我在一本書上曾看到過這樣一句話：“因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)”。所以說幸福不是給外人看的，而在乎自己內(nèi)心的感覺。

長(zhǎng)大后，也就是現(xiàn)在，我問我自己。在你心里什么才是屬于你的幸福？我覺的幸福是平平淡淡的生活，是認(rèn)認(rèn)真真的努力，是腳踏實(shí)地的追逐；我感覺幸福是在生活中經(jīng)歷一些曲曲折折的坎坷，多經(jīng)歷點(diǎn)苦難的磨練，這樣才能夠更懂的珍惜生活；我感覺幸福是能夠多陪陪自己的父母，讓他們心里能夠得安穩(wěn)。讓他們知道養(yǎng)兒是能夠防老的；我感覺幸福是用心去愛一個(gè)人，靜靜的去想她，去疼她，去呵護(hù)她，去珍惜她。

幸福沒有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。也許幸福就是簡(jiǎn)潔的，是樸實(shí)的，是奢侈的，是瑣碎的，但它確是實(shí)實(shí)在在的。幸福是一種心態(tài)，是一種感覺它每時(shí)每刻都在陪伴著我們，都在圍繞著我們。它需要你的發(fā)現(xiàn)，需要我們真心的對(duì)待。也需要我們感受，更需要我們?nèi)ビ眯膭?chuàng)造幸福。說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就是知足。

幸福也是在寧?kù)o的深夜去抒寫自己內(nèi)心的感受。

0點(diǎn)19了，困了。愿幸福常與你同在

關(guān)于理解作文素材篇2

內(nèi)心深處那一份理解

理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚；

理解就像是品茶，品出了苦盡甘來的甘甜；

理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

他站在金黃色的葵花地里，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是，他找到了生命的真諦。可那個(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子般，毫無依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到的理解，你接受嗎？

當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。

理解，能給人溫暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能凈化心靈。

趙國(guó)這一小國(guó)，竟出得如此兩將。

當(dāng)年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國(guó)。令秦王沒有攻趙的借口?；貒?guó)后，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒有相如的理解，何來趙國(guó)的強(qiáng)盛，若沒有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來將相的團(tuán)結(jié)。

于是，我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié)，一種力量。

一份理解，是以造就一個(gè)曠世奇才。

蘇軾對(duì)仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。

理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。

關(guān)于理解作文素材篇3

一次次的愛，

也許就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，

分散在天涯海角，

但有時(shí)又不知尋找。

爭(zhēng)吵背后，淚悄悄流下，內(nèi)疚和愧疚用愛安撫。

哭了，背后傷心的淚。曾見那淚讓我懂了許多……

年幼時(shí)，不懂事，火氣大，不能明白大人的事。一次次爭(zhēng)吵，因?yàn)樵谶@親子的橋梁中缺少一絲包容和理解。你工作忙，沒時(shí)間管我，一次次出去，我獨(dú)自在家中，空虛，恐懼侵入心靈。時(shí)間一分一秒過去，天黑了，夜幕降臨了，群星在天空中閃爍，多希望自己也是一顆星星，在夜空中和其它星星一起玩樂，這樣，就不寂寞了。睡了，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，暫把那空虛忘掉，在夢(mèng)中的世界玩，不再現(xiàn)實(shí)中孤單。

醒了，陽(yáng)光已經(jīng)透入窗間，給我一絲溫暖，我急忙下床，跑去父親房間，因?yàn)槲覜]有等到他回來。只見他躺在床上，滿臉通紅，一身酒味撲面而來。怒火一下子被點(diǎn)燃，憤怒的叫醒他，和父親吵了一架，我不明白酒有什么好喝的？難道工作比我還要重要？我不懂……

一整天對(duì)父親惡面相向，也不和他說話，看見他就避開，冷戰(zhàn)一直到第二天，有時(shí)嘴里還會(huì)埋怨幾句。

偶然的機(jī)會(huì)，我無意間發(fā)現(xiàn)父親背著我在擦淚，眼眶紅紅的。一瞬間，我的心仿佛一下子被觸動(dòng)，好像一下子長(zhǎng)大，看著他的眼淚，我理解了，我懂了……

回憶重新變更，仔細(xì)回想，自己太過分了。心中愧疚和歉意涌上心頭，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了包容……

愛不是花言妙語(yǔ)，也不僅僅是關(guān)愛和保護(hù)，默默的努力，為了我，一言不發(fā)，不求回報(bào)，這種默默無聞的愛是最平凡而偉大的。

關(guān)于理解作文素材篇4

理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃；理解時(shí)風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是......

就拿小時(shí)候的那件事來說吧。用餐后，一往以來都是媽媽洗碗，在一旁的我，都看得心思思。直到有一次，我大膽地向媽媽申請(qǐng)做洗碗這項(xiàng)工作。沒想到，媽媽爽快地答應(yīng)了。但媽媽有一個(gè)要求，就是不許我弄破碗了，我也很樂意。我終于能如愿以償了！當(dāng)我接受這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，臉上頓時(shí)露出了笑容，但我的心情有點(diǎn)緊張，把碗拿得緊緊的。雖然這樣，但“末日”還是來了。只聽見“啪”的一聲，手中的碗不聽指揮地落地玩，貪玩的碗摔成了個(gè)粉身碎骨。當(dāng)時(shí)我就像木頭一樣，呆若木雞地盯著那個(gè)碗。耳邊不時(shí)地回蕩著媽媽所說的忠告，我無動(dòng)于衷。剛好在這時(shí)，我聽見了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了！媽媽走過來，看見地上七零八落的玻璃，二話不說，狠心地向我“賞”來兩個(gè)耳光。我的臉火辣辣的，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！看著媽媽氣勢(shì)兇兇的樣子，心里要說的話早已吞進(jìn)去了。我提心吊膽地低下頭，做好“暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不料，媽媽向我吼道：“洗碗都會(huì)打破碗的，怎么那么笨??！你學(xué)下鄰居小妹妹，人家。”我委屈地哭了，無比傷心地沖進(jìn)房里去。

第二天，我見到桌面上有一張紙條，里面寫著密密麻麻的字：“孩子，媽媽經(jīng)過了昨晚的深思，認(rèn)為自己的確是不對(duì)的。我由衷地向你道歉——對(duì)不起，請(qǐng)你原諒媽媽的一時(shí)沖動(dòng)！”看完后，我的心就像割開了一半，多么另我感動(dòng)??！我的心情舒暢多了，因?yàn)槲业玫搅藡寢尩睦斫猓?/p>

理解像一盞明燈，驅(qū)走我心中的陰影。

關(guān)于理解作文素材篇5

一個(gè)人必須堅(jiān)持這樣的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否則他就不會(huì)打算探測(cè)他了。

得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠。有了友誼之后，有誰(shuí)不想被理解。然而事實(shí)卻打了我一巴掌，讓我看清楚我們所謂的友誼。因?yàn)槟憧偸且宰约簽橹行?，從來都不?huì)去理解別人。興許那對(duì)你而言只是障礙，只是包袱，我總是奢望……奢望你能給我想要的……

親情需要理解

不懂得互相理解，互相溝通的家，根本就不是家?！凹壹叶加斜倦y念的經(jīng)”，我總是覺得我家的那本經(jīng)便是不會(huì)互相理解，互相溝通。因?yàn)樵谶@個(gè)家中，人人都不為對(duì)方想，總是把自己認(rèn)為別人需要的灌輸給別人。也不站在別人的立場(chǎng)想，不會(huì)去理解，也不想去理解，甚至認(rèn)為根本就不需要這種東西。

雨果的長(zhǎng)篇小說《悲慘世界》脫稿寄往出版社后，屈指數(shù)日，毫無消息，雨果心中忐不安。決定寫咨詢，考慮了片刻，他提筆給版社寫了這樣一封信：

“雨果。”

出版社的編輯折閱后，心領(lǐng)神會(huì)，當(dāng)即給雨果寫了一封信：

“編輯。”

雨果收掉信點(diǎn)頭微笑了不久這部轟動(dòng)世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。

連編輯都可以理解雨果想要的是什么，他們是朋友？是親人？不是，不是，他們什么都不是，只是合作的伙伴。然而你們呢？卻都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，難到我真的比不可理解還不可理解了么？

關(guān)于理解作文素材篇6

被人理解，這是一首美好的贊歌。可是，家長(zhǎng)對(duì)我的歌聲，卻從未響起。

“你看，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考了第三名，你再看看你，考了十三名?！倍呌猪懫鹆死蠇尩莫{吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎?”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名?！薄袄习?，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴?！蔽夷闷饡?，便開始復(fù)習(xí)。

“啊，怎么是二十名?”看到這個(gè)成績(jī)，我嚇了一跳，上周我可是努力復(fù)習(xí)了啊!回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都沒考過，真笨啊!”我雖報(bào)告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什么，我看就是你沒努力學(xué)習(xí)?！崩习钟謥怼按蚪佟绷恕！吧现苣?，我很努力復(fù)習(xí)了啊?！薄澳憧隙]記腦子里，要不能考成這個(gè)樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去復(fù)習(xí)了。

“老爸，老媽，我進(jìn)前十了?！蔽夷弥煽?jī)單，一進(jìn)家門便喊了起來?！鞍?，你怎么就不能考過那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呢?整天讓人騎著好受嗎?”“不是說進(jìn)前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得并列!”老爸又來打劫了。“我說，你們?cè)趺茨敲捶闯Ｄ?別人考進(jìn)前十名，家長(zhǎng)都那么高興，你們不表?yè)P(yáng)我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對(duì)。

老爸，老媽，在這想對(duì)你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎?一次接一次的打擊我，我能堅(jiān)持下已經(jīng)很好了。以后可以不比較了嗎?何時(shí)，你們能夠唱起那首美妙的歌?

關(guān)于理解作文素材篇7

我——卑微，受歧視的墻角的一棵無名小草。在天地間生，又在天地間死。走得了無聲息，卻生得轟轟烈烈。在我有生之年我不忘綠，不忘向上，不忘每天迎接朝陽(yáng)，不忘……

在灰色的泥土中，我見不到陽(yáng)光，見不到河流，見不到綠，見不到天地間所創(chuàng)造的一切。黑暗下的我，獨(dú)自摸索著。我的肢體找不到方向，在僵硬的泥土中到處亂竄。直到被她喚醒，那及時(shí)的一場(chǎng)春雨啊!她浸入到我的肌體中，我觸到她的溫柔，嘗到她的甜美，嗅到她的芬芳。

噢!這原來就是黑暗之外的生命。是那么美好，那么沁人心脾。于是我決定要沖破泥土的束縛，我不要懦弱地在黑暗中消亡。我順著春雨來的途徑勇敢地向上攀爬，不顧一切地向上生長(zhǎng)。不害怕會(huì)迷路，因?yàn)橐宦飞咸幪幎际撬奈兜馈＝K于我激動(dòng)地探出腦袋，太陽(yáng)對(duì)我笑了，微風(fēng)親吻了我的額頭，春雨舔濕了我的臉頰。原來這里就是充滿陽(yáng)光的地方。我找到了?？蔀槭裁茨承┥`會(huì)驚奇地看著我喃喃：“這兒為什么會(huì)有一棵小草呢?是才出現(xiàn)不久的嗎?長(zhǎng)在這么個(gè)地方能活才怪呢!”“管它的，礙我們啥事兒。”手一揮瀟灑地走了，再也沒回過頭來。

為什么會(huì)這樣，是我太矮小了嗎?才這樣子不起眼。不行，我得快快長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)得像樹那樣高大，像花兒那樣艷麗，像春風(fēng)那樣灑脫。于是，我又不顧一切向上長(zhǎng)著。搖搖晃晃地在風(fēng)雨中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向上。累了扶著灰色的土墻歇一會(huì)兒?？柿吮闵斐瞿X袋深吸一口，孤單了，就看一看那天地間的綠。然后繼續(xù)生長(zhǎng)著，不顧一切地生長(zhǎng)著。

到了夜晚才發(fā)現(xiàn)，自己是那么傻，為何要按照別人的方式而活呢?我所追求的是我生命中的綠，不管別人的眼里是否出現(xiàn)過烈日下那搖晃的身影，但至少天地間有我，我中有綠，綠中也有我。就算在生命的倒計(jì)時(shí)，我也不忘綠著數(shù)下去。

關(guān)于理解作文素材篇8

這學(xué)期，我們的語(yǔ)文開學(xué)第一課就是品讀《社戲》，這篇課文最打動(dòng)我的就是平橋村中人與人彼此的理解。

即使母親和祖母有些擔(dān)心，但理解了“迅哥兒”對(duì)社戲急切的渴望，便不再駁回。而雙喜也很理解大人們的擔(dān)憂，出發(fā)和回村時(shí)都“打包票”，讓“迅哥兒”的母親放心他們行船的安全……正是因?yàn)橄嗷サ睦斫猓渡鐟颉分写謇锲降群椭C、淳樸真誠(chéng)的民風(fēng)才讓人感到無比的溫暖。

其實(shí)，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它讓家庭更和睦，讓同學(xué)更友愛。

學(xué)習(xí)的壓力常常讓我垂頭喪氣，媽媽十分理解我，總是給我講笑話，讓我從傷心的陰霾中走出來。

有一次，我考試成績(jī)不理想，因?yàn)榉噶撕芏嗟图?jí)錯(cuò)誤。媽媽看到我緊皺的眉頭和眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚水，并沒有責(zé)怪我，而是露出微笑，溫柔地說：“寶貝兒，我能理解你的心情，其實(shí)誰(shuí)都會(huì)粗心噢！告訴你個(gè)小秘密，我小學(xué)升初中的時(shí)候，竟然不知道數(shù)學(xué)試卷有第二面，是不是很笨呢？……”媽媽話音未落，我就破涕為笑了?！皬哪且院?，我就吃一塹，長(zhǎng)一智，越來越細(xì)心了。你不必自責(zé)，只要你盡力了，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)理解你，支持你噢！”聽了媽媽的話，我如釋重負(fù)，擦干了淚水，繼續(xù)提筆疾書。

媽媽幫我把臥室的窗簾拉開，一縷縷陽(yáng)光照射下來，我的手心也不再冰冷了……

每天傍晚，看到媽媽疲倦地拍著自己酸疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到陽(yáng)臺(tái)上幫媽媽把曬在外面的衣服收回來。媽媽欣慰地笑著，干凈的衣衫散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。

在學(xué)校，若是有位同學(xué)陷入挫折和煩惱之中，同學(xué)們便會(huì)圍在他身旁，安慰著：“我心疼你，我理解你……”

人們最需要的也許不是施舍，而是將心比心的理解吧！

關(guān)于理解作文素材篇9

理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎?

朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。

當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。

理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好!

關(guān)于理解作文素材篇10

在我的一生中，我旅行了15個(gè)春秋。驀然回首，我身后一串串清晰、模糊或彎曲的腳印已經(jīng)進(jìn)入我的眼睛，在我平靜的頭腦中形成了微波爐！

我年輕的時(shí)候，放學(xué)回家后，我總是放下書包，堅(jiān)持看電視。很多時(shí)候，父親都忍不住嘮叨：練習(xí)鋼琴！做你的家庭作業(yè)！復(fù)習(xí)功課。不要總是不眨眼地看電視。我的心總是在想：我的成績(jī)還不錯(cuò)。當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你沒有我好！練什么鋼琴，累得要死，等你看完電視再說！

爸爸看到我仍然一動(dòng)不動(dòng)，就使勁按電視開關(guān)。在這個(gè)時(shí)候，我最喜歡的卡通是玩！我生氣了，沖了上去。我再次按下開關(guān)，用小手保護(hù)按鈕。他流著兩行眼淚，流著鼻涕說：你根本不認(rèn)識(shí)我！，還伸出一條橫眉指向我！

可能是遺傳和進(jìn)化的結(jié)果。我的脾氣比我父親更頑固。爸爸看到我固執(zhí)的臉，明白他無法阻止我。他什么也沒說就回到書房去了！不懂三個(gè)字，填滿了我的腦海。

我明白我的父母不希望每個(gè)人都愛我。我就像他們的小寵物。我記得我父親為了幫我找到學(xué)習(xí)材料，走遍了廣州的書店，但我罵他是個(gè)傻瓜，因?yàn)樗I的書少了。我記得我的鋼琴升級(jí)測(cè)試。我父親害怕我。他在老師外面曬了一個(gè)多小時(shí)的太陽(yáng)，我說他很無聊！

回憶起我的父親，他為什么不明白他的小女兒最喜歡看電視？為什么他不明白我小時(shí)候有多喜歡玩，但我只是想讓我父親理解我。為什么我能理解我的父親？

他在考慮我的考試和我的未來。理解是相互的。

現(xiàn)在人們已經(jīng)長(zhǎng)大了，唯一的例外是他們已經(jīng)升到了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。每天晚上，臺(tái)燈陪我到深夜。我父親總是小心翼翼地提醒我要照顧好自己的身體。在假期，他總是忘記帶我出去玩和放松，這使我在緊張的學(xué)習(xí)中放松下來。