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實習(xí)總結(jié)工作心得

| 和杰

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇1)

盼望已久的第三學(xué)期終于到了,這次實習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的那一天就聽說了,所以對實習(xí)充滿了好奇心和憧憬,這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物,將理論知識與實際相結(jié)合,突破了書本上的限制,其意義重大。

施工實習(xí)開始了,我已經(jīng)適應(yīng)了工地的環(huán)境,漸漸的融入了工作中,接觸了新的表格,師傅告訴我們怎么填寫,慢慢就會了,師傅讓我們看建筑施工圖紙寫過梁編號,有時間就往施工現(xiàn)場跑,就是想多學(xué)一些東西。來到實習(xí)工地已經(jīng)一周了,雖然每天很忙很累,但收獲很多。有些東西在課堂上聽不明白,可到現(xiàn)場一看卻很簡單,師傅教我們?nèi)绾紊w竣工章及如何填寫。這周主要學(xué)習(xí)一些建筑物基礎(chǔ)施工測量的知識。

1、基槽開挖深度的控制,就是在基槽開挖到一定深度時,要適時地測設(shè)一些高程控制樁,以指導(dǎo)施工。具體做法是:用水準(zhǔn)儀在槽壁上測設(shè)一些水平的木樁,使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)為一固定值。

2、基礎(chǔ)墊層彈線,墊層打好以后,根據(jù)軸線控制樁或者龍門板上的中心釘,墻邊或基礎(chǔ)邊線等標(biāo)志,用經(jīng)緯儀把上述軸線投測到墊層面上,也可通過吊線錘拉線投測,然后在墊層上用墨線彈出墻邊線和基礎(chǔ)邊線,由于這些線使基礎(chǔ)施工的基準(zhǔn)線,此項工作非常重要,不能又半點差錯,彈線后要嚴(yán)格進(jìn)行校核。

3、基礎(chǔ)標(biāo)高控制。建筑物基礎(chǔ)的高程控制使用基礎(chǔ)皮桿來控制的?;A(chǔ)皮數(shù)桿使一根木制的桿子,在桿上事先按設(shè)計尺寸將磚灰縫厚度畫出線條,并標(biāo)明±0,防潮層等的標(biāo)高位置。

4、基礎(chǔ)面標(biāo)高檢查。基礎(chǔ)施工結(jié)束以后,一定要檢查基礎(chǔ)面是否水平,其標(biāo)高是否達(dá)到設(shè)計要求,檢查方法是在基礎(chǔ)上適當(dāng)位置安置水準(zhǔn)儀,分別在基礎(chǔ)的四角和其他軸線交點豎立水準(zhǔn)尺,若水準(zhǔn)儀的各處水準(zhǔn)標(biāo)尺的續(xù)數(shù)一樣,則說明基礎(chǔ)面水平,否則哪處標(biāo)尺讀數(shù)小就說明哪處高,說明基礎(chǔ)面低

5、基礎(chǔ)面直角的檢查。因為一般的建筑物都呈矩形,所以基四角應(yīng)為直角。具體檢查方法:在軸線(或墻邊線)四周交點上安置經(jīng)緯儀,以一個邊的軸線(或墻線)定向,測定另一個邊上的軸線(或墻邊線)之間的夾角。

第二周主要學(xué)習(xí)一些土方開挖的注意事項,主要有:

1. 開挖過程中,嚴(yán)格控制開挖尺寸,基坑底部的開挖寬度要考慮工作面的增加寬度,并在開挖過程中試打釬,避免大面積的二次開挖。施工時盡力避免基底超挖,個別超挖的地方經(jīng)設(shè)計單位給出方案用級配砂石回填。

2. 盡量減少對基土的擾動,若基礎(chǔ)不能及時施工時,可預(yù)留200~300mm土層不挖,待作基礎(chǔ)時再挖

3. 開挖基坑時,有場地條件的,一次留足回填需要的好土,多余土方運(yùn)到棄土處,避免二次搬運(yùn)。

4. 土方開挖時,要注意保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)定位樁、軸線樁標(biāo)準(zhǔn)高程樁。要防止鄰近建筑物的下沉,應(yīng)預(yù)先采取防護(hù)措施,并在施工過程中進(jìn)行沉降和位移觀測。

第三周要學(xué)習(xí)一些涂料防水層的施工的一些規(guī)定和要求,具體如下:

①涂料涂刷前應(yīng)先在基面上涂一層與涂料相容的基層處理劑。

②涂膜應(yīng)多遍完成。涂刷應(yīng)待前遍涂層干燥成膜后進(jìn)行。

③每遍涂刷應(yīng)交替改變涂層的涂刷方向,同層涂膜的先后搭接寬度宜為30~50mm。

④涂料防水層的施工縫應(yīng)注意保護(hù),搭接接縫寬度應(yīng)大于100mm,接除前應(yīng)將其甩在表面處理干凈。

⑤涂刷程序應(yīng)先做轉(zhuǎn)角處穿墻管道,變形縫等部位的涂料加強(qiáng)層后進(jìn)行大面積涂刷。

⑥涂料防水層中鋪貼的胎體增強(qiáng)材料,同層相鄰的搭接寬度應(yīng)大于100mm,上下層接縫應(yīng)錯1/3副寬。

⑦涂料防水層的施工質(zhì)量檢驗數(shù)量應(yīng)按涂層面積每100平方米抽查一處,每處10平方米且不得少于3處。

⑧保護(hù)層要求與卷材防水層一樣。

第四周防水層的保護(hù)層已經(jīng)基本上完成了,這周有大量的鋼筋進(jìn)場,要開始地梁,底板,承臺布筋了!工地上也進(jìn)了許多拉鋼筋,彎鋼筋和制作機(jī)械連接接頭的機(jī)器設(shè)備,做出各種所需的鋼筋形狀放到工地上使用。鋼筋運(yùn)到工地時,應(yīng)有出廠質(zhì)量說明書或試驗報告單,并按品種,批號及直徑分批驗收,每批質(zhì)量熱軋鋼筋不超過60t,冷軋帶肋鋼筋為50t冷軋扭筋為10t,驗收內(nèi)容包括鋼筋標(biāo)牌和外觀檢查,并按有關(guān)規(guī)定取樣進(jìn)行機(jī)械性能試驗。進(jìn)場后鋼筋在運(yùn)輸和儲存時不得損壞標(biāo)志,并應(yīng)根據(jù)品種,規(guī)格按批分別掛片堆放,并標(biāo)明數(shù)量,鋼筋加工一般集中在車間采用流水作業(yè)法進(jìn)行,然后運(yùn)至現(xiàn)場進(jìn)行安裝和綁扎,鋼筋加工過程包括調(diào)直,切斷,鐓頭,彎曲,焊接,機(jī)械連接和綁扎等。

為期四周的實習(xí)就要結(jié)束了,生活并不簡單,我們勇往直前!再苦再累,只要堅持做著,總會有笑的一天。這周我最開心最有成就的一件事情就是自己去送試!每次都和師傅去,只是幫忙,這次師傅把任務(wù)交給了我,我既開心又害怕,很矛盾,因為第一次所以怕有什么差錯,心想一定不要有什么差錯啊!送試材料比較多,幸虧有司機(jī)幫忙,陽光熱得很啊!全身都是汗,真的很辛苦,不過還好,很順利的,每次去的時候工作人員的態(tài)度很差,這次不但不差反而帶微笑,感覺很舒服,師傅交給我的任務(wù)全完成了,對自己對的事情很滿意!讓我對未來的工作有了更大的信心,我相信在未來的生活中我會做的更好,現(xiàn)在是學(xué)知識的時候要踏踏實實的,酸甜苦辣都是營養(yǎng),成功失敗都是收獲!

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇2)

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,想要弄清楚一件事,做好一件事,必須要親身實踐。海事理論知識的學(xué)習(xí)固然重要,但基層海事處的實踐實習(xí)也必不可少。在廣東海事局海事技能訓(xùn)練中心領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們被安排在廣州海事局各基層海事處實習(xí)。實習(xí)屆滿,我有自己的一些總結(jié)和感觸:

我被安排在船舶監(jiān)督科實習(xí),跟著陳科,單哥和賴師兄學(xué)習(xí)如何給船舶做安檢。在實習(xí)的過程中,我了解了給船舶做安檢的大體流程,上船前先觀察船名標(biāo)識是否規(guī)范,水線是否清楚,干舷是否有露出等船舶外觀情況,接著上船檢查船舶的`相關(guān)證書,主要有船舶檢驗證書,船舶國籍證書,最低安全配員證書,船員適任證書,油污應(yīng)急計劃,垃圾管理計劃等,然后前往駕駛室,機(jī)艙和甲板檢查船舶設(shè)備有無缺陷,看海圖資料,航行通告有沒按時改正,航海日志,航次計劃有沒及時填寫,演習(xí)計劃有沒按期開展,查看航行燈,信號燈,火災(zāi)報警器,測深儀,中高頻,火箭降落傘,救生艇等設(shè)備是否能正常運(yùn)行。找出的船舶存在缺陷,開具船旗國監(jiān)督檢查報告,責(zé)令其在規(guī)定時間內(nèi)整改。

實習(xí)的時間是短暫的,收獲的永恒的,求知若渴,虛心若愚,七天的實習(xí),船舶監(jiān)督科的領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫不吝嗇地給我傳授著船舶安檢經(jīng)驗,幫我答疑解惑!安檢一系列過程的學(xué)習(xí),使我對船舶安檢工作有了較為全面的認(rèn)識,為以后的實踐操作打下了良好的基礎(chǔ),此外,在實習(xí)工作中,通過與船上人員的溝通交流,我也進(jìn)一步的了解船員的工作狀況,站在行政相對人的角度審視自身,從而使得我對執(zhí)法對象多了一份尊重,執(zhí)法過程中多一份清廉。

海事處的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,想起陳科的關(guān)心和教導(dǎo),我深深感激,憶及單哥和賴晨熠師兄的指點和幫助,我難以忘懷,我會將這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷好好珍藏。馬上就要開始公務(wù)船理論知識以及兩個月海事專業(yè)知識的學(xué)習(xí),我會借助此次片區(qū)培訓(xùn)為平臺,夯實海事業(yè)務(wù)基礎(chǔ),其路雖漫漫,但吾將上下求索,盡我所能成為一名合格的海事人。 

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇3)

首先,我很感謝山東利德金融器具有限公司能夠接收我在其公司的實習(xí)。其實,畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù),是理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。在這次實習(xí)中給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對每項工作都看成是公司對自己的一次考核。對每一件事都認(rèn)真對待,爭取做到不拋棄,不放棄,堅持“戰(zhàn)斗到底”,圓滿完成任務(wù)。剛剛來到時,我們首先參觀了利德金融器具有限公司,公司還為我們舉行了歡迎儀式,我們內(nèi)心十分開心。不久還參加了兩次講座,從實際到理論,加深了我們對該公司的了解。作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,第一次出來實習(xí)難免會有所緊張,由于自己又沒有什么經(jīng)驗,所以一開始都不知道該做些什么好。不過總經(jīng)理的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復(fù),他說:“我希望大家把我們公司當(dāng)成學(xué)校,不要怕自己做錯什么,你們要大膽去做,不要有什么顧慮。我們公司幫助幫助你們成長起來,你們也要對自己有信心,不要一做錯事就氣餒?!边@番話打消了我一半的顧慮,我認(rèn)為成功的反義詞并不是失敗,而是膽怯。我也覺得做事不應(yīng)該怕犯錯,因為只有在困難中爬起來我們才能從中學(xué)到有用的東西,我們要在每次的失敗中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗,慢慢成長。所以我要在一月的實習(xí)期間好好努力,爭取能夠多學(xué)到一些知識。

由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生,所以對現(xiàn)在的工作還不是很有經(jīng)驗,因此公司也沒有分派我做些實質(zhì)性的工作,讓我以學(xué)習(xí)為主,多看多學(xué)多問。剛?cè)牍镜念^幾天我有點緊張,看著周圍的同事個個都很忙碌的,而我一直都很空閑的,沒事只能看看一些學(xué)術(shù)資料,內(nèi)心有種說不上來的空虛感,總覺得自己是公司的負(fù)擔(dān),有點白拿工資的意思。之后與一位公司師姐也有過一次交流,她鼓勵我讓我安心的學(xué),不要有這樣的心里負(fù)擔(dān),公司會有耐心培養(yǎng)我們的。經(jīng)過這次交流后,我整個人覺得輕松了許多,我心想反正現(xiàn)在也是閑著,還不如利用這個時間多學(xué)點多看點。

經(jīng)過一些時間的工作后師姐又和我們交流了一次,可是說真的我心里還是很緊張的,老是怕自己做不好。師姐說我的表現(xiàn)還可以,首先可能準(zhǔn)備的就不是很充分,然后在實際操作中還有一些出入,熟練度還有點兒欠缺。師姐對我們還是很和善的,他依然很鼓勵我們,希望抓緊時間多熟悉熟悉資料,盡量多地練習(xí),自己慢慢摸索體會工作的流程。不久,公司又給我們進(jìn)行了一些培訓(xùn),讓我們對公司的產(chǎn)品有了更深入的了解。此外,我們還有幸跟隨公司的業(yè)務(wù)員參加了一次交易合作的談判。對方是一位工業(yè)園的老總,我們的公司就是為他們提供園區(qū)監(jiān)控。在交談業(yè)務(wù)的過程中,我看到對方對公司的產(chǎn)品非常滿意,我也見識到了業(yè)務(wù)員的非凡實力?;氐焦竞螅覀冮_了一個小型的會議,這次參見談判的人都參加了,大家對這次的合作都提出了自己的意見和建議。我也在會后總結(jié)了自己的一些心里體會。

通過這些時間的實習(xí)工作,我明白了一些課堂上不能學(xué)到的東西,我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識在實踐中得到增長,必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

1、理論結(jié)合實踐,更有益今后的學(xué)習(xí)。我們同學(xué)平時的學(xué)習(xí)都局限于書本與老師上課的講授,通過親身參與會展現(xiàn)場,可以直觀的感受到實際工作的氣氛。雖然只是參與了公司工作的一小部分,但是對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)來說,已經(jīng)有了很大的幫助,這樣更有利于同學(xué)們今后的工作。

2、積累實習(xí)的經(jīng)驗,為今后尋找工作打基礎(chǔ)。雖然只有短短的幾周,但是這樣的實習(xí)經(jīng)歷對于我們這些即將走入社會的人來說是很寶貴的,為我們在今后找實習(xí)、工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)的這幾周我還是很好的完成了自己的工作,雖然工作有點辛苦,但通過此次實習(xí)我們真的學(xué)了很多知識,長了很多見識,也是對我們的一次鍛煉。經(jīng)過實習(xí),我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解,也學(xué)到了許多課本上沒有的知識。我學(xué)會了怎樣處理日常工作事務(wù),學(xué)會與人合作,為以后工作打下基礎(chǔ)。同時我還學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài),如何去更好地與人溝通,如何去隱忍去忍耐,對人對事都要寬容、有耐心。這些都是在社會中為人處事的方法。當(dāng)我們灰心的時候,消極的時候,煩燥的時候,要學(xué)會去面對自己,控制自己,調(diào)整自己。雖然這些事前輩們會教你,但能不能做到,始終要靠自己。時刻保持努力樂觀積極的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事,直到今天我才真正體會到其中的意義。真正的競技在于自己的內(nèi)心,如何戰(zhàn)勝自己是每個人都必修的課題。

我覺得自己還有很多的不足,還有很多要學(xué)習(xí)的東西,我會繼續(xù)保持一顆謙遜的心,在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗,不斷提高自己的綜合素質(zhì)!

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇4)

實習(xí)很快要結(jié)束了,十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運(yùn)動。畢業(yè)后,我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的知識用到平時實際工作中去,在實習(xí)中不斷磨練自己,增加一些實踐經(jīng)驗,從中找出自己不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實用知識,在實習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事總結(jié),從中積累自己的一些實用經(jīng)驗,我抱著這樣的觀念和目的,我選擇了杭州攜職旅社有限公司為實習(xí)單位。

通過三個月的實習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件,因為第一,公司是杭州唯一工商注冊,為全國各地來杭州求職的大學(xué)生提供住宿并給他們進(jìn)行免費職前培訓(xùn),幫助找到工作的單位,所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好,發(fā)展?jié)摿Υ?第二他又是新型企業(yè)需要有一批有激情有知識有才能的人去創(chuàng)業(yè),去開拓它也是一個最能鍛煉人的地方,這將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鹘?jīng)驗的積累也是具有幫助,也給我們實習(xí)提供鍛煉的平臺,首選單位,并有許多晉升的機(jī)會。第三公司的老總是一個有想法,有遠(yuǎn)見規(guī)劃,并很有才華的一位領(lǐng)導(dǎo)人,能找到這么好的一個實習(xí)機(jī)會,確實是我三生有幸,特別對我來說,一個從農(nóng)村考入大學(xué)的而又剛從學(xué)校邁入社會的青年來說,任何實踐經(jīng)驗去裝滿它。而在實習(xí)期間,攜職的老總總能在工作中耐心指導(dǎo)我,在具體工作操作中點撥我,并能在生活中也經(jīng)常指點我,他會給我們進(jìn)行職前培訓(xùn),實用指導(dǎo),規(guī)范化訓(xùn)練,還經(jīng)常帶我們出去與社會接觸,實地傳授一些經(jīng)驗和技巧,包括與人溝通,做人準(zhǔn)則及與外界聯(lián)絡(luò)和聯(lián)系,注重培養(yǎng)我實戰(zhàn)能力。在實習(xí)中我已深入感覺到攜職老總又是我們的良師益友,他身上有許多讓人欽佩的才華和優(yōu)點,從而使我產(chǎn)生模仿他值得我學(xué)習(xí)的一切??偠灾ㄟ^攜職的實習(xí),確實讓我感到受益匪淺。

通過實習(xí),現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識,樂觀和積極是我們首選,不管有多么的艱苦,我們都會去面對,去挑戰(zhàn),目的是能磨練自己的意志,使之能迅速成長。攜職是一個剛進(jìn)入創(chuàng)業(yè)起步階段的企業(yè),很多工作也需要靠大家的自覺性,雖然工作已有勞目標(biāo),但需要經(jīng)過自己穿身去體驗嘗試,坐落才會有第一手的市場反饋信息。一旦方案制定,同時又需要馬上去執(zhí)行,有時候及市場營銷這塊又要兼顧就業(yè)服務(wù)和招聘公司人員等各方面的工作,有時確實感到工作壓力還是很大的,但由于我能踏踏實實地去干,去做,最后總結(jié)讓我看到成績我也會感到很欣慰的。

①在實習(xí)中我還和各類培訓(xùn)企業(yè)以及高校進(jìn)行聯(lián)系。

②線上線下的宣傳,如網(wǎng)絡(luò)百度貼吧,線下通過省市人才市場資料的派發(fā)。

③對入住人員提供就業(yè)服務(wù)。

④進(jìn)行攜職人員的的面試和筆試等工作,從而還要進(jìn)行一些旅社知識和規(guī)范操作的實訓(xùn)。

通過以上具體工作,我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單挑又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭取不拋棄,不放棄,堅持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。

實習(xí)馬上就要結(jié)束,但我已對攜職有了深受的感情,這里有一個能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊,我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗。能成為一名攜職的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實習(xí)中取得了一些成績,得到了許多寶貴的經(jīng)驗,但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬里長征剛邁出第一步,我還要不斷努力,發(fā)揚(yáng)成績,用于拼搏,爭取更大的進(jìn)步!

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇5)

這次的實習(xí)活動為我提供了接觸實際的機(jī)會,讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,而是真真切切地反映在具體的實物中,讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識,使得印象更為深刻,記憶更加牢固。更重要的是,通過本次實踐,讓我初步認(rèn)識了一個工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識,讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識,使自己的目標(biāo)更為明確,讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前!

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,很多的現(xiàn)實情況就是這樣。只要你去實踐過了,實習(xí)過了,你就知道是怎么回事了,要不你就永遠(yuǎn)是門外漢,什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習(xí)就可以,在實習(xí)懂得了之后,運(yùn)用到實際中之后,我就可以做好了,相信自己一定能夠在將來取得成功!

其次,通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。

工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。

鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。

這段時間中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值。通過不斷的總結(jié),不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。 

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇6)

1,我剛工作的時候,在一家小公司,很小很小的。和我一起進(jìn)去的另外2個都是普通一點的學(xué)校的。我們剛?cè)サ臅r候,基本上有了電話都是我站起來跑過去接,其它人根本就不動身。以至于到了后來,電話一響,如果我不起身,大家就會一直等著,一直等到我終于忍不了了起身去接。

2,工作形勢非常嚴(yán)峻。尤其是對于剛畢業(yè)的學(xué)生。如果是大公司,它們可能有能力支付生手的培訓(xùn)時間和金錢,也有能力承受生手因不熟悉業(yè)務(wù)而給公司帶來的損失,但是對于絕大部分小公司,它們根本就不愿意或者說無法承受這些。所以在一個大專畢業(yè)的熟手和一個北大畢業(yè)的生手中間,他們寧可選擇前者。

3,北京,是一個廉價高等教育人才市場。這個大環(huán)境決定了我們在用人單位眼里,都是金屬,而不是金子。在這里,大學(xué)生就是廉價勞動力,商人看剛畢業(yè)的大學(xué)生的感覺,和建筑工地上包工頭看民工的眼光沒有任何區(qū)別。尤其在以賺錢為唯一目的的大部分小公司。所以,剛畢業(yè)的同學(xué)最需要做的,就是趕緊讓自己成為一個熟工。

4,在學(xué)校的時候,好好享受自尊的感覺。有人說,他讀大學(xué)的時候,以為他畢業(yè)后要變成一條狗只需要3年的時間,但是工作后,他發(fā)現(xiàn)對自己真是太不自信了,其實要變成一條狗根本不用3年,半年就足夠了。這話是我大4時看見的,過了2年后,我發(fā)現(xiàn)這條偉大真理完全可以和牛頓定律媲美。我們在武大里,享受的是中國最大的自由和民主,這是個可怕的甜蜜。因為當(dāng)你第一次受到指著鼻子的責(zé)罵時你一下子無法接受。

5,你在北大的時候,可能會覺得某人很俗。但是過了半年后,你會發(fā)現(xiàn)只有那些完成了,由俗到不俗的成功轉(zhuǎn)變的同學(xué),才能衣著不俗地參加聚會,而那些尚未完成轉(zhuǎn)變的同學(xué),則可能潦倒落魄地出現(xiàn)在你面前。所以,當(dāng)你在學(xué)校的時候,千萬不要譏笑(哪怕是在心里)身邊那些俗又俗的同學(xué),因為他們很可能就是將來同學(xué)聚會上的主角,也是你mm對你進(jìn)行再教育的榜樣。

6,在我們所受到的教育里,師長一直告訴我們要誠實、對人真誠。還有,中國的老話叫“買賣不成仁義在”。這在企業(yè)競爭已經(jīng)到人性化程度的西方世界可能還是真理,但是在現(xiàn)在的中國商場上那是……胡說。舉個例子吧,我的誠實讓公司失去了一個客戶,讓我個人贏得了一個朋友;當(dāng)這個朋友因我的誠實而給我?guī)硪粋€大買賣時,我已經(jīng)被公司老板因那次業(yè)務(wù)失敗而炒了魷魚;所以最后我把這宗大買賣帶到了新服務(wù)的公司。這件事的結(jié)果最后是好的;但是這只是一個幸運(yùn)的偶然。(勵志電影 ))我想大部分人不會這么幸運(yùn)。工作以后,如果你每天統(tǒng)計一下,你會驚訝于自己現(xiàn)在從早晨走進(jìn)辦公室的那一刻起就開始說假話。這假話對同事說、對老板說、對客戶說、一直說到家里,如果你的女友or男友還沒有工作,而是留在學(xué)校上研上博(就像我的情況),你會讓他們大為震驚,他們很可能悲痛欲絕地對你說“你怎么能這么說?”然后,你可能更加憤慨地對她or他說:“這只是交際的手段/業(yè)務(wù)的需要/如果你能給我提供一個飯碗我肯定不這么說……”最后的最后,你們很可能對彼此失望,比如,對方覺得你變了;你覺得對方toonaive,toosimple,不理解你。

7,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,平時有空多看幾部幼稚一點的片子,比如《流星花園》那種。當(dāng)年我對此嗤之以鼻,現(xiàn)在我一想起一個宿舍的女生圍著一臺破電腦看它的情景我就鼻子發(fā)酸!現(xiàn)在我們已經(jīng)沒什么心思能沉在一部片子里耐心地看下去了,偶爾看看電視,就是拿著遙控器拼命跳臺。

8,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,多去上上課,少在宿舍打游戲睡覺。因為,工作以后就不要指望誰這么耐心給你講東西了,老板要是讓你做啥,不懂的話千萬別問!自己想辦法查!不要以為像在學(xué)校一樣,好問是美德!你多問幾句,脾氣好的老板會不理你,晾著你知道你自己訕訕地走開,脾氣稍微不好地老板會對你陰陰地說:“你們武大的就這素質(zhì)?這都不會?”你可能會心里喊冤:“拜托!我接觸這項業(yè)務(wù)才2天,我不問我怎么知道?”你這么想就錯了。老板要的是結(jié)果,不是過程。他管你怎么做到的,總之你做到了才算完。我現(xiàn)在每想到大學(xué)時候不少次我都在課堂上睡覺,我就覺得特別對不起講堂上的老師。

9,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,能談戀愛就談場戀愛,那時候談戀愛才叫談戀愛!你的她很可能只是因為喜歡你而跟你談戀愛;你們可能大夏天一起擠公交去動物園,在臭氣烘烘的車廂里晃來晃去都是一種甜蜜一種幸福;工作以后你就別指望了!如果她跟你談了3年你還沒有能買房能加薪的跡象,你就完蛋了!如果你跟她談了3年你還沒有能買房能跟她結(jié)婚的跡象,你也完蛋了,你可能會開始懷疑你是不是在耽誤她的青春她的時間。那時候你們一起再坐公交車,你都會覺得心酸:你堂堂一個北大男子漢,還要讓lp擠公交車!

10,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,多原諒舍友的小過失。不要因為她or他不小心把一杯水潑在你的英語詞典上就對她or他生氣甚至要求賠償;不要因為她or他的臭襪子忘記從你床上拿走你就對別人抱怨!不要因為她or他借了你2塊錢買水果一直忘記還就在意。不要不要因為她or他的無意中的缺點或失誤而對他生氣。當(dāng)你工作以后,你會發(fā)現(xiàn)其實他們原來并沒有那么討厭,你會驚訝當(dāng)初你干嗎總是為這種事情而生氣,你會慢慢忘記他們的不好而只記得當(dāng)初你們床頭夜話時的溫馨、買一包零食回來大家一起吃的開心。當(dāng)你剛上大學(xué)的時候,你可能感嘆過真心朋友只有在高中才交得到;但當(dāng)你工作以后你會發(fā)現(xiàn),大學(xué)才最可能交到一輩子的能互相傾訴互相幫忙的朋友!

11,如果你是女生,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,多體諒那些你不喜歡甚至討厭但是狂追你的男生!因為無論你多討厭他,畢竟他們是真心喜歡你的,在他們眼里,你很可能就是天使!而在工作后,你在老板看來,很可能你只不過是狗屎!人的一生中沒有多少機(jī)會得到一些最真最純的東西,很多年后那些看起來又矮又丑的男生可能結(jié)婚成家,你很可能已經(jīng)被世事磨得沒有知覺,而當(dāng)你再和他們相遇,你很可能會突然發(fā)現(xiàn)他們原來這么好、這么好、這么這么好,原來他們一點都不丑……你會很想很想哭!

12,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,你可能為那些該死的偷車賊而痛不欲生咬牙切齒,你可能會在臨上課前5分鐘才起床,然后慢悠悠散步去上課;當(dāng)工作以后,你最大的可能就是每天6點起床,在沙丁魚罐頭一樣的公交車?yán)锝辜钡氐却愕墓卉囋诙萝囬L龍里擠牙膏一樣一點一點地往前爬;當(dāng)你因某天某段路發(fā)生交通事故而遲到了5分鐘卻因為老板還沒來而慶幸時,很可能某個你的親密同事已經(jīng)在準(zhǔn)備報告給老板了。當(dāng)你晚上再經(jīng)歷同樣的堵車回到家想看點書時,你很可能發(fā)現(xiàn)時鐘已經(jīng)指到9了,而你這時候很可能還沒吃飯!

13,如果你是女生,當(dāng)你還在學(xué)校的時候,不要為了減肥而生餓自己把自己弄出胃病來!因為你會發(fā)現(xiàn)一旦你有了胃病而后工作你會郁悶todeath!你在學(xué)校的時候,很可能因為某天例假來了而輕易就選擇不去上課,而當(dāng)你工作后,哪怕你痛得渾身發(fā)涼你也可能強(qiáng)迫自己不請假!因為你要把一年里有限的幾個請假機(jī)會留給你最最需要的時候!在學(xué)校的時候,你可能覺得在苗條和健康中你會選擇前者,等到你工作了,你會發(fā)現(xiàn),健康才是人生最大的財富!

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇7)

____年9月2日至10月31日,懷著對教育事業(yè)的追求和理想,以一個學(xué)生的身份,我有幸到____中學(xué)進(jìn)行了為期二個月的教學(xué)實踐,數(shù)學(xué)教師實習(xí)小結(jié)。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是,走進(jìn)課堂,進(jìn)行教學(xué)探討,提高自身的教學(xué)綜合能力,促進(jìn)自身專業(yè)成長。

上海市西林中學(xué)創(chuàng)建于__年8月,是由上海市朱涇中學(xué)初中部單獨成立的一所公辦初級中學(xué)。校園環(huán)境舒適優(yōu)美,樹茂草盛充滿綠色,猶如天然的氧吧。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣,教育質(zhì)量不斷提升,學(xué)生獲獎層出不窮。西林中學(xué)形成了一支充滿朝氣,充滿活力,充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。潛心鉆研、努力探究有效教學(xué)已成為這個團(tuán)隊成員的自覺行為,教學(xué)比賽屢屢獲獎,每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能,崇尚著“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風(fēng),營造著“學(xué)善、學(xué)實、學(xué)活、學(xué)長”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是西林中學(xué)的教導(dǎo)主任姚東夫老師,已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗。

在我實習(xí)的第一周,當(dāng)我踏進(jìn)實習(xí)學(xué)校時非常的緊張,不知道我即將面對的未來是怎么樣了,有少許的恐懼,實習(xí)報告《數(shù)學(xué)教師實習(xí)小結(jié)》。帶我的師傅是教導(dǎo)主任,平時工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他很多問題,可是師傅知識很忙碌,忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容,下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思考,完全忘記了自己是實習(xí)生,而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很高興他們能交給我一些任務(wù),因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務(wù)處,那的老師都快認(rèn)識我了。

在實習(xí)的第二周,我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的判定,一直以為第一次上新課應(yīng)該是在準(zhǔn)備非常充分的前提下去授課的,結(jié)果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間準(zhǔn)備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與學(xué)生互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點:

1、板書有點亂

2、講解例題與習(xí)題很唐突,沒有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的,沒有從學(xué)生的角度考慮問題

3、問了很多無效的問題

4、沒有做課后小結(jié)

事后師傅將我整個上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點與優(yōu)點,還教我怎么設(shè)置會好點,讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識。下次上新課我一定揚(yáng)長避短。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受,很多同學(xué)說出了他們心中的感受,學(xué)生說我上課比較緊張,有時候語言都沒有表達(dá)清楚。但是學(xué)生也給了我莫大的鼓勵:你比上次實習(xí)生上的好,我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn),在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點的中總結(jié)。隨后,隨著第二,第三節(jié)課的完成,我改進(jìn)了許多不足之處,也開始變得放得開了,時不時也會開個小玩笑,調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇8)

從三月底到四月初,我們教育學(xué)院組織了我們06級學(xué)生去__錦湖實驗小學(xué)進(jìn)行了為期三個禮拜的教育見習(xí)活動,這三個禮拜,讓我受益匪淺,更加明確了自己將來的旅程。在這里,我想把自己在這三個星期里的班主任任務(wù)和感受記錄下來,給自己留下一份完整的記憶。

我被分配在二(2)班,是低年級段,我的班主任工作任務(wù)主要是輔助該班級的班主任——李老師管理班級。通過這三個禮拜的學(xué)習(xí),我對班主任工作的有了初步的認(rèn)識和了解。班主任特別是小學(xué)班主任,可以說是一個班級的靈魂,是學(xué)生的主心骨,更是學(xué)生的楷模。我們這次負(fù)責(zé)的是低段,我把這次要做的班主任工作進(jìn)行了歸納和總結(jié)。

第一,班主任要負(fù)責(zé)貫徹落實好學(xué)校對于要求和任務(wù),這里班主任要起著組織引導(dǎo)作用。像我們這次在二(2)班,學(xué)校布置的最大的兩件事——出一期主題為安全的黑板報和組織班級同學(xué)進(jìn)行一次防震演習(xí)。我們幾個同學(xué)就在李老師的指導(dǎo)下對學(xué)生進(jìn)行有序的組織。黑板報對于低段的學(xué)生,在排版上可能有點難度,那么我們的任務(wù)便是對黑板報進(jìn)行編排和選擇有關(guān)的文章,但是在圖畫上面的選擇,可能會有年齡的代溝,因此我們是放手讓學(xué)生進(jìn)行自主選擇,自主畫畫寫字,而不是統(tǒng)統(tǒng)都有我們自己來出一期黑板報,這樣顯得矯枉過正,雖然他們的圖畫顯得幼稚,字跡并不端正,但當(dāng)他們看到自己的勞動成果時,會產(chǎn)生更多的家的歸屬感,也讓其他的學(xué)生有共同的審美情趣。而對于防震的演習(xí),作為低段的班主任就要很有魄力的對學(xué)生在演習(xí)時的紀(jì)律提出要求,當(dāng)然教師也要以身作則,把自己放在演習(xí)的真實環(huán)境中,給學(xué)生們起到表率的作用,畢竟二年級的學(xué)生他沒有這方面意識,還以為是過家家,所以身為班主任的我們一定要嚴(yán)肅的對待這件事件,這樣也會讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感,達(dá)到學(xué)校進(jìn)行防震演習(xí)的目標(biāo)。

第二,班主任工作中如何處理學(xué)生之間的摩擦以及如何對待和處分違紀(jì)的學(xué)生是我自己覺得很深思的兩個問題。對于前者,我想自己舉一個自己碰到的事情來說一說。記得有一次,我上完數(shù)學(xué)課后,一個名叫燦燦的女生哭了,其他學(xué)生找到我,對我說:“王老師,瑞武吧燦燦弄哭了?”我到了那里后,了解了事情的起因,原來就是燦燦想借瑞武的礦泉水喝,而瑞武覺得燦燦已經(jīng)喝了他很多的水,不愿意在借給他,就這樣發(fā)生了口角,可能瑞武的與其不是很好,使得燦燦哭了。那時,我真的不知道該怎么處理這件事,只能先勸燦燦別哭,可能那時自己還沒有身為一個班主任的意識,顯得很手足無措,沒有想辦法去調(diào)節(jié)兩個小孩之間的矛盾,現(xiàn)在想來很是慚愧。但也看到了自己的不足,遇到這樣的事情時,臨場的應(yīng)變能力不足,處理事情不夠決斷,我想經(jīng)過這次的反思,下一次,我會做的更好。對于后面關(guān)于對待和處分違紀(jì)的學(xué)生反面的思考,我是看到自己處理的一件小事上而產(chǎn)生的反思。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,但是怎樣才能使處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?教師對于學(xué)生的批評,學(xué)生可能僅僅使表面上服了氣,但實際上卻只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,這又該怎么辦呢?有個學(xué)生不認(rèn)真做值日,而跑去玩耍,我當(dāng)著很多人的面指正他,或許是因為這樣,以至于我們后來相處都不怎么樣,我想講話對于班主任工作也是一項藝術(shù)要求,希望下次自己會有所進(jìn)步,也會去多看看班主任工作的書本。

第三,我在這三個星期的見習(xí)中,自己總結(jié)了于班主任的應(yīng)該具備的品質(zhì)有:首先,要有博大的愛心。班主任不但要傳授他們知識,還要幫助他們學(xué)會如何做人,不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),更要關(guān)心他們的生活。像我們班上有個學(xué)生的手被刀割傷了,作為代理班主任的我們就很有必要就要帶著他去醫(yī)務(wù)室上藥檢查,只有經(jīng)過檢查,我們才能徹底放下心。其次,要有足夠的耐心。一個班級的學(xué)生既有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的,也有學(xué)習(xí)能力薄弱的,而作為班級管理的主要成員——班主任,不能因為學(xué)生的成績不好或變現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)換。正如蘇霍姆林斯基曾感嘆:“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點,于眾不同的孩子?!毕窭罾蠋熃o了我們8個潛能生的名字,而我們也確實做到了對他們在這三個禮拜中的輔導(dǎo),每天下午的第三節(jié)課,對他們進(jìn)行詞語的復(fù)習(xí),作業(yè)的指導(dǎo),還有午休時間也對他們的特別關(guān)照。我不能說就因為這樣就能讓他們有所進(jìn)步,只是對于班主任,你不能一直把眼光放在優(yōu)等生上,也要善于發(fā)現(xiàn),不住潛能生身上的閃光點。最后、要有極強(qiáng)的帶頭作用。我們這個班中午有15個人在學(xué)校里吃午飯,班主任的工作便是要跟這15個學(xué)生一起出午餐,督促他們不能剩菜剩飯,不能挑食,走時也要把桌子清理干凈,當(dāng)然,這里我們更應(yīng)該是表率帶頭作用,要克服自己以前的不足。

做好一名優(yōu)秀的班主任要注意細(xì)節(jié),要多和學(xué)生溝通也要成威學(xué)生的良師益友,總的來說,這一次見習(xí)活動,我確實是收獲多多。在將來的班主任工作中,我一定要用學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)實際工作。做一個有愛心的、有情感的、有方法的班主任;做一個既聰明又“愚鈍”,既鐵面無私又心慈手軟的班主任;做一個有自己獨到方法的優(yōu)秀班主任。當(dāng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)者和領(lǐng)路人。

這是今年春天讓我覺得最有收獲的意見事,人家是秋天豐收,而我卻是在春天滿載而歸,讓那些跳動的音符承載著我的喜悅。謝謝學(xué)院這次的.見習(xí)活動,不僅僅是安排了我們聽課上課,更組織了我們?nèi)ギ?dāng)當(dāng)班主任的體會,希望下個學(xué)期的音符會更美麗,更協(xié)調(diào)。

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇9)

我很幸運(yùn),不僅幸運(yùn)地參加了今年的國培計劃,也很幸運(yùn)地走進(jìn)了分鄉(xiāng)初中,這三個月的頂崗實習(xí),是我人生的一個重要組成部分,我不會忘記,因為在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里。現(xiàn)將三個月的實習(xí)情況做一個小結(jié):

一、實習(xí)主要工作:

本次實習(xí),我主要頂替七一班的班主任兼語文老師的工作。

作為班主任,在這三個月的實習(xí)中,我深深體會到了一名班主任的辛苦。從九月底接班開始到實習(xí)結(jié)束,我?guī)缀趺恳惶煸诿β抵卸冗^,七年級的孩子還小,每天有各種各樣的事情需要處理,這也占據(jù)了我大部分的時間。

在準(zhǔn)備階段,我主要了解了班級的大致情況,比如成績的分布,平時的表現(xiàn),家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級的活動,對學(xué)生們有了初步的了解。

正式帶班期間,主要做了以下事情:

1、處理日常生活中的問題:包括教室,寢室的紀(jì)律,清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況。

2、利用晨會、夕會時間和學(xué)生交流,了解相關(guān)情況,課外活動在教室監(jiān)督學(xué)生自習(xí)。

3、 11月中旬,配合學(xué)校開展運(yùn)動會,組織班上學(xué)生積極參加運(yùn)動會并取得一定成績。

4、配合學(xué)校進(jìn)行了幾次大型考試。

5、 12月底,組織學(xué)生參加校園集體舞和廣播操比賽。

6、做好每周的班會和周會工作,增強(qiáng)班級凝聚力。

另外,針對學(xué)校安排的各項工作,積極配合開展,力爭促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

在語文教學(xué)上,我虛心向老師請教,了解班上學(xué)生的語文基礎(chǔ),在10月7日上了第一次匯報課,通過了學(xué)校的檢查,并正式走上講臺開始教學(xué)。

在這三個月的時間里,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)完了本冊的課本內(nèi)容,同時注重課外知識的銜接和補(bǔ)充,參加了幾次大型考試,并參與了分鄉(xiāng)初中“高效課堂”模式課的探究,同時認(rèn)真組織復(fù)習(xí),力爭使學(xué)生在期末取得好成績。

二、實習(xí)感想和收獲

作為一名實習(xí)生,我努力用一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,我很快的完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。我虛心向指導(dǎo)老師們請教,尊重學(xué)校的各位老師,虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材,力爭每一節(jié)課使學(xué)生學(xué)有所獲。

在這三個月的時間里,我收獲了很多東西,自己也在這三個月的時間里慢慢成長??傮w說來,有以下幾點:

1、要尊重老師:三個月的親身經(jīng)歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外,很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學(xué)們服務(wù)。特別是在這樣的一所寄宿制農(nóng)村初級中學(xué),老師的辛苦可想而知。我們從事著神圣的事業(yè),“神圣的事業(yè)總是痛苦的,也只有這種痛苦能把深沉給予我們”,老師們從不叫苦叫累,有的只是在講臺上忙碌的身影,這樣的一種職業(yè)難道不值得我們尊敬么?

2、學(xué)會感恩:這三個月,我多次收到學(xué)生寫給我的小紙條,大意是謝謝我對他們的關(guān)心,很多學(xué)生也在自己的作文中提到我,對我親切的說老師辛苦了,也有很多同學(xué),在圣誕節(jié)或是元旦,給我發(fā)去溫馨的祝福。這一切的一切都讓我覺得是那樣的感動,當(dāng)然我在感動的同時,也在反思自己的行為,求學(xué)生涯十多年,我不曾向老師表達(dá)過一次我心里的感激,我愧對自己,更愧對教過我的老師們。是孩子們教會我學(xué)會感恩,學(xué)會表達(dá)自己的感情,因為我們的感動是老師們前進(jìn)的動力,不是么?

3、為人師表:由于學(xué)生對自己的新鮮感,很多學(xué)生都喜歡學(xué)著老師的樣子,或是說話的語氣或是一個不經(jīng)意的動作,自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此,為人師表顯得十分重要。通過實習(xí),我深知自己無論是在專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)境界方面,都需要進(jìn)一步的提高自己。讓自己成為學(xué)生的典范,我們是老師,我們必須帶個好頭。

4、一視同仁對待每一個學(xué)生:有句話說的好“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”在七一班,學(xué)生成績的差異特別明顯,最開始,我對班上所謂的后進(jìn)生沒有什么好印象,上課很少關(guān)注他們,但是運(yùn)動會使我看到了他們美好善良的一面,他們特別的懂事,有著強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感,很多女生在運(yùn)動會中十分拼命,這讓我很感動。其實每一個學(xué)生都有優(yōu)點,我們要公平對待,一視同仁地看問題。這個問題也不只是針對學(xué)生,生活中有很多事情,我們也需要用這樣的眼光看問題。

總之,實習(xí)讓我更加深刻地理解了教師的角色和意義,也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學(xué)生涯中,我會更加努力地去完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

實習(xí)總結(jié)工作心得(精選篇10)

這周真是忙忙碌碌的一周,甚至說有點手忙腳亂,星期一一大早就接到消息——丁老師生產(chǎn)不再來學(xué)校,一時間我既為丁老師平安產(chǎn)下小龍女而高興,同時又為自己將來的實習(xí)之路而擔(dān)憂。好在沈主任及時做出合理安排,告訴我:以后跟朱從浩老師(實小五年級語文組組長)實習(xí),他也將接手11班的語文課。我負(fù)責(zé)帶13,14班品社課,其他的事聽從朱老師安排。

朱老師是一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,也是一位喜歡吟詩、寫詩、練字、看報的儒雅書生。他喜歡營造良好的辦公室文化氛圍,這里附上一首他寫的小詩《好人贊》“實小今年面貌新,中含多少創(chuàng)業(yè)情。他年回首眼前史,不忘幸福領(lǐng)路心。”朱老師要帶雙班語文課,又是五語組長,工作繁忙,于是我就肩負(fù)著批改雙班作業(yè)的重任。周一從早上九點多改作業(yè),一直改到下午下班,一天下來脖子都硬了,怪不得老師會有頸椎病,都是常年低頭備課改作業(yè)導(dǎo)致的。

周一下班和美女老師(丁老師好友)一同去婦幼保健院探望丁老師,走進(jìn)病房,看見躺在病床上虛弱的丁老師,那一刻我想起了我的媽媽,我想20多年前她也曾為我受過這樣的罪。丁老師的臉色沒有往日紅潤,但是臉上始終掛著幸福的微笑?!澳笎壅娴暮軅ゴ?”

繁忙的日子總覺得時間不夠用的,聽課、上課、批改作業(yè),還得擔(dān)心學(xué)校的事情,整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。這周最大的體會就是我的語言文字表達(dá)能力太弱了,還要狠下功夫。從批改兩個班的作文這件事上,我深刻的體會到為每位學(xué)生寫不同的評語的困難,真有點“無語詞窮”······對于作文水平較好的學(xué)生所寫的作文,我還能評上兩句,而那些寫作能力有待加強(qiáng)的學(xué)生的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大,怕傷害學(xué)生自尊心。丁老師曾說過,改作文要以鼓勵為主,要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,可是有的學(xué)生的閃光點真的藏的太深了,是我對學(xué)生的耐心和愛心還不夠嗎?看來我還要修煉。

下周四五年級要舉行校本教材《12歲以前的語文》吟誦大賽。真是不看不知道,一看嚇一跳,《12歲》這本書中包括了《大學(xué)》、《中庸》(節(jié)選)、宋詞、現(xiàn)代詩、兒童文學(xué)等,其中好多內(nèi)容我都沒讀過,而學(xué)生卻能流利的背出來,也許他們并不懂這些經(jīng)典中蘊(yùn)含的意思,但學(xué)校追求的就是不求甚解。現(xiàn)在讓他們背誦,腦中有個印象,以后隨著年齡的增長,知識的增加,自然就會懂了。列舉幾篇自我刺激下,宋詞:《雨霖鈴》、《念奴嬌》、《卜算子》、《蘇幕遮》、《踏莎行》······現(xiàn)代詩:《老馬》、《面朝大海,春暖花開》、《假如生活欺騙了你》······ 

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