書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——題記

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室，就看到顏公催人奮進(jìn)的《勸學(xué)》詩。一天之計(jì)在于晨，此時(shí)太陽公公還沒有爬上東山，窗外的鳥兒吱啾叫聲此起彼落。隨著清晨的微風(fēng)輕拂發(fā)梢，教室里爽朗的讀書聲頃刻響起。嘿!今天的早讀正好是欣賞唐詩宋詞的古韻，李太白的一首《行路難》：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，無不讓人變得慷慨激昂，仿佛任何困難都被踩在腳下;蘇軾的《明月幾時(shí)有》：“但愿人長久，千里共嬋娟”，牽起多少游子的愁思，在異國或他鄉(xiāng)深情地凝望天上的玉盤;“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，當(dāng)讀到鄭板橋這首《石竹》時(shí)，巖竹那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，讓我深深敬佩。無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的竹子精神，不正是我們所向往和追求的嗎?無論多大的艱難險(xiǎn)阻和風(fēng)雨挫折，盡管來吧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)被擊倒!

短短二十分鐘的早讀時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就過去了，我不禁感嘆“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我多想在充滿詩意的海洋里繼續(xù)暢游啊!

窗外，太陽的光輝將大地染上金黃色，像披上了一件閃光的戰(zhàn)袍，讓人精神振奮。心底默念著“美好晨光，伴我讀書”，同學(xué)們像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng)，上午的五節(jié)主課，在緊張、專注的聆聽下一晃而過。

高中的生活是緊張又多彩的，我們每天將時(shí)間分割成很多部分，然后安插自己隨心所欲的事情，譬如讀詩，我們甚至可以將它插在繁雜的學(xué)習(xí)生活的間隙。下課后，同學(xué)們紛紛涌向飯?zhí)?，悶熱的風(fēng)裹著渾濁的氣息撲面而來，嘈雜的飯?zhí)米屛也唤櫰鹈碱^，但這并不影響我讀書的興致，在排隊(duì)打飯之際，我興致盎然地掏出一本《論語》默默欣賞。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，呵!古人說的話可是蘊(yùn)含著大智慧呢，我不禁聯(lián)想到自己，是不是總以為自己特別完美，不需要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)了呢?讀到“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，這一句話不甚明白，我連忙翻開注釋，哦，原來是教導(dǎo)人們要有堅(jiān)定的意志，因?yàn)橛兄局说闹鞠蚴遣荒鼙桓淖兊?。正看得如癡如醉，忽聽到飯?zhí)冒⒁桃宦暣蠛埃骸拔?，同學(xué)，到你啦!打飯了還看什么書?!”我嚇得一哆嗦，手中《論語》滑落地上，我急忙俯身將書撿起，拍拍上面的灰塵，小心翼翼地放進(jìn)包里，在飯?zhí)冒⒁獭氨l(fā)”之前趕緊點(diǎn)了飯菜。

一周的繁忙學(xué)習(xí)過后，稍作放松的周末之夜，是名正言順可用來讀詩、發(fā)呆的時(shí)間。寧靜的夜晚，一彎新月悄然掛上藍(lán)黑色的天空。我舉目遙望頂上的明月，萬千思緒涌上腦海。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我輕輕吟起這句詩，便開始想家。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到柳城求學(xué)，這還是我平生第一次，至今月余未曾回家，不知家中的父母是否也在掛念我呢?一縷愁思涌上心頭，胸中不免酸楚、眼眶發(fā)熱。此時(shí)的我，自覺與李白感同身受，而天上的月亮，似乎也不忍看到人間親人分隔的悲傷，捂住了自己的半邊臉。

我甩一甩頭，慢慢走回宿舍，看到枕下至愛的主席詩詞集——《風(fēng)塵集》，不禁又翻看起來，讀至“問蒼茫大地，誰主沉浮”，心中愁思一掃而空，取而代之的是一代英雄的豪情壯志。與詩中人物同悲歡，我正沉浸在詩詞的世界里，忽聞舍友提醒：“還有兩分鐘就要熄燈啦，你怎么還有閑情讀詩呢?”合上書本，我頷首笑道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟?！?/p>

古人說得好，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”。在博大精深的中華文化里，于人文薈萃的詩書世界中，我們只有勤讀詩書，才能修德修身。讀詩，使我的生活變得五彩斑斕，也讓我的思想更加充實(shí)。精神的富足和心靈的愉悅，只有飽讀詩書才能賦予。終日忙碌，晚讀詩書，于繁忙中有詩書相伴、翰墨浸染，也不失為一種詩意的生活，那是我心之向往，也是我靈魂的歸宿。

優(yōu)秀高一作文素材篇2

不知大家是否有這樣一種經(jīng)歷，當(dāng)你心情郁悶，面對生活的諸多不順時(shí)，登上一座小山，一步一步邁上青石臺階，逐漸與山下的生活拉開距離，站在一個(gè)之字路的盡頭，往下凝望仿佛煙籠的城市，看縱橫如織的道路，會(huì)感受到心中寬廣起來，納下了天地。

我覺得，對于時(shí)間，亦是如此。當(dāng)你登上時(shí)間的山峰，你會(huì)有更為奇妙的體驗(yàn)。

也許你現(xiàn)在對我的說法有些疑惑，但請你聽我講完一場關(guān)于時(shí)間的旅行。

那年我住在一處名山的山頂旅店，在大堂的廳門口，一截?cái)嗄緳M切的標(biāo)本，讓所有踏入旅館的人為之一震，我也不例外。它的直徑寬于一只大鷹額展翼，堂堂的木面豎在我面前，稍稍高出我的頭頂。木面光滑，泛著木質(zhì)暗紅的色澤。我記不清那是何種樹木的殘片了，可我清楚地記得它的年齡。它生于宋，亡于清，歷時(shí)八百多年。我走近它，仔細(xì)地看著它已被人摸亮的木面，看著疏疏密密，圈圈層層的年輪，它們紀(jì)數(shù)著這個(gè)傳奇的生命從北宋到清末，成為時(shí)間的證人。我伸出手，撫摸著年輪，在那一刻，我所在時(shí)空的一切仿佛是靜止的，我觸摸到了時(shí)間。

我感受到我的指尖溯帝王的朝代而入，像在某一秒的時(shí)間之山上拾級而等，隨著黃褐色的年輪從外至里，盤旋而上。我一點(diǎn)點(diǎn)洞悉這個(gè)生命走過的歲月。那一年，列強(qiáng)砸開了中國的大門，圓明園熊熊的火光里夾著著英法聯(lián)軍的大笑;那一年，清軍入關(guān)在馬蹄踏過的中原大地上擲下一句“留發(fā)不留頭”，卻殺不盡漢人一脈相承的赤子丹心;那一年，閹黨得勢，弄權(quán)亂綱，朝堂上下，人心惶惶，可手段再厲辣的東廠也無法讓獄中的君子退讓分毫;那一年，忽必烈將兵燹燒遍了亞歐，一騎平川淹沒于一地殘陽如血;而那一年，北宋的文化正盛放，如牡丹開滿了汴梁，一派笙歌繁華……我劃過一個(gè)又一個(gè)古老的春天，年輪輪回著推向已逝去的遠(yuǎn)古，我站在了時(shí)間的山峰，眺望著盡頭，那是八百多個(gè)同心圓的中心，合抱之木始于的毫末。

可那真的是盡頭了嗎? 逍遙游 中說，楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋;上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而在上古的上古，還有多少的年月?在人類直立之前，在侏羅紀(jì)之前，在細(xì)胞誕生之前，或更久遠(yuǎn)?逆長河而上，我們回到大爆炸的起始，遙遠(yuǎn)的奇點(diǎn)。

時(shí)間，它充斥了四宇，慣看了秋月春風(fēng)。而天地呢，曾不能以一瞬。

聽到此處，你的內(nèi)心是否覺得開闊起來?當(dāng)下的苦痛，當(dāng)下的羈絆，是否漸漸退入了更為廣闊的人生圖案中?

所以，有時(shí)別被時(shí)間束縛，跳出來，俯瞰時(shí)間的軸線，聽聽過去的呼吸，未來的呼喚，它帶給你的不僅有沉靜，更是一種廣博的胸懷，一種宏大的精神體驗(yàn)。

別嘆息人生的短暫，因?yàn)闀r(shí)間是茫茫的一片。

優(yōu)秀高一作文素材篇3

深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個(gè)聲音是動(dòng)聽的，牽動(dòng)著我的心靈;那個(gè)聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風(fēng)景;那個(gè)聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助，傷感......也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影;也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時(shí)我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。

記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識卻又陌生的聲音，它是那樣的清脆婉轉(zhuǎn)，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟欠N聲音更加純潔樸實(shí)，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟锹曇舾訙厝崽鹈邸Ｗ詈?，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發(fā)現(xiàn)那里有兩只大鳥在引導(dǎo)自己的孩子如何出窩，不錯(cuò)的，那聲音正是他們所發(fā)出。他們和人一樣也有各種情緒，這個(gè)時(shí)候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨(dú)立完成的重大任務(wù)。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會(huì)，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發(fā)出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。

但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲。我查過很多資料，空氣污染會(huì)影響鳥的呼吸功能，能見度降低會(huì)影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全;水污染會(huì)影響鳥的飲水，水鳥會(huì)失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物;土壤污染導(dǎo)致植被死亡，使鳥類可用的棲息環(huán)境條件惡化;自然界的昆蟲等由于農(nóng)藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質(zhì)量。等等，都嚴(yán)重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠(yuǎn)的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲，只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時(shí)呼喚著人類。

生命，如涓涓溪流，清澈明凈;生命，如綠色的小草，挺拔向上;生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個(gè)生命都是一筆寶貴的財(cái)富，需要我們用心去呵護(hù)，用善良去珍惜。

那聲音似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是它時(shí)刻警醒我們保護(hù)環(huán)境，我想：這很值得我們靜靜的沉思......

優(yōu)秀高一作文素材篇4

音樂，如同汩汩清泉，沖洗著無盡的憂慮和悲傷;音樂，如同綻放的煙花，心靈從此萌發(fā)出新的枝芽;音樂，如同我的好朋友，我和它有著同樣的看法。

我想，正是因?yàn)橐魳?，才使我的心靈不會(huì)變得如此空曠，正是因?yàn)橐魳罚攀刮业纳钭兊貌粫?huì)乏味，正是因?yàn)橐魳罚攀沟梦倚那槭鏁场?/p>

“我是一只小小的鳥”，哼著這首歌度過了我的初一生活。也許是這首歌的魔力，激發(fā)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，雖然只是一只小小鳥，但它有著雄鷹般的志向。小鳥不可能像雛鷹似的自由自在地翱翔，不可能飛得那么高，有那么一個(gè)志向不算為過，在初一階段，心懷雄鷹般的志向，今日起航!

進(jìn)入初二的殿堂，開始發(fā)掘?qū)儆谖业哪请p隱形的翅膀，就像歌詞中說的那樣，“每個(gè)人都會(huì)有隱形的翅膀，帶我飛，給我希望——不怕彷徨”——這首歌帶給了我很多的啟發(fā)，遇到困難，自己想象有一雙隱形的翅膀，不會(huì)逃避，不會(huì)后退;因?yàn)樽约河幸浑p潔白的翅膀，上面攜帶著無限歡樂的喜悅、榮譽(yù)和鼓勵(lì)。

“我要加速度，是我的腳步——”是啊，到了初三，一切都變得不同了。加速度地起床，加速度地吃飯，加速度地上學(xué)，一切的一切，都在加速度，哼著這首歌，更深一步地體會(huì)到了時(shí)間的緊迫，感受到了學(xué)業(yè)的繁重。但在心靈上感受到了充實(shí)。

音樂無時(shí)無刻伴隨我成長，它也給予了我許多的快樂。讓音樂走進(jìn)我的心靈，充實(shí)這我的生活，讓音樂走進(jìn)我的心靈，體會(huì)這人間最最美妙的時(shí)刻——音樂，無與倫比!

優(yōu)秀高一作文素材篇5

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥;而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。

為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽;而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊!她好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。

青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多么的重要啊!有人對賞識和贊美做過這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像適風(fēng)對于帆，就像是雨露對于種子;贊美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。贊美、賞識是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。

那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢?

當(dāng)你乘車下車時(shí)，你對司機(jī)說：“謝謝，坐你的車十分舒適。”一句話用不了幾秒鐘，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，她就會(huì)對50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對周圍的人和顏悅色，這個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。

在你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對工人說：“這棟大樓蓋得真好?！边@些工人也許會(huì)因你一句話而更起勁地工作。

對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì)如沐春風(fēng)。

……

但是，在賞識與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯(cuò)的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。

讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會(huì)因此變得更加美麗!

優(yōu)秀高一作文素材篇6

俗話說的好：“機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人?！眿寢屢舱f：“世界上沒有免費(fèi)的午餐，只有努力才會(huì)取得好成績?！?/p>

一次，我參加了演講比賽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較貪玩，一寫完作業(yè)就光想著出去玩，演講稿就沒好好寫，更沒好好背。到了比賽那天我在臺上非常緊張，一是因?yàn)槲矣行﹥?nèi)容背不下來，二是因?yàn)榕_下這么多雙眼睛看著我有一點(diǎn)害怕。整個(gè)演講過程我一共卡頓了五次，我垂頭喪氣地回到了自己的座位上。主持人讀名次時(shí)，前五名沒有我，前十名也沒有我，前二十名還是沒有我，直到第二十七名才讀到我的名字。那刻，我……但是世上沒有后悔藥，再怎么后悔也來不及了。

回到家后，我精心反思，最終明白了：做一件事情想要成功，可能需要一點(diǎn)點(diǎn)天分，但更重要的是要付出努力。過了幾天，我又獲得了一次參加演講大賽的機(jī)會(huì)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真寫稿，寫完后又讓媽媽幫我修改。每天晚上我都堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)，最后還對著鏡子自己表演，從語言、動(dòng)作、表情，我都力求完美。果然，功夫不負(fù)有心人，這次比賽中，我的語言流暢，動(dòng)作自然，激情飽滿，贏得臺下一片掌聲。這次，我獲得了第三名，雖然不是最好，但仍然被媽媽表揚(yáng)了。媽媽說：“兒子，你太棒了!你的努力沒有白費(fèi)，媽媽真為你驕傲!”

這次演講中的反思讓我懂得了一個(gè)很深刻的道理：做任何事都得用心，才會(huì)取得成功啊!

優(yōu)秀高一作文素材篇7

每個(gè)人都有自己的夢想，也都會(huì)為了自己的夢想去付出精力和時(shí)間。我也一樣。什么時(shí)候我都不會(huì)忘記自己的夢想，追夢的路上我會(huì)一直前行。

每當(dāng)看到電視劇上女刑警身著警服英姿颯爽的樣子，我便心生向往。于是我的心中種下了一顆做警察的種子。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，首要任務(wù)是考上一所好的高中。

在追夢的路上，我曾經(jīng)也想過“放棄”兩個(gè)字。但是，每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)對自己說：加油!為了自己的夢想，就是咬牙也要堅(jiān)持下去，放棄絕不可能。

記得有一次，我下晚自習(xí)后，因?yàn)閶寢屔系氖峭戆啵灾荒馨盐医拥剿牡昀锩嫒?。因?yàn)閶寢尵劈c(diǎn)下班，然后去交帳，所以我們回去已經(jīng)快十點(diǎn)了。當(dāng)回到家時(shí)，我的作業(yè)還有很多。于是，我寫著歷史筆記腦中卻想著政治、語文、數(shù)學(xué)……，唉，還有這么多作業(yè)。想到這些，我頓時(shí)泄氣了。我想，算了吧，都幾點(diǎn)了，還沒寫完，不如明天早上再補(bǔ)吧。但是我又想到：現(xiàn)在馬上快要中考了，時(shí)間可耽擱不起，今天推到明天，明天的作業(yè)怎么辦呀。最后，我還是咬緊牙關(guān)，把作業(yè)寫完。作業(yè)寫完的時(shí)候，我看了一下時(shí)間，都一點(diǎn)多了。外面，媽媽房間的燈了還亮著。媽媽睜著疲憊的眼睛對我說："作業(yè)寫完就趕緊睡覺吧，現(xiàn)在時(shí)間也不早了，明天早上還要早起呢。不管你作業(yè)寫到幾點(diǎn)，我都會(huì)陪你的?！?/p>

聽了媽媽的話后，我覺得似乎身體也沒有多么疲憊了。有媽媽的鼓勵(lì)，我想我也一定會(huì)考上理想的高中的，我夢想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在追夢的路上，我再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的困難而去放棄，也不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)很多而去丟下不寫。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要我的夢在遠(yuǎn)方，我一定奮力前行!警察，我來了。

優(yōu)秀高一作文素材篇8

牽掛是一種思念，是一種對親人的眷顧，有了牽掛，親情就多了一份溫馨，才可以使人間充滿親情;牽掛是人們的一種精神寄托，可以更好地表達(dá)彼此的牽念。有了牽掛，友情就多了一種幸福;有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的幸福，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。

在靜謐的深林里，一棵古老的樹上，有兩只老鳥，瞪直了雙眼，伸長了脖子，一起向遙遠(yuǎn)的東方看去，兩只眼睛是那么的幽深。身上的羽毛已經(jīng)斑斑駁駁了，它們老了，它們在看什么呢?原來是在期盼著遠(yuǎn)去的孩子早日歸來，兩只眼睛是那么的炯炯有神，很長時(shí)間不眨眼，總是期待著……期待著……，嘴里不時(shí)地“咕嚕?！钡恼f著一些的話語，好像在說：“快回來吧，我們在等你回來”。我們何曾不是一樣，我們忘我的在外面游戲，毫不考慮父母的感受。每次出門，父母都是對我們說：“騎車慢點(diǎn)，注意安全。”就是這一句簡短的話，飽含了父母對我們深深的牽掛啊，這種牽掛無疑是人間最真摯、最能表達(dá)父母對子女愛的一種方式。我們應(yīng)該珍惜，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，類似這些名言諺語，還有許多，但我們的父母都只有一個(gè)。我們總對父母說：“長大我來孝敬您”。這一句話，好像在敷衍，他們并不期待著你的回報(bào)。父母的需求其實(shí)很簡單：一張成績單、一張獎(jiǎng)狀、一個(gè)成就，一些表揚(yáng)的話語，這些，對于父母來說，已經(jīng)很滿足了。“兒行千里母擔(dān)憂”我們一個(gè)人在外，身上總帶著家人的牽掛，我們是他們一輩子的牽掛，無論我們是身處異鄉(xiāng)還是身居高位，他們對我們的牽掛仍舊是不變的、無私的。

牽掛也是相互的，在我們心里，也時(shí)刻在牽掛著別人。媽媽有時(shí)值夜班，接近深夜才回來，如果在正常的時(shí)間媽媽不能回到家里，我的心也忐忑不安，一會(huì)兒焦急地踱著步子，一會(huì)兒看看鐘表的指針，“嗒”“嗒”，看著分針緩慢而沉穩(wěn)的步伐，我的心卻靜不下來，“怎么還沒來啊”，我眉頭緊皺，如坐針氈，不大會(huì)兒，額頭上就會(huì)冒出一層細(xì)密的汗，什么事情也做不下去。只豎起耳朵聽著樓梯里那熟悉的腳步聲?！班?、嗒、嗒”，那熟悉的腳步聲終于響起來了，我渾身為之一振，眉毛也終于舒展開了，開心地笑了!心里那塊石頭終于落在了地上。門開了，滿是相見的喜悅，再放心的睡去。

牽掛猶如一縷縷無形的細(xì)線，把父母與子女的心牢牢牽在一起;牽掛猶如一條寬闊的路，它是由無數(shù)的惦念鋪成的路面。被人牽掛是幸福的，要珍惜這種幸福。其實(shí)我們一直都在牽掛中成長，留意這些細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意間，它會(huì)成為我們最珍貴的回憶。

優(yōu)秀高一作文素材篇9

書是什么?書是進(jìn)步的階梯，書是醫(yī)治愚昧的藥品，書是一艘帆船，駛向廣闊的海洋，書是……我們努力學(xué)習(xí)，只因?yàn)橐痪湓?。卻震撼人心——"為中華崛起而讀書!"

中華，一個(gè)多么熟悉的字眼，中國，是東方的一條騰飛的巨龍，是燦爛文化的偉大民族。

翻開歷史的舊書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周恩來總理小時(shí)候讀書時(shí)，校長問了一個(gè)奇怪的問題，“請問同學(xué)們?yōu)槭裁醋x書?”大家聽后，炸開了鍋，有的說為做官而讀書，有的說為父母而讀書，還有的說為掙錢而讀書，可周恩來卻堅(jiān)定的說："為中華崛起而讀書!"為中華崛起而讀書，這是多么昂揚(yáng)的一種態(tài)度觀點(diǎn)啊!這種昂揚(yáng)的態(tài)度至今還深深的印在人們的腦海里。

還有一個(gè)故事發(fā)生在1900年，八國聯(lián)軍僅憑2萬的士兵，居然擊敗了中國軍隊(duì)，占領(lǐng)了北京城，結(jié)果，中國賠償了四億五千萬兩白銀，但是，中國絕對不會(huì)放棄，在八國聯(lián)軍占領(lǐng)半個(gè)世紀(jì)以來，1950年，中國終于把美國從鴨綠江邊打回三八線了，這是中國自1840年打的第一場勝仗，而且是和最強(qiáng)大的國家做戰(zhàn)，那是中華民族崛起最明顯的標(biāo)志，為了一份尊嚴(yán)而戰(zhàn)!”雖然說這件事情已經(jīng)過去68年了，但那是一段不可被遺忘的歷史，一個(gè)輝煌的歷史!此話說的好，少年強(qiáng)則祖國強(qiáng)，少年富則祖國富，作為祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，為中華崛起而讀書!振新中華!

只有我們這樣的民族會(huì)寫下有人寫下：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。只有我們這樣會(huì)有人寫下：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。只有我們這樣的民族會(huì)有人寫下：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但我將永遠(yuǎn)銘記周恩來總理的鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書”，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備著，為祖國的繁榮興旺，貢獻(xiàn)出我們的身，我們的心，我們一切的一切。

優(yōu)秀高一作文素材篇10

記得有一句話：“讀書成就夢想”。

書是人類文化的實(shí)物載體，是人類文明發(fā)展，思想的進(jìn)步。書是人類智慧的結(jié)晶，從古至今，我們擁有多少的史書，那一本本史書告訴我們，從原始人類到封建社會(huì)再到改革開放，最后，是我們現(xiàn)代化的高科技社會(huì)。這些都無不反應(yīng)著：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

書，是一個(gè)多么溫暖的稱呼，他如暴雨后的太陽閃耀著七彩般的光輝，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。自從班里面舉行了書香之家活動(dòng)之后，書更是成為了我生活的一部分。我愛上了讀書，發(fā)現(xiàn)書中的一切都是那么的有趣。書中的人物是那么的活靈活現(xiàn)，經(jīng)常在看書的同時(shí)去幻想自己已經(jīng)在書的世界中，把自己當(dāng)成書的一部分感到身臨其境。有時(shí)候看到書中的英雄人物，我會(huì)希望自己也成為那樣一個(gè)人，成為書中那人人敬愛的大英雄。

我們經(jīng)常聽到一句話，那是：“為中華之崛起而讀書”我們讀書只是為了自己的夢想和愿望，可是讀書就是為了讓自己的國家變得更加強(qiáng)大。

作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)熱愛讀書，就像古代的文人一樣。漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著這股勁，孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)者?，F(xiàn)在我們雖然做不到頭懸梁，錐刺股，但是我們應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。孫敬憑著這股勁，成為了大學(xué)者。想要成就自己的夢想，就應(yīng)該對自己狠一些，讀書與夢想的關(guān)系是密不可分的，沒有書本上的知識，我們拿什么來成就夢想。西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報(bào)酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它。”主人很受感動(dòng)，就用書作報(bào)酬資助他。后來，匡衡成了一個(gè)知識淵博的學(xué)者。古代的文人，為了能讀書，借著墻壁上那一點(diǎn)點(diǎn)的光。而現(xiàn)在的我們，擁有那么好的條件，那么亮的燈光，又有誰是像趙匡胤那樣想要讀完主人那里所有的書。

有一句讀書名言：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不一定是萬能的，但不讀書一定是萬萬不能的。沒有知識的儲(chǔ)備，我們拿什么去拼就夢想。我的夢想是當(dāng)一名心理咨詢家。雖然我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，沒有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，但這并不妨礙我去看一些關(guān)于心理咨詢的書籍，為自己的知識做儲(chǔ)備?，F(xiàn)在我們有很好的條件去讀書，我們應(yīng)該去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更應(yīng)該把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。

抓緊時(shí)間讀書，即使不能實(shí)現(xiàn)它，也能讓夢想離自己更近一步。只有實(shí)現(xiàn)了小的夢想，才能有能力去實(shí)現(xiàn)更大的夢想，我們要成為一個(gè)國家的棟梁之才。為國家奉獻(xiàn)出一己之力。

總而言之，我們應(yīng)該多讀書，讀有意義的書。

優(yōu)秀高一作文素材篇11

翻開記憶的畫冊，一個(gè)衣著樸素的女孩勾起我對往事的回憶。

一年級的時(shí)候，我是個(gè)什么也不懂的孩子。對于家境并不是很寬裕，一個(gè)自卑的女孩來說更是了解甚少。

她是個(gè)聰明的孩子，成績一直在班上名列前茅。除了這點(diǎn)，就只知道她還有個(gè)脾氣很不好的奶奶。每每開學(xué)，我們都背著新書包，而她依舊背著那個(gè)紅色的書包，已褪了色，顯得有些破舊。一次，我們都在欣喜若狂地玩耍，而她只是在一旁默默地注視著我們，她剛想轉(zhuǎn)身離開，就發(fā)現(xiàn)了一張五十元的鈔票，在她身邊的人寥寥無幾。是交給老師，還是不交?她展開了激烈的思想斗爭，如果不交，就可以買一個(gè)新書包了，但丟錢的人可能會(huì)很在乎這五十元。

上課鈴打響了，她，將會(huì)怎樣抉擇。老師走進(jìn)教室后，她習(xí)以為常地向老師走去，這是她最勇敢的一次表現(xiàn)。她的眼神讓人捉摸不透，手緊緊地攥著什么東西。當(dāng)一只稚嫩的小手，慢慢展開來后，是一張五十元。全班同學(xué)震驚了：她怎么會(huì)有五十元?老師震驚了：這不正是我丟的五十元?“老師，這是我撿到的，我想失主一定很著急吧!”一個(gè)清新的聲音脫口而出。老師為找到五十元而感到慶幸。

也許世俗的塵霧、金錢的誘惑會(huì)促使我們做出錯(cuò)誤的選擇，而她的心靈卻是如此的純凈!我為她出身在那樣的家庭中，有這樣的行為感到驕傲。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個(gè)人所做的好事是不分大小的，也不論做事者地位的高低貧賤!

優(yōu)秀高一作文素材篇12

小時(shí)候，大人告訴我，名人的死名人的死，會(huì)化作天上最亮的明星，那個(gè)幼稚的我，似懂非懂的看著天空，尋找歷史的軌跡。

那清新飄逸的字體，拖著蒼勁的尾翼，在云間翻滾。人們常說，他的字，是一種氣勢與柔情。是啊，我仰望天空，在那無數(shù)星辰之間的自如，又何嘗不是一種貫徹古今的氣勢和悲天憫人的柔情。云風(fēng)輕輕浮過，那蒼龍般的筆記，又何甘于云后。他張揚(yáng)，不失風(fēng)度;他淡然，不失進(jìn)取。我仰望那布滿星星的天空，聆聽那東晉的哭聲，感受那位傳奇而又自然的他——王羲之。于是，天空中真有了一顆不同的星，將那半邊的天空獨(dú)自照亮，讓后者之星黯然失色。因?yàn)榭v使是模仿他，又如何能像他一般明亮，無非是讓自己更為黯淡。

我愛上了音樂，后來。在那靜靜的夜空之下，我第一次明白了什么叫“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。我抬起頭，望著那片靜謐的天空。慢慢的，我看到了一張滄桑而又不失堅(jiān)毅的臉，那種對痛苦的蔑視，對人民的同情，和對命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｎ衣牭侥翘炜諅鱽硪宦暋拔乙笞∶\(yùn)的咽喉!”然后，便是一曲飽含痛與恨的音樂，在那琴鍵上慢慢滑下，一直滑到我的耳邊。我看到了空中那閃爍的英雄淚，看到了那抗?fàn)幟\(yùn)留下的傷!《英雄交響曲》的第一章奏響，這是天空為她而奏，或許是命運(yùn)的安排，仰慕英雄的，卻成了世人的英雄，自己當(dāng)初的掌聲，這一次，為他自己想起。在那正空之中，那一顆星發(fā)出堅(jiān)毅的光，讓天空為之曾彩。此刻，那背后的夜幕只是襯托，淚痕早已淹沒了一切浮沉。

無限的遐思，將我領(lǐng)到一片新天地。這里傳出了“竹林芒鞋輕勝馬。誰怕，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。蘇子早已不是當(dāng)年的蘇子，他成了永恒?！皩⑵渥宰冋叨^之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”，這或許就是他此時(shí)的心境。數(shù)百年了，他實(shí)現(xiàn)了他的夢想，與天為一，與月為伴。然而那永恒的心愿，又將如何終結(jié)，或許那終結(jié)也是一種永恒。

星空落淚了，那滿天的不是星，是英雄。曾幾何時(shí)，他們也想過永恒，但如今的永恒又是什么?是千古的贊許，還是落不盡的英雄淚?人生的史頁已經(jīng)合上，注定英雄要與孤獨(dú)相伴!唯一被人們想起時(shí)，卻只能與人分享人的悲痛，因?yàn)閯倮咧挥邪烈?，哪?huì)將他們放在眼中，哪知這也是他們的結(jié)局。

懷想天空，我有一絲悵惘。懷想天空，是否應(yīng)該記起我們憂傷時(shí)才會(huì)想起的英雄?但我希望，后人懷想天空之時(shí)，會(huì)想起我也是一顆璀璨的星星。