最新中考滿分作文范文（篇1）

面對如此偉大的傳奇人物，心中充滿無限感慨。他的身心遭受悲慘命運的折磨，他面對的是懷著敵意的城市維也納，音樂受歡呼，困難卻無人問津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒有放棄對音樂的追求，對命運的抗?fàn)帯?/p>

耳聾對音樂家來說是無法彌補的災(zāi)難，不但影響工作，而且會讓他感到孤獨與無助，過著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。

貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。

一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。

貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當(dāng)我對著窗外想自己的劫難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當(dāng)我越過艱難險阻，無法到達目標(biāo)深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。

貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心。

你的叛逆，你的善良，你戰(zhàn)勝挫折的堅強意志，我永遠也不會忘記。

最新中考滿分作文范文（篇2）

海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機;大地，給了樹木成長的潤土，樹也反贈給大地一片陰涼;天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。

海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地，懂得了付出后的接受是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空，在付出后，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨的藍色增加了絢麗的舞臺。

懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。

付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢?海，大地，天空他們并不是無謂地付出，也并不是貪心的接受。

他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力

忍住被荊棘劃過時的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功!

大海無語，卻有魚兒為它編織多彩的圖案;大地?zé)o語，卻有萬物為它譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮酶冻龊笥袑α夹牡奈拷?，接受后有對生活的追求?/p>

生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!

請把握好付出與接受!

最新中考滿分作文范文（篇3）

我在尋夢，撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢，尋夢，尋的究竟是何夢?

我的夢，在遠方。飄渺，如云霧一般。走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人在我面前，將夢的方向告訴我，我說不，夢應(yīng)該自己尋找，最好一直都在追求這個夢。這個夢，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢。于是，我不如守住好手中的夢。不去尋那失掉的夢，尋這在手中珍貴的夢。

家鄉(xiāng)，是我原本的夢。在那里，我將夢醞釀，造出多彩的夢，在夢中將未來計劃，在未來中將人生把握。兒時的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠的夢，失去了，就真的永遠也回不來，但手中的夢，就會更加光明閃耀。

長大后，尋的不是兒時的夢，而是更近的現(xiàn)實，將那夢，漸漸深埋在心底。直到有一天，當(dāng)心靈覺悟時，才將這夢，輕輕地捧出，擦干凈上面的灰塵，接著尋找。此時，我已可以給這夢，一片更加廣闊的天地，任它自由生長，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。

尋夢，我漸漸明白，夢，是飄渺的。在夢中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個天堂。于是，我更加地尋、尋、尋……直到有一天，當(dāng)我望見那夢的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢，將那層云霧撥開，讓尋的真諦，如陽光般，灑向心頭，讓夢的真諦將人生_。

于是，我就開始在未來中尋，尋的是那飄渺的未來中的夢。

最新中考滿分作文范文（篇4）

我們一直認(rèn)為團結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的?！卞X學(xué)森說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德說：“告訴你使我達到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。

”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

20__年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于20__年，以優(yōu)異的成績被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會超過楊孟衡呢?

有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語單詞記不了。你知道嗎?高考詞匯量大約只有3500個，其中高中詞匯大約2__0個。如果我們用三年的時間記住這2__0個單詞的`話，我們只用堅持每天記住2個單詞。對大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做__95天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅持。沒有堅持就是沒有力量，沒有堅持也就是沒有通向成功的精神力量。

試看北中高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒有堅持下去，北中高中的改革創(chuàng)新就會半途夭折，20__屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實現(xiàn)。

1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團的馬云曾經(jīng)說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會堅持!因為有了堅持，我們才會朝著目標(biāo)堅定地前行;因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮?

最新中考滿分作文范文（篇5）

亮點一：亮出題目

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》;談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等?？傊?，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。

亮點二：亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊?。簡潔地引述材料，?zhǔn)確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山

例如20__年作文：《忘憂草---人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事!在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍;沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運;沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的感慨;沒有了痛苦，又怎能聽見李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的呻吟?

亮點三：亮出語言

語言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

亮點四：亮出層次

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進式、總分分、總分總總之，你的文章，要有你的思路標(biāo)志--層次、段落。

亮點五：亮出材料

材料是文章的`血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的;必須是吻合觀點的;必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山;大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風(fēng)流，有志者事竟成。

亮點六：亮出結(jié)尾

結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任：與題目呼應(yīng)，與觀點呼應(yīng)，與開頭呼應(yīng)用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語

中考滿分作文3

在茫茫草原上，小動物們的天敵——狼來了!他跟著兔子，窮追不舍。

“救命啊……為……為什么你就追我啊?”兔子叫喊道。

“哈哈哈……你不知道嗎，你的肉最美，最好吃啊!”緊跟在兔子后面的狼說道。

在池塘里的魚，樹上的松鼠，泥土中的鼴鼠，還有灌木叢后面的小動物們都為兔子捏了把汗。

短跑冠軍就是厲害，盡管狼怎樣快跑，都是追不上的。但是，雖然是短跑冠軍，但也有危險。因為，在他面前，一條大河擋住了他的去路。眼看著狼要追上來了，怎么辦呢?

“呼……呼……呼，小白兔，你跑不掉了吧，哈哈，跟我回家吧，我那盤中餐?！崩堑目谒挤路鹨飨聛砹恕?/p>

狼一步步逼近，眼看著就要被抓住了，兔子很著急。突然，一個黑影從旁邊滾過來，狼一分散注意力，兔子從急忙他身邊逃走了。狼剛反應(yīng)過來，兔子早沒影了?！肮?，你中計了?！币粋€聲音從狼的身后傳來。狼一看，是刺猬，他便想起了上一次刺猬把他扎得渾身是血。就乖乖的走了，“你給我記住，嗚……”從后面?zhèn)鱽砹死堑暮鸾小?/p>

事后，兔子很感激刺猬，但每次刺猬都救他也不行啊。于是，游泳培訓(xùn)班成立了，小狗，烏龜，松鼠和兔子也去了。

一個月后，培訓(xùn)班教練鴨子來查看情況。小狗和烏龜都學(xué)會了游泳，很高興的離開了培訓(xùn)班。而兔子呢，腳剛碰到冰涼的水，就立刻縮了回去;松鼠比兔子還好點，敢下水了，但雖然一連喝了幾口水，也沒學(xué)會游泳。鴨子喊道：“我兩條腿都能游，你們四條腿都游不了嗎?”說著，在水里游了一圈“看，不是挺好的嗎，快，加油!成功的90%來自汗水，努力吧!嘎嘎!”

聽了鴨子的'一段話，他們倆又有了信心，但兔子一碰到水又退了回來，松鼠又喝了七八口水照樣沒學(xué)會。于是，他們倆商量退出這個游泳班，可是正好被鴨子聽到了，“好啊，私底下商量，兔子，你忘了刺猬冒著生命危險救你了嗎?明天接著來練?！?/p>

第二天，松鼠實在受不了了，在家里裝病。兔子只好獨自孤零零的練習(xí)，可是還是一無所獲。

幾天后，又來了幾個人來培訓(xùn)，沒一個月，就練好走了。兔子還是那樣，雖然敢下水，但他每天都不用喝水了，因為用泳池里的水都夠他喝一個月的了。

每一次都想放棄的兔子終于受不了了，決定退出?？墒?，鴨子按住他不讓他離開，以至于兔子掙脫后因為慣性而跌到游泳池里淹死了。

評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢?”

哲學(xué)家大雁說道：“兔子不會學(xué)游泳是正常的，不至于非逼他吧!”

人們紛紛譴責(zé)鴨子，居委會一致決定，把鴨子送上法庭，因過失殺人罪判而無期徒刑。

鴨子感嘆：“我真是跳進黃河也洗不清了啊……”