——年9月11日星期二晴

今天，老師讓我們觀察一個(gè)事物，寫(xiě)觀察日記，我準(zhǔn)備生‘綠豆芽’。

我回到家，準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個(gè)小洞，在吧塑料盆放在盤(pán)子里，然后把綠豆浸泡了一會(huì)兒放進(jìn)去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發(fā)芽。

——年9月13日星期四晴

今天，我繼續(xù)觀察綠豆，綠豆的皮已經(jīng)破開(kāi)了，露出乳白的芽，這時(shí)，我把盤(pán)子里的水倒出來(lái)，重新?lián)Q上水，綠豆芽好像在說(shuō)：“好好喝的水呀”。

——年9月15日星期六風(fēng)

又過(guò)幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開(kāi)，看到綠豆芽長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，足足有兩厘米長(zhǎng)了呢!我非常驚喜。又到換水的時(shí)間了，我把綠豆芽浸泡了一會(huì)兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。

——年9月17日星期一雨

又過(guò)了兩天，我繼續(xù)觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因?yàn)檫@次綠豆芽又長(zhǎng)高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長(zhǎng)出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

——年9月—日星期四陰

今天，我媽媽告訴了我一個(gè)壞消息：綠豆芽不能在生長(zhǎng)了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動(dòng)的成果，我很開(kāi)心。

這次觀察告訴我，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果。

觀察作文素材篇2

我經(jīng)常在書(shū)上看到說(shuō)螞蟻很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比如：一只螞蟻搬東西搬不動(dòng)的時(shí)候，它會(huì)請(qǐng)其他螞蟻來(lái)幫忙。其他螞蟻一定會(huì)去幫忙，不會(huì)拒絕。但我們親眼看過(guò)。今天，我在我家門(mén)前發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

我把一些面包渣放在了一只螞蟻旁邊，順便拿了一個(gè)放大鏡，觀察那只螞蟻。螞蟻分為三部分：頭部，腹部和尾部。它有八條腿，頭上長(zhǎng)了兩只觸角。我想：這兩只觸角有什么用呢?我決心看個(gè)究竟。只見(jiàn)那只螞蟻使盡全力地把面包渣往洞里拉。但是，面包渣紋絲不動(dòng)。它連忙跑到洞門(mén)口，用觸角跟同伴碰了一下。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只只螞蟻排著隊(duì)，像一條黑色的龍，向面包渣涌去。螞蟻們分工合作，有的在下面舉，有的在前面拉，還有的在后面推。我忽然明白了觸角用來(lái)干什么的了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于知道觸角用來(lái)干什么的了，它是用來(lái)招呼同伴的，與同伴交流的。”

這回觀察螞蟻?zhàn)屛疫€明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大。無(wú)論做什么事只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察作文素材篇3

今天，我們上的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，劉老師讓我們拿著筆和本到操場(chǎng)上，因?yàn)槲覀円^察各種各樣的大樹(shù)。

我們來(lái)到了操場(chǎng)，劉老師指著那一排的大樹(shù)，說(shuō)：“我們先看前邊那一排大樹(shù)，那一排大樹(shù)有什么特點(diǎn)?”我們就紛紛舉手，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一排的葉子非常的綠，還非常的鮮艷?！边€有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一排的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵?！蔽矣X(jué)得大樹(shù)的高度是10米左右，老師讓我們看看樹(shù)枝有多少根，我們說(shuō)：“我們都看不清?！崩蠋熣f(shuō)再往里面走走，我們就跟著老師往里走。

我們就來(lái)到了劉老師指的地方，老師說(shuō)：“我們以小組為單位來(lái)觀察一棵樹(shù)，看看那一個(gè)小組的收獲大，開(kāi)始吧?！蔽覀冮_(kāi)始觀察，我們小組走到了梧桐樹(shù)的面前，仔細(xì)地觀察著，我們觀察了樹(shù)干，樹(shù)干是棕色的，我摸了摸樹(shù)干，上面有著裂痕，就像老爺爺和老奶奶的臉，我又看了看樹(shù)皮，我聞了聞，樹(shù)皮有一股藥材味兒，真有趣呢!

我們正在和別的同學(xué)觀察的時(shí)候，王雨霏在地上撿到了一個(gè)梧桐樹(shù)的果實(shí)，王雨霏叫了我們，我們把那個(gè)果實(shí)放到了地上，我又看了看其他的梧桐樹(shù)的果實(shí)，有一棵梧桐樹(shù)的果實(shí)并不是棕色的果實(shí)，而是綠色的果實(shí)，我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，我才知道，原來(lái)梧桐樹(shù)的果實(shí)如果沒(méi)有成熟的話，就是綠色的，成熟的是棕色的。我們記錄完了以后，我就把那個(gè)果實(shí)掰開(kāi)了，掰開(kāi)以后，里面是很多的小黃毛，我們拿起了一片小黃毛聞了聞，有一股藥材味兒，梧桐樹(shù)真有趣!

今天，我特別高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了梧桐樹(shù)。

觀察作文素材篇4

早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)蝸牛在下雨時(shí)出現(xiàn)，我聽(tīng)了以后是半信半疑?？墒呛闷嫘尿?qū)使我還是去探索探索。

今天，我終于有了一次探索的機(jī)會(huì)，心里想：“今天就讓我看看蝸牛的一舉一動(dòng)吧?！庇旰?，我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹(shù)下，(聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)蝸牛經(jīng)常在這里出沒(méi))于是就仔細(xì)搜索起來(lái)。突然，草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音，我一聽(tīng)連忙小心翼翼地走到草叢中尋找，說(shuō)是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時(shí)感到很失望。可仔細(xì)一想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！庇谑怯终伊似饋?lái)，功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)幾分鐘我終于找到了蝸牛。我拿了個(gè)盤(pán)子把蝸牛放了進(jìn)去。讓我大吃一驚的是，蝸牛此時(shí)已把頭縮進(jìn)殼里了，小家伙真狡猾，這次我一定要讓它把頭伸出來(lái)。

方案一：首先我從商店買(mǎi)了一瓶水，把水倒在盤(pán)子里，把蝸牛放入水中等它伸出頭來(lái)，我邊倒邊想，“水流這么大，不把你淹死才怪呢?”可是它就是不探頭，一瓶水對(duì)它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，一定要讓它探出頭，一計(jì)不成再來(lái)一計(jì)。

方案二，我把盤(pán)子里的水倒出后，往里放一些菜葉，我趴到陽(yáng)臺(tái)下觀看，只見(jiàn)小蝸牛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，便把頭伸出來(lái)反復(fù)地吃起菜葉來(lái)，幾片菜葉一會(huì)就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來(lái)。

觀察作文素材篇5

記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來(lái)到素未謀面的校園。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹(shù)，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。

再往前走去，看見(jiàn)一棵特別突兀的大樹(shù)，身邊圍繞著許多花花草草，大樹(shù)的胡須延伸至地上，樹(shù)上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥(niǎo)們來(lái)啄食，除此之外，我還看見(jiàn)許多小朋友圍繞在大樹(shù)身邊，把大樹(shù)的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的笑容，看到這幅畫(huà)面令我心中充滿暖暖的感覺(jué)!

如今的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹(shù)的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)向大樹(shù)爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)坐在大樹(shù)爺爺?shù)暮毶弦粋€(gè)人沉思，沒(méi)多久心情就如雨后天晴般，舒服多了!當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹(shù)爺爺分享我的喜悅。

大樹(shù)爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽(tīng)我不斷的傾訴，更像是我的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我許多歡樂(lè)。在這里，有我和大樹(shù)爺爺訴說(shuō)不完的回憶!如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹(shù)爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”!謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。

觀察作文素材篇6

今天，我和媽媽去散步。走著走著，突然一陣濃濃的花香飄進(jìn)我的鼻子里。啊，好香啊!

“這是什么花開(kāi)了?怎么這么香?”我?guī)е蓡?wèn)看著媽媽。

“孩子，這是桂花，它每年秋天開(kāi)花。”媽媽笑著答道。

聞著撲鼻的香氣，我被深深地陶醉了。出于好奇，我順手摘下了一片桂花的葉子，得以仔細(xì)瞧瞧它的模樣。桂花的葉子摸起來(lái)粗糙而厚實(shí)，從正面看，呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)地分割開(kāi)來(lái)。

再看那小巧玲瓏、香氣濃郁的小桂花。有的還是花骨朵兒，外圍的花瓣把中間的花蕊團(tuán)團(tuán)包圍著：有的開(kāi)了兩三片花瓣;有的花瓣全都綻開(kāi)了，露出中間的黃色花蕊。我把鼻子湊近花瓣，這才發(fā)現(xiàn)濃郁的香氣是從花蕊中發(fā)出來(lái)的，那種獨(dú)特的香氣確實(shí)讓人愛(ài)不釋手，欲罷不能!一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下，有種飄飄欲仙的感覺(jué)，好像來(lái)到了天堂一樣。

后來(lái)，我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找了有關(guān)桂花的資料才知，桂花樹(shù)葉四季常綠，而花的開(kāi)放是在每年秋天。所以一年四季之中，秋天的桂花樹(shù)最美，金色的桂花把迷人的香氣和美麗的花朵帶給了秋天。

雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，但我愛(ài)它的潔白典雅之美，愛(ài)它的美麗芬芳。

觀察作文素材篇7

我們家門(mén)口有很多山藥豆，這些山藥豆有大有小。山藥豆和爬山虎一樣，也是爬墻上去的。

記得我是在5月初，種下了這些山藥豆，沒(méi)幾天，山藥豆就發(fā)芽了。它們長(zhǎng)得很快，不知何時(shí)長(zhǎng)出了一大片的葉子，葉子的顏色是嫩綠色的，很是好看。山藥豆的藤蔓藏在葉子里，在慢慢地往上爬，它的須子有點(diǎn)帶卷兒，像一根盤(pán)繞在山藥豆上的繩子。

6月初，山藥豆長(zhǎng)高了10多厘米，葉子很茂盛，葉子的顏色是綠色的，它們順著藤往上長(zhǎng)，有的順著墻縫頑強(qiáng)地爬了上去。

7月初，下了一場(chǎng)大雨，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)葉子更茂盛了，它們層層疊疊緊密地抱在一起，好像一堵綠墻。我扒開(kāi)茂密的葉子，看見(jiàn)一片一片的白色小花，它們整齊地排列在葉子下面，好像一群羞答答的小姑娘。

8月初，山藥豆越爬越高，葉子的顏色變成了深綠色，藤上開(kāi)始長(zhǎng)豆豆了，那就是山藥豆，山藥豆的顏色是深棕色，長(zhǎng)得藤上到處都是，其實(shí)，在山藥豆下面松軟的泥土里，長(zhǎng)得也都是山藥，它們也是深棕色的，身上還有很多須子，好像一個(gè)小老頭。

9月初，山藥豆的葉子開(kāi)始變黃，山藥豆越來(lái)越大，有的一碰就掉了，有的還很結(jié)實(shí)，有的太大了，就掉落到泥土中，變成了種子，等到來(lái)年，這里還會(huì)生根發(fā)芽。

我愿是一顆山藥豆，在頑強(qiáng)中譜寫(xiě)更加精彩的美好人生。

觀察作文素材篇8

今天，我去觀察我的小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體皮膚的顏色都是不一樣的，有的小螞蟻是棕色的，有的是黑色的，還有的是黃棕相間的。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一只非常巨大的螞蟻，它至少有四只小螞蟻那么大，它究竟是誰(shuí)呢?哦!原來(lái)它就是蟻后啊，原來(lái)小螞蟻也有自己的母親啊!

這時(shí)我又想看看為什么小螞蟻們又被稱作小搬運(yùn)工呢?我往洞口旁扔了一小塊面包，不一會(huì)，只見(jiàn)一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，聞了聞，摸了摸，忽然走開(kāi)了，咦?它怎么走了，我百思不得其解，正在我納悶的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻正在用觸角碰另外一只螞蟻的觸角，另外一只螞蟻又去碰另外一只螞蟻，不一會(huì)，只見(jiàn)更多的小螞蟻向面包的方向爬來(lái)，噢!我恍然大悟，原來(lái)它是去搬救兵了，原來(lái)小螞蟻是通過(guò)觸角來(lái)傳遞信息啊!只見(jiàn)小螞蟻們?cè)骄墼蕉?，很快它們就將面包移走了?/p>

通過(guò)對(duì)小螞蟻的觀察，讓我明白了一個(gè)道理，個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的，只要齊心協(xié)力，眾志成城就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，我愛(ài)我的小螞蟻。

觀察作文素材篇9

聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)養(yǎng)綠豆很好玩，一粒小小的綠豆竟然可以長(zhǎng)成豆芽，我便試著水培綠豆，盼望著有一天它能變成豆芽。我先找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的杯子，大概倒了0.6厘米的水，然后就把杯子放到了陽(yáng)臺(tái)上，接著我每天都去觀察它。

5月3日，天氣晴朗，但吹著涼風(fēng)，使人有點(diǎn)冷，我打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)我昨天養(yǎng)的豆芽已經(jīng)裂開(kāi)一個(gè)小口子，我料到綠豆已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，我真盼望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。

5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些發(fā)育的快的還脫去了它的綠衣裳長(zhǎng)出了潔白的短短嫩芽。

5月5日，那些發(fā)育得慢的豆芽它們不堪示弱，這天它們也脫去了綠衣裳，露出了嫩芽，

5月6日，豆芽的嫩芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截，不知為什么長(zhǎng)出嫩芽的地方有點(diǎn)變紫了。

5月7日，不止長(zhǎng)芽的地方變紫了，就連豆芽整個(gè)身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了，

”媽媽帶著不敢確定的語(yǔ)氣緊縮著眉頭，雙手這使我很懊惱，我便去請(qǐng)教我的媽媽一家之“煮

端著裝著綠豆的杯子說(shuō)：“我也不知道，大概是有的綠豆比較老，所以發(fā)紫，你可能養(yǎng)到老綠豆了，”豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截我覺(jué)得這個(gè)豆芽已經(jīng)快成型了，真棒～

既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)這就是養(yǎng)綠豆樂(lè)趣。

觀察作文素材篇10

清晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，美好的一天開(kāi)始了。

天邊亮起了一道紅霞，慢慢地染紅了整片天空，像一位畫(huà)家正在揮舞著畫(huà)筆，太陽(yáng)發(fā)出金色的光芒，驅(qū)散了迷霧，為大地抹上金色的光輝。

太陽(yáng)肆意地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆，紫色、紅色、淡藍(lán)色將絢麗的色彩涂抹在天邊，美得讓人舍不得移開(kāi)眼。

漸漸地，天空變成了蔚藍(lán)色，雪白的云朵們變換著不同的形狀：一會(huì)兒變成一匹千里馬，腳下有淡淡的云霧，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩在身后，鬃毛飄逸，氣質(zhì)非凡；一會(huì)兒變成一只胖乎乎的小狗，正吐著舌頭曬太陽(yáng)呢；一會(huì)兒變成一只大鯨魚(yú)，背上噴出一股水花；一會(huì)兒又變成一群可愛(ài)的小羊，像一個(gè)個(gè)雪球在空中飄著有趣極了，像一群畫(huà)家正在顯擺自己的功夫，又像童話世界里的夢(mèng)幻國(guó)度。不知什么時(shí)候，烏云籠罩著整個(gè)世界，太陽(yáng)不見(jiàn)了，只從云層里透出微弱的光。

“轟隆?。∞Z隆?。　遍_(kāi)始打雷了，閃電時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，照亮大地，伴隨著打雷聲，像一個(gè)怪物將要來(lái)到人間似的，在閃電出現(xiàn)的一瞬間，樹(shù)木的枝干在狂風(fēng)中搖擺，像是張牙舞爪的鬼怪。

“啪啪啪滴答滴答沙沙”下起了瓢潑大雨，世界變得潮濕陰冷，路上的行人一言不發(fā)，快速地朝家前進(jìn)，世界上仿佛只剩下了雷雨聲。

雨，漸漸地小了。太陽(yáng)把云層撕得千瘡百孔，明亮的光芒重新照耀著大地，為人們送去溫暖。

天空中，出現(xiàn)了一道彩虹，顯得格外美好。

太陽(yáng)偏西了，天邊的云朵被鍍上了金邊，彩霞滿天，紅彤彤的，訴說(shuō)著世界的美好，述說(shuō)著燦爛的輝煌。

觀察作文素材篇11

今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。

一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么?有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。

老師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹(shù)皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀!”

老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花?，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)像木耳。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀!

觀察作文素材篇12

生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè)。

今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè) 東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒，你們就 知道了?！崩蠋熌脕?lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開(kāi)水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧?！甭?tīng)了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。 有的同學(xué)用書(shū)壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏 龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。

通過(guò)這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。