邊的環(huán)境。

保護環(huán)境，是我們大家的事，每個人都要盡一份力。這樣，才會使我們的家園更加絢麗多彩!

關(guān)于愛護環(huán)境的作文篇3

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!