在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的香樟樹(shù)的作文600字左右，歡迎大家分享。

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇1）

在我家門前有一棵大大的香樟樹(shù)。它應(yīng)該有好幾十年的高齡了吧！爸爸說(shuō)他出生的時(shí)候這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)很大了。它在風(fēng)風(fēng)雨雨中已經(jīng)陪伴我十幾個(gè)春秋了。每天上學(xué)放學(xué)我都會(huì)看看它，我們已經(jīng)有很深厚的感情了。你的大大的枝丫就是我最好的懷抱，開(kāi)心也好，失落也罷，走到你的身邊，輕輕靠著你，你輕輕抱著我。

香樟樹(shù)，你就像一位天真爛漫的小兒。春天時(shí)，你的頭發(fā)泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠，像還懷抱中的小孩子，頭上那毛茸茸的頭發(fā)。都不敢去摸你的新葉，生怕一伸手，把你嬌嫩的頭發(fā)弄斷。春風(fēng)微微吹，你點(diǎn)頭微微笑。

香樟樹(shù)，你就像一位朝氣蓬勃的少年。夏天時(shí)，你的頭發(fā)長(zhǎng)得又濃又密，夏天的驕陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。喜歡夏天的夜晚，夜風(fēng)輕輕吹，你擺手輕輕搖。一家人圍坐在樹(shù)下，拉拉家長(zhǎng)里短，好愜意！

香樟樹(shù)，你就像一位放蕩不拘的青年。秋天時(shí)，你的頭發(fā)由綠變紅了，活脫脫一位染著紅色的頭發(fā)的搖滾小伙，拿著電吉他在臺(tái)上奏樂(lè)。遠(yuǎn)看你的頭發(fā)有紅有綠，有的半紅半綠，像一幅彩色的油畫；近看像一團(tuán)紅色的火焰在你的頭頂熊熊燃燒，站在你的身邊肅然起敬，想和你一起高歌一曲才能盡興！

香樟樹(shù)，你就像一位飽經(jīng)滄桑的中年。你的頭發(fā)隨著深秋的風(fēng)紛紛落下，像是在大地訴說(shuō)你的衷腸。雖然沒(méi)有往日的光彩，但那昂首挺胸的身姿沒(méi)有絲毫改變。摸著你那粗糙的皮膚，看著你那深深的皺紋，拍拍你結(jié)實(shí)的身軀，輕輕地?fù)肀е?，就像抱著一位年邁的老父親！

想把你的果子埋在土里，希望來(lái)年春天可以發(fā)芽……

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇2）

我們學(xué)校的校樹(shù)就是香樟，這就足以成為我喜歡它的原因了。但香樟那樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神更讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

香樟春天開(kāi)花，那時(shí)黃白色的小花像細(xì)珠似的綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那濃郁的花香，令人心曠神怡！香樟的樹(shù)干較粗，每一棵都是那樣的茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一把把綠色的大傘。等到風(fēng)雨交加的日子過(guò)后，地上還會(huì)積起一層厚厚的黃葉，宛如鋪上了一層金色的天然地毯，美麗極了！

其實(shí)，香樟最吸引我的還是它那樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。無(wú)論是在哪一個(gè)季節(jié)，香樟永遠(yuǎn)披著那永不褪色的綠大衣，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。白天，只要一踏進(jìn)學(xué)校的大門，就能看見(jiàn)兩排高大挺拔的香樟像一個(gè)個(gè)巨人張開(kāi)雙臂歡迎人們的到來(lái)；中午，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到香樟樹(shù)下玩耍、嬉戲、看書，這時(shí)的香樟便像一把把遮陽(yáng)傘為孩子們遮擋火球般的太陽(yáng)；晚上，夜深人靜的時(shí)候，香樟仍然像士兵一樣堅(jiān)守在幸福大道兩旁。

爸爸還告訴我，香樟木是防蛀的好木材，人們經(jīng)常用香樟木做書櫥、衣柜等可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的家具。后來(lái)，我又了解到香樟還有凈化空氣、綠化環(huán)境等許多作用。

我從香樟想到了我們敬愛(ài)的老師，老師每天都不厭其煩、一遍一遍地傳授給我們大量寶貴的知識(shí)和做人的道理，卻不圖回報(bào)。這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神不是與香樟相同嗎？

我愛(ài)香樟的高大挺拔，更愛(ài)它樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇3）

冬天的香樟樹(shù)葉雖不似春天那樣清綠，夏天那樣蒼翠，更不似秋天那樣絢麗，但它依然吸引我。瞧，又是一陣風(fēng)吹過(guò)，那枝頭上搖搖欲墜的香樟葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中翩翩起舞，好似在展示自己的美姿，又如喝醉了酒似的，臉上泛起了一絲紅暈。風(fēng)停了，香樟葉兒也跳完了舞，慢慢地，輕輕地飄落下來(lái)，靜靜地躺在地上。冬天的香樟樹(shù)葉是多么可愛(ài)！

雖然冬姑娘沒(méi)有給香樟樹(shù)“化妝”，但我覺(jué)得冬天的香樟樹(shù)很美，美得樸實(shí)，美得自然。看，淡綠中夾雜著黃色，可能這算不上美，可我覺(jué)得，這才是真正的美，一種自然美。

冬天的香樟樹(shù)樹(shù)葉很少，枝頭上零零落落地掛著幾片大小不一的香樟樹(shù)樹(shù)葉，是那樣的優(yōu)雅，那樣的嫻靜。它們猶如害羞的小姑娘，文靜地蹲在枝頭上，偶爾跟著風(fēng)兒左右晃動(dòng)。

又是一陣風(fēng)吹過(guò)，香樟樹(shù)樹(shù)葉飄飄悠悠地落到了地上……

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇4）

香樟樹(shù)是常青樹(shù)。我抬頭望去，它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的.樟樹(shù)葉，我就踏在它們鋪成的紅地毯上。這滿樹(shù)的綠和滿地的紅相映成趣，令人浮想聯(lián)翩。

我仔細(xì)看滿地的葉片，它們有的兩端微翹，像只待航的小船；有的光滑厚實(shí)，像涂了一層蠟；還有的有幾個(gè)小缺口，講述著自己歷春經(jīng)夏的滄桑。

我拾起一片落葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它還微呈綠色，也許它還不想讓自己老去吧。我輕輕撕開(kāi)它的葉脈，一股清香撲鼻而來(lái)，這味道是如此的熟悉，令我想起冬日的衣櫥。對(duì)，這是樟腦丸的味道。原來(lái)，樟腦丸就是用它做成的呀。

又一陣風(fēng)吹過(guò)，一片香樟樹(shù)葉從我眼前飄過(guò)，我用手輕輕接住，又用力往上一扔，看著它悄然飄落，飄落。

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇5）

走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹(shù)，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹(shù)始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過(guò)美好的.童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!

這兩棵香樟樹(shù)樹(shù)干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。

清晨，香樟樹(shù)——你靜靜地傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書聲;一言不發(fā)。早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹(shù)葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”

課間，香樟樹(shù)――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地著響，香樟樹(shù)——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂(lè)嗎?

放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過(guò)，香樟樹(shù)――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”

夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來(lái)……

我愛(ài)你，校園里的香樟樹(shù)!

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇6）

我們學(xué)校有一個(gè)巨人，天天保護(hù)著我們，就是一棵在學(xué)校西南角的香樟樹(shù)。

我站在遠(yuǎn)處一望，樹(shù)干上有青苔，大概已經(jīng)在這里生活了幾百年了。旁邊的花草樹(shù)木都不能相提并論，無(wú)數(shù)的手臂向外伸展，樹(shù)葉密密的，樹(shù)冠張得大大的，像一把巨大的'遮陽(yáng)傘，擋住了陽(yáng)光。我摸了摸樹(shù)干，樹(shù)皮好粗糙??！我又抱了抱樹(shù)干，無(wú)論我怎么抱也抱不住。樹(shù)葉有的是全紅的，有的是全黃的，有的是綠里透紅的，摸上去很光滑，聞起來(lái)有點(diǎn)發(fā)霉的感覺(jué)。

下課時(shí)，我們常常喜歡在香樟樹(shù)下玩。 我們玩捉迷藏，我們玩"抓人"......都喜歡在香樟樹(shù)下玩，我們玩得滿頭大汗。"大汗淋漓"的時(shí)候，我們也不在乎，只顧著玩，我們玩得不亦樂(lè)乎。微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)就落下了幾片葉子，好像在說(shuō)：歡迎到來(lái)，歡迎到來(lái)，你在我的樹(shù)陰里，就可以享受無(wú)限的涼快和快樂(lè)，你們?cè)谖业臉?shù)陰里盡情地玩耍吧，可愛(ài)的孩子們！

這就是我們學(xué)校的巨人，這就是我們學(xué)校的守護(hù)神，它天天守護(hù)著我們，保護(hù)著我們。它美化著這美麗的校園，成了我們學(xué)校的標(biāo)志。

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇7）

今天我說(shuō)的是一棵樹(shù)齡315年的香樟樹(shù)，難得的一個(gè)好天氣，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，在不遠(yuǎn)處靠近運(yùn)河分支的'堤壩上有一棵參天大樹(shù)，第一次見(jiàn)到這么大的樹(shù)，好奇心使我快步向前來(lái)到樹(shù)下，這棵樹(shù)有大約10層樓那么高，半個(gè)足球場(chǎng)那么大的樹(shù)冠，

要是在夏季足可以讓100個(gè)人在樹(shù)蔭下乘涼，粗壯的樹(shù)干大約要10個(gè)人合力才能環(huán)抱，大樹(shù)被很好的保護(hù)著，在柵欄上掛著一塊牌子，上面寫著香樟樹(shù)齡315年，編號(hào)011020600012簡(jiǎn)介等，擁抱大樹(shù)時(shí)我忽然聞到一陣沁人心脾的香味，這香味來(lái)自于這棵巨大的香樟樹(shù)，原來(lái)老一輩人很喜歡用香樟木來(lái)做衣柜，因?yàn)橄阏恋南銡馑蟹烂狗老x(chóng)的功效。

香樟渾身是寶，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們更注重環(huán)境保護(hù)了，不在砍伐樹(shù)木了，讓我們?yōu)榱烁玫拿魈煲黄鸨Ｗo(hù)大自然吧！

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇8）

我們學(xué)校里的植物可多了，有松樹(shù)、楊樹(shù)、香樟樹(shù)等，對(duì)于香樟樹(shù)和楊樹(shù)，我異常好奇。

楊樹(shù)很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯并且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是長(zhǎng)得那么生機(jī)勃勃。

有一天，我和同學(xué)在學(xué)校里散步，看到楊樹(shù)的葉子統(tǒng)統(tǒng)被蟲(chóng)子吃了，而香樟樹(shù)的樹(shù)葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有，這是怎樣回事呢？我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“我也不明白。”一回家，我就從《少年科學(xué)小百科》這本書中找到了答案。原先香樟樹(shù)本身就有一種香味，這種香味正是蟲(chóng)類的克星，所以蟲(chóng)子不敢爬到香樟樹(shù)上。我們使用的樟腦丸就是樟樹(shù)的皮經(jīng)過(guò)加工制成的。把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保證衣服的“安全”。香樟樹(shù)還有一個(gè)可貴之處：當(dāng)它作為木料制作成家具的.時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要它存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。

看來(lái)，植物真是人類的好朋友??！我期望在公園里、大街上、田埂上多栽種一些樹(shù)吧！

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇9）

在我們的上，有幾棵香樟樹(shù)，其中一棵是我最喜歡的。它長(zhǎng)著橢圓形的葉子，就像一把把小扇子。香樟樹(shù)的干又高又大，要幾個(gè)小才能合抱。樹(shù)皮是深褐色的，它的樹(shù)根深深地扎進(jìn)土里。春去秋來(lái)，它始終陪伴著我們，與我們一起成長(zhǎng)。

，香樟樹(shù)吐出了一片片嫩綠的新葉，一片片新葉從深綠或紅色的葉片中慢慢探出頭來(lái)，一天天過(guò)去了，新舊葉片相交相疊，猶如母子相擁的畫面。有時(shí)，會(huì)有一些小鳥(niǎo)停留在枝葉上“啾啾”地叫著，好像是在告訴我們好好學(xué)習(xí)。伴著風(fēng)兒和鳥(niǎo)兒們的到來(lái)，變紅的香樟樹(shù)葉打著旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，那是特有的。

，香樟樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把它的`全部生命力展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一把大傘為們遮擋陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)下盡情游戲。

，香樟樹(shù)的葉子由綠色蛻變?yōu)榈t色，如同那春日的鮮花盛開(kāi)在枝枝丫丫間。而且，它也捧出了一串串紫黑色的果實(shí)，風(fēng)一吹，一顆顆如豌豆般大小的果實(shí)爭(zhēng)先恐后的往下跳，拋灑著清香。在與地面接觸時(shí)，興奮地跳躍著。等跳得疲倦了，它們才安靜下來(lái)，或不知天高地厚地立在過(guò)往的操場(chǎng)和跑道上，任我們撿拾。

，落光了果實(shí)的香樟樹(shù)還挺立于操場(chǎng)上，它是那樣堅(jiān)忍不拔，就像將軍一般帶領(lǐng)著操場(chǎng)四周的小香樟一起守護(hù)著，帶給我們一個(gè)生機(jī)盎然的。

校園的香樟樹(shù)是一位技術(shù)精湛的美容師，她在不同的季節(jié)里展現(xiàn)了最美的姿容。我們校園也因?yàn)橛辛怂难b扮顯得更加美麗！

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇10）

故鄉(xiāng)村頭有一棵三百多年的香樟樹(shù)，綠郁蔥蔥!多少年了，它目送著故鄉(xiāng)兒女的離去，迎著游子的歸來(lái)。樹(shù)下曾經(jīng)發(fā)生了多少撼動(dòng)人心的故事。

春分時(shí)節(jié)，桃紅、柳綠、迎春黃!還有那各式各樣的茶花，玉蘭……爭(zhēng)相開(kāi)放，漂亮極了。把江南的.春天裝扮得十分妖艷。

可是，正是百花爭(zhēng)艷時(shí)，故鄉(xiāng)的香樟樹(shù)卻在春暖花開(kāi)的季節(jié)，卻紛紛落下了曾經(jīng)裝扮了整個(gè)冬天以綠色的老葉，紅紅的，像是染著血色。

故鄉(xiāng)的香樟樹(shù)從不開(kāi)花，秋冬時(shí)結(jié)果。果子炒著吃很香，也有些苦，可入藥，清火。小時(shí)候家里沒(méi)錢買花生過(guò)年，香香的樟樹(shù)子是奶奶給我們的最好的獎(jiǎng)賞。

香樟樹(shù)的香氣驅(qū)蟲(chóng)，夏天的老樟樹(shù)下是沒(méi)有蚊子的。那里是全村人夏天最好的聚會(huì)的場(chǎng)所。

香樟樹(shù)壽命很長(zhǎng)，可以閱盡人間許多年的雨寒風(fēng)暖。老樟樹(shù)是有靈氣的，是一個(gè)村莊的守護(hù)神。它落下的老葉人們是不會(huì)用舊掃把去掃的，那樣會(huì)褻瀆它的清香潔凈。

離開(kāi)家鄉(xiāng)久了，村子里的房子都是新的，路的新的，人也是新的。唯有那棵香樟樹(shù)，還記得我!對(duì)我還是像當(dāng)年那樣親。

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇11）

我喜歡潔白如雪的李花，喜歡嬌艷欲滴的茶花，也喜歡絢爛如霞的玉蘭花，但更喜歡校園里高大挺拔的香樟樹(shù)。

遠(yuǎn)看，高高的香樟樹(shù)好像頂著一把橢圓形的巨傘。近看，除草的樹(shù)干留出一條條細(xì)紋，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)，如果仔細(xì)去摸一下，就像老奶奶年邁的手。棕色的樹(shù)枝摸上去也很粗糙，沒(méi)有一絲光滑，就像是老師的教鞭，還有那密密麻麻的`樹(shù)葉，這兒一叢，那兒一簇，一片碧綠，就像一塊大藥園。

陽(yáng)春三月，香樟樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出新芽，換上一件漂亮的衣裳，它還會(huì)變顏色，從嫩白到嫩紅，從嫩紅到嫩綠時(shí)不時(shí)的在變化著。

每到四、五、六、月份就是香樟樹(shù)開(kāi)花的日子了，香樟樹(shù)開(kāi)的花可小了，好像是一顆草莓一樣??；樟樹(shù)的花多了，這兒幾朵，哪兒幾朵，好像是一座大花壇；香樟樹(shù)的花可香了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去就聞到一陣清香，似乎是媽媽身上噴的香水。

每到七、八月份，香樟樹(shù)就長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)開(kāi)始是身上有一點(diǎn)點(diǎn)如小米似的斑點(diǎn)，而整個(gè)果實(shí)卻是青色的。

每到十一月份，香樟樹(shù)上的果實(shí)就成熟了，逐漸變成黑色，但也是老師同學(xué)們最倒霉的時(shí)候了，因?yàn)槊慨?dāng)我們走到樹(shù)下時(shí)，就會(huì)被果實(shí)砸到，如果運(yùn)氣不好時(shí)，掉下來(lái)的果實(shí)就會(huì)染黑你的衣服。果實(shí)掉到地上時(shí)，踩上去還會(huì)有“咔嚓、咔嚓”的聲音。

香樟樹(shù)不只有這樣的特點(diǎn)，還有各種各樣的功用，香樟樹(shù)能治療很多種病，如：能治上吐下瀉，能治心腹脹痛，能治跌打損傷等等。香樟樹(shù)還能制作各式各樣的家具和雕刻許多工藝品。

我愛(ài)校園的香樟樹(shù)。

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇12）

我家門前有棵老樟樹(shù)，這幾天在不斷落葉，落得門前到處是葉子。一天又一天，香樟樹(shù)掉了一片又一片樹(shù)葉，落葉積了一堆又一堆，我足足裝走了好幾畚箕。

人們說(shuō)“秋風(fēng)掃落葉”。但是春天來(lái)臨了，在這百花齊放，花紅柳綠的季節(jié)，平時(shí)很少落葉的香樟樹(shù)卻在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，“嘩-嘩-嘩”地落葉了，這究竟是為什么？

我問(wèn)爸爸，爸爸吞吞吐吐了半天，也說(shuō)不出原因。問(wèn)別人，他們也說(shuō)不出所以然。我懷著好奇的心情，心里疑惑不解：香樟樹(shù)為什么在春天落葉呢？難道它要死了嗎？這些問(wèn)題在我腦海里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)。光想可不行，得查查資料，于是，我到新華書店將關(guān)于植物的書統(tǒng)統(tǒng)看了一遍，但也沒(méi)找到。卻激起了我探索的渴望：還有什么樹(shù)也會(huì)在美麗的春天落葉呢？

于是我仔細(xì)觀察起樟樹(shù)來(lái)，接連幾天都沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。到第六天，我發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多新的嫩枝，而嫩枝榜的老葉卻掉落下來(lái)。難道是新葉長(zhǎng)出來(lái)，老葉會(huì)掉下來(lái)，像書上說(shuō)的新陳代謝？于是我在電腦上查起了資料：原來(lái)，香樟樹(shù)的老葉旁，在春天長(zhǎng)出了許多嫩綠的新葉，而本來(lái)的葉子也掉下來(lái)了。掉葉子跟人老了，會(huì)去世，葉子老了，也自然而然掉下來(lái)是一樣的道理?？蔹S的葉子已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)為它輸送水分，再也承受不住風(fēng)的力量。

這幾天我又觀察了杜櫻，發(fā)現(xiàn)杜櫻也在落葉。再查資料，原來(lái)植物分為常綠植物和落葉植物，而常綠植物并不是不落葉的，而是當(dāng)它新葉長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，老葉開(kāi)始掉落，所以我們說(shuō)它常綠。像松樹(shù)、柏樹(shù)、龍舍蘭、劍蘭等都是這樣。

我相信，只要我們做個(gè)有心人，大家可以找到大自然的秘密。

香樟樹(shù)的作文600字左右（精選篇13）

我們小區(qū)有一片香樟樹(shù)，春末花香四溢，讓人神清氣爽；盛夏綠樹(shù)成陰，給人們帶來(lái)一片陰涼。

香樟樹(shù)下住著一位木工爺爺。那位木工爺爺，身高約一米七五，身材瘦長(zhǎng)，滿頭銀發(fā)，臉色紅潤(rùn)。雙手布滿了凹凸不平的皺紋，猶如香樟樹(shù)的樹(shù)皮。每次路過(guò)爺爺門口，我總會(huì)跟爺爺打招呼，木工爺爺總是停下手上的活兒，抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你好啊，小朋友！”

聽(tīng)說(shuō)木工爺爺?shù)氖炙囘h(yuǎn)近聞名，吸引了很多周邊的鄰居光顧。我家也不例外，在我剛讀一年級(jí)時(shí)，媽媽請(qǐng)爺爺為我做一把寫作業(yè)用的椅子。當(dāng)我收到椅子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的椅子好像高過(guò)其他普通的椅子。我驚訝地問(wèn)：“爺爺，這把椅子好像比其它的椅子高一些?！睜敔斦f(shuō)：“你還沒(méi)到一米二，普通椅子的高度會(huì)讓你在寫作業(yè)時(shí)，手會(huì)抬得很累，于是我就給你加高了十厘米。”我繼續(xù)追問(wèn)道：“我還會(huì)長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大的時(shí)候椅子不就高了嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“我已經(jīng)幫你想好了，等你長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，你再來(lái)找我，我?guī)湍惆岩巫油蠕彾桃稽c(diǎn)?！蓖葠?ài)的笑臉，想：他真是個(gè)別具匠心的木工。

木工爺爺不僅為他人著想，還特別樂(lè)于助人。不管是旁邊的王大媽，還是樓上的李大叔，家里的木質(zhì)家具只要有問(wèn)題都送來(lái)木工爺爺?shù)昀?，不管有多么棘手的家具?wèn)題，木工爺爺都能夠“手到病除”。

在香樟樹(shù)下，除了木工爺爺，樂(lè)于助人的人還有很多，如隔壁做防盜窗的陳叔叔、修電動(dòng)車的小范叔叔......他們總是在別人需要的時(shí)候伸出友愛(ài)之手。他們樂(lè)于助人的精神，如同小區(qū)里的香樟一樣，默默地散發(fā)著暗香，用愛(ài)浸潤(rùn)每一個(gè)人的心田。