我的爸爸，是名普通的教師，他沒有做過(guò)轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號(hào)，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但他卻讓我引以為傲，為他而自豪。我自豪，因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；我自豪，因?yàn)樗谇趹蝿谌卧?；我自豪，因?yàn)樗掠谔剿?，不斷進(jìn)取。但更讓我自豪的是他的自覺的責(zé)任。

那是一個(gè)傍晚，爸爸把我從學(xué)校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊著學(xué)校里的趣事。風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，爸爸時(shí)不時(shí)回頭看的臉上洋溢的滿是寵溺。這時(shí)候，我都覺得自己是全世界最幸福的孩子。突然，一個(gè)急剎車，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭用寬厚的大手摸了摸我的頭，嘴角揚(yáng)起一絲歉意的微笑?！皼]事兒吧？紅燈了！”爸爸指了指前面那鮮紅的警示燈。我看了看四周，幾乎連個(gè)人影都沒有，路邊不遠(yuǎn)處就是一望無(wú)際的田野，靜得幾乎都可以聽見青蛙的低鳴。我推了推爸爸，撒嬌著說(shuō)：“爸爸，走吧！反正又沒人看見！這么偏僻的地方應(yīng)該也不會(huì)有什么危險(xiǎn)的?！卑职譀]說(shuō)話，只是搖了搖頭，許久，直到燈由紅變綠，他又望了望兩邊，才放心地向前一蹬。

路上依舊云淡風(fēng)清，但爸爸的氣息卻越來(lái)越凝重，看著爸爸的后腦勺，我覺得像有一個(gè)世紀(jì)那么久。終于，爸爸開口說(shuō)：“不管有沒有人在，遵守交通法規(guī)都是我們的.義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自己的生命，也是尊重別人的生命！要學(xué)會(huì)耐心，不要因?yàn)橐皇ё愠汕Ч藕扪?！”我怔住了，頓時(shí)覺得雙頰像是有兩把火在熊熊燃燒，一種羞愧，一種尊敬，一種自責(zé)從心底滋生。爸爸又說(shuō)：“有時(shí)候，在人生的十字街頭，也要學(xué)會(huì)等待……”終于到家了！第一次覺得回家的路如此漫長(zhǎng)。我跳下車，爸爸推車進(jìn)入車棚。第一次，覺得爸爸的背影如此高大。我想那是一種力量。偉大往往顯現(xiàn)于平凡之處，平凡中不為人知的偉大也許才是真正的偉大。不求世俗的傳名，只求無(wú)愧于心。

從那以后，每當(dāng)我走在十字街頭，現(xiàn)實(shí)生活中的或是人生道路上的，當(dāng)紅燈無(wú)情地在閃爍時(shí)，去總會(huì)想起爸爸，想起他的話。我開始學(xué)會(huì)耐心等待。當(dāng)燈由紅轉(zhuǎn)綠的那一剎那，我滿懷著自信與自豪，懷著一片坦然與平靜走在通向遠(yuǎn)處的道路上……

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：我自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)平凡但偉大的爸爸。

中考滿分作文600字記敘文范文【篇2】

尋尋覓覓，中考后：美美校園，由我走?！}記

上課，吃飯，睡覺，上課，吃飯，睡覺……中考前的日子就這樣一天天機(jī)械般的重復(fù)著。老師的期待、父母的期盼、對(duì)夢(mèng)想的向往與繁重的學(xué)業(yè)都已成為我沉重的負(fù)擔(dān)……

從來(lái)沒有好好欣賞過(guò)我們的校園，從來(lái)沒有仔細(xì)觀察過(guò)校園的某個(gè)角落，從來(lái)沒有細(xì)細(xì)品味過(guò)校園墻壁上那一幅幅黑白畫。對(duì)于這一切，我感到非常惋惜，但只有最后兩個(gè)多月了，何來(lái)時(shí)間？激烈又殘酷的中考之戰(zhàn)，誰(shuí)敢怠慢？

中考后，我最想漫步校園。

早晨__校門__臺(tái)階

每個(gè)太陽(yáng)剛剛升起亦或還沒升起的早晨，我們都匆匆忙忙地進(jìn)入校門，跨上臺(tái)階，走向教室，也許我們都習(xí)慣了，誰(shuí)也不會(huì)停下來(lái)觀察一下校門，欣賞一下臺(tái)階。也許，校門并沒看上去那樣強(qiáng)硬：也許，這用鐵欄組成的校門早已隨著時(shí)間的磨練留下深深印跡：也許，從校門通向教室的臺(tái)階并不長(zhǎng)：也許，臺(tái)階兩旁的小草很好看；也許……

中考后，我一定重走一遍這說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)的路，好好回憶下每天早晨我們急切又略帶悲哀的心情。

中午__操場(chǎng)__跑道

不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午，體育課永遠(yuǎn)都是我們的天堂，因?yàn)轶w育課，我們放聲放聲大笑，自由地散發(fā)孩童的天真，但是我們卻忽略了這充滿笑聲的操場(chǎng)、這撒遍汗與淚的跑道。也許，操場(chǎng)旁的樹木比其它任何地方都漂亮：也許操場(chǎng)上的籃架并沒有那么高：也許跑道并沒有那么寬：也許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

中考后，我一定重走一遍這熟悉的操場(chǎng)，細(xì)細(xì)品味下每節(jié)體育課大家一起歡樂的時(shí)光。夜晚__教室__燈光晚上的課總是最難熬，因?yàn)榇蠹叶紤阎鼻邢牖丶业男?，但大家還是不肯屈服地埋頭苦練?？墒?，大家都無(wú)視了這黑暗里的`教室，以及給我們光明的電燈。

也許，教室里每盞燈光線的強(qiáng)弱各有不同：也許，夜晚的教室更給人一種夢(mèng)的幽幻：也許，黑暗中的燈光更加刺眼明亮：也許……

中考后，我一定重來(lái)一遍這令人懷念的教室，好好重溫下全班同學(xué)一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結(jié)束了，這也許是一種解脫，但我會(huì)懷念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的！

中考后，我最想漫步校園。

中考滿分作文600字記敘文范文【篇3】

請(qǐng)?jiān)诖巳松谑溃舭遵x過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。 當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說(shuō)一句：“好想回到童年！” 初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎？我無(wú)言。 初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根?！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙（沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞?，初三生活的特點(diǎn)就是如此。

我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無(wú)語(yǔ)。 每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。 打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的.生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。 當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

中考滿分作文600字記敘文范文【篇4】

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。初三，我來(lái)了！

——題記

初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放的是精彩。

我懷揣著忐忑的心情來(lái)與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來(lái)豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來(lái)與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。

我來(lái)了，初三。

我與你還不熟識(shí)，我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲?，還要要求百發(fā)百中、彈無(wú)虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說(shuō)要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過(guò)體育這關(guān)。對(duì)，如果沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽(yáng)高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來(lái)越小地走向你，離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的'校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

你是一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力，無(wú)論如何我們都不會(huì)向它低頭。就算是為了美好的未來(lái)；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)！”的不后悔。我們也要努力！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們的初三的生活只有拼搏過(guò)才會(huì)精彩！

初三，我來(lái)了！

中考滿分作文600字記敘文范文【篇5】

初三的下半學(xué)期，我突然肩負(fù)了一種使命，一種為自己付出的使命。在初三中考動(dòng)員大會(huì)上，我更加堅(jiān)信了自己的理由，成功和失敗是一念之間的，十年磨一劍，霜刃未曾試。我們寒窗苦讀9年366乘以9年的時(shí)間，換來(lái)的是什么，我們沒有頭懸梁，錐刺股的精神；沒有如負(fù)薪，如掛角的毅力，但是我們同樣付出的是時(shí)間，是生命，是我們年輕的光陰，我們也曾為了考差事而流淚，為了失敗而難過(guò)，為了堅(jiān)持而自豪，為了成功而自信。

但同樣的時(shí)間不同的效率造就了不同的人生。當(dāng)我聽到全級(jí)最多只能考200多時(shí)，我感到了一種從未有過(guò)的心寒，600多人的競(jìng)賽，200多人的成功，那種比例讓我為人的努力腹水東流而傷心，老師，你不是說(shuō)：“沒有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生嗎？”那三分之二的人呢？如果我也是那三分之二的人的話我也會(huì)為自己的命運(yùn)所感到不公。

今天的政治課，老師精彩的講課，讓我明白成功與失敗是那么的靠近，努力與放棄是那么的相似，一個(gè)人有夢(mèng)想是好事，可是理想是什么？理想是目標(biāo)。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是不可能，是破格，是百分之一的希望。1.65的扣籃王，小學(xué)畢業(yè)的研究生，沒上過(guò)學(xué)的演員，那是什么？那是奇跡，是天才。我們的夢(mèng)想被老師收藏著，不——）是理想。我的理想呢？我現(xiàn)在也不知道，好多的理想，要我決定一個(gè)，我真的難以回答，第一次讓我這樣的`猶豫。

我肩負(fù)著使命，肩負(fù)著責(zé)任，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)知道我丟不掉那個(gè)包袱了，雖然背著他好重，壓著我想飛都飛不起來(lái)。對(duì)家人的承諾，對(duì)老師的報(bào)答，對(duì)同學(xué)的感謝，很多很多的事，讓我慢慢忘記了自己的夢(mèng)想。

那么多的事，讓我的希望漸漸失去，那百分之一的希望也丟掉了，為自己留下的幻想，也隨著時(shí)間的消失漸漸失去，因?yàn)槟菬o(wú)聊的承諾，鎖住了我千年的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，在以后的人生路上，不管有多么艱辛，我多會(huì)付出百分之百的努力。去迎接挑戰(zhàn)！

中考滿分作文600字記敘文范文【篇6】

你們是否注意到，父母的滿頭黑發(fā)早已發(fā)生了變化。幾根銀色的頭發(fā)已經(jīng)悄悄爬到了父母的頭上，散落在在頭上的各個(gè)角落，顯得非常刺眼。

曾經(jīng)我玩過(guò)這樣一個(gè)游戲：就是盯著父親看三分鐘，期間眼睛只能看著父親。三分鐘之后，如果你沒哭，你就贏了，反之，就輸了。

游戲開始了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的可以與父親平視了。我盯著父親看了許久，感覺父親比以前蒼老了不少，光亮烏黑的密發(fā)似乎摻進(jìn)了銀絲，皺紋也爬上了父親的眼角，顯得父親更加蒼老。突然間，眼前似乎出現(xiàn)了我犯錯(cuò)時(shí)，父親對(duì)我的教導(dǎo);生病時(shí)，父親對(duì)我的照顧……這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)我忽視了父親這么多，就連他們生病時(shí)，我也不曾關(guān)心過(guò)他們。想到這里，心中對(duì)父親的愧疚感也油然而生。

我們都是父母深深疼愛的'孩子，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)憂愁增加快樂。從我們呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，父母為我們付出的辛勞如夜空中數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在我們獲獎(jiǎng)時(shí)，他們比我們還高興;在我們考試不理想時(shí)，他們比我們還難過(guò);在我們生病時(shí)，他們急得像熱鍋上的螞蟻……生活中，我們每一點(diǎn)滴的變化和成長(zhǎng)，都被他們認(rèn)為是天大的事。在我們順利時(shí)給我們忠告，在我們困難時(shí)，給我們幫助和鼓勵(lì)，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，無(wú)論我們遇到什么，他們始終堅(jiān)定地站在我們身后——父母的字典中永遠(yuǎn)沒有“放棄”兩個(gè)字。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成了成熟穩(wěn)重的少女，而父母烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)慢慢變白了。每一根白發(fā)都代表了父母為我們的付出，所以，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們，因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。

在無(wú)形的黑白當(dāng)中，也蘊(yùn)涵著一生的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，父母的汗水屬使烏黑的頭發(fā)漸漸失去了原本的光澤，變得蒼?！改甘巧咸旖o我們的恩賜，我們應(yīng)該珍惜這份失而不得的親情。

中考滿分作文600字記敘文范文【篇7】

逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定難過(guò)?！}記

那天，媽媽買回來(lái)了一個(gè)淡紫色的花瓶，里面還種著一些紫羅蘭花，我對(duì)它愛不釋手。

第二天，我想讓它曬一曬陽(yáng)光，于是把它放到了客廳，之后就和姐姐去玩了。

我看見客廳有一個(gè)圓溜溜的排球，便對(duì)姐姐說(shuō)：“我們玩這個(gè)球吧!”話音剛落，她便爽快地答應(yīng)了我，還特別提醒我不要打碎媽媽的花瓶，我點(diǎn)頭說(shuō)好，但根本不把姐姐說(shuō)的話當(dāng)一回事。接著，一場(chǎng)激烈的比賽開始了。

一開始，我發(fā)揮得很好。可是打著打著，我覺得有點(diǎn)不舒服，就在這時(shí)，姐姐把球傳給我，沒辦法的我只好接過(guò)球，投了起來(lái)。忽然，“砰”的一聲驚醒了我和姐姐，這時(shí)，我的心里感到惴惴不安。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是我不小心打碎了媽媽新買的花瓶。我見到這景象后，驚呆了，雙眼發(fā)直地說(shuō)：“壞啦!媽媽回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我的?！庇谑俏液亢看罂奁饋?lái)。姐姐看著地上的花瓶碎片水說(shuō)：“好了好了，別哭了。媽媽回來(lái)后就說(shuō)花瓶是我打碎的。”我眼里含著淚說(shuō)：“可是媽媽會(huì)責(zé)怪你的?！苯憬阄⑿Φ卣f(shuō)“沒事的?！?/p>

中午時(shí)，媽媽剛回到家就看到地上的花瓶碎片，生氣地說(shuō)：“花瓶是誰(shuí)打碎的'?”姐姐堅(jiān)定的站了出來(lái)：“花瓶是我打碎的，這件事和妹妹毫無(wú)關(guān)系?！眿寢屩钢憬阏f(shuō)：“你這個(gè)月的沒有零花錢了?！苯憬愕膱?jiān)定，使我的眼角瞬間濕了，這個(gè)花瓶分明是我打碎的，可是卻讓姐姐替我承擔(dān)錯(cuò)誤。這已經(jīng)是姐姐第二次當(dāng)我的“替罪羊”了，不行這一次我一定要自己承擔(dān)后果。自己做錯(cuò)了事，就要自己承擔(dān)責(zé)任，不應(yīng)該然讓別人替自己承擔(dān)后果。我大聲的說(shuō)：“媽媽，花瓶是我打碎的，你別怪姐姐，姐姐只是想幫我?！?/p>

媽媽嘴角揚(yáng)起了一點(diǎn)微笑：“好吧，看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份上，這次就不懲罰你了，不過(guò)下次要小心點(diǎn)?！蔽乙残α似饋?lái)。

逃避是個(gè)懦弱的選擇。現(xiàn)在，曾經(jīng)選擇逃避的我勇敢了，我要面對(duì)所有的事，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，為自己的未來(lái)鋪路。

中考滿分作文600字記敘文范文【篇8】

既然話題是回響，那就不妨題目也為回響，更何況這個(gè)話題概括性也很強(qiáng)。

說(shuō)到回響，一是指虛的，二是指實(shí)的。先說(shuō)實(shí)的，第一想到的就是物理，這上面提到的是聲音的傳播遇到障礙物時(shí)的回響，從這里我們可以引進(jìn)到“虛”的方面。記憶當(dāng)中的“障礙物”，也就是痛苦的回憶，時(shí)時(shí)刻刻在我們耳畔回響。然而我們也不能認(rèn)定那些“回響”的記憶都是痛苦，也有快樂——聲音也有樂音和噪音之別。這里我們主要談痛苦的回憶。

從實(shí)用性來(lái)講，痛苦也有助于我們對(duì)生活體驗(yàn)感的提升。“吃一塹長(zhǎng)一智”也就是這個(gè)道理，不為痛苦的回響而感到痛苦，這是一種積極的態(tài)度，痛苦的作用不是讓我們記住所帶了的傷和痛，更多的是告訴我們?cè)谶@里曾經(jīng)絆倒過(guò)，下一次繞開走。

還有的是為了痛苦而快樂，什么意思？也就是說(shuō)，痛苦著而感到快樂。把痛苦與快樂做一個(gè)對(duì)比，從而更加珍惜快樂。想想也是正確的。就有點(diǎn)像不忘戰(zhàn)火年代的血和汗，從而更加珍惜今天的盛世的意思。然而在痛苦中而感到快樂，也就是苦中作樂，這種就是樂天派的專有名詞了。

回響一詞在虛的方面更多的也就是沉浸過(guò)去的回憶。（這是大多數(shù)人的`）“歷史的灰燼有余溫?！弊屓烁袆?dòng)的也就是那些余溫，芥川龍之介曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要?jiǎng)h去人生中的任何一個(gè)瞬間都不能成為現(xiàn)在的我。”他是在強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的重要性，回響過(guò)去的實(shí)用性，而不是去回響過(guò)去的榮譽(yù)。這是兩種不同的概念，顯然前者更加合適。

對(duì)于回響，更多的是潛意識(shí)當(dāng)中的，不是我們主動(dòng)的，我們所做的也就是既不痛苦，也不沉浸在快樂中。“樂而不淫，哀而不傷。”仲尼的這句話恰好的給出了最好的答案。二者都要保留時(shí)，在痛苦中去尋找快樂，也就是怡然自樂的表現(xiàn)了，并不是去屈服于痛苦，而是抹去了棱角，就如陶潛。

中考滿分作文600字記敘文范文【篇9】

世人渴望成功，但面臨重壓，很多人都會(huì)退避三舍，紛紛揚(yáng)帆去探尋另一個(gè)“勝利”的渡口，殊不知這是“臨淵驅(qū)魚，向叢驅(qū)雀”，殊不知重壓其實(shí)是一座架于成功與平庸之間的便橋啊！為何？且聽筆者的一番剖析。

重壓是什么？是螞蟻身陷火境，但最后它們眾蟻脫險(xiǎn)；是羚羊面臨懸崖，但最后它們斑羚飛渡；是白鶴鳥瞰深淵，但最后它們?nèi)胡Q翔空。重壓意味這什么呢？——苦?？Х仁强嗟陌?，但西方人贊不絕口。茶是苦的吧，但東方人視為己友。重壓好像并非學(xué)生專有些怪圈，它儼然也能被人取悅一時(shí)。事實(shí)上重壓的即將來(lái)臨并不是是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“動(dòng)心忍性，曾益其所不可以”的初衷。

重壓催化人的意志，蕩擊了人的潛能，這道獨(dú)好的風(fēng)景只有智者才能洞悉到。試想一個(gè)人在黑暗中探索勢(shì)必會(huì)有一股強(qiáng)勁的重壓，在這股重壓的刺激用途下定然會(huì)需要另一股內(nèi)力與之抗衡，自然而然，人的毅力、韌性、各種內(nèi)在尚未開發(fā)的潛在，有時(shí)充當(dāng)了這一角色，自然而然，在長(zhǎng)期的'磨礪中，所有能得以外現(xiàn)，個(gè)人的素質(zhì)沖破了平庸的桎梏，因而孱頭也能變作兇猛的闖將，庸者也能超凡脫俗。

游弋泱泱歷史之海，側(cè)耳聆聽天下士之成功警言：曹雪芹說(shuō)，是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓，是重壓之橋使得《紅樓夢(mèng)》誕生。司馬遷說(shuō)，是宮刑讓他覺悟世事，激起他的創(chuàng)作心潮，是重壓之橋使得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》問(wèn)世。嚴(yán)文井說(shuō)，是四次落榜讓他立志做一文學(xué)家，是重壓之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說(shuō)，是自己的缺點(diǎn)讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡，是重壓之橋讓他抵達(dá)了珠峰之顛。

重壓使大家不斷進(jìn)步，不斷成功，讓大家直視重壓，在重壓這座橋上飽覽世間成功的畫卷。同學(xué)們，讓大家把重壓化作動(dòng)力，打開成功的大門！