素材作文讀書篇1

書可以教會我們很多處世的方式，但他沒有教我們什么時(shí)候應(yīng)該怎樣做。他只是機(jī)械地告訴我們，有幾條路可以走，但做出最后決定的還是自己。但往往我們只會選擇曾經(jīng)走過的那一條，因?yàn)闀嬖V我們的其他路，有太多的未知和扭曲。比如說別人侮辱了你，你應(yīng)該覺得憤怒，單數(shù)告誡你，你要平和，你要寬恕，如果你選擇了樹的那條路，壓抑了本意，積聚了憤怒，內(nèi)心只會更加急躁。相反，或許你大罵一頓后，反倒是舒暢了，仰笑離去。

看不同的書，總會有不同的結(jié)論，這本書告訴你要學(xué)愚公移山堅(jiān)守執(zhí)著，那本書就提醒你學(xué)魯迅三改其至懂得放棄。這邊告訴你要孔融讓梨內(nèi)斂謙讓，那邊就告訴你要毛遂自薦自賞自信。這邊告訴你欲速則不達(dá)，那邊告訴你快刀斬亂麻。這邊讓你破釜沉舟一鼓作氣，那邊則叫你三思后行留條退路。這邊讓你走自己的路，讓別人說去吧，那邊則告訴你忠言逆耳利于行。于是你暈頭轉(zhuǎn)向，選對了你就功成名就，光照歷史，選錯(cuò)了，那不好意思，滾一邊去吧。所謂魚與熊掌不可兼得，面對五花八門的選項(xiàng)，你迷惘矛盾，而你只有一次選擇的機(jī)會。怎么辦

所以往往我們的選擇，不是前人之書所指引我們的，更多是通過不同的選擇，不同的跌撞中所領(lǐng)悟的。當(dāng)那些早已練就自我，達(dá)到非人高度的圣人，著書來告訴我們捷徑，讓我們少走點(diǎn)彎路時(shí)，他們往往忘記了，人在不斷成長的道路中，沒有所謂的捷徑，我們始終會做錯(cuò)一些東西，也會做對一些東西，然后才會走出自己的路。你不可能把別人的人生復(fù)制到自己身上，就更不可能用別人的選擇決定你的人生。所謂讀書，不過是告訴我們是非善惡，告訴我們?nèi)松卸嗌俜N選項(xiàng)，但下決定的還是在于自己。你可以借鑒，切不可模仿。

素材作文讀書篇2

讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。

在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙酚^面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

在周末空閑時(shí)，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。

讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。

素材作文讀書篇3

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！比松?，就像一架很長很長的階梯，而每個(gè)臺階正是由源源不斷的知識壘起來的，懂得的知識越多，臺階就越牢固，人生就越充實(shí);反之越少，則會顯得很空虛。

------題記

書，能夠賦予人們智慧和才干，能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，能夠使一個(gè)個(gè)歷史學(xué)家取得成就并流傳千古，能夠使一座城市甚至一個(gè)國家繁榮強(qiáng)大起來。歷史學(xué)家之所以流傳至今，是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧苏痼@后人的成就，而那一個(gè)個(gè)成就是常人所想不到的才能，那些才能都是源自于豐富的知識。每一個(gè)國家或城市都有一個(gè)悲慘的過去，都是由貧窮落后到初綻光芒再到繁榮昌盛。其實(shí)致使這種變化的原因都是知識充裕了一位位偉人，一點(diǎn)一滴的聚小知識為大才能一步步繁榮成就了自己的城市自己的國家，知識來自于書，所以說書很重要!

冰心曾經(jīng)說過：“童年，是夢中的真，真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑!”的確如此，書點(diǎn)綴著我的童年時(shí)代，走過了我人生中的一一個(gè)站口。

記得小時(shí)候媽媽在我耳邊吟誦的“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這里面沒有什么豪言壯語，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。后來讀著一本本童話故事，走進(jìn)了那夢幻般的童話世界，認(rèn)識了美麗而善良的白雪公主。隨著時(shí)間的推移，我漸漸喜歡上了讀書，開始醉心于古詩文的熏陶，學(xué)會感悟古人的感情，學(xué)會體會整齊的韻調(diào)，學(xué)會思考其中的寓意。讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寄世情懷。在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……

在現(xiàn)如今標(biāo)新立異的社會中，書越來越成為人們不重視的讀物，人們可以輕松自如的敲擊鍵盤，打出自己想要說的話，有了煩惱可以隨意去發(fā)泄，早已忽視了書的存在。其實(shí)，這樣錯(cuò)了，書就是一位醫(yī)者，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對癥下藥，書能開拓人的心靈，瓦解人的煩惱，陶冶人的情操，愉悅?cè)说男那?，好讀書、讀好書，有何不好呢!

就這樣，伴著書香我一步步成長，讀書充實(shí)著我們的生活，成就我們的人生。庫法耶夫說過：“書不僅是生活，理想的書籍是智慧鑰匙?！迸θニ褜儆谧约旱哪前呀痂€匙。趁現(xiàn)在正年輕，多讀書，讀好書，好好體會平淡生活背后智慧多彩的世界吧!

素材作文讀書篇4

我們經(jīng)常讀到這樣一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我喜歡讀書，每天都會抽出一部分時(shí)間去看書。在讀書的過程中，我深刻體會到了讀書的樂趣。

讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》，故事的主人公是小女巫青豆，她是一個(gè)心地善良的小女孩，她有一個(gè)小小的心愿：擁有一只屬于自己的小貓。可是如何才能擁有一只小貓呢?于是，她嘗試了一個(gè)又一個(gè)的辦法，換來的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候，女巫阿鳴出現(xiàn)了，她告訴小青豆，在不遠(yuǎn)處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書，你去找阿里，他就會告訴你。當(dāng)小女巫青豆去找阿里時(shí)，在木屋里撿到了一本書，叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》?？吹竭@些之后，阿里突然明白了，女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后，阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓，還和小女巫青豆成為了好朋友。

這個(gè)小故事告訴我們，無論做什么事情，都不能莽撞，要學(xué)會用正確的方式溝通，不然浪費(fèi)了時(shí)間，事情還做不好。

讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!

素材作文讀書篇5

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"書總是能夠帶給我們很多幸福，書伴隨著我們成長，那幸福就如一縷輕煙騰空于我的腦海中。

讀書讓我感受那真切的情感，我去奶奶家割麥子，剛走進(jìn)地頭，那泥土的清香夾雜著水汽鉆進(jìn)鼻腔，頓時(shí)感覺神清氣爽，那麥子金黃一片，一株株耷拉著腦袋，似乎在訴說著春天的喜訊，忽然兩只燕子從麥地里嗖地一下子鉆入天際，在天空中煽動著翅膀，自由自在的翱翔著。此情此景，讓我想到了劉禹錫的那句詩"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"那發(fā)自內(nèi)心的感慨，不自覺的噴薄而出。我似乎看到了劉禹錫也是在此景下創(chuàng)作的。我似乎感受作者那豪邁的胸懷和樂觀的心態(tài)，內(nèi)心像水一樣平靜，腦海中不斷呈現(xiàn)著燕飛的畫面。微風(fēng)拂過麥地沙沙作響，我走在麥中慢慢欣賞，那麥子似乎成了我的朋友，似乎正于我相談甚歡，我似乎陶醉在人間仙境。把內(nèi)心的愁暢排遣了出來，感到真的很幸福，讀書可以讓普通的生活富有詩意。

讀書讓我從新獲得信心。那次我寫毛筆字總是寫不好，感到心煩意躁，把筆一扔，拿起一本書便看了起來。那本書是關(guān)于一個(gè)名人如何成功的，我邊看心里邊不斷地思考。我是不是太急于求成，應(yīng)該靜下心來，去寫一付毛筆字。于是我便起身，搬開椅子，靜靜地在那寫了起來。我邊寫邊按照書中的方法讓自己內(nèi)心平靜，我行云流水般在紙上揮灑，那橫粗中有細(xì)，豎收筆尖出。我最后一個(gè)字寫完，我才發(fā)現(xiàn)我成功了。沒想到書中的方法這么神奇，那一個(gè)個(gè)黑色的方塊字是我的成功的完美印證，那書中的文字如一縷春風(fēng)撫平我內(nèi)心的煩躁，又如一杯紅茶溫暖了我的內(nèi)心，全身充滿力量，如那一抹蜂蜜滋潤我的心田，滿滿的幸福。讀書讓我的心界更加成熟。

書的力量讓我吃驚，書帶給我的不僅是那種美的意境，更讓我內(nèi)心變得充實(shí)而成熟，讓我變得幸?？鞓菲饋?，這便是讀書的幸福。

素材作文讀書篇6

一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書，因?yàn)橛兴?，我們變得會思考，并充滿著靈性。

忙碌卻充實(shí)的寒假中，還有一部分由書填滿。

在假期每天都會看幾頁畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的`筆法，針對當(dāng)代中國人紛繁驛動的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文?？粗黄告傅纴淼纳⑽模q如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來，精心讀著這本書，正如書名所說，愛怕什么?于是，極力地吸收著書中的營養(yǎng)，告訴自己，活得好一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)……很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》，那么讓我在陽光下微笑，更是希望在平時(shí)，因?yàn)槲业呐Γ业膶W(xué)生們在陽光下微笑……

書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關(guān)于特級教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對文本的解讀，對學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語文課堂教學(xué)的無限魅力。因此，認(rèn)真讀了這兩本書，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒?，而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。

每一次讀書便覺得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書吧，相信，我心一定有收獲。

素材作文讀書篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__，我很激動在這里做講話，其實(shí)這是我第一次有這樣的機(jī)會展示自己，當(dāng)然在我站在這里的前半個(gè)小時(shí)我還是興奮狀態(tài)，現(xiàn)在我已經(jīng)靜下心來了，我要講的是讀書二字，關(guān)于讀書我想大家應(yīng)該是經(jīng)常聽到這些，認(rèn)為做好一件事情是非常不簡單的，不管是做什么，包括讀書也是一樣，我們當(dāng)中有學(xué)習(xí)好的人，有學(xué)習(xí)查的，讀書是我們每個(gè)人都會的，但是這當(dāng)中也有優(yōu)勝劣汰，我感覺學(xué)習(xí)是公平的，我們對它有多用心它就會給我們很多回報(bào)。

作為一名中學(xué)生，都說我們在這個(gè)年級是一個(gè)黃金年齡，我經(jīng)常子啊給自己足夠的信心，讀書也是一樣我會讓自己成長起來，放在一個(gè)非常好的狀態(tài)下去做一件事情，我希望能夠用自己行動證明這些，我有聽過一些雞湯，可能同學(xué)們也有聽過，說現(xiàn)在很多成功人士其實(shí)都沒讀過什么書，都沒有什么學(xué)歷，其實(shí)我們要有自己一個(gè)判斷，不是什么事情都是趨之若鶩，一定要有自己判斷，對這些有自己的一個(gè)觀點(diǎn)，很顯然我覺得這是非常片面的，我讀書是當(dāng)然是為了自己以后能夠變得優(yōu)秀，能夠回報(bào)社會，能夠回報(bào)父母，這些都是我們讀書一些根本原因，說很多成功人士都是沒讀過什么書，但是我覺得這樣的成功者是有概率的，不是普遍的，我們不是每人都能夠丑小鴨變白天鵝，仔細(xì)想想那都是童話故事。

所以我們要認(rèn)真讀書，至少現(xiàn)在的我對這一點(diǎn)是毫不懷疑，雖然是一名小學(xué)生但是我對自己今后的出路還是以讀書為主，多讀書是一個(gè)提高自己修養(yǎng)，豐富自己學(xué)識的一個(gè)關(guān)鍵因素，我們在這個(gè)年級是非常好，所以我們要珍惜是這段黃金時(shí)期，多讀書，讀好書，最好才會發(fā)生讀書好這個(gè)事實(shí)，同學(xué)們我們現(xiàn)在的主要任務(wù)也就是讀書，對于網(wǎng)上的一些雞湯其實(shí)也就是聽聽就好了，我想讀書是沒有限制的，我們不僅要讀，還要大量的讀，我認(rèn)為可是各方面的書，當(dāng)然這些都是建立在我們有足夠時(shí)間，能夠把自己學(xué)習(xí)搞好的前提下，這是我的的觀點(diǎn)，不然就沒必要了。

其實(shí)讀書有很多好處，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持讀書這是一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然這需要很長一段時(shí)間去堅(jiān)持，做到這些也是非常的不容易，那么就讓我們一起營造一個(gè)好的讀書氣氛，共同去養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良精神。

素材作文讀書篇8

暑假第一天，我和媽媽踏進(jìn)了日照圖書館的大門我迫不及待地要借書看，于是直奔三樓，那里有我最喜歡的書。透過玻璃窗，看見了琳瑯滿目的圖書。走進(jìn)去一看，哇，好多人。我首先跑去書架選書，書的式樣，使我目不暇接，。隨后，我選了一本歷史書----《從春秋到戰(zhàn)國》，隨便找了個(gè)位置，就坐下看了。從第一頁，我津津有味，頗有興趣地看。旁邊的人也在安靜地看書，整個(gè)樓層，只聽見翻書聲響成一片。我看了幾頁，覺得這易中天(這本書的作者)非常有才華，不僅能把從春秋到戰(zhàn)國的事寫得明明白白，還能把死板的歷史書變成有趣的故事。我看得越來越入迷，一些精彩部分，我反反復(fù)復(fù)地看，有些甚至看到背過的境地。這本書我?guī)缀趺刻於寄迷谑掷铩？赐暌槐樵倏匆槐椋绻娴陌阉赐噶?，也在反?fù)斟酌;閑的時(shí)候，想這本書里的故事，時(shí)不時(shí)的，我還扮演這故事里的一個(gè)人物，按照故事情節(jié)的發(fā)展順序，我一會兒扮演鄭莊公，一會兒扮演叔段，雖然說得口干舌燥，但還是說個(gè)不停。

我還跟書約法三章;一、每天書至少讓我讀三十分鐘的書;二、我的書不可以隨便“走動”三、書離眼睛二十厘米以，做到看書的同時(shí)還保護(hù)了眼睛。

時(shí)間久了，我也就這么習(xí)慣了，有時(shí)一閑起來，就回憶起兒時(shí)只對漫畫或連環(huán)畫感興趣，就覺得幼稚，小時(shí)候連看字都懶得看，更別說是一本全是密密麻麻的小字的故事書。那得頭暈眼花，像看無字天書似的。在七八歲的時(shí)候，不知不覺適合看有字的書了，覺得很奇怪，是怎么能看懂有字的書呢?覺得很奇怪，哦原來有圖片。隨著年齡的增長，我可以看全是字的書了。我感到驚奇又驕傲，因?yàn)槲矣X得能看懂全是字的書說明我長大了。我又想成年或老人該看什么書呢?這些問題我思考了好久……

我從沉思中醒來，繼續(xù)讀那本對于歷史愛好者寫的書，我靜靜地看、默默地看，兩眼盯著那些小小的、密密麻麻的字。一天當(dāng)中我用大半時(shí)間看我感興趣的書。既充實(shí)了大腦，又能增長見識，兩全其美的事，何樂而不為呢?!

我想，看書，首先得喜歡看書，喜歡書，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，偉大的文學(xué)家莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”?？磿鴷r(shí)不要三心二意，有時(shí)自己的不專心導(dǎo)致書里的內(nèi)容也進(jìn)不了你的腦子里。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句名言時(shí)刻提醒我們努力要趁早。

素材作文讀書篇9

我不太愛看書，只有在父母的催促聲中，才會捧起書本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書”這個(gè)活動，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書來看。

這個(gè)暑假我看了三本書《海底兩萬里》、《愛的教育》、《童年》。

《海底兩萬里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻??！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。

《愛的教育》這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。尤其是《意外的事件》這一節(jié)內(nèi)容感動了我：二年級學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！

《童年》這部作品描寫高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

這個(gè)暑假我過的真有意義，在書香里我的心靈成長了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書了。從此書香會伴隨著我成長。

素材作文讀書篇10

隨著時(shí)代的年輕化，喪文化在新生一代之中愈發(fā)地流行，一些無厘頭的言論此起彼伏。其中“讀書無用”的言論更是可笑至極。且不說提出這種言論的人抱以何種心態(tài)，單說他的視力絕對是有問題的。不然怎不見我中華上下五千年傳統(tǒng)文化中書的決對領(lǐng)袖地位，哪個(gè)君王不知半點(diǎn)詩書，哪個(gè)偉人腹中無半點(diǎn)書香，王侯將相尚且如此，更不說以文化著名的大家詩人。先秦的諸子百家爭鳴，漢代司馬遷著《史記》，唐朝詩才輩出，宋代詞人紛現(xiàn)，明清小說鼎盛，近代新興藝術(shù)的流傳，這一樁樁一項(xiàng)項(xiàng)的背后哪一個(gè)不需要讀書識字的累積

偉人銳利的目光抓緊讀書的妙處，實(shí)現(xiàn)自身的升華，這是不爭的事實(shí)。而那些發(fā)出謬論之人究竟為何有此荒唐之言呢？想來是那懶惰脆弱的心理經(jīng)不住知識的考驗(yàn)，耐不住讀書的寂寞，又經(jīng)不起一時(shí)無法融入書中的打擊和外界紛紛擾擾的誘惑而自我放棄之后頹喪之言罷了。更不幸的是，當(dāng)今社會，絕大數(shù)的人只用目光所及之處可見手機(jī)的身影，那他們的目光就好像負(fù)極接觸正極似的緊緊黏在手機(jī)之上，任他東西南北風(fēng)也吹不散對手機(jī)的那一腔火熱的愛意。而這恰恰是“讀書無用”荒唐之言出現(xiàn)的重要原因之一。

在這種大時(shí)代的喪背景之下，也不乏愛好讀書能自我約束之人，18年的高考狀元黃亦陳就是一個(gè)積極向上的例子，一個(gè)握住自己人生的最初方向的學(xué)霸。同時(shí)恰恰體現(xiàn)了發(fā)出支持謬論的主力軍——大量新生代的少年的可笑。其實(shí)對于涉世未深的青少年而言，書籍是汲取經(jīng)驗(yàn)與營養(yǎng)必不可缺的。書是一種載體，里面所蘊(yùn)藏的是先輩偉人所遺留的智慧結(jié)晶，其價(jià)值不可估計(jì)。且如今的社會是站在巨人的肩膀上創(chuàng)造巨人的時(shí)代，如果一個(gè)少年不讀書，不學(xué)無術(shù)，那么將如何緊跟時(shí)代的腳步？時(shí)代以光速發(fā)展，而大量青年卻仍是步行追趕，結(jié)果將是永遠(yuǎn)的落后。

因此敲醒自己，重視讀書學(xué)習(xí)是必要的，承認(rèn)讀書的價(jià)值是必須的。

素材作文讀書篇11

書，是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋!

“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人變得更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”!當(dāng)然，書是需長讀的?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!

就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時(shí)，感覺到詩人復(fù)雜的情感，感覺到詩人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地!另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會人人競爭，每人都有強(qiáng)與他人之心!本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀!

朋友，讀書吧!書給我們帶來了快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人!讀書，只是簡單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家，文豪。都是愛書如命之人，在他們的眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移!就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們!書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。

不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源!

素材作文讀書篇12

如果你獨(dú)自駕車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己途中娛樂，你會選擇哪一樣?

假如你是問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本有趣的書?！?/p>

為什么把書放在首位呢?因?yàn)闀俏覀兊牧紟熞嬗?。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。當(dāng)你遇到困難時(shí)，書會指引你找到解決問題的辦法;當(dāng)你身心疲憊時(shí)，書會幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會信心百倍，有書為伴，再遠(yuǎn)的旅途也不會覺得遙遠(yuǎn)。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我想能去周游世界，就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界?反復(fù)閱讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為啊?

所以，我愿意坐在自己的車?yán)?，一遍又一遍地讀那本書。首先我會把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個(gè)問題，甚至教會我國內(nèi)學(xué)不到的知識。接下來，我會反復(fù)的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽毅@進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒游進(jìn)了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。

以書為友，陪伴一生;以書為友，受益終生;以書為友，快樂人生!